讀後感50字

讀後感50字 篇1

讀到動手做做看，我感受到郎志萬科學家說一件事，他們以為是真的，有兩個小朋友說了兩個原因，可伊琳娜覺得他們說的都不對，但自己也說不出道理來。她回到家裡問媽媽，媽媽說‘你自己動手做做看，她做過以後，郎志萬說的不對，他去找郎志萬，郎志萬說‘科學家的話不一定都對。’

讀後感50字 篇2

我看了烏鴉喝水，

我感覺烏鴉很聰明，

遇到困難需要想辦法解決，

辦法是通過知識得來的。

學習是有用的，因為能解決問題。

把問題解決了，就變得很聰明了。

讀後感50字 篇3

祥子原是一個來自農村的破了產的農民，而當時的北京是中國歷史上最黑暗、最混亂，也最多災多難的年代。

最終我領悟出應該做一個努力讀書從而對國家做出貢獻。

讀後感50字 篇4

最近我看了一本書，名叫《洋蔥頭歷險記》，書的資料是這樣的：在一次開會老洋蔥因無意踩了檸檬王一腳而被關進監獄。洋蔥頭來探監時老洋蔥告訴他，監獄裡關押的都是好人，而為非作歹的壞人卻被養在皇宮裡。洋蔥頭決心要救出監獄裡的人，卻不幸也投入黑牢中。在鼴鼠等朋友的幫忙下，洋蔥頭和獄友們歷盡磨難後最後獲救，共同推翻了檸檬王的統治，獲得了自由。

看完了這本書，我覺得我也要像洋蔥頭一樣遇事要冷靜對待，機智勇敢，要有不放下的信念。

讀後感50字 篇5

假期里，我幾乎每天都捧著《愛的教育》這本書，因為它帶給我無盡的思考，讓我真真切切體會到愛的意義。

比如在《弟弟的女先生》這個故事中，我深深感受到教師的辛苦和無奈。有一段話是這樣的：

50字的讀後感 篇1

看完故事，再看看實際的生活，我們在現實生活中什麼都有，什麼都不缺，可我們為什麼沒有創造出奇蹟呢？難道是我們沒有書中主人公們聰明嗎？我想不是，應該是因為我們沒有他們那樣勤奮，沒有他們那樣不怕艱苦，所以我們沒有創造出奇蹟。雖說故事中的五位主人公在遇到困難時有他人幫助，就像人在夜間走路也需燈來照明一樣，這並不能掩蓋他們的努力才是成功的根本。

朋友們，讓我們從現在開始，從自己開始，像書中的五位主人公一樣，靠自己的智慧、勤奮和雙手，克服生活中的一個個困難，創造出一個個奇蹟吧！

50字的讀後感 篇2

今天我看了《淘氣包馬小跳——開甲殼蟲車的女校長》內容十分心穎，大概內容是：新開學第一天，馬小跳和他的鐵哥們就遲到了，為什麼呢，原因是幫助一個開紅色甲殼蟲車、長得像馬小跳媽媽的漂亮女人，沒想到他居然是學校新來的歐陽校長。

秦老師生病了，歐陽校長代秦老師上了一節語文課，便讓馬小跳愛上了語文課;他在周末開“家長學堂”，讓家長們玩童年時的遊戲，讓他們重新拾起童年的回憶，不忘記自己是怎么長大的，能夠平等、寬容、尊重的態度對待孩子，給孩子以給快樂的童年。

50字的讀後感 篇3

《傅雷家書》顧名思義是傅雷所寫的一封封家書，是給傅雷的一封封家書。信中的內容，除了生活瑣事之外，更多的是傅雷與傅聰談論藝術與人生，為傅雷灌輸一個藝術家應有的高尚情操。

在我閱讀這本書時，我被傅雷父子的情誼深深打動，身為父親的傅雷為了彌補愛子因遠離故土而產生的諸多對祖國傳統文化的日漸陌生的因素，不顧重重的困難，堅持給孩子郵寄相關的書籍；傅聰忙於演出、練習而時常熬夜時，傅雷常勸傅聰勞逸結合。這些極為普通的行為飽含傅雷對其子的愛，使身在國外的傅雷不會因對父母的依賴而放棄學習工作。

50字讀後感 篇1

讀了《克雷洛夫寓言全集》後，我覺得克雷洛夫是個聰明人，生活經驗豐富，善於發現事情的本質。

清貧的生活使克雷洛夫非常珍惜來之不易的學習機會，他就象海綿一樣不斷地汲取知識，同時注意觀察周圍的一切，在書中他刻畫了許多人物，告訴我們，世界上的人們有大有小;有強有弱，有貧窮也有富裕;有聰明也有愚蠢;有勤勞也有懶惰……總之，世界上的人是多么複雜啊。

他還把自己的生活經驗告訴我們：在強者面前弱者不會永遠是渺小無用的。聰明的人爭分奪秒，十分勤勞。強者不可以空想、驕傲，弱者有時也會打敗強者的。如果懂得了這些道理，一定會受益無窮，終生有用，你也會成為一個傑出人物。

50字讀後感 篇2

很驚喜的一本書，故事裡充滿了懸念，但包裹的是濃濃的愛。剛一看完的時候很為柳兒不平，覺得那個娃娃就應徹底消失才對，但之後細細一想，卻覺得多了幾分深味。

在以前的成長小說里，總是單方面地擴大了父母的愛，但那裡面的父愛卻有所不同。父親能夠為了女兒奮不顧身，可還保留著屬於自己的內心世界。所以成長，不僅僅僅代表著開始理解父母深藏的愛，還意味著尊重父母的私人世界，不再一味索取。

故事的最後，柳兒能敞開自己的心房和父親進行真正的溝通，看得我十分感動。

羅里吧嗦一通，在越寫越多，總之真的是一個十分感動我的故事!

50字讀後感 篇3

我讀了《紅飄帶獅王》後感覺蜂腰雌獅很有同情心，自從帕蒂魯獅群換了獅王它就離開了那裡。

就在蜂腰獅王當流浪獅時，遇見了幾年前曾見過的紅飄帶。這時的紅飄帶已經成了頭乞丐獅。最後蜂腰雌獅收留它，決定組建一個小的獅群，把紅飄帶變成了一頭勤勞、勇敢並且善良的獅子。

作文讀後感50字 篇1

我們讀了一本書，書名叫《湯姆·索亞歷險記》。

書中描寫了19世紀密西西比河畔一個小鎮上的一個叫湯姆·索亞的孩子和他的一群小夥伴們的故事。他們討厭牧師騙人的鬼話，不喜歡學校枯燥刻板的教育，與循規蹈矩的人們唱對台戲……但他們聰明活潑、正直勇敢，他們幼稚而又認真的言行，給我們留下了深刻的印象。可以說是當時美國社會生活的一個縮影。

從小說中我們可以了解到窮人與富人、教堂和學校、宗教與犯罪等當時美國生活的各個側面。

我們要像他們一樣做一個遇事冷靜、正直勇敢的人。

作文讀後感50字 篇2

四大名著之一的《紅樓夢》總算被我啃完了，好辛苦！不過，我總算明白了很多道理，它可以說是一部含笑的悲劇。《紅樓夢》不只描寫了一個封建貴族家庭由榮華走向衰敗的三代生活，而且還大膽地控訴了封建貴族階級的無恥和墮落。

指出他們的種種虛偽、欺詐、貪婪、腐朽和罪惡。它讓我們明白了封建制度對人們的毒害，亦是社會止步不前的根源。《紅樓夢》一書讓我時而高興時而憂傷，時而憤怒時而感慨萬千，也讓我想了很多，或許吧，事事不能完美，而人也如此。

作文讀後感50字 篇3

《神秘島》是由著名的法國科幻和冒險小說家儒勒·凡爾納寫的。這本書主要講述了美國南美戰爭時期，五個被困在南軍中的北方俘虜，伺機逃出，意外來到了一個小島上。他們憑藉自己的智慧，生存下來，最後搭上經過神秘島的“鄧肯”號輪船回到祖國。

令我刮目相看的是，這些人的團結一心和他們在未知的危機面前的智慧應對。從主人公賽勒斯·史密斯身上，我期初只理解到了他的智慧和出色的才能，但我讀到“只要祈求，就能得到；只要尋找，就能發現”這句話時，使我對賽勒斯·史密斯又有了新的看法，它具有常人沒有的信心樂觀向上的態度，在文中，他應該就是勇敢的化身這使團隊有了“主力骨”。

作文讀後感50字 篇1

小時候，婆婆帶我去越秀山公園的寓言園，我覺得司馬光砸缸的雕塑很有趣，於是婆婆給我講了這個故事。現在我在《成語故事》里又看到了這個故事。

司馬光在讀書的時候，突然聽到外面有小朋友叫救命。原來小夥伴掉進大水缸里了，司馬光搬起一塊大石頭砸爛了水缸，救了小朋友。

這個故事我覺得司馬光很聰明，當時水缸很高，又沒有大人，水淹著小朋友會無法呼吸。叫大人來時間太久了。先把水降下來可以讓小朋友呼吸。

這個故事還提醒我們爬高爬低的玩耍時，要經常想一想是否太危險，要注意安全。

作文讀後感50字 篇2

一頭大公狼為了讓失去母親的小狼“黑球”喝奶，抓了一頭母羊，讓它喝羊奶。一天，大公狼死了，母羊逃跑，黑球長成大公狼。一次，一群狼來襲擊母羊，頭狼竟是黑球。互相認識後，各自離開了。

這表示黑球會恩，成了兒狼不吃羊的奇蹟。

作文讀後感50字 篇3

《湯姆索亞歷險記》故事的主人公湯姆是個天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子夏克，各乾出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍牆，竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情願代替他工作，還自動奉上謝禮。後來和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽。這些頑皮的舉動，雖然不能給我們做模範，但是，他為了正義，毅然地挺身出來作證人，拯救那無辜的罪犯沫夫彼得。並在頑皮之餘，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。看來，湯姆也有值得我們學習的地方。

50字的讀後感 篇1

如果一個人想練就一手好文筆，想成為一個優秀的作家，那么就要讀一讀《親愛的漢修先生》這本書。書的全部內容是一個小男孩寫給漢修先生的信，從信中看出，小男孩的文筆越來越好，最後成了一個小作家。

書中的男孩名字叫雷伊，他二年級的時讀過漢修先生的一本書，非常喜歡漢修先生，便與他書信來往。在信中雷伊說了父母離異。午餐被偷的種種煩心事，在漢修先生的信中，他漸漸知道了如何面對生活。

書，不是僅僅寫得精彩就會引起人們的共鳴，而要寫的豐滿。有意義那才是好書，而《親愛的漢修先生》就是這樣一本好書。不妨大家來讀一讀！

50字的讀後感 篇2

讀了《愛心樹》後，我很感動，從這個故事中，我看到了大樹的無私奉獻。小男孩無止境的索取和不勞而獲的行為。

對於我們來說：大樹難道不像我們的父母和老師嗎?他們為了培育我們，大公無私的奉獻著，默默無聞，從沒一句怨言，就像大樹一樣，到老了，還不捨得放棄，還給小男孩提供休息場所。我很感動，所以我要學習大樹的無私奉獻精神，用優異的成績來報答父母和老師。

而小男孩太可惡了，他不斷地索取，不勞而獲，真是太自私了。所以我希望同學們都不要像小男孩那樣自私、懶惰、不求上進。

最後，我希望每個同學，都應該像大樹一樣，無私奉獻。要孝敬父母和長輩，要尊敬老師，關心同學和集體。

50字的讀後感 篇3

故事講述了鮑雷伊在二年級的時候， 看了漢修先生的“狗兒快樂秘訣”的書之後，喜歡上了漢修先生，並且養成了和漢修寫信的習慣。在媽媽的鼓勵下，他堅持寫信給漢修，然後在漢修的指導下，養成寫日記的好習慣。他把開心的和不開心的都寫在日記里，最後漸漸能寫出非常好的文章， 還獲得了獎。 鮑雷伊最後成了大作家，實現自己的夢想。

50字讀後感 篇1

今天，我讀了《愚公移山》這一篇文章。故事主要講了一個叫愚公的老人，家門前有兩座山，出入很不方便。愚公決定要把這兩座山移走。不光他自己乾，而且也讓他的兒子乾，這樣幹了很多年。愚公的精神終於感動了玉皇大帝，他派下神仙把山移走了。

我們在日常生活和學習生活中都應該學習愚公這種堅持不懈、持之以恆的精神。就像我原來學習一直不是很好，經過我持之以恆的努力，成績終於提高了。所以，不管我們做什麼事都要堅持，只有堅持不懈打底才能取得勝利。

50字讀後感 篇2

媽媽給我介紹了一本很好看的繪本，叫《逃家小兔》，我一口氣就把它看完了。一隻小兔子想要離開家，可是不管他變成什麼，走到哪裡，他媽媽都會在他身邊。媽媽很愛他。

插圖很有趣，兔子一樣的小鳥，兔子一樣的花朵，兔子一樣的大樹……

這讓我想起了那句詩：“誰言寸草心，報得三春暉。”媽媽很愛我的，也像兔媽媽一樣，我也像小兔子一樣幸福。

50字讀後感 篇3

我讀了一篇故事《愛心樹》故事中有一棵大樹和一個男孩，小的時候男孩很喜歡那棵大樹，大樹也很愛男孩。男孩在樹枝上盪鞦韆，吃大樹的果子，玩累了就在大樹下睡覺。慢慢的，男孩長大了，他依靠著大樹，摘下大樹的果子，還砍下了大叔的樹枝和樹幹。最後大樹只剩下一個樹墩。男孩自私的拿走了大樹的一切。男孩每次拿走大樹的東西時，大樹還是很高興，很愛男孩。

故事中的男孩就像我們，而大樹就像是爸爸媽媽。把無私的愛奉獻給了我們讓我們健康的成長。讓我們對爸爸媽媽和愛我們的人說一聲：我愛你們!

讀後感50字 篇1

《神秘島》是由著名的法國科幻和冒險小說家儒勒·凡爾納寫的。這本書主要講述了美國南美戰爭時期，五個被困在南軍中的北方俘虜，伺機逃出，意外來到了一個小島上。他們憑藉自己的智慧，生存下來，最後搭上經過神秘島的“鄧肯”號輪船回到祖國。

令我刮目相看的是，這些人的團結一心和他們在未知的危機面前的智慧應對。從主人公賽勒斯·史密斯身上，我期初只理解到了他的智慧和出色的才能，但我讀到“只要祈求，就能得到；只要尋找，就能發現”這句話時，使我對賽勒斯·史密斯又有了新的看法，它具有常人沒有的信心樂觀向上的態度，在文中，他應該就是勇敢的化身這使團隊有了“主力骨”。

讀後感50字 篇2

我們讀了一本書，書名叫《湯姆·索亞歷險記》。

書中描寫了19世紀密西西比河畔一個小鎮上的一個叫湯姆·索亞的孩子和他的一群小夥伴們的故事。他們討厭牧師騙人的鬼話，不喜歡學校枯燥刻板的教育，與循規蹈矩的人們唱對台戲……但他們聰明活潑、正直勇敢，他們幼稚而又認真的言行，給我們留下了深刻的印象。可以說是當時美國社會生活的一個縮影。

從小說中我們可以了解到窮人與富人、教堂和學校、宗教與犯罪等當時美國生活的各個側面。

我們要像他們一樣做一個遇事冷靜、正直勇敢的人。

讀後感50字 篇3

夏洛，用一生的精力去為自己的朋友履行一個諾言，最終，它成功了。

夏洛為了朋友的生命結出了網，那網，不僅是用絲織的，還是用心，用愛織的，它凝結著夏洛和威兒伯的友誼，凝結著威兒伯的快樂，還凝結著信任。

讀後感50字 篇1

這本書講的是主人公鮑雷伊二年級的時候讀了一本名叫《狗兒快樂秘訣》的書，他非常喜歡這本書的作者——漢修先生，便同他寫信。到了六年級，為了完成老師布置的作業，他跟漢修先生聯繫的更加密切了。通過和漢修先生的書信往來，鮑雷伊不但學會了如何面對生活，理解力父母無法相處的原因，而且還獲得了小作家徵文入圍獎，同時也更加堅定了他要成為名作家的決心。

在這本書里，我最喜歡鮑雷伊，因為他既充滿勇氣又非常樂觀。我希望也能像鮑雷伊一樣樂觀。

讀後感50字 篇2

《簡愛》是一部帶有自轉色彩的長篇小說，它闡釋了這樣一個主題：人的價值=尊嚴+愛。

在這本書里滲透著最多的就是女性的獨立意識。讓我們試想一下，如果簡愛的獨立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里;如果她沒有那份獨立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開始了有金錢、有地位的新生活。如果她沒有那份純潔，我們現在手中的《簡愛》也不再是令人感動的流淚的經典。為什麼《簡愛》讓我們感動?——就是她獨立的性格，令人心動的人格魅力

她所描寫的簡.愛也是一個容貌不美，矮小的女人，但是她有著極強的自尊心。她堅定不移的去追求美好的生活。

讀後感50字 篇3

小時候，媽媽爸爸常給我說：“要珍惜每一分，每一秒。”可我一直不明白，直到國小三年級的時候，我學了一篇叫《和時間賽跑》這課以後，才懂得了什麼是珍惜每一分，每一秒，原來它是一句名言佳句，從這句名言佳句里看出了我以前寫作業很磨蹭，吃飯也很慢等等，這些都是不珍惜時間，聽了這句名言佳句以後，我把我生活中不珍惜時間的壞習慣全都改掉了。並且我現在寫作業也很快，吃飯也比以前好了。節約時間來看書。

水滸傳讀後感50字 篇1

《水滸傳》作為中國古典四大名著之一和文學界永恆的經典，它豐富了大家的精神世界，他塑造了一個個生動的人物形象，使人們永生難忘!

水滸傳讀後感50字 篇2

水滸傳這本書一共有108位武將有血有肉敢作敢當，裡面盧俊義和宋江為老大，軍師是吳用。有李逵武松我喜歡這本書里的李逵因為他非常勇敢在戰場上殺敵無數不過他又一點不好因為他非常魯莽為梁山伯天了不少麻煩。我還喜歡小李廣花榮因為它舌尖非常好百發百中在隊友戰場殺敵時起了大作用，所以我才非常喜歡小李廣花榮……等等。

水滸傳讀後感50字 篇3

《水滸傳》是我國四大名著之一，裡面有許多經典人物有魯智深、武松、宋江、柴進、李逵……讀了這么多，我覺得他們都比較看重“忠”和“義”兩個字。

水滸傳讀後感50字 篇4

宋江：梁山泊好漢的領頭，為人正義，忠厚，耿直，善良，孝敬父親，忠於朝廷，忠於國家，直到知道自己喝了朝廷藥酒時快死時都不想李逵去皇上哪兒鬧事，顧慮皇上，他一生不圖錢財名利只願忠心為國家辦事，獻力，當大遼勸宋江去遼國並要加封他為鎮國將軍，吳用也勸他考慮一下，可他依然沒有動搖直取遼國，他重義氣招安後他一心為國家打江山，奔赴南北，在打江南方臘時，兄弟折損大半，他心如刀割淚水不住的往下流願捨去金錢名利換回兄弟。

水滸傳讀後感50字 篇5

水滸傳》作為中國古典名著之一，作為文學界、古典界中一顆耀眼、絢爛的“東方之珠”.與其他三大名著——《三國演義》、《西遊記》、《紅樓夢》相比，我還是更加支持《水滸傳》，更加認可《水滸傳》，更加贊同《水滸傳》。作為一部經久不息、廣為流傳的經典，相信後人會更為廣泛的去閱讀，去欣賞，去品味這杯耐人尋味的綠茶。