打兵乓球作文

今年，爸爸答應我讓我去學桌球，我小小的心又高興又緊張，高興的是我準備要學習另外一項體育運動了，緊張的是怕打不好球，被教練k。

桌球拍很有意思：一面紅“臉”，一面黑“臉”。教練先教我們拿桌球拍的姿勢，食指放在黑“臉”，大拇指放在紅“臉”的下方。接著教練教我們打桌球的姿勢，我們學著教練的動作做：先雙腳併攏，右腳向後退半步，然後右腳向右張開，張開的長度與肩同寬，接著膝蓋稍微蹲一點，收腹，右手拿桌球拍，前臂呈平行，桌球的面對著前方，球來了的時候，右手帶動桌球一起劃到額頭，腰部跟著動起來。教練叫我們看著鏡子做五十下，“一，二，三，四，五……”我嘴裡喃喃地念著。我突然發現鏡子裡的我傻傻懂得，站在那手不停的上下劃，像個傻瓜。

教練又發命令了，“去掂球”震耳欲聾的聲音在我們耳旁響起，說著一人分一個球給我們掂，我左手拿著桌球，右手拿桌球拍，把桌球，右手拿著的桌球拍迅速“沖”過去接，打了兩下，第三下因為用力過猛，飛過頭頂，那時我還抱怨著桌球跑到哪裡去，“乓”，桌球“從天而降”砸到我頭，氣死我了。於是，接下來的掂球我都特別認真、仔細，我第三次竟然掂到六十九，個人記錄呀。“好，下課了。”教練那震耳欲聾的喊聲再次在我耳旁響起。

一節課下來，累得汗流浹背。但是我知道乾什麼事都不會是一日之功。必須要有信心、恆心和耐心，才能把桌球練好。

今天，我和媽媽像平常那樣去小區的桌球室打桌球。

星期五放學後，我回到家就看見表哥在焦急的等著我，我以為有什麼急事，原來表哥是“報仇”來了！

表哥迫不及待地拿著球拍遞給我，就說：“表弟，我們來一決高下！”“什麼一決高下？”我疑惑不解地問。

“上星期兵乓球比賽我輸給你，這次我一定要贏回來。”表哥堅定地說。我恍然大悟：“原來就為這個事啊！

嚇我一大跳！好，我陪你打。”我換上運動服，表哥這時已經把球檯搭好了：把我家的餐桌拉開，中間用

飲料瓶一分為二隔開，這就是我們的兵乓球檯。

先介紹下規則：每局11分，三局兩勝制，誰贏兩局誰就是勝利者。

比賽開始前，要先來幾回合熱身運動，看到表哥專注的樣子，我知道表哥的確是有備而來，今天

真是一場惡戰啊！好了，比賽正式開始,我先發球。一上來我就要給表哥來個“下馬威”，殺殺他的銳氣，於

是出了招“隱子球” ，果然表哥沒提防到我這一手，接球沒過網，我先得一分。接著我第二個發球游泳了同

樣的招式，這次表哥沒敢大意，順利接球過網，在我的扣殺下，表哥又輸一球，2:0。我知道表哥最怕我的

扣球了，所以一有機會我就毫不留情地狠命扣殺，直打的表哥哇哇亂叫，陣腳大亂。我巧妙地利用了表哥

這個弱點，很順利的拿下了第一局，比分是11:8。當然，表哥也有他的獨門絕技 ，那就是“旋”發球，這球

發過來後會變線，很難接住，有時候即使回過球也往往沒質量，會被表哥打死。看來我還要多多練習接他

今天，作業剛寫完，我就高興的去喊陶睿欣一起去打桌球。

剛開始，原來就會打桌球的我就輕易的把陶睿欣打了個0比5，完美勝出。第二場打成了2比5陶子進步了，但還是我勝出了。一局開始了，我一上來就得了三球，不經的有些得意，便擺了一個很帥氣的姿勢，結果不注意陶子一球打過來，球打到我鼻子又藉助彈力蹦到我頭上然後才掉了下來，一時間我兩哈哈大笑......

我讀一年級的時候，看見班上的同學都喜歡打桌球，就回家叫爸爸給我買桌球拍。在我堅持不懈的懇請下，爸爸終於給我買了一副桌球拍。

從這以後，我每天在學校打起來桌球。當時，我的好友是我們班最強的桌球手。而我是班上最不會打的一個。我就叫他陪我練習。可是我經常接不住他抽球，很不開心，有了放棄打桌球的念頭。

第二天，爸爸陪我在小區打桌球，沒想到爸爸竟然比我的同學更愛抽球，我氣餒得一下坐在地板上，大聲喊：“我要放棄打桌球。”

叮、叮、叮……下課了，我和我的好朋友一一陳曉湘跑到兵乓球場上，開始打兵乓球。

第一回合，我和陳曉湘都不甘示弱，死死地盯住對方，好像在說“小心點，我可不會讓你的喲！”我先把球拋起來，向高打去，見她那水汪汪的大眼睛專注地盯著球，鼻尖上已經流出細細的汗珠，向前一步，兩腳叉開，側身進功，如同閃電般的速度一打，球從我臉邊滑，我輸了。

上星期六上午，媽媽帶我去學打兵乓球。

媽媽把我送到兵乓球教室的門外後，就走了。在課堂上，老師先教我們怎樣握球拍，還讓我們練了一小。很快，幾分鐘過去了，我們可以上台打球了。第一次，這是我第一次上球檯打兵乓球，所以我一直抖著手，抖著腳，站也站不好，拿拍也拿不好，也把十幾個球打飛了。

我是一個學本領很快的女孩！老師說：“剛剛我看了一下同學們打球的技術，都很棒！”老師一邊說一邊教我們打球，他一手拿兵乓球，一手放在胸前，身體前輕，講著怎樣才能打好球！第二次時，我沒有這么緊張，我認認真真的看著球彈起來的位置，一手打過去，我成功了！下面的幾個球我都順利的接住了。

今天我和爸爸一起來到了東浦的操場上。一下車，我比勞斯萊斯的速度還快，眨眼間就來到了“美國”正在比賽的兵乓球桌前。比賽馬上就要開始了，我要和爸爸

決一死戰，哈哈！這下他死定了，因為我有“決球迷招”。我們說好打10個球。第一球，，我眼睛開著後面，爸爸也突然轉過頭去，我瞬間發球，1:0領先。看我的第二球，左左右左右左右左右左右左右……一球發射過去，2:0領先。然後想了想，我就老實打吧。怎么回事！第一球發過去就抽，最後成績10：5我輸了。

然後來了許多小夥伴，我讓老爸讓開，我想和他們打，接著又來了4、5個小夥伴。我說：“我們都來玩“點將”遊戲吧！”他們都同意了。真倒霉，今天的倒霉雨都往我身上下，剛打第二次就沒命了！終於有一個我的大大大大大大大大恩人給了我一條性命，我感激萬分。一個剛才殺了我的人，我連三個扣殺把他掛了。這個“神經病”一個扣殺都接不住。yes!我有兩條命了，我把一條還給了他。接著我們越大越有勁！

盼星星盼月亮，終於到了星期五，你可能問我為什麼這么高興，那是因為今天我要去學習打桌球了。

媽媽老說我缺乏鍛鍊，太懶惰，打桌球可以讓我適當地活動活動，提高一下協調能力。

今天，老師先講了打球的姿勢和怎樣握球拍。然後老師開始鍛鍊我們的平衡能力。“在開始練習平衡前一定要將球拍放在肚子的正前方，而且一定要放平。”老師說：“開始練習了，注意節奏。”我十分自信地想，這么簡單，我肯定一舉成功。可剛拿到球拍，桌球就不聽我的話了，一下子蹦到了地上，試了幾次都失敗了，我有點灰心。老師說：“不要著急慢慢來，心急吃不了熱豆腐，姿勢掌握好，力量運用好，平衡力就出來了，要細細體會”。我又重新振作起來，一次一次地練習，慢慢地好像找到了平衡的感覺，桌球在球拍上停留的時間越來越久，變得得心應手了。

桌球是我國的國球，它是一種手臂式加速度的一種運動，它於十九世紀末起源於英國，最初只是一種活動性遊戲，球輕而富有彈性，桌球有兩種握拍，為直握和橫握。

我最早打桌球是在上二年級的時候，因我經常感冒，媽媽讓我去學桌球鍛鍊身體，我一接觸桌球，我就喜歡上這個“朋友”了，桌球是一項全身的運動，它可以磨練一個人的意志和人的精神，能時刻保持大腦的冷靜，提高自己的心裡素質，遇事不慌，不僅如此，它還可以鍛鍊體力和眼力，和臨危不懼的精神，打桌球的要領是“眼到，腦到，手到，腳到”。桌球的作用不僅僅是這些，它還可以鍛鍊一個人的快速反應和敏捷的思維。久而久之練習桌球的人就練出了一雙精確的眼睛和靈活的頭腦。

神吹兵乓球遊戲作文

——四年級三班段文瑞指導老師肖老師

在這個陽光明媚的日子裡，我來到了金筆課堂的教室，教室里熱熱鬧鬧的，他們在乾什麼呢？我們一起去看看吧！

原來肖老師帶大家玩“神吹兵乓球”的遊戲，遊戲規則是：

1、準備4個裝滿水的杯子，一個兵乓球。

2、用嘴將兵兵球從第一個杯子吹到第四個杯子，落地則重來。

3、全部隊員完成任務且用時最短組獲勝。

4、全班分為四組進行初賽，用時最短並成功完成任務的兩組進入決賽爭奪冠軍。

在大家的期盼下，遊戲開始了，肖老師讓我們6個人為一組，一共分為4個組。到我們這一組和其他組比賽了，我們使勁地吹阿吹，可這“可惡”的兵乓球無論怎么吹都吹不到第二個杯子裡，眼看對方要開始第三個輪迴了，而我們卻連第二個杯子都還沒有到，這時，一位“高手”不費吹灰之力地把兵乓球吹到了第二個杯子裡，就這樣一直吹，一直吹，終於吹到了第四個杯子裡，我們興奮不已，可是對方已是第三個輪迴了，我心想：“要抓緊了。”這時，時間到了，我很掃興。

奪冠賽開始了，進入奪冠賽的有勇攀高峰隊和閃電隊。第一輪開始，兩邊的勢力都很強大，閃電隊的隊員們發起了強大的“攻擊”，閃電隊遙遙領先，勇攀高峰隊的第一名隊員簡直是呆若木雞，後面的隊員說：“快吹啊，愣著幹嘛？”“喔”她回答道。她開始吹了。哇塞！她一吹就吹到了第三個杯子裡，高手啊！兩隊爭先恐後，不甘示弱，最後，閃電隊是以4：3的成績險勝的。

第二輪是把距離調遠了，這回，兩隊的選手被難住了，但是，選手們決定還是勇敢面對，在大家的堅持下，他們完成了這輪遊戲，比分是1：0，閃電隊再一次險勝。第三輪比賽是減去1/3的水，這次也難到大家了，但是，這次選手們要“火山爆發”了，大家努力地吹著，吹著吹著，這一分鐘也就過去了。最後的比分是5：3，閃電隊連勝三場，簡直是高手！