背影作文

生活中的背影不只有親朋好友的，更多的是陌生人的背影。一個陌生人的背影會怎樣感動你呢？是否在危險的火災現場，只有他毅然決然地走向火場，這個背影讓你動容？是否在千鈞一髮之際，只有他伸出援手，並默默離開，這個背影讓你崇敬？這些背影屬於最美麗的人，因為他們代表了一個個最偉大的靈魂。

“知了，知了……”蟬在樹上唱歌，此刻正值夏天，天氣炎熱，中午放學後我快步走回家。當我走到小區樓下的時候，我突然看到二樓有個小身影出現在窗台上。“咦，這不是王阿姨家的小寶弟弟嗎？他怎么爬到窗台上來啦！”我心想。於是我大聲喊到：“小寶快下去，上面危險！”我話未說完，小寶手一松，徑直的掉了下來，我嚇了一大跳。就在這時我看見一個年輕人的背影快速地沖了過去，一把接住小寶，小寶嚇得嚎啕大哭，我也才緩過神來。“還好沒出事。”當我想去問一下那個年輕人的名字的時候，他已將走遠了，留下的只有一抹背影。

題記：致敬於記憶中朱自清父親的背影……也致敬於在為家庭奮鬥的背影們，同樣我們奮鬥的背影也會成為孩子們的最美記憶……

夕陽下金色的餘暉,遠處只現一片黑色背影在不停的勞動著…….

背影一直以來都深藏在大家的記憶中……母親的背影、父親的背影、朋友的背影、同事的背影……以及那些許許多多讓我們銘記感動過的身影……

現在我們面對的也是一群普通的背影。他們曾經也是天真的孩子也有過風華年少的青春，現在他們年至中暮之年，卻依然奔波在邊疆大西北的克塔高速公路上，他們帶著孩子的希望，帶著家庭的責任，帶著父母的期待奔波在這一條大道上不僅僅是克塔高速的大道也是為了他們心中幸福家庭的康莊大道。

這是怎樣的一群身影啊?

炎熱的夏天，揮汗如雨，頂著熱浪，披著驕陽，忙忙碌碌著。曾經的大好鉛華都年復一年日復一日的揮灑在祖國的這片熱土上，他們小說為家，大說為中國水電路橋集團的明天更加輝煌而努力著創造著，同樣也在為實現這片土地的發展和繁榮，為了實現克塔夢，中國水電路橋夢，中國夢而默默地努力著前行著……我們致敬於他們不僅僅是因為他們是克塔高速公路的奉獻者與創造者，更是因為他們代表著象我們一樣的家庭，有著我們父輩母輩一樣匆忙的身影，他們也是為了家庭幸福和祖國明天散發著熱量的創造者。

致敬、致敬。

祝願工地上那些年輕怒放的生命，祝願那些默默創造家庭未來的年長者，祝願我們的未來更加碩果豐收，更加祝願我們走進祖國更加昌盛的中興時代……

我有一個十分要好的朋友，他叫胡洋銘，我們倆是鐵死黨。並且我們臭味相投，雖然有時候會“同室操戈”，打得“不可開交”，但會瞬間“握手言和，重歸於好”。以往都是我教他，而有一次，他卻給我好好的上了一課。

那個星期四輪到我組值日，正當我準備去掃包乾區時候，老師叫我去幫她搬東西，我卻犯了難。去吧，怕去包乾區晚了，被扣分，這周已經在包乾區上扣了一分了，如果又扣分的話，我肯定會被罵的狗血淋頭；但是不去吧，我在老師心中的形象會大打折扣，究竟是去哪邊兒？

胡洋銘見我左右為難的樣子，對我說：“成朔宇，我作業抄完了，我幫你去搬東西吧。”我趕忙說：“好，謝謝你喔，胡洋銘。”他大聲回道：“沒事。”我便拿著工具下了樓來到包乾區撿垃圾。

我整理好了包乾區，早早地上了樓，可胡洋銘卻還沒回來。等我收拾好東西，剛走出教室門，就碰見了胡洋銘，他一見我，就“哎呦”一聲撲到我身上，他真的累了。我等他收拾好東西就一起下樓去了。

到校門口了，我問：“你為什麼要幫我？”他說：“因為你是我朋友，我必須要幫你。”然後又鄭重地用英語說：“因為你是我的朋友，所以我必須幫助你。”望著他遠去的背影，我不禁覺得他高大起來。

生活里，當朋友需要幫助時，你能及時提供幫助，這便體現了真正的友誼。面對真正的朋友，且行，且珍惜。

在我的腦海中許多事都隨著時間的推移而慢慢淡去。但有一件事卻永存於我的腦海中，不可磨滅。

那是我上一年級的第三天，因為比較小，所以不願意上學。我的同桌告訴我：“不願意上學的話，我可以告訴你一個絕招。你只要裝病，就可以不用來上學了。你看，我昨天就用的這招在家賴了一天。”聽了同桌了話，我的心裡犯起了嘀咕：“長這么大，我還沒有騙過媽媽，這樣不好吧。但是上學真的是很無聊。”當天晚上，懷揣著心事的我，怎么也睡不著。第二天一早，我早早地就醒了。看見媽媽不在我的身邊，我忙用眼睛去尋找媽媽的身影，看見了廚房的光亮，看見了那在燈光下忙碌的身影，一股愧疚感猛然在我的心頭升起，看見媽媽因早起而未好好打理的頭髮，看見媽媽嬌小而又讓我感到安全的背，看見那一直未停的手。我止不住眼睛裡的淚水，任由它一串一串落下來。我怎么能升起騙媽媽的念頭呢？這時我想起了媽媽每每轉身時的眼神。那眼神中包含著媽媽對我的希望、對我未來的期許、對我那滿滿的愛。想到這裡我用被子蒙住了頭……

【篇一：背影作文500字】

劉靜熙

我上學是奶奶接送的，每次上學，奶奶都把我那沉甸甸的大書包放進一個小拖車裡拖著走。

冬天來到，奶奶自然給我準備了好多“裝備”：羽絨服、帽子、手套、口罩……每次上學，奶奶都不忘叮囑我，一定要把這些東西穿、戴在身上，我總是覺得很煩。

這天早上，奶奶又嘮叨起來，我也只好穿戴上這些“裝備”。出門了，屋外寒風刺骨，冷得我一哆嗦，我這才意識到這些“裝備”的重要性：如果沒有它們，我將更冷！

不知不覺中，我已經落在了奶奶的後面。先前走在她前面、從沒認真看過她的我這才認真看了看奶奶的衣著打扮。

奶奶的衣服很薄、很少，我知道，奶奶是極怕冷的。平時，奶奶頭上需要一塊紗巾才不會感到冷。而此時，奶奶沒有戴帽子。

我有點吃驚，更仔細地端詳起來。這時，我發現奶奶拉著拖車的手上戴著手套。這手套不同於我們冬天常戴的厚厚的毛線手套，這手套是化纖的，如果把它伸展開，甚至能透過它看見它背後的物體。我很快認出，這手套是我們舉行運動會時，我們戴過的一次性手套！

奶奶回頭看了看我，仿佛檢查著我是否“裝備齊全”。從那短短的一瞬間，我發現奶奶的口罩也是很薄的。那口罩不像我的那樣厚實，而僅僅是幾層棉布。更讓我意外的是，這質量比一次性手套好不了多少的口罩，居然很舊了。它上面有一個個因摩擦產生的大小不一的化纖棉球。

奶奶似乎注意到我正在看著她，於是又回過頭來，看著我。我問奶奶為什麼只穿這么少的衣服，奶奶笑笑，只是說：“我節儉慣了！再說，要是我不省點錢來，哪有錢給你買這么多的東西啊”。

【篇一：背影作文600字】

王昕蕊

為了管理交通安全，杭州湧現出了不少紅馬甲志願者。在我家附近的一個路口就有一位。

那一日放學，我坐著爺爺的電瓶車回家，來到那個路口。那個路口靠近居民樓，車流密集，所以時常會碰到等了好幾個紅綠燈還沒有過路口的情況，那次就是這樣。

我一邊等著紅燈，一邊又向四處張望，緩解我的無聊。這時我看到一個頭髮大部分已是灰白的老人，拿著一面紅旗在指揮交通。因為他是背對著我，我看不清他的面容，看到的只有背影。他身著黑色的薄襯衫，挺著腰板，給人一種一絲不苟的感覺。外面套的是與黑襯衫反差極大的鮮紅色的馬甲，上面有一條金色的愛心狀絲帶的圖案，仿佛在告訴人們：穿這件馬甲的，是一個有愛心的人。她下面穿的是灰褐色的休閒褲，褲腳寬鬆，隨著她的走動而動著，腳上蹬的是一雙黑皮鞋。

接下來發生的一幕，讓這個背影烙在我的心中。這邊路口，一個背著紅書包，身著藍灰相間的校服的小學生出現了。她專注著盯著一本書，似乎沉浸在書的世界。她抬頭瞄一眼紅綠燈，見是綠燈，又低下頭邊看書，邊往前走，卻沒有注意到那綠燈已經開始倒計時了，這是那位志願者看到那這個小學生了。

他嚇了一跳，揮動著拿著紅旗的手臂，大聲嚷道：“哎，小朋友！”向小學生跑去。那個紅馬甲的背影，又展現在我的眼前。一邊強有力的揮動旗幟，示意那邊的汽車停下。一邊單手推著小學生的後背，小跑著催促它快點過去。那個小女孩一下子醒過神來，加速的往前跑，總算過了路口。志願者鬆了一口氣，緩緩的跑過來，繼續指揮交通。他的臉上，透著一股與他背影相合的親切和一絲不苟。

“父親”，這個詞究竟有多久沒能從我窸窣的嘴中咿呀道出：在我剛降臨世上，我溜亮的眼睛映出了如此陌生的背影；倚靠在破舊的門檻，搖搖欲墜而昏黃的燈光抹不亮他似喜似悲的臉。我至今很清晰得記得，我最初的的目光獻給了他，我為他流轉了自己臨世短暫而永恆的美好。

心底綿綿細細最柔軟的思念，便如無人拔去的野藤，翠綠的，咿呀悉索地成長……

我曾很天真地問自己的媽媽：“爸爸……我有爸爸嗎？”媽媽哽咽了：“有，當然有，你的爸爸是一個值得任何人去驕傲的軍人！”“那為什麼，”我稚嫩的臉上掛滿了細細的淚珠，“為什麼當我被那些男孩子欺負的時候爸爸不來幫我？”媽媽在抽泣。

“為什麼六一兒童節別的小朋友的爸爸都帶著他們去遊樂園，買漂亮衣服，爸爸卻連一個吻都沒有送給我？”媽媽在用手抹著眼淚，她的眼睛紅紅的。

“為什麼那么多小朋友都說我是沒爸爸的小孩時，他為什麼沒有在我身邊對他們說，我是有爸爸的小孩，他比任何人的爸爸都愛我，都疼我？”我幾乎在咆哮……

媽媽忍不住，抱著我痛苦，我望見了她臉上的憔悴；就像我最初看見的那個背影，明明只是個背影，卻讓小小的我感觸到了前所未有的哀痛。一把把的，像心酸的淚……

媽媽從一個磨破了漆的柜子中抽出一張黃舊的照片。“寶貝，你看！這就是你爸爸，一個為國為民的好軍人，他值得任何人去驕傲，更值得你驕傲一輩子！”媽媽說著，邊用手拭去眼角的淚，我相信，此刻她是喜悅的。我看著這照片，一直到長大，這張照片伴隨著我走過那么多的青春歲月。每每看著他，我的鼻腔都會微微泛酸，心上浮著一股陰霾。我用手撫摸著——國徽，是他的信仰，雙手，是他的溫暖；眼睛，那是他給我流動，高大的的身板，那是在那片昏黃中，我僅剩的回憶……

爸爸已經步入中老年人的行列了，身體開始發胖了，頭上的白髮已經占了所有頭髮的一大半。

雖然他看起來如此的蒼老，但他的身體依然很硬朗，能夠每天獨自一人麻利的上山撿柴，再把撿來的柴用斧頭劈開，整整齊齊地擺好。當水庫里有人來釣魚時，他總是非常賣力地幫助客人放好釣魚的工具。有時候，我想去幫忙，但爸爸總是會找出各種各樣的理由，把我“打發”走，而其中，用的最多的，無非就是——你現在最重要的任務，就是學習！

後來，爸爸因為某些原因，去外地工作了。走的時候，他穿著一件十分舊的黑色皮大衣，雙肩上背著裝滿東西的包，手上還拎著換洗的衣物等，腳上的那雙皮鞋早已失去光澤，但爸爸卻不願花錢去重買一雙。

他囑咐媽媽要好好照顧我們以後，就走了，一步三回頭地走了。我的淚水不受控制地涌了出來，模糊了我的雙眼，也模糊了我的視線。在那淚光閃閃之中，我看見了他那蒼老的背影，看見了他那因為歲月的流逝，而變得有點駝的背，還看見了很多很多……

爸爸去外地工作，一去就是兩年，在這期間，我總是在睡夢中夢到爸爸離去時的背影，總是忍不住抽泣起來，留著淚從夢中醒來，最後怎么睡也睡不著，經常只能睜著眼睛等到天亮。

終於熬到爸爸回來了，我隨媽媽一起去接，我看到他臉上的皺紋又多了，白頭髮幾乎占滿了整個頭頂，雙鬢也斑白了，本來開始發胖的身材竟不可思議消瘦了！一定是因為工作太勞累，不能好好地休息，還因過於思念我們才過於消瘦的！但是此刻，他卻開心地笑著，笑得是那么的甜。

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強……”沒當聽到這首從奶奶老年機傳出的歌曲，我就會想到那個動人的故事，那個偉岸的背影——

一位大媽在人行道上走來走去，好像在找東西，一位男子看見了，很是好奇：這位大媽在找什麼呢？他上前問道：“請問，您在找什麼呢？”“要你管！”她氣呼呼地說。“啊！我的錢包，我的錢包……”大媽傷心地喃喃著。面對大媽這態度，男子沒有計較，默不作聲地走開了。

突然，天空烏雲密布，黑沉沉壓下，風颳起來了，雷響起來了，閃電亮起來了，大雨下起來了。一滴、兩滴、三滴……無數滴，可是大媽還在一邊哭一邊找東西，全然不顧已經濕透的身子。

忽然，一個大個子身影向大媽飛來，那大個子手上緊緊地拽住一個東西。越跑越近，越看越清楚，大個子！是那男子！男子手上有個小錢包，錢包很破，是用布做成的，好像一拉就全破了似的。包里好像有著沉甸甸的東西。那男人已經跑到了大媽身邊，對她說：“阿姨！你的錢包是這個嗎？”“啊我的包！找到了！找到了！……”她說著轉身就走，“別走，別！”男人擋住了大媽，“你這包太破了，一會就掉出來的。來！我給你買了個新的！”說著他挑出一個大紅色的錢包，遞給了那位大媽，“喔！謝謝。”大媽不勝感激，接過錢包就步地往回走。

“擦擦擦”黑板上的粉筆不停轉動著，一個算式，一個方程，一篇公式，我們的數學老師在黑板上不知疲倦地板書著，他留給我們的只有高大的背影，他就是我們的數學老師——張老師。

在以往的學習生活中，張老師總是用挺拔的身姿為我們寫板書和算式。從未看見他精神低落的時候，他每天都精神抖擻地為我們講課，直到那一天，我們才知道老師的辛苦付出——

那是一個寧靜的午自習，我們都是在有條不紊地看著書，突然，張老師走了進來，高聲說道：“還有誰沒有交課堂作業？”聽到這話之後，許多同學開始陸續上講台交作業，老師忙得連一口水都沒喝上。過了一會兒，交作業的同學漸漸地少了下來，同學們看見老師趴在桌子上，我一看，原來是張老師睡著了，他的後背也漸漸地彎了下去。

整個午自習都沒有人上去批作業了，想讓老師安靜地休息一會兒。因為他真的太勞累了，誰也不忍心去叫醒他，張老師進入了夢鄉，同學們也在悄悄地醞釀著一個計畫……

次日上課時，張老師發現同學們的眼神和往常不一樣，有一種期待、一種激動、終於熬到了午自習，這天是張老師託管。同學們齊喊：“老師辛苦了！”張老師被嚇了一大跳，接著好幾個同學“八抬大轎”抬著老師來到了座位，隨後同學們各司其職，有柔背的、有推拿的、還有拿著按摩棒亂敲一氣的，搞得張老師摸不著頭腦，原來是同學們的感恩計畫。

老師知道後像被電擊了一樣，留下了兩行清淚，平常陽剛的張老師，也有柔情的一面。