1、不盡責任的自由，只能產生無秩序——丹·韋伯斯特
2、有一種力量是從你那個跳動的心中發出的，它會指引你去做你認為重要的事，並且一定會竭盡全力，這就是責任心。——朱明然
3、真正的責任是信自己 。——佚名
4、這個世界的真正的駕奴者，是那些真誠地研究它的人，是那些把世界當作柔軟的蠟一樣任意捏成各種形式的人——托·卡萊爾
5、反對恩師是件痛苦的事，但是我們的責任維護真理——日本
6、提出目標是管理人員的責任，實際——卡斯特
7、節約水資源，責任人人有。
8、我所享有的任何成就，完全歸因於對客戶與工作的高度責任感，不惜付出自我而成就完美的熱情，以及絕不容忍馬虎的想法，草率粗心的工作，與差強人意的作品。——李奧貝納
9、教師既是學生的年長的同志，同時又是他們的導師，無論對集體或者對每一個個別的學生，都時刻不要放鬆自己肩負的指導的責任——這一點正是應當做到的，雖然做來相當困難。?——贊科夫
10、任何一個孩子因死亡、離婚、被拋棄而失去父母，永遠是個悲劇。有些單身家庭確實也盡到了照顧自己孩子的責任，但是多數美國人認為，單身這家庭並不是理想的模式。——里根
11、自由意味著責任，這就是為什麼大多數人都畏懼它的緣故——肖伯納
12、每個人都應該擔負起應盡的責任。——徐磊剛
13、相愛是種感覺，當這種感覺已經不在時，我卻還在勉強自己，這叫責任！分手是種勇氣！當這種勇氣已經不在時，我卻還在鼓勵自己，這叫悲壯！
14、世間的人要對法律負責任。修行的人要對因果負責任。
15、找最好的“產品馬”來經營是老版的責任。——陳安之
16、你若希望你的孩子總是腳踏實地，就要讓他們負些責任。——班揚
17、孩子出生之後，父母的責任是儘可能讓孩子接受好的“後天遺傳”。重視“後天遺傳”，就是為孩子提供一個適合成長的家庭環境，把家庭環境的重要性提到類似“遺傳”的高度。
18、我們是國家的主人，應該處處為國家著想。——雷鋒
19、保持健康是做人的責任。——斯賓諾莎
20、讓孩子在幫助他人時體驗無能為力的尷尬和痛苦。讓孩子想幫助他人又力所不能及無能為力，由此激發他的“自強欲望”，讓自己變得更加強大，負責任地成長，以便將來能夠幫助更多的他人。
21、提高教師的威信，應當用教育全體居民的辦法，使他們對教師表示極端尊敬，在教師周圍造成一種普遍尊敬的氣氛。——加里寧
22、人生如畫，生活本身是一副畫，但在涉世未深時，我們都是閱讀觀畫的讀者，而經過了風雨，辯別了事物，我們又變成書中的主角，在各自演譯著精彩。幸福更是一種感覺，幸福是一縷花香，當花開放在心靈深處，只需微風輕輕吹動，便能散發出悠悠的，讓人陶醉的芳香。我們！都有責任！——史鐵生
23、真理的發現，或首選責任的完成，都引起我們的歡欣，使我們整個生命震顫。——克羅齊
24、我們為祖國服務，也不能都採用同一方式，每個人應該按照資稟，各盡所能。——歌德
25、我認為今天有些父母所犯的最大的錯誤是，忽視了對孩子的關心與照顧，以及有效的鼓勵孩子們的責任感和認識到自我價值。一般而言，缺乏父母支持的孩子，往往自我價值感較低，妨礙了他們建立良好的品行和達到較高的成就。這不但影響孩子個人和家庭，而且對國家也不利。——里根
26、在他握有意志的完全自由去行動時，他才能對他的這些行為負完全責任。——馬克思
27、 寬容也需要技巧。給一次機會並不是縱容，不是免除對方應該承擔的責任。任何人都需要為自己的行為負責；任何人都要承擔各種各樣的後果。否則，對方會一而再、再而三地犯禁，顯示出軟弱。
28、男子漢的責任就竭盡全力去做能夠做到的事——愛獻生
29、超過四十歲的人，在自己的臉上一定掛著責任感——林肯
30、我談到了“冒險”這兩個字。孩子在六、七歲的時候已經應該在他自己的行為當中冒一冒險了，你們應該看著他冒險，應該在一定的程度上允許他去冒險，以便使孩子成為一個勇敢的人，以便使孩子不要完全由於你們的責任心的影響而形成這樣的性格：媽媽說過了，爸爸也說過了，他們什麼都知道，一切應該由他們來決定，我將要按照他們所說的那樣去做。——馬卡連柯
31、人生須知負責任的苦處，才能知道有盡責的樂趣。——梁啓超
32、在教育界立身的人，應該以教育為唯一的趣味更不消說了。一個人若是在教育上不感覺有趣味，我勸他立刻改行。——徐特立
33、責任感是不容易獲得的，原因在於它由那么多小事構成。但是最基本的是做事成熟，無論多小的事，都能夠比以往任何人做得都好。——巴頓
34、雄心壯志或單純的責任感不會產生任何真正有價值的東西，只有對於人類和對於客觀事物的熱愛與獻身精神，才能產生真正有價值的東西。——愛因斯坦
35、自由的第一個意義就是擔負自己的責任。——阿來
36、任何情況下責任都有一個定量，如果任何一方承擔了過多的責任，那么另一方就會相應地減少承擔等量的責任。
37、當勞動是種快樂時，生活是美的；當勞動是一種責任時，生活就是奴役。——高爾基
38、不盡責任的自由，只能產生無秩序的混亂；不重視倫理的個人生活，只能是對人性的蔑視——池田大作
39、一方面要尊重老師，尊重也就是尊重他們的勞動，……另一方面是要堅持真理，因為老師是要把真理傳給我們的，如果不是真理，，同學也可提出批評，當然要注意態度，應該是和氣的、同志式的而不是吵架的；老師愛護學生，也要堅持真理，同學不對時，他有責任批評。——成仿吾
40、一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。——列夫·托爾斯泰
41、101、家長的責任是為孩子提供兩個“遺傳”：一個是先天遺傳。一個是後天遺傳。教育者可以對教育持樂觀的態度，但不要樂觀到不考慮遺傳的程度。醜小鴨變成白天鵝，主要不是醜小鴨努力學習的結果，而是醜小鴨的媽媽生了一個鵝蛋而不是鴨蛋。
42、你們必須繼承發展這種高尚的責任感，否則你們最好永遠不要穿這身制服……——巴頓
43、國家興亡、我的責任——高震東
44、接受責任的能力是衡量人的標準——史密斯
45、真正的宜家精神，是依據我們的熱忱，我們持之以恆的創新精神，我們的成本意識，我們承擔責任和樂於助人的願望，我們的敬業精神，以及我們簡潔的行為所構成的。——英格瓦·坎普拉德
46、偉大的事情總是簡單，最偉大的事情只有一個詞：自游，正義，榮譽，責任，仁慈，希望。——邱吉爾
47、我們的目的是要鼓舞青年熱愛生活，對生活滿懷信心，我們要在人們身上培養英雄主義精神。必須使每一個人明白：他是世界的創造者和主人，他對地球上的一切不幸負有責任，而爭取生活中的一切美好事物的榮譽，也都是屬於他的。——高爾基
48、責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。——歌德
49、信任不是強求得來的，只有坦率而真誠地參與所要文往的人的生活(指自己的學生的生活)，並擔負起因這樣地參與生活所引起的責任，才能贏得他的信任。具有教育效果的不是教育的意圖，而是師生問的相互接觸。——布貝爾
50、他應該經常對兒童表示—種慈愛和善意，去調劑兒童從他所取得的畏懼，這種情愛就可以鞭策他們去盡他們的責任，使他們樂於服從他的吩咐。這就可以使他們得到導師的滿意；可以使他們聽他的話，好象聽從一個愛護他們，為他們的好處而吃苦的朋友一樣；這就可以使他們在與導師相處的時候思想感到安舒與自由，他們必須具有這種心情，心理才能接收新的知識，容受印象，那些印象如果不被他們所接收，所保持，那么，他們和教師合作的一切事情便都是白費；其中不安的成分多，而學習的成分少。——洛克
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