兒歌我的好媽媽教案

幼稚園《我的好媽媽》教案 篇1

活動目標：

1、感受歌曲優美的旋律，用連貫的聲音演唱歌曲。

2、知道媽媽很幸苦，萌發熱愛媽媽的情感。

3、感知樂曲的旋律、節奏、力度的變化，學唱歌曲。

4、學唱歌曲，掌握斷頓、歡快和連貫、舒緩的不同演唱方法。

活動準備：

1、鋼琴

活動過程：

一、律動練聲

《扮家家》

《我們大家做得好》

《新年好》

《下雨啦》

二、導入活動，與幼兒進行談話，激發幼兒對媽媽的喜愛之情。

1、教師：小朋友們大家都有自己的媽媽，你們喜不喜歡自己的媽媽呀？媽媽為了照顧我們。每天都要做很多的事情，每天要去上班，下班後回到家該為媽媽做些什麼呢？

2、幼兒自由討論後，老師請幾個小朋友來說一說，老師再對幼兒的回答進行補充。

教師小結：媽媽很愛我們，不怕幸苦不怕累，為我們做了很多很多的事情，當媽媽忙完了，累了，我們可以把媽媽請到沙發上坐好，倒給媽媽一杯水，幫媽媽捶捶背。給媽媽唱一唱在幼稚園學習的歌曲，給媽媽跳跳舞讓媽媽開心的笑起來。

三、新授新歌

1、教師：那我們今天就來學一首新的歌曲，歌曲的名字就叫《我的好媽媽》，歌曲的名字叫什麼呀，請小朋友完整的說一遍。歌曲的名字叫《我的好媽媽》。

2、教師範唱歌曲，幫助幼兒熟悉歌詞和旋律

教師：老師把歌曲完整的唱一遍，喜小朋友們仔細聽一聽歌曲裡面都唱了什麼？看看誰聽的最仔細，等下老師要提問的喔！

3、教師提問：媽媽下班回到家，她的孩子對媽媽說了什麼，為媽媽做了什麼？

小班教案我的好媽媽 篇1

教學目標：

通過欣賞《勞動歌》，學唱歌曲《不再麻煩好媽媽》，認識了解勞動的重要意義，培養幫助他人和自己的事情自己做的美好品質。

教學內容：

聆聽《勞動歌》：

說出欣賞之後的感受，體驗勞動的快樂。學習歌曲《不再麻煩好媽媽》：

用聽唱的方法自主學習，主動投入創編歌詞和舞蹈動作當中，用自己不同的表達方式來創造、表現音樂內容，享受勞動帶來的快樂和美好，培養和激發愛勞動的美好品質。

教學重點：

歌曲節奏的學習；創編歌曲歌詞。

教學過程：

（一）欣賞《勞動歌》。

1）講講看了之後有什麼樣的感受。請小朋友們看卡通片（播放卡通片視頻檔案《白雪公主》之中的七個小矮人《勞動歌》，初聽）。

2）請小朋友回答問題

生：（爭先恐後地）這個是七個小矮人的故事；他們在挖珠寶；他們是白雪公主的好朋友；他們在寶石；挖呀挖，使勁挖；在幹活，在勞動

你們觀察的真仔細，七個小矮人在礦井裡辛勤的勞動著，他們有的在（生：挖）寶石，有的在（生：運）寶石，還有的在（生：挑選）寶石，挖呀挖呀，不停挖，瞧他們幹得多高興，是嗎？（老師做動作啟發學生髮現小矮人在做什麼）

3.你能模仿七個小矮人勞動的場面么？請你自己選擇一個角色來扮演好嗎？（復聽，請學生分角色扮演，先請他們自己編創或模仿小矮人勞動的動作，注意提示勞動時的姿勢和力量感，表演動作的節奏感。）

4.請全班學生跟隨音樂進行表演，可以合作表演（體驗勞動的氣氛和勞動的快樂，學生一邊表演，老師一邊少量旁白“又挖到一顆紅寶石”，“還有一個金剛鑽”，“他們辛勤的勞動換來了無數的寶石”。）同學們表演的真棒！七個小矮人真是我們學習的榜樣，他們用自己的勞動換來了幸福的'生活。

幼稚園我的好媽媽教案 篇1

活動名稱：

打扮我的好媽媽

活動目標：

1、讓孩子了解母親節，激發孩子愛媽媽的情感。

2、通過活動，增進親子間的情感。

3、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。

4、體驗互相關心的美好情感。

活動準備：

打扮媽媽的飾品及化妝品、音樂三首。

活動過程：

1、談話導入活動。

2、和媽媽一起進行歌表演：愛我你就抱抱我

3、寶貝將帶來的飾品打扮自己的好媽媽。

4、隨音樂和媽媽一起走模特步。

5、活動結束。

為了“弘揚母愛，感恩母親”，我們特在今天早上開展了母親節的親子活動。

此活動分為三個環節：

1、親子舞蹈：《愛我你就抱抱我》

2、打扮我的好媽媽

3、區角遊戲展示

很感謝每位媽媽的參與與支持，此次活動，不僅讓幼兒知道五月的第二個星期天是母親節，更促進了幼兒與母親之間的溝通。讓幼兒深刻理解到在成長的道路上，媽媽對自己的重要性以及無私的付出。更讓孩子學會了大聲的說出對媽媽的愛，學會關懷，體貼媽媽，幫媽媽做一些力所能及的事。

教學反思：

讓孩子了解從媽媽懷孕到你出生，是怎么一點一點把你養大，以及媽媽的工作、愛好和艱辛。讓孩子回家幫媽媽做力所能及的事來感恩媽媽。

小百科：母親節是在中國港澳台地區流行起來之後才進入大陸的，名貴的珠寶，象徵母愛的康乃馨，特製的愛心甜點，精緻的手工賀卡等，成為人們向母親敬獻愛意的禮物。

學習目標

1、通過活動激發幼兒愛媽媽、關心他*的情感。

我的好媽媽教案 篇1

活動目標

1、理解歌曲內容，初步學唱歌曲，增進關心媽媽、愛媽媽的情感。

2、感受歌曲的優美旋律，能大膽表演歌曲所反映的情景。活動準備

1、 掛圖；磁帶和錄音機。

2、情景表演的活動教具。活動難點唱好“媽媽”的符點部分。難點剖析小班幼兒節奏感還不敏感，通過圖片的支架及拍手練習解決這一難點。

活動過程設計依據

一、出示圖片，引出課題

提問：圖片中發生了什麼事情？

二、理解歌曲內容

1、教師範唱歌曲，提問：

媽媽勞動了一天，感覺怎么樣？

寶寶幫媽媽做了什麼事情？

2、教師逐一出示其他圖片，演唱歌曲一遍。

3、教師指圖提示，引導幼兒記憶歌詞。

三、教師彈奏歌曲旋律，幼兒根據歌曲節拍和節奏邊拍手邊念歌詞。

四、學唱歌曲

1、教師演唱，幼兒輕聲跟唱歌曲數遍。

2、教師示範歌曲中附點的唱法，引導幼兒唱好“媽媽”的附點部分。

五、學習歌表演

1、幼兒欣賞歌曲錄音，幼兒自由表演歌曲內容。

2、教師做媽媽，幼兒做小朋友進行情景表演。

3、請幼兒分組扮演媽媽和孩子，跟著歌曲錄音表演唱。

通過圖片的直接觀察，引導幼兒說出歌曲的內容。

傾聽歌曲，通過提問的方式幫助幼兒理解歌詞。

用圖片支架的方式幫助幼兒記住歌詞。

分步練習是為了讓幼兒更好地

掌握節奏。

這是本次活動的一個難點部分，通過圖片的支架及拍手練習解決這一難點。

活動目標：

1.學唱歌曲，掌握附點音符的演唱方法。

《我的好媽媽》教案 篇1

活動目標：

1、在教師的引導下以及與同伴的交流中，能夠從五官、髮型、服裝等不同的方面表現媽媽的特徵。

2、以歌曲和繪畫的藝術形式表現對媽媽的愛，願意主動向媽媽表達自己的情感。

3、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。

4、在想像創作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。

活動準備：

1、記號筆、油畫棒。

2、幼兒已會唱歌曲《我的好媽媽》

3、幼兒用書《我的好媽媽》

活動過程：

（一）演唱歌曲《我的好媽媽》，引出話題。

教師：你們愛媽媽嗎？我們一起唱一首歌送給媽媽吧！

（二）引導幼兒從五官、髮型、服裝等方面抓住媽媽的特徵進行描述。

1、教師：誰願意來介紹一下你的媽媽呢？說一說她有什麼特別的地方？

2、教師：媽媽的髮型是什麼樣子的？長頭髮還是短頭髮？卷的還是直的啊？披著還是扎著？大，考吧。幼師，網出，處！眼睛大不大？戴不戴眼鏡？媽媽個子高不高？是胖還是瘦？她還有什麼特別的地方？你最喜歡媽媽穿什麼衣服？是什麼顏色？是什麼樣子的？媽媽最喜歡做什麼事情呢？

（三）教師分發幼兒用書，鼓勵幼兒抓住媽媽的特徵並在作品中體現。

教師：你的媽媽長得什麼樣？她有哪些與別人不一樣的地方？請你試著畫出來。你畫的媽媽正在做什麼事情呢？畫好以後給媽媽塗上漂亮的顏色吧！

（四）展覽幼兒作品，鼓勵幼兒回到家將自己的作品作為禮物送給媽媽，並為媽媽唱一首歌。

教學反思：

幼兒美術活動，是一種需要他們手、眼、腦並用，並需要把自己的想像和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象，再用一定的美術媒介把它表現出來的操作活動。

中班音樂優秀教案《我的好媽媽》 篇1

活動設計背景

理解媽媽的親切、辛苦，知道要關心、熱愛媽媽。

活動目標

1、初步感受歌曲中媽媽的親切、辛苦，知道要關心、熱愛媽媽。

2、學習用親切的語調唱歌，嘗試用動作表現歌曲。

3、聽完琴聲的前奏再演唱歌曲。

教學重點、難點

能夠獨立歌唱歌曲《我的好媽媽》

活動準備

茶杯一隻

活動過程

一、複習律動：聽音樂節律，做動作。

二、學習歌曲：我的好媽媽。

1、介紹歌曲名稱。

教師和一名幼兒進行情景表演：我和媽媽。

2、教師一邊表演，一邊進行范唱。

3、提問：媽媽下班回家，她的孩子對媽媽說什麼?

他為媽媽做什麼事?

4、按歌曲節奏學念歌詞。

5、幼兒學習歌曲3-4遍。

每一句歌詞可以用什麼動作來表示呢?你們來試試。

提醒幼兒注意聽琴聲演唱歌曲。

年級：一年級

教學思路：這是一節綜合藝術課。本課以“母愛”這一人文主題為線索，通過欣賞一系列的藝術作品，感受與體驗母愛的溫暖，在交流媽媽對自己的愛、媽媽可愛的形象以及有關媽媽的歌曲、詩歌、兒歌等作品的過程中，激起學生愛媽媽的情感，並通過想像與創作，學會用繪畫、唱歌、表演等藝術形式表達自己對媽媽的喜愛之情，培養學生從小懂得關心別人、愛護別人。

教學目標：

欣賞“母愛”主題的藝術作品，感受與體驗偉大的母愛。

通過唱歌、繪畫、表演等藝術活動表達愛媽媽的情感。

教學準備：

教師準備：多媒體教學設備。

小班主題《我的好媽媽》教案 篇1

活動目標：

1、在說說，講講中理解故事中媽媽對孩子的愛。

2、願意學說故事中的簡單語句，體驗親情並萌發更愛媽媽的情感。

重點：理解故事內容

難點：激發幼兒愛媽媽的情感

活動準備：

圖畫書、PPT、歌曲《一個好媽媽》

活動過程：

一、媽媽本領大（環節意圖：藉助說說愛媽媽的理由，引出圖書名稱。）

1、導入：你喜歡自己的媽媽嗎？說說理由！

小結：你們的媽媽都這么能幹和可愛，今天我也帶來一位媽媽，給你們介紹一下吧！

2、出示圖畫書，引導幼兒觀察封面

小結：這真是個有趣，可愛的媽媽，這本書的名字就叫《我媽媽》

過渡語：我們一起來看看這個媽媽有些什麼本領。

二、可愛的媽媽（環節意圖：分段理解圖書內容，了解媽媽對孩子的愛，並學說簡單的語句。）

1、師生閱讀第一頁――運動會比賽

1）剛才書裡面介紹了媽媽的哪些本領啊？

2）你媽媽有哪些本領呢？

小結：媽媽本領大，我們都崇拜她。

2、師生繼續閱讀（馬――掃帚）

1）媽媽去哪裡了？

2）她變成了什麼動物？為什麼？

3）你媽媽有時會變成什麼樣的動物？

（引導幼兒說：我的媽媽像，一樣怎么樣？）

小結：媽媽有時聰明，有時柔軟，有時強壯，有時……

過渡語：其實媽媽還有很多的才能，讓我們繼續看下去吧！

3、師生繼續閱讀最後一部分

1）最後媽媽和我在做什麼事情啊？

2）擁抱的時候，你會對媽媽說什麼呢？

小結：愛要大聲說出來，這樣別人才會知道！

小班歌曲《我的好媽媽》 篇1

活動目標：1、幼兒初步學唱歌曲，引導幼兒唱準歌曲中的附點音符和休止符。

2、教師引導幼兒唱出親切，愉快的情感，表達出愛媽媽的心情。

活動準備；活動前組織幼兒交談，理解媽媽的辛苦，想為媽媽做些力所能及的事。

活動過程：

1、發聲練習，移調四至五次。

教師：小朋友，你們的媽媽非常辛苦，讓我們一起來向媽媽問好！

2、教新歌曲《我的好媽媽》。

（1） 教師：媽媽愛寶寶，寶寶也愛媽媽，今天我們就來學唱一首新歌《我的好媽媽》。

————引出話題，激發幼兒的演唱興趣。

教師；仔細聽一聽歌曲里唱了什麼？誰下班回到家？為什麼說她多么辛苦呀？寶寶又是怎樣對待媽媽的呢？

————教師範唱歌曲，范唱前要求幼兒仔細輕聽歌詞內容。

（2）幼兒跟著老師按歌曲節奏朗誦歌詞2—3遍。

（3）教師：請小朋友聽琴聲，跟著老師輕聲唱。

————幼兒輕聲跟著老師學唱整首歌曲。

（4）教師：唱第一句“我的好媽媽”時，最後要停一拍小朋友可以用點一下頭表示停一拍，（邊說邊唱），第二句 “媽媽媽媽快坐下”中，第一個媽字要拉長一些，第二個媽要唱的短而輕，（邊說邊唱）.

_________強調難點部分，教幼兒唱準休止符和附點音符。

3、教師：小朋友在唱歌曲前半部分時要唱的清楚，唱出媽媽的辛苦，演唱後半部分時則要唱的親切，愉快。表達出愛媽媽的心情。

————幼兒演唱歌曲前後兩部分的不同情感。

4、教師小結

小班音樂教案 《我的好媽媽》 篇1

年級：一年級

教學思路：這是一節綜合藝術課。本課以“母愛”這一人文主題為線索，通過欣賞一系列的藝術作品，感受與體驗母愛的溫暖，在交流媽媽對自己的愛、媽媽可愛的形象以及有關媽媽的歌曲、詩歌、兒歌等作品的過程中，激起學生愛媽媽的情感，並通過想像與創作，學會用繪畫、唱歌、表演等藝術形式表達自己對媽媽的喜愛之情，培養學生從小懂得關心別人、愛護別人。

教學目標：

欣賞“母愛”主題的藝術作品，感受與體驗偉大的母愛。

通過唱歌、繪畫、表演等藝術活動表達愛媽媽的情感。

教學準備：

教師準備：多媒體教學設備。

學生準備：彩色畫筆、鉛畫紙、牛皮圈。

教學過程：

教學過程

過程分析

?感受與體驗：

1、以舒伯特的《搖籃曲》為背景音樂，教師神秘地拿出一件用紗巾裹著的瓷器――《母愛》：“今天我給小朋友們帶來了一件藝術品。”教師隨著舒緩優美的旋律，慢慢揭開紗巾：“這是一什麼件藝術品？上面有哪些人呢？”在師生的交流中引出“母愛”主題。

通過藝術品的展現、音樂的切入以及教師語言的描述，給人以美的感受，渲染溫馨的“母愛”的氣氛，引發學生對這一主題的興趣和想像。

2、“母愛是什麼意思呢？你的媽媽是怎樣愛你的呢？”學生回答並交流媽媽是怎樣愛自己的。（可以設計一兩個具體問題，例如：當你生病時，媽媽怎樣關心你的？當你有進步時，媽媽是怎樣表揚你的？）

3、欣賞世界名畫《搖籃》：“畫中的媽媽在做什麼？”

我的好媽媽 篇1

我的好媽媽

活動目標：1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。

2、引導幼兒能用語言表達媽媽的簡單特徵。

活動準備：1、事先讓幼兒回家觀察媽媽

2、請幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼稚園

重點難點： 能用語言表達媽媽的簡單特徵

活動地點：活動室   

活動形式：集體活動

活動過程：1、介紹節日   

教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節，是媽媽的節日。   

2、提問幼兒：你回家觀察媽媽了嗎？她長得怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭髮是什麼樣子的？請幼兒說一說。

3、引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業。   

4、組織討論   

知道媽媽既要工作又要操持家務，非常辛苦，應學會關心媽媽。引導幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。   

愛心提示：請幼兒仔細觀察媽媽一下，媽媽每天都為自己做了些什麼？可以講給爸爸聽，請他幫忙記錄下來。

活動目標：

1、初步感受歌曲優美的旋律，學習用連貫、柔和的聲音演唱歌曲。

2、在理解歌詞內容的基礎上學習創編合適的動作，並初步嘗試分角色合作表演。

3、知道媽媽工作的辛苦，會關心、體貼媽媽。

4、嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。