愛親者不敢惡於人，敬親者不敢慢於人。注釋：愛自己的老人，就不敢對別人的老人不好；敬愛自己的老人，就不敢怠慢別人的老人。出自《孝經·天子章》
愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。注釋：出自《孟子·離婁下》
人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。 注釋：人希望自己的子孫有作為，卻不知道重視老師的作用，這就好比想保養自己的身體。但又不穿衣，不吃飯似的。出自（清）王卓《今世說》卷一。冀：希望。敬：重視；人雖有性質美而心辨知，必將求賢師而事之，擇良友而友之。 注釋：人即使本質很好，又有聰明才智，但也要向老師學習，這擇高尚的朋友互相幫助。出自《荀子·性惡》。辨：慧。
愛之不以道，適所以害之也。注釋：《資治通鑑》卷九十六 愛他的方式如果不正確，恰恰是害了他。
不蔽人之善，不言人之惡。注釋：出自《戰國策·魏策》
不師者，廢學之漸也。注釋：不向老師學習，這等於開始漸漸地放棄對學問的追求。出自《呂衡州文集·與族兄皋請學春秋書》。
非其有而取之，非義也。注釋：出自《孟子·盡心上》
古之學者必有師。注釋是：古來學習的人必須有老師教導。出自韓愈《韓昌黎集·師說》。
君子隆師而親友。注釋：品德高尚的人尊敬老師並和善地對待朋友。出自“《荀子·修身篇》
師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。注釋：拜師解答疑難，交友辨析疑難，師、友對做學問很有幫助。出自（清）李惺《西漚外集·冰言補》。
三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。 注釋：三個人同路走，其中一定有可以當我師長的人。我選擇他們的優點加以學習，把他們的缺點作為自己的借鑑而改掉。出自《論語·述而》。
若要好，問三老。注釋：要想把事情辦好，要向有經驗的老年人請教。見於（明）唐海《中山狼》第三出。
人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂何？注釋：出自《論語·八佾（yì）》
人不可以不就師矣。注釋：人不能沒有老師指導學習。出自（漢）王符《潛夫論·贊學》。就：靠近。
臨難毋苟免。注釋：出自《禮記·曲禮上》：在災難與危險面前，不要苟且偷生而失去做人的氣節。
君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。注釋：品德高尚的人研究學問、說明道理時必稱老師是如何教導的，並努力發揚光大。出自《呂氏春秋》卷四《尊師》。
師嚴，然後道尊，道尊，然後民敬學。注釋：教師得到敬重，然後知識才有較高的地位，百姓才能重視學問。出自（漢）韓嬰《韓詞外傳》。
義者，心之養也；利者，體之養也。注釋：出自董仲舒《春秋繁露·身之養重於義》