讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感作文

我讀過很多課文，但我感覺《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文和我的生活息息相關，這篇課文給我的感悟也是最大的，我的家庭不向他的家庭，我有嚴母慈父。

課文里主要講了作者回憶了他童年時代寫作時，父母對他的習作的不同評價；母親以為讚賞，父親則是嚴厲批評。一個人的成長，既需要鼓勵，也離不開批評和指導，二者缺一不可。

我感覺課文中的巴迪很幸運，他能生活在這樣一個家庭里，真好，我也在這樣的一個家庭里，我有一個對我管教嚴厲的媽媽，還有一個對我管教寬鬆的爸爸，有一次，我的媽媽去上班了，爸爸帶著妹妹出去玩了，液壓騎著機車帶著奶奶出去了，就只剩下我一個人在家裡了，媽媽給我留的作業是寫兩張卷子，我寫完以後，字有些爛，但是，我有檢查了一遍，幾乎沒有錯的了，等到爸爸和媽媽還有爺爺奶奶回來以後，媽媽就開始檢查我的作業了，媽媽看見我的字很爛，就問我：“你的字就不能寫好點。”我低下了頭，不敢抬頭看媽媽，因為我知道我寫的字很看，只顧著看電視了，媽媽說：“看你寫的這爛字，擦了從新寫。”爸爸正好進來了，見了我的字跡，說：“哎呀，孩子嗎，這次原諒他吧！”又對我說：“你下一次寫的字好看點啊！”我開心的點了點頭，媽媽可不同意，說：“趕緊擦，擦了從新寫。”我一點一點的擦掉了，從新寫了一遍，然後又讓媽媽看，媽媽這才點了點頭。

這就是我的嚴母慈父。

讀"精彩極了"和"糟糕透了"有感廣東省東莞市石龍鎮家山國小601班 蔡燕飛 讀了精彩極了和糟糕透了這篇課文後，我明白了作者父母的愛是同樣的只是表達方式不同。

初讀此文，我以為作者的父母太苛刻了。但是，我讀完並了解文章的內容，還羨慕作者有這樣的兩種愛。

母親的精彩極了是來自母愛。每當作者寫作或寫詩時，都很想告訴母親，想母親鼓勵我。正如我一樣。每當測驗的成績或得到老師的表揚，我到會迫不及待地告訴母親，母親就會誇獎我。

讀“精彩極了”和“糟糕透了”有感300字

讀《“精彩極了”和糟糕透了“》有感疑問，我深有感觸。

這篇文章寫了作者巴迪在七八歲時，寫了一首詩，母親看了覺得很精彩，巴迪臉上露出了微笑;但他的父親不那么認為，他覺得這首詩糟糕至極，他讓巴迪充滿希望的心一下子墜落了下來，而正是母親的一如既往和父親的一味堅持，讓巴迪走上成功的作家道路。

其實，愛的方式是不一樣的。有時候，愛是嚴格要求;有時候，愛是慈祥鼓勵;還有時候，愛只是微微一笑……

前幾天，我閱讀了語文課本上的《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章。看著這篇文章的題目，我被它那奇特的命題深深地吸引住了。什麼“精彩極了”，又什麼“糟糕透了”？帶著這些疑問，我仔細地閱讀起來。這篇文章主要講的是巴迪在七八歲的時候寫了一首詩。母親看了以後，興奮得眼睛發亮，稱讚這首詩“精彩極了”；而專搞文學創作的父親卻評論這首詩“糟糕透了”。多年來，這兩種聲音一直交織在巴迪的耳際。它們像兩堵牆，把巴迪夾在中間，使巴迪始終沿著正確的方向前進，不驕傲，不自卑，最後終於成為一名作家。

讀了這篇文章，我感到巴迪是一個十分幸運的孩子，因為，他既有一個慈祥的母親，又有一個嚴厲的父親。有了母親的鼓勵，他不自卑，不驕傲，增強了繼續寫作的信心；有了父親的嚴厲，使他不被表揚沖昏頭腦，於是，不斷地寫出一篇篇出色的作品。這說明，一個人，在成長的過程中，既需要鼓勵、表揚，又需要受到批評、指教，才能不斷地提高自己。構想一下，如果巴迪的父母或是一起稱讚他的詩“精彩極了”，或是一起評論他的詩“糟糕透了”，那巴迪後來怎能

讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，我感受到了巴迪的爸爸媽媽對巴迪那深深的愛！

巴迪七八歲時，寫了一首詩。母親夸巴迪寫得精彩極了，給予巴迪愛，這種愛的力量是靈感和創作的源泉。下午巴迪懷著迫不及待的心情等爸爸欣賞他寫的詩。晚上，爸爸終於推門而入，爸爸走進餐廳拿起巴迪寫的詩，巴迪緊張極了。爸爸大罵：“這首詩糟糕透了！”此時巴迪爸爸在用另一種方式給予巴迪愛，這種愛是警告的力量。

今天我讀了書里的一篇課文，是美國著名作家巴德舒爾伯格的“精彩極了”和“糟糕透了”。

這篇課文講的是美國著名作家巴德舒爾的父母對他小時候寫的一首詩的不同評價的事。母親對他的評價是精彩極了，因為她知道巴迪還是個孩子，他需要鼓勵。而父親的評價是糟糕透了，因為他認為只有嚴厲才能教育好孩子。

在生活中，我也遇過這樣的問題，在三年級的期末考試，英語我考了99。5分，在一道判斷題中，開始我認為是對的，我就打勾，但後來我想了一下，認為是錯的，我就只在勾上加一划，當老師看的時候，他不知道我是判斷對還是錯，就扣了我0。5分，那時我排第一名，我高高興興地回家了。我回到家，急忙的告訴媽媽，並拿給她看，媽媽看後滿臉喜悅，高興地說：“你太棒了！”我聽後一蹦三尺高，迫不及待的想給爸爸看，我想爸爸英語較好，他一定會表揚我的。爸爸回來了，我把試卷拿給爸爸，爸爸看後，他的神情出乎我的意料，“你太粗心了，原本可以考100分的，你把這道題抄20遍，並且記住。”爸爸火冒三丈，皺著眉紋兇狠狠的說。“我不明白，爸爸為什麼這么對我難道我不是他的親生兒子”，我以前有這么想過。

現在，我明白了父母的我們這么嚴厲，是為了我們在人生道路上，不會失去平衡。

父母的不同評價，都出自——愛，這個字比劃不多，可它真正的含義是千言萬語也表達不盡。讓我們在這個不同的愛中平衡自己吧！使自己成為一個“不倒翁”。

一天，我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章，文章的內容深深地打動了我的心。

文章記敘的是：作者在七、八歲的時候，寫了第一首詩，母親的評價是：“精彩極了”而父親則說：“糟糕透了”後來作者又寫了好多詩、小說、戲劇、和電影劇本，每次母親都說：“精彩極了”父親說：“糟糕透了”。後來，作者終於明白了，不管是母親的“精彩極了”還是父親的“糟糕透了”都是對自己深深的愛。

生活中愛有兩種形式，一中愛是慈母般的愛，他總是以親切和藹的語言是我們樹立信心，鼓勵我們不斷前進；另一種愛就像作者的嚴父，他總是會以警告的方式，告訴我們還有不足還應提高。我們應“謹慎地把握住”這兩種愛，使自己不斷前進。

我也有同樣感受，三年級時，我們期末考試考作文，由於三年級剛剛學寫作文，寫得很不好，不是忘掉標點就是寫錯字，不過我也算盡了我最大的努力了。回家後，母親看了我的作文鼓勵我說：“這篇文章真不錯，如果沒有錯字，再加上標點，一定是一篇佳作。”聽了母親的話我心了甜滋滋的。“是嗎”父親說“我看看”我滿懷信心的捧起我的佳作，小心翼翼的交給了父親。父親看後嚴厲的說：“不怎么樣，怎么一個標點也沒有？而且又很多錯字，字也寫得那么爛”我聽後傷心極了，垂頭喪氣的走進了我的臥室……

現在，我明白了：在一個人的生活中，需要愛的鼓勵和讚揚，使自己鼓起前進的勇氣，氧氣希望的風帆，勇往直前。另外，還需要有人指出自己的不足。“精彩極了”和“糟糕透了”評價雖不無矛盾，但都是父母對自己深深的愛。

這幾天,我們學了《精彩極了個糟糕透了》這篇文章.課文講作者寫的第一首詩,媽媽的評價是"精彩極了",而爸爸的評價是"糟糕透了".作者就在這兩種不同愛的鼓舞下,成為了作家.

讀了這篇課文,我就想起了自己的爸爸和媽媽.爸爸是那樣嚴厲,媽媽是那樣和藹可親.我是從心底里知道,媽媽和藹可親也好,爸爸嚴厲也好, 這都有一個共同的出發點--那就是愛.

生活中的每一個人,都需要來自母親慈祥的愛的里量,也需要來自父親嚴厲的愛的力量,這樣才不會把人引入歧途.我深深地體會到我當初是多么幸運,有個慈祥的母親鼓舞我,還有個嚴厲的父親來提醒我,母親和父親的愛像兩股風不斷地向我吹來.我謹慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股風颳倒.其實母親和父親都時時刻刻地愛著我們,只是愛的方法不同,我們不要誤會父母對我們的愛,我們要接受父母對我們的愛,同時,我們也要用同樣的方法來愛我們的父母......

讀[“精彩極了”和“糟糕透了”]有感  前幾天，我閱讀了''精彩極了''和''糟糕透了''這篇文章,它主要講的是巴迪在七八歲時寫了第一首詩.母親看了後,稱讚寫的"精彩極了";而專門搞文學創作的父親卻說這首詩"糟糕透了" .多年以來,這兩種聲音一直迴響在巴迪耳邊,它們象兩堵牆,把巴迪夾在中間,使他不驕傲,不自卑,最後終於成為一名作家.  讀了這篇文章,我感到巴迪是一個十分幸運的孩子,因為他不但有一位的慈祥母親,同時還有一個嚴厲的父親.有了母親的鼓勵,他不自卑,不驕傲, 增強了信心; 有了父親的嚴厲，使他不被表揚沖昏了頭腦,所以他才能寫出一篇又一篇出色的作品.這說明一個人在成長的過程當中,既需要鼓勵、表揚 ，又需要批評、教導，才能不斷地提高自己。構想一下：如果巴迪的父母或是一起稱讚他的詩“精彩極了”，或是一起批評他的詩“糟糕透了”，巴迪後來又如何能寫出大量好文章而成為作家呢？所以，巴迪父母教育孩子的做法確實是非常明智的，只有象巴迪父母那樣培養出的孩子才是優秀的。 簡評：看到同學們讀後有感是讓老師最欣慰的！加油

我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇課文對我深有感觸。這篇課文講述的是美國著名作家巴德舒爾伯格的父母對他小時侯寫的一首詩的不同評價一事。母親的評價是精彩極了，因為她知道巴迪還是個孩子，他需要鼓勵。而父親的評價是糟糕透了，因為他認為只有嚴厲才能教育孩子寫好作品。“精彩極了”和“糟糕透了”這兩種極端的斷言，都有一個共同的出發點，那就是父母對作者的愛。所以，巴迪是幸運的，因為他有個慈母，又有個嚴父，這樣，便使他在不滿12周歲的情況下，就能取得優異的成績。

如果這些愛都是片面的，母親的話會使作者沾沾自喜，驕傲自大，導致目中無人，而父親的話會使作者對寫做沒有興趣。所以，愛是需要有父母的愛來衡量，這樣，既能使孩子在得到表揚的同時，還能得到一定的評判，讓孩子依據評判來對文章進行修改。

在生活中，我也同樣遇到過這樣的事情，我的父親不管是在生活和學習上，一直都對我很嚴厲，而母親卻恰恰相反，母親是在我取得不佳的成績時給我鼓勵，讓我充滿信心去迎接挑戰。而每次我取得好成績時，母親總是誇我：“不錯、不錯，繼續努力。”當電視在播放《百家講壇》時母親說讓孩子看看，可以增長一些知識，而父親是極力反對，說影響學習，為此，父親和母親幾乎要吵架了。

一下子明白過來，就像作者說的那樣，無論“精彩極了”也好，“糟糕透了”也罷。這兩種極端的斷言的背後，是愛。就像大人們說的一樣，因為愛你，才批評你、挑你的錯，那是希望你進步；因為愛你，才鼓勵你、讚揚你，那是希望你能樹立起自信心，再創佳績！