老師推薦信4篇

尊師重教的傳統日益光大,教師已經成了一個畢業生們嚮往的熱門職業之一。這時候如果有一封業內人士寫的推薦信,就會方便很多。下面是一位老師為他的學生寫的推薦信,該學生想進入某大學做一位老師。老師在信中詳細描述了這位學生的能力並表達了對其潛力的讚賞。他堅信這名學生一定能在自己的工作崗位上獲得成功。

dear sir or madame,

it is with great pleasure that i write to recommend courtney alexander to you. i have known courtney for the past two years and have had the pleasure of having her in my united states history class during her junior year. during that time i have found her to be a bright, diligent, affable young woman.

courtney is not afraid of hard work, and is a team player. her ability to work with her peers is a trait that will benefit her as she moves on to the next level. throughout the year, she worked collaboratively with those seated around her in reviewing notes, going over possible examination material, and working through some of the more difficult concepts. through her contributions to this ad hoc group, courtney helped not only herself, but also others around her who were not progressing and improving as quickly as she was.

courtney alexander is undoubtedly a student with the potential for great success at the next level. her natural abilities combined with her work ethic and ability to evolve academically and socially are a recipe for success in the years to come. i enthusiastically recommend her for admission to indiana university.

if you have any questions or concerns in regards to courtney, please feel free to contact me at (555) 555-5555. thank you for your time.

sincerely,

william r. morrison, iii

college consultant

學校老師推薦信
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尊敬的xx單位的領導:

你們好!

很高興能以這樣的方式向你們推薦我最優秀的學生─xxx。作為一名老師,把優秀的學生推薦給優秀的單位是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信既能夠幫你們更多更好的了解xxx同學,又能幫你們招進一名優秀的員工,同時也能夠使xxx同學進入他夢寐以求的單位的殿堂。

敝校法律專業知名度較高,入學考試競爭激烈,十多人中才有一人被錄取,xxx就是這樣一位法學院的畢業生。她是我兩年研討課的學生之一。xx年6月畢業,獲得法學學士學位,而且我覺得我非常了解這位申請人。研討課第一年是概括地討論社會科學,第二年討論較專門的主題。她了解這些主題,參與課堂活動,並提出了有創意而深入的見解。

四年的大學生涯,把xxx同學打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活,有愛心、同情心、上進心,具備優秀的思維品格、超強的學習能力、獨具魅力的領導才能、完善的個性特點、有較大發展空間和較強發展潛質的優秀人才。

他才華橫溢、思想深刻,他熱愛生活,富有愛心。我認為,一個優秀的人才,首先應是熱愛生活的,對生活和未來充滿希望、信心和勇氣,xxx同學就是這樣的。他富有愛心,曾為失學的同學竭盡全力,為遭遇不幸的同學無私捐助,多次參與班級、學校組織的愛心活動。

我相信,有了全面的素質和紮實的功底,加上大學的寬鬆環境, xxx同學必將具有良好的發展前景。因此,我完全有理由相信他將成為優秀乃至傑出人才,並鄭重向貴單位推薦,希望貴單位給他以機會,讓他充分展示自己的才華,我也衷心祝願他能通過貴單位的面試,進入理想的單位工作。

此致

敬禮!

推薦人:xxx

xxxx年xx月xx日

保送生老師推薦信
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尊敬的北京大學教授:

您好!

我是xx市一中理科實驗班班主任兼語文老師×××。在此我謹向貴校推薦我的一個狂生--××。我這樣迫不及待地推薦他,原因有二:一來不堪其狂,想早日擺脫他的折磨;二來北大藏龍臥虎,定有能制服他的高手,讓他明白:天外有天,人外有人,狂中更有狂中手,強中更有強中手,替我一個普通的中學老師出一口惡氣。

他性喜關心時政,指點江山,激揚文,同學們往往贊其見解獨到,因而他自然而然成為班上所謂的資深時政分析家,且公然不把鳳凰衛視的阮次山放在眼裡。他又喜好棋牌遊戲,自稱實驗班象棋、橋牌擂主,但願他還沒開始接觸圍棋,不然,以他的超強領悟力和可以預見的神速進步,我這個班主任早被他撂倒。他又喜歡體育運動,尤其喜歡足球,雖然在年級里是當之無愧的最佳後衛,但是他不應該據此就說:我如果去踢職業足球,中國隊肯定第二次打進世界盃了。他還喜歡藝術,最愛在月明星稀的晚上擺弄薩克斯,害得我老是擔心班上女生著了他的魔。可惡的是,他在班上特有人緣,倘若另立了一個山頭,把我給架空了,叫我有何面目去見我們的校長呢。

他在數學上確實有點天賦,但數學領域有天賦的大師不少哇,我是語文老師不擅長精確計算,我憑直覺認為,他那點天賦應該不比其他大師多。如果他到了北大還是這樣狂,我建議各位尊敬的教授要么讓他去攻克希爾伯特問題,要么讓他去研究中國經濟(我聽說,中國經濟是最複雜的、最不可思議的;我還聽說,中國的經濟學家最不好當),我想這是整治他的最好辦法(各位不要透露是我說的喔)。

但願此子能像孫猴子皈正一樣歸依貴校,在下衷心祝願各位高人成功。上帝保佑!千萬別讓此子再殺回xx!不然,那可真會要了我的命。

另外我聽說,覺得別人狂妄實是一種弱者的感受,我只覺得此子“狂”,但沒覺得此子“妄”,我或可只算得半個弱者。不知此論是否得當,敬請賜教。

深夜密寫此信,不勝惶懼,順頌教祺!

xx省xx市一中高三理科實驗班

班主任兼語文老師:×××

二0xx年十一月二十五日

啟蒙老師的推薦信
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xx學院領導:

xxx同學7歲開始跟我學習小提琴,他天資聰明,刻苦勤奮,總是能認真的完成老師教授的課業內容,在我教他學琴的四。五年中,他循序漸進的學習了許多練習曲,樂曲以及協奏曲等等,由於他的刻苦勤奮,使得他拉琴規整,基本功紮實,樂曲演奏細膩,清晰,完整而流暢,感覺到位,在我的學生里他的成績總是遙遙領先。他曾在國內小提琴考級活動中因表現突出而受到國內專家學者的讚賞,他還在國內各類業務比賽中屢屢獲獎,是初露鋒芒的藝術人才。

xxx同學不但喜歡音樂,其他愛好也很廣泛,在學校里,他文化課學習成績也很優秀,是品學兼優的好學生。此次,我推薦他去貴院學習深造,這是他走向藝術道路不可或缺的必經之路,我相信他將來必定有著更廣闊的前途。感謝貴院對我的信任。

此致

敬禮!

啟蒙老師: xxx

xxxx年xx月xx日

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