1、“磨難”好比孩子成長過程中的鈣，是不可或缺的精神營養。——李浩
2、父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。
3、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。
4、帶孩子去旅遊，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是誇獎孩子最適當的方式。——張石平
5、對於孩子來說，生活就像一所學校，一草一木都可以成為研究、探索的對象。
6、對於稍懂事的孩子，可以給他一個眼神或某種暗示，保持暫時的沉默，常會達到“此時無聲勝有聲”的效果。——呂斌
7、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立的意識。
8、豐富的想像力比書本知識更重要。
9、多一分關心，少一分溺愛。多一分勉勵，少一分縱容。多一點表揚，少一點責罵。
10、多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是—個純真無暇的世界！——阮庚梅
11、對症下藥方可治癒疾病。
12、對於稍年長的孩子，父母可以通過“悄悄話”的形式囑咐他，絕大多數的孩子都樂於接受這種“溫和式”的教育方法。——呂斌
13、父母對子女期望值過高所導致的結果，往往是適得其反。——東方
14、把學生的思考空間留給學生自己，當然教師對此也應加以強有力的引導。——苗體君
15、表揚孩子要公開進行，批評孩子要單獨進行。
16、不要用玫瑰的標準去苛求全世界的花朵，要讓每一朵花都綻放出自己獨特的色彩和芬芳！
17、從長遠利益考慮，讓孩子從小適度地知道一點憂愁，品嘗一點磨難，並非壞事，這對培養孩子的承受力和意志，對孩子的健康成長或許更有好處。——東方
18、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。
19、讓孩子吃點苦，他會倍感生活的甘甜。——薛燦芝
20、勤勤懇懇學習，快快樂樂生活；認認真真做事，實實在在做人。
21、淺水留不住大魚，籠里養不出雄鷹，把屬於孩子的都給他吧，別總在後面嘮嘮叨叨，他自己的路，終歸得自己走。
22、培養孩子堅強樂觀的心理品格，能為他們未來生活提供有力的支點。——李浩
23、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習慣開始。
24、教人要從小教起。幼兒比如幼苗，培養得宜，方能發芽滋長，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材。——陶行知：《陶行知全集》
25、好溝通都是聽出來的。第一個步驟是傾聽，就是讓孩子把話說出來，並且聽懂孩子話里的真實意思。第二個步驟是理解，就是站在孩子的角度想是不是有道理，結果往往是有道理的。第三個步驟是建議，即使有道理，孩子並不一定就能採取正確的行動，因此父母這時應該給以建議。
26、孩子的心靈是否舒展是教育成敗的關健，心靈舒展的孩子必然會歡樂而輕鬆地飛，心靈壓抑則只能痛苦而緩慢地爬！
27、孩子的理性是不斷成長的，不要餵養他們，而要引導他們。
28、過高的期望帶來孩子的無望；過度的保護帶來孩子的無能。
29、父母在批評孩子時，請給孩子留點面子。——呂斌
30、母愛是人世間最神聖的感情，應為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。
31、教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種遊戲的。
32、簡單、凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。
33、好父母都是學出來的。沒有天生的成功父母，也沒有不需要學習的父母，每一個人在做父母之前都要學習相關的知識，關於怎樣做父母的意
34、好成就都是化出來的。意志、品德、胸襟等這些最重要的因素不是通過父母的說教等“顯教育”就能產生效果的，而是通過父母的行為即“潛教育”化進孩子的血肉里。讓孩子養成大襟懷的最好方式，除了父母能做好的表率外，就是讓孩子多讀名著，多讀偉人的傳記，讓孩子從國小會用偉人的眼光來看待社會和自己