讀《假如給我三天光明》有感作文1000字

十九世紀有這樣一個人，她一歲半時，一場重病奪去了她的視力和聽覺，接著又喪失了說話的能力。然而就在那黑暗又寂寞的日子裡，她竟然學會了‘讀書’和‘說話’，並以優異的成績大學畢業，成為一名學識淵博、掌握英、法、拉丁和希臘五種文字的著名作家和教育家。你們知道她是誰嗎？她就是美國著名盲聾女作家海倫凱勒 ！

海倫從健康到失明，再到後來成為著名的作家，期間的奮鬥過程充滿著艱辛、悲傷、失望、成功！海倫生病後，她的脾氣變得越來越暴躁，因一點小事都能引其她鬧上一整天，這種天天靠發脾氣發泄的生活一直持續到她的家庭教師安妮莎莉文的到來。海倫開始嘗試著學習一些單詞，理解一些事物，很快學會了許多單詞，不久又學會了寫信。知識改變命運，海倫凱勒靠不屈不撓永不言敗的學習精神和堅強的毅力戰勝了病殘，在老師的幫助下她創造了人生中一個又一個的奇蹟！

看了海倫凱勒的事跡後，我聯想起前段時間看到的一篇報導：一個三年級的小學生因暑假貪玩而延誤暑假作業的完成，怕開學時遭到老師的責罰 家長的責罵而跳河身亡。了解了事情的起因後，我在替那位同學惋惜的同時更多的是憤怒！為這么點小事就結束自己的生命太不值得了，從這件事我看到了那個小學生的無知和自私，他完全不顧忌自己親人的感受，逞一時之快結束自己的生命，把痛苦和悲傷留給親人，多么殘忍啊！和海倫相比，他真是太可悲了！一個聾啞人都懂得生命的可貴，我們這些健康的人就更應該珍惜生命，珍惜時間，不應把大好的光陰虛度，把美好的前程葬送。當代的我們，生活在蜜罐里，長在陽光下，我們有健康的身體，又有疼愛我們的父母，那么我們還有什麼資格不珍惜自己生命呢？

所有打不倒你的，都會使你更強大。——題記

捧起書卷，白紙墨字的紙上仿佛映出她的面容，那張從不向命運低頭的臉。

她坐在桌前，用手微蟲那微微凸起的盲文。隨即，在腦海間思索，從喉水間發出一串微弱的音，她的老師——莎莉文聽見後，用筆一一記下，於是，一部異於常人的著作誕生了。

原來，她竟是這樣寫書的！

我常感嘆於她的不幸，也感慨於她的頑強。面對眼前的種種，我常常陷入沉思中，究竟是什麼，使她戰勝黑暗，從而擁有了光明？

是頑強，和她那顆永不服輸的心！

當困難來臨時，她毫不畏縮，用一顆拒絕向命運低頭的心去挑戰“困難”，使一切圍難迎刀而解。

當噩耗來時，她默默承擔，儘管心中有傷，失落，但，她還是向所有人展現她最光明的一面，仍把光明，帶給所有的人。

當悲傷來時，她獨自流淚，只把最真實的一面留給自己，把最頑強、自強的一面留給讀者、聽眾。

合上書，我的思緒，早已與她相連，她經歷的過往種種，一一在我眼前放映，如萬花筒般，閃著最耀眼的光。

人生，本當如此，只是……

現在的我們，有太多大多的抱怨，也有太多太多的無奈。當我們處事時，何不，如她一般？只是，我們永遠都只能是她的模仿者，而她，從未被超越。

眼前，依稀又浮現起那一年的一次又一次考試，我都敗得“門前燈籠高高掛”。霎時，我變得沮喪無比，沒有了繼續再考下去的勇氣。直到我看見了書中的海倫？凱勒，即使身殘，但志不殘。是她，鼓舞了我，使我重新獲得了勇氣。

一個聾啞盲人，嚮往著光明，雖然三天的時間很短，但對於一個對光明極度嚮往的人來說已經是很滿足的了。

海倫·凱勒——這個偉大的女性，一次高燒後，她失去了光明，她聽不見，看不著，連說話也很困難。正如一隻失去翅膀的蜜蜂，已經沒有了活下去的理由，但堅強的海倫在死亡的懸崖邊回過了頭，最終，她在沙利文的幫助下，一舉成名。

我很佩服海倫·凱勒，一位正常人能夠做的事，海倫·凱勒做到了，而一位正常人不能做到的，海倫·凱勒也能做到，我不禁被她的那種頑強不息的精神感動，一名從小就既聾又啞甚至是瞎的人，她能夠憑著她的觸覺，憑著她的堅持不懈，寫出了多本令人震撼的書，而她的個人傳記——《假如給我三天光明》讓人們感受到了一個真實的她的故事。海倫是多么熱愛著豐富多彩的世界！她從不為自己的缺陷而感到多么的自卑，而是更加努力，頑強。在艱難中獲得力量與堅強的性格，而且得到了人類的證明與敬佩和巨大的成就！這幾點讓給我很驚訝！

《假如給我三天光明》使我流下了淚水，可我從海倫·凱勒身上得到的是一種力量！這是怎樣的一種力量啊！頑強、富有毅力、熱愛生命、熱愛生活、艱難中進取，我不知怎樣用語言去描述，但我知道這是一個人為實現一個在別人眼中不可能達成的目標的力量。馬克·吐溫說過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個是海倫·凱勒。”海倫·凱勒從一個嬌縱的小姑娘成長為了一個偉大的人。

馬克吐溫曾經說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破崙，一個是海倫凱勒。”相信大家對海倫凱勒並不陌生，沒錯，她就是《假如給我三天光明》的作者。最近，我讀了這本書，其中的內容令我感觸頗深。

這本書寫的是海倫凱勒的親身經歷。海倫凱勒，她原本是一個活潑可愛的小女孩，可是在她19個月的時候，一場恐怖的急病降臨在了小小的海倫凱勒身上，導致她失明、失聰、失語。原本活潑可愛的小凱勒不見了，取代而來的是暴躁、任性、孤獨的她。直到她七歲的那一年，海倫凱勒的生活接近絕境的時候，莎莉文老師走進了她的生活，莎莉文老師引導她，教導她。海倫凱勒漸漸走出了內心的黑暗，張開了心靈的眼睛，從此開始了她注定不平凡的生活。

從書中，我知道，假如會有三天光明，海倫凱勒只想用那三天做平凡的事情：第一天，親眼看到一直鼓勵她的人；第二天，在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇蹟；第三天，到為生活而奔忙的人們經常去的地方，去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。

讀到這裡，我不由聯想到我們自己。我們擁有許許多多的朋友，我們有比海倫更好的機遇與生活，更重要的是我們擁有光明。然而，我們卻常常抱怨生活。為什麼學習的路上總不是一帆風順？為什麼爸媽的安排不合我心意？為什麼……生活中總有太多的抱怨、太少的行動、太少的披荊斬棘的決心。聯想到小海倫，我著實感覺慚愧。

記得一次我做作業的時候，有道題實在解不出來。一番苦思冥想後，我想道為什麼不放棄呢？為什麼學習數學這么辛苦？我一股腦地把本子扔到一邊，想也不想地大喊：“我不會，我不寫了！”爸爸聽見了，趕忙來細心教我，我卻更是任性地惱火：“我聽不懂！”事後，我的心終於平靜了下來。細細一想，在生活中，當我們做一些事情，並未取得成功的時候，常易一心想著放棄，並未想過如何沉著堅持，才能讓問題出現轉機。

讀假如給我三天光明有感1000字1

瀟瀟雨夜，打開窗戶，聽著雨滴敲打樹葉的聲音，微風驚動樹枝的聲響，望著路燈下飄灑的銀絲般的細雨，我心裡充滿了對海倫.凱勒的敬佩!

這幾天我正在讀《假如給我三天光明》，這本書里，海倫那“不平靜”的人生以及她與命運抗爭的歷程鼓舞了我，給了我無窮的力量。作為正常人的我很難想像一個雙目失明，失聰，失語的人可以用心去感知天地萬物，用心去傾聽世上最美妙的聲音;用心去欣賞世上最美麗的風景!

海倫本來也是一個聰明活潑的小女孩，半歲的時候就會說一些簡單的語言，剛一歲就會走路，她比一般的小孩要聰明得多，好學得多，然而好景不長，幸福時光總是結束的太快，19個月的時候，連日的高燒使她昏迷不醒，當她再醒來時耳朵聾了;眼睛瞎了;一張靈巧的小嘴也不會說話了，從此她墜入了一個黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵!一個19個月大的小孩在無聲無光的世界裡要想與其他人進行有聲語言的交流，幾乎是不可能的，對一般人來講這種難度超出人的想像，這種痛苦是不可忍受的!

幸運的是海倫遇到了一位非常優秀的老師----安妮.莎利文。莎利文老師不但打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生，從只會用手語表示意思到可以獨立閱讀再到用口與他人交流，海倫付出了比同齡人上千萬倍的努力，她接受了命運的挑戰，以驚人的毅力面對困境，為人類創造了奇蹟!

正是由於她這種驚人的毅力，才使她進入了很多健康人都難以追求到的哈佛大學，畢業後她用生命的力量四處奔波創建一家家慈善機構，為殘疾人造福。她堅強的意志和卓越的貢獻感動了全世界，因此她受到了許多國家政府的讚揚和嘉獎!

《假如給我三天光明》是一本勵志類的書，它出自於海倫。凱勒的筆下。現在再次拿起這本書，隨手翻閱一下，回味書中主人公面對逆境不屈服的情景，我不由得對主人公產生出一股敬佩之情。

書中的主人公海倫。凱勒在出世才幾個月，還沒有享受夠光明與美好時光時，就雙耳失聰，雙眼失明了。她從此變得孤獨，變得暴躁。但是，自從父母為她請來了莎莉文老師後，她的人生就此改變。莎莉文老師對她來說，仿佛是黑暗中的一盞明燈，引領她向前。在莎莉文老師的指引和她自身的努力下，她終於成為了一個充滿傳奇色彩的人物和一位自強不息的生活強者。

讀完這本書後，我感悟許多，也懂得了許多。在現實生活中，命運不會公平也不可能公平，一切只有靠你自己去努力爭取才可能獲得自己想要的。當然，在努力的同時也要有堅持不懈的心才可以完成自己所要做的。就像剛學騎車的我一樣，總是因為跌倒就要放棄。那時候我剛學騎車，剛開始要人坐在車后座給我穩定車位，我這才敢慢慢地騎，後來晉級成了直接用手扶車。我漸漸有點力不從心了，後來，由於摔倒了一次，任性的我乾脆坐在地上不起來，連說：“我不學了，我不學了。”而負責教我騎車的姐姐卻說：“你的定力就這么差呀！才跌倒了幾次就不學習了！沒聽說過張海迪說的一句名言佳句嗎？即使一百次跌倒，也要一百零一次地站起來。如果不學會堅持，你就永遠學不會騎腳踏車。”

正是那一句：“即使一百次跌倒，也要101次站起來。”這句話激勵了我，讓我學會了騎車。當然這一切也有著和知識分不開的聯繫。是知識讓我產生了一種信仰。現實環境固然可怕，但人應該保持希望，不斷奮鬥。生命的意義何在？人生的價值何在？人的一身是短暫的，我們從未想過未來的世界。每日慵懶地生活，慵懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱上天不公，就是這樣日復一日，年復一年，時間如流水飛逝過去的日子不再重現。當我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀念？假如我們每個人都在黑夜裡用堅持努力去點亮一盞燈，那么我相信，這個世間將是一片光明。在這一切中重要的還有知識，就像海倫凱勒所說的：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福。因為有了知識，就是摸到了人類有史以來活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂。”是呀！知識多么重要呀！如果不是知識，海倫凱勒就不會對世界有了一絲好奇，有了強烈的求知心，或許她就不會和病魔糾纏，而是選擇屈服，做惡魔身邊的“墮天使”。但是她沒有，她選擇了生存，選擇了與病魔抗爭，所以她成功了，成功地打敗了病魔。她沒有因為聽不見而煩惱；也沒有因為看不見而憤怒，一切只源於她對知識強烈的求知與渴望。

馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱 勒。”最近我讀了一本關於海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之後我的心被海倫的精神深深的震撼了！

在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福!”知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創造了人間奇蹟！

海倫是不幸的，但她又是幸運的。在她19個月失去視覺和聽覺後，就與這個世界失去了溝通，這個幼小的生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字後，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀。他對知識的渴求，使她在常人難以想像的枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的雲端、藍天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋樑！

書中，海倫對大自然景色的描寫簡直是細中之細，使人很難相信出自一位盲聾人之筆。她去騎馬、划船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生活。是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了人生的光明。人的一生是短暫的，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人。就這樣年復一年，日復一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現，當我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀念？假如，我們每一個人都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明!

讀《假如給我三天光明》有感作文1000字（1）

海倫凱勒，20世紀一個獨特的生命體以勇敢的方式震撼世界。可以說生理上她是個弱女子，但在精神上，她絕對是個巨人。“聾，啞，盲”的生理缺陷注定她要付出比常人多幾百倍的汗水去面對生活，可以說生活對她是不公平的，但是她沒有憎恨生活，而是用顆真摯的心去感謝生活。自傳《假如給我三天光明》正是她坎坷人生的寫照。“要是我能把曾經幫助過我的人都寫下來，那有多好啊。他們費盡心思把我的缺陷轉變成美好的特權，使我能夠在缺陷的陰影中，安詳地快樂前進。”進入柏金斯盲人學校，海倫是以這樣的態度面對生活。在學校中，大家都很友善。海倫第一次意識到原來還有這么多人關愛自己。同學常牽著她的手，在她的手心裡講述著動人的故事。富勒小姐，為了能讓她學會說話，從基本單詞教起，一遍遍的發著同樣的字母。她耐心地讓海倫把手放在她的臉上，嘴唇上。去感受舌頭和嘴唇的運動。貝爾博士願意讓她去觸摸一件件珍貴的展覽品，圓了她想更真實的去接觸書本上所說的古代文明的願望。可以說面對著一切一切的幫助，關愛。海倫都用心去感謝，她對生活中的點點滴滴都覺得那么的可愛。而我們呢？經常因為一點小事，就悶悶不樂。總是覺得自己被別人冷落，認為自己是世界上最孤獨的人。我們可能因為某個方面的缺陷就去大罵老天不公，好像所有人對自己都是有一份敵意的眼光。在優秀的成績面前，我們沾沾自喜，好像高人一等。而哪天，事情辦砸了，不如意了，最好誰都不要靠近我。“哼，有什麼了不起，不就是你運氣比我好嗎。”這樣的想法充斥著我們。我們何不能學學海倫。凱勒，用微笑去面對生活，對世界充滿感恩，用一顆誠摯的心去感謝生活呢？這樣，我們便會少了許多煩惱而平填許多樂趣，會覺得這個世界原來是如此的美好！從沒有遭遇過災難，從沒有體驗過不幸，甚至從未領悟過挫折的我們當然不會思考人生，他們只有享受快樂。我們是那么的美麗，年輕，聰明，令人艷羨。沉浸在快樂中，在一覽無餘的光明中，我們失去了對光明的感受能力，失去了對快樂的體驗能力，失去了對幸福的感悟能力，也失去了對人生的思考能力和對人生未來的憂患意識。仿佛人生一路輕歌曼舞，精彩世界任我逍遙。要快樂，就快樂得如醉如痴，在快樂中升華；要感受生命之強烈，要體驗人生之極限。要感受這光明呀，就算人生百年，也只有36500天！好好算著吧，假如還有30年光明，假如還有3年光明——假如還有三天光明！你感受到光明了嗎？我有個朋友對我說過“人生的道路何止千百條，而我的路呢？我該何去何從？茫茫人海人還好像沒我容身之處，沒有我該去的地方！海倫，能在一條沒有路的人生中走出千百條路！而我們卻能在有千百條路的人生中，找不到一條屬於自己的路嗎？

《假如給我三天光明》是由美國的海倫凱勒所寫，這是一部催人奮進、讓人感動落淚的名著。那么下面是小編收集整理的假如給我三天光明讀後感1000字，一起來看看吧。

《假如給我三天光明》讀後感[1000]

八月應是赤日炎炎，驕陽似火的月份。可這幾天雨水卻有點耐不住寂寞過於頻繁了些，才剛剛升起的一縷光影，轉身就被烏雲包裹。我窩在窗旁的沙發里，沉浸在海倫·凱勒《假如給我三天光明》的世界裡，偶爾抬頭看看玻璃上拍打著的小雨，繼而又轉回書中。閉上眼睛傾聽她的人生歷程，和她一起高興，同她一起悲傷。連續下了幾天的雨，心境本來也被這潮濕感染著、陰暗著，可是我卻透過海倫的頑強，在她那無光、無聲、無語孤獨的歲月里，看到了那些鼓勵我們勇敢、努力去生活的善良、溫厚與心懷感動的瞬間。讓我在這充滿光明的意境中沉澱了一份心性，讓我更好的去感悟命，感悟生活。

海倫。凱勒被馬克·吐溫稱為十九世紀的兩大奇人之一。她出生在美國一個溫暖的家庭，一長串一長串的爬藤薔薇倒掛在陽台上，散發著芳香。她有愛她的父母，從出生就是個聰明伶俐倍受寵愛的嬰兒。然而這一切卻在她19個月的時候戈然而止，因為一場大病失去了視覺，聽覺和說話的能力。她不是沒有憤怒過、粗暴過、無禮過，然而有位充滿正能量的老師莎莉文走進了她的生活，教會她認字，讀書。使她張開了心靈的眼睛，給她帶來光明和希望。她以優異的成績畢業於哈佛大學，成為了一名知識淵博，掌握英、法、德、拉丁和希臘五種文字的作家和教育家。一生一共撰寫了《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》、《假如給我三天光明》等14部著作。

假如給我三天光明優秀作文1000字範文

“十九世紀有兩大奇人，一個是拿破崙，一個就是海倫·凱勒。”這是馬克·吐溫曾經說過的。沒錯，作為一個既盲又聾的殘疾人竟然能成為美國著名的作家和教育家確實不容易。海倫·凱勒本來是一個天真可愛的小女孩，但是在她一歲半的時候，一場突如其來的疾病奪走了她的聽覺與視覺。在那黑暗而且無聲的世界裡，是安妮·曼斯菲尓德·蘇立文老師幫助她學會了說話和讀書，掌握了英，法，德，拉丁和希臘這五種文字，並以優異的成績畢業於美國的拉德克拉夫學院。

海倫·凱勒她很聰明也很堅強，在無聲無色的世界裡，她自強不息努力做到最好，並不是怨天尤人也不是自暴自棄。假如給她三天光明，她首先要看一看安妮·曼斯菲爾德·蘇立文老師——那位愛著海倫的，為海倫揭示萬事萬物的老師。然後再見一見那些仁慈、謙和又重情義的人;第二天她希望親眼看一看“黑夜變白晝”與人類和自然的歷史;第三天她則希望看一看人們一天的生活與城市。海倫有兩點非常值得我們學習：一是盡力地完成每一件事;二是每時每刻都擁有樂觀向上的精神。一、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過：“什麼是不容易·不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什麼是不簡單·不簡單就是把每件事都做得最好。”在海倫參加拉德克立夫學院的入學考試的時候，由於代數和幾何是她的弱項，而且她只學過英式盲文，而考試用的卻是美式標註的盲文試卷。但她並沒有因此而退卻，而是憑著自己堅強的毅力，盡全力地完成了這場考試。二、每時每刻都擁有樂觀向上的精神。海倫在巨大的打擊和困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態去面對，使自己得到信心。