讀《神奇的瑪麗阿姨》有感作文

能夠親眼看到3D印表機列印出各種各樣的小玩意兒，幾乎是每個小朋友的夢想。我今天很幸運，跟著浙大的教授上了一堂有趣的3D設計和列印相關的課程，它真是讓我終身難忘。

來到市民中心的教室，經過老師的講解，我們要利用球體、圓柱體和一些不同的形狀製作物品，什麼都可以做。我們現在紙上設計，然後用電腦進行畫圖。設計作品要經過投票，票數最多的作品，可以現場列印。

“用3D印表機列印嗎？”我激動地問道。

老師微笑著點了點頭。

我心想，千萬不能錯過這個好機會，不然以後可沒機會了。於是乎，我就馬上行動起來。

首先要畫圖，吧自己想做的東西畫下來。我選擇了畫螃蟹。為什麼呢？因為我最愛吃螃蟹！畫完之後，就要在電腦上實現了。

不過，在電腦上操作可不容易。我剛剛點開，一下子傻眼了，沒有找到橢圓形。我連忙請老師幫忙。老師幫我換了一下工具條，點開一個橢圓形，我繼續一點點地畫好兩隻眼睛，並塗了顏色。接下來，要做蟹鉗和蟹腳了。可是，我依然毫無思路，根本不知道怎么辦。老師又幫我解決了這個難題。

激動人心的投票時間到了，我以兩票輸給了幾個票數多的小朋友。雖然得票數落後，但是看到票數多的小朋友的作品，真的很不錯，我要好好和他們學習。因為時間關係，不能現場進行列印，要後期才能看到列印出來的作品。

不過我心裡一直有幾個問題在徘徊：3D印表機是怎么把東西列印出來的呢？列印出來的東西是怎樣的？它能不能打出高樓大廈呢……我帶著一肚子的問題回到家裡，打算好好問問爸爸。

日月如梭，不知不覺地就來到了2040年，世界好像改變了許多，房子也不例外。我也隨著科學的發展，創造了一間既舒適又安全的神奇房子。快跟隨我來看一看吧！

想要進入大門，可要輸入密碼與頭像才行喔。進入大廳，會響起悅耳動聽的音樂，幫你消除疲勞，旁邊的機械手還會送上開水、飲料、牛奶等。電視機怎么打開？你肯定會想用遙控器，不，那時候，遙控器早就“下崗”了，其實電視機是聲控的，當你一說看哪個電視台，它就會自動調台。

再看看廚房吧，你會看到門前有一個秤，那是用來測試營養的機器。當你踏上去時，它就會檢測你今天所缺的營養，再為你送上營養套餐，既美味又有營養！當你倒掉食物時，它就會提示你不要浪費食物。

讀書就像攀爬階梯一樣，經過努力，越爬越高，越來越接近自己的目標。我也爬過讀書這樣的一把階梯。

從幼稚園起我就開始讀書了，那時許多有趣的故事書讓我心奮不已。雖然只是一本本圖文簡潔的連環畫，可《西遊記》、《哪咤鬧海》不知讓我快樂多少回！每天夜晚，爸爸都會給我講故事，那色彩繽紛的圖畫，那美妙的語言，曾經是我童年生活最美的一部分！

後來進了國小，當上了一、二的小同學，我的識字量增加了。自己有事沒事，總愛去翻一翻、看一看小人書。細細品味後，發現人物們多么有趣呀！那黑臉大耳的張飛，高大威猛、英勇殺敵，有時還會想：是張飛更凶，豬八戒更厲害；而唐僧是多么好玩呀！整天念經、面無表情，而我也有時會學著小念小念，看看誰是我的“孫悟空”；反面角色鼠王自己也挺喜歡，總是那么搞笑…….各個角色都讓我喜愛，夢裡還成了不少人物, 這是屬於我心中的小小快樂！

到了三四年級，我放下了小人書，看起了對學習有用的書。那些豐富的知識，讓我在班上小有名氣。作文水平提高了，正確率提高了，見識廣了……當然成績也很快衝到前面。看，知識豐富了，成績提高了，真是賺了不少！

迎來了五年級，閱讀量也增大了，這會兒，書更是讓我大賺一筆。我不光讀一些對學習有用的書，還讀一些富有教育意義、人生哲理的書，來淨化身心，陶冶情操。一些看似普通的小故事，往往蘊含著大道理。我與書中有趣的人物共同體驗人生的酸甜苦辣，嘗盡百味，明白千萬。以前斤斤計較的我沒了，變得熱情大方；以前的愛哭鬼消失了，變得樂觀向上；以前……

書的作用是什麼？是書帶我們走向成功的道路，遠離失敗的艱辛；是書讓我們遨遊在知識的海洋里，讓我開心、讓我幸福。這就是書神奇的作用。

大家都應該看過一個小品吧！那小品特有意思。你想知道嗎？請看下面：

有一位老師教學方法很有個性。一天，老師叫所有的同學都交作業，其中有一個同學在課堂上偷偷地用作業擦鼻子，作業本上面留下了許許多多的鼻涕。那個同學說：“老師，我來交作業了！”老師一看，上面全是鼻涕，就叫他扔掉。

開始上課了，老師問同學們“懸樑刺股”的意思，教室里鴉雀無聲，沒有一個人回答。老師見沒人回答，於是就自己回答，說到一半，突然有一個同學舉手了，老師說：“你來回答一下。”他不慌不忙地答道：“老師，懸樑刺股的意思是：古時候有一個人讀書不認真，回家以後，媽媽就用一根針來刺他的屁股，他一時想不開，就上吊自殺了。”這位同學說完後，全班的同學都哄堂大笑起來。老師聽了後，非常生氣地說：“誰告訴你這個意思的？”說完後，老師情不自禁地流下了眼淚，就匆匆忙忙的離開了教室。課後，大家問這個同學為什麼要這樣說，這個同學啞口無言。同學們，聽了這個小品你又有什麼想法呢？同學們，只有認認真真地讀書，才能正確的回答老師的提問。

其實“懸樑刺股”的真正意思是：古時候有一個人很勤奮，晚上通宵讀書，為了防止自己睡著，就把自己的頭髮用繩子系在房樑上，頭一低，繩子就拉緊頭髮，頭就痛，就認真讀書了。還有一個人，他也很愛讀書，也讀到深夜，但他怕睡著，就在大腿上刺一下，就不會睡了。同學們，這就是古人苦讀書的精神。同學們，我們是祖國未來的花朵；我們是祖國未來的接班人。那么，我們就更應該認認真真的讀書，使之成為國家的棟樑。

美麗的雨就像一位魔術師悄悄地走來。她走過了春夏，走過了秋冬，走遍了每一處大地。

春天的雨，滴醒了酣睡的大地，按著神奇的琴鍵來了，來了，來了！走一步，一個音符；走一步，一個旋律；走一步，一幅圖畫。真是美極了！春天的雨還很溫和。“沙沙”，“沙沙”地下著，給小草、小花和大樹都喝足了水，洗足了澡。在雨水的滋潤下，桃花、迎春花的一陣陣清香撲鼻而來。

夏天的雨，非常的暴躁。每到下午，就會從遠處突然飄來一大片烏雲，那烏雲就像一床巨大的灰色破棉絮。小風輕輕地吹著，小草微微地晃著。緊接著，微微的小風一下子變成了狂風，天也一下子黑了。突然，一道閃電劃破天空，雷聲也隨之“轟隆隆”地響了起來，狂風大作，下起了雷雨。

我早就聽說諾水河是一處人間天堂，我夢寐以求去那兒旅遊，一聽同學說諾水河心裡就痒痒的，終於有一天我來到了美麗的諾水河。

一路上，我看見了一座座高聳入雲的大山，清澈見底的河水，還有許多萬紫千紅的小花可美了。在一個小村莊的小河上，有一圈帶淡黃色的聖水，聽村民說這聖水可以美容，治病，我不禁更加喜歡這諾水河了。

終於到了諾水河，我一到就拉著爸爸媽媽的手向購票處跑去，因為馬上可以去漂流了。我們買完門票就上船了，一上船就聽見了急促的水聲，就像獅子在咆哮一般，太可怕了，船開始漂流了，眨眼間我們就進了一個伸手不見五指的山洞，漂了一會兒我們來到了第二階，船順水滑下去，把我嚇得大叫。

在最近的幾天裡，我閱讀了羅爾德達爾的小喬知的神奇魔藥。

在這本書被分為兩個部分，第一個部分是小喬治的神奇魔藥，第二個部分是，蠢特夫婦，在這本書的第二頁，有這樣一封信，

敬告小讀者：你們在家裡千萬不要試著去製作小喬治的神奇魔，太危險了。作者羅爾德達爾，這一封是作者對我們的關心，讓我們不去做危險的實驗，第一部分寫的是小橋子的姥姥經常肆虐的折磨，可憐的小喬子，有一天，小橋子突發奇想，他想用用藥水來報復一下他的姥姥浴室，他就開始配藥了，什麼狗用的跳蚤粉，金光洗髮水，洗衣粉，化妝品盒，家畜用的藥等等，混合起來發出來一種令人神魂顛倒，搖搖晃晃的辛辣氣息，小喬本以為這樣能很好的報復，再卻把姥姥變成了與房子一樣高，最後他的爸爸想開了一家藥廠，確定配料不對而扼殺了這個想法

清晨，我穿上衣服出門去上班。這是一件藍色衛衣，上面還有著超酷超炫的圖案。周圍的人們都向我投來羨慕的目光，嘴裡讚嘆道：“哇，這件衣服好漂亮啊！”聽了他們的讚嘆，我心裡美滋滋的。

這衣服不僅很漂亮，更重要的是這還是一件魔衣！

周末，公司舉行郊遊活動，剛到目的地時，天空便下起了傾盆大雨，同事們一個個都變成了落湯雞，而我呢？安然無恙。我輕輕按一下黃色按鈕，衣領立即彈開，變成了一個斗篷，我把斗篷戴在我的頭上，儘管雨下得很大，身上卻一點水也沒有，這就是我的衣服神奇之處。不過，更神奇的地方是，只要你輕輕一按，衣服便可以自動充氣，變成可以容納兩人的小型氣墊船。如果在郊外，就可以在小河裡盡情暢遊啦！

再來看看這件衣服的防襲功能吧！

一天晚上，我走在一片小樹林裡，光線有點昏暗，忽然看見有兩個人影若隱若現，接著，他們慢慢地靠近了我，我立刻按住紅色按鈕，衣服發出了兩股強烈的電流，只聽見兩人一陣尖叫，倒在了地上。我立馬報警，壞人最終被警察抓走了。

這件衣服還有防火功能呢！

周六上午，我正在逛街，忽然，我看見遠處一個商場跑出了好多人，不到一分鐘，商場裡冒出了熊熊大火。我定睛一看，不好了，房子著火了！我還聽見了大聲的求救聲，我立即按下衣服上的綠色按鈕，開啟了防火功能，噴出了粉狀的二氧化碳，我二話不說直接跑進了商場裡和消防員一起救人，當我們救出最後一個人的時候，我已經累得筋疲力盡了，但我還是很開心，因為我挽救了這么多條生命。

清晨，我穿上一件風衣，走出家門。風衣顏色紅白相間，中間還有一個奇特的圖案：是一個青龍志的大圓盤！路人看見我的風衣，都投來了讚嘆的目光，還有好幾個人小聲說：“天呀！這么酷！”我心中竊喜，三步並著兩步，邁著輕快的步伐到了捷運站，坐上了捷運。

這件風衣不僅有型，而且富含魔力。且聽我慢慢道來。

第一項功能是防襲。上了捷運後，我安靜地站在車廂門口處，突然發現身旁擠著兩個鬼鬼祟祟的人。左邊那個拿著匕首慢慢靠近我的後背，小聲說：“交出錢來。”右邊那個緊緊地盯住我。說時遲，那時快，我迅速地按了一下口袋旁邊的按鈕，霎時間我的風衣發出了超強電波，立刻把這兩個搶劫犯電暈了，並自動定位發了坐標給捷運警察。警察火速趕來，將他們銬起來，帶去警局審問。

第二項功能便是防水。周末，學校組織大夥步行去郊外遊玩，可天公不作美，剛到目的地，便下起傾盆大雨，讓人無處躲藏。同學們一個個被雨水淋得像落湯雞，見此情狀，我一把按下衣領上的按鈕，衣領瞬間變成一把巨傘。同學們驚喜地看著我，紛紛向我跑來，躲在這個“小家裡”。

第三個功能是防火。一天，我獨自走馬路上，突然看見對面一幢商場起了火，火勢兇猛。消防員一個個衝進火海去救人，我立刻按下防火功能鍵，瞬間風衣覆蓋了我的全身，刀槍不入。然後我毫不猶豫地也衝進了火海，幫助消防員們一起滅火救人。所有在場受傷的民眾，都被及時的救出，送到醫院接受治療。

這衣服還有許多妙處與功能，比如：避暑，保暖，播放音樂……

“哇“只聽見一聲清脆的驚嘆聲迴蕩在我們的教室內，那聲音來自於什麼呢？它來自於剛剛做完了實驗的我們。

今天我們做的實驗有一定的危險性，首先我們需要一個量瓶，一點硫酸銅粉製作的硫酸銅溶液以及一些氫氧化鈉，這兩種液體可都是有一定的腐蝕性，做這樣實驗還真是讓人心裡有點發毛。

我們拿起量瓶，把硫酸銅粉倒入了量瓶里再加上水，攪拌過後，杯中出現了藍綠色的液體，晶瑩剔透很好看。我們把一根完好的鐵絲放了進去，只見它立即變了顏色，我的第一次驚嘆便於此刻產生了。

老師站在講台上笑了笑，說道：“更神奇的還在後面呢”，他神態自若地拿起了一瓶硫酸銅溶液，再從工具箱中取出氫氧化鈉粉，將它與水溶解了，接著，老師賣了一個關子，他問我們：“如果把硫酸銅與氫氧化鈉加在一起會發生什麼呢？”“會變色，會爆炸，會消失？”同學們給出各式各樣的答案，老師聽後，拿起量杯將一小滴氫氧化鈉倒入了那一管硫酸銅溶液里，頓時，那藥水就像有魔法一樣，而被它碰到的硫酸銅溶液已被凝固起來，就如同布丁一樣，此時此刻台下歡呼聲，驚嘆聲都可以把屋頂掀翻了。