敬老、愛老和助老從來只有起點而沒有終點，敬老、愛老和助老的美德和行動也不是在慶祝老人節的時候“應景”而已，而是從我們自身做起，身體力行，讓敬老、愛老和助老的美德一代一代傳下去。
1. 必須拿出父母全部的愛、全部的智慧和所有的才能，才能培養出偉大的人來。(馬卡連柯)
2. 沒有父母的愛培養出來的人，往往是有缺陷的人。(馬卡連柯)
3. 子女對父母有贍養扶助的義務。(俗語)
4. 你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤時也沒有人來扶助。(印度諺語)
5. 用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養它的後代相類似。(馬卡連柯)
6. 尊老愛幼應從身邊的小事做起
7. 無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫。(魯迅)
8. 莫把心愛的兒子留在你身邊，放他出外鍛鍊才會名滿天下。(泰國諺語)
9. 為了孩子，我的舉動必須非常溫和而慎重。(馬克思)
10. 老來受尊敬，是人類精神最美好的一種特權。(司湯達)
11. 對老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不僅表現於口頭上，而且應體現於實際中。(戴維·德克爾)
12. 對父母養育之恩的報答，也是對人類勞動的尊重。(俗語)
13. 教育技巧的全部奧秘也就在於如何愛護兒童。(蘇霍姆林斯基)
14. 與其批評孩子，不如做個榜樣。(茹貝爾)
15. 為了孩子，我的舉動必須非常溫和而慎重。——馬克思
16. 老來受尊敬，是人類精神最美好的一種特權。——司湯達
17. 對老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不僅表現於口頭上，而且應體現於實際中。——戴維•德克爾
18. 對父母養育之恩的報答，也是對人類勞動的尊重。——俗語
19. 你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤時也沒有人來扶助。——印度諺語
20. 老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。(孟子)
21. 挾泰山以超北海，此不能也，非不為也;為老人折枝，是不為也，非不能也。(莊子)
22. 臣無祖母，無以至今日;祖母無臣，無以終餘年。祖孫兩人，更相為命。(李密)
23. 誰言寸草心，報得三春暉。(孟郊)
24. 將出牽衣送，未歸倚閣望。(黃遵憲)
25. 教育技巧的全部奧秘也就在於如何愛護兒童。——蘇霍姆林斯基
26. 與其批評孩子，不如做個榜樣。——茹貝爾
27. 用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養它的後代相類似。——馬卡連柯
28. 無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫。——魯迅
29. 莫把心愛的兒子留在你身邊，放他出外鍛鍊才會名滿天下。——泰國諺語
30. 謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴於道路矣!——孟子
31. 必須拿出父母全部的愛、全部的智慧和所有的才能，才能培養出偉大的人來。——馬卡連柯
32. 沒有父母的愛培養出來的人，往往是有缺陷的人。——馬卡連柯
33. 慈母手中線，遊子身上衣。——孟郊
34. 誰言寸草心，報得三春暉。——孟郊
35. 老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。——孟子
36. 挾泰山以超北海，此不能也，非不為也;為老人折枝，是不為也，非不能也。——莊子
37. 臣無祖母，無以至今日;祖母無臣，無以終餘年。祖孫兩人，更相為命。——李密
38. 將出牽衣送，未歸倚閣望。——黃遵憲