放飛心情作文

今天，陽光明媚，是個郊遊的好機會，我們參加了一個戶外群組織的一日游。我和媽媽準時來時了海洋學院，只見那裡已經有好幾輛車子停著了，九點鐘一到，由十一輛車子組成的車隊浩浩蕩蕩地出了了，遠遠看去，像一條長龍一樣。不知不覺，就到了目的地——南洞。

我們一下車，就看見南洞人山人海，各種車輛把道路擠得水泄不通，我們緩慢地在人群中穿來穿去，才到了南洞有名的火車旁邊，這列火車可真長呀！我興奮地來到人車裡面，看個究竟。參觀完火車，我們又去了油菜花地，媽媽還給我拍了照呢！可是，由於人太多了，組織者決定換個地方，去虹橋水庫燒烤，我們又興致勃勃地來到了第二個目的地。

放飛心情——尋夢去

整日呆在學校，習慣了食堂宿舍教室三點一線的生活的高三學生來說早已是司空見慣的事情！然而每個人跟每個人又都不同，高三——應該是他們放飛心情、放飛夢想的舞台！

放飛心情——鬥志氣

沒有誰不如誰聰明，只有誰不如誰努力，往昔飛去不迴轉，只看今朝比志氣！為夢想努力奮鬥，造今生書生之意氣！

放飛心情——秀自己

今天上午，聽老師師一說要到五一廣場放風箏，我們高興的手舞足蹈，一蹦三尺高是真的嗎？這但是是我五年以來從沒有遇到過的好事呀！“好同桌，好同桌，你快掐掐我吧！好讓我知道這到底是不是真的呀！”日期：20xx年3月8日     時間：上午 地點：教室             天氣：晴

今天上午，聽老師師一說要到五一廣場放風箏，我們高興的手舞足蹈，一蹦三尺高。是真的嗎？這但是是我五年以來從沒有遇到過的好事呀！“好同桌，好同桌，你快掐掐我吧！好讓我知道這到底是不是真的呀！”

時間：中午

一回家，我就興高采烈地對老爸老媽說：“爸！媽！我們明天下午放風箏，怎么樣，美吧！”“瞧你那高興勁，可別忘了帶風箏，那多么掃興。”媽媽打不住地跟我開玩笑。爸爸一副嬉皮笑臉的樣子對我說：“到時候你不會放，別打退堂鼓。”我也不知道爸爸這是嘲笑我還是鼓勵我。姐姐一回來，放下書包，看見我流露出異樣的表情，故意騙我說：“你到底有什麼不可告人的秘密？”我不只有詐，說：“沒幹什麼呀！你難道知道我們要放風箏了嗎？”“哈哈！總算把大魚釣上來了。”我恍然大悟，這才看出破綻。姐姐只好哀嘆地說：“要是我能放就好了。”

時間：夜晚

夜長夢多，我巴不得馬上就放風箏。我晚上一進入夢鄉，就夢到什麼不吉利的事。什麼清晨颳了罕見的龍捲風，外面下起了傾盆大雨……我一夜都沒睡好覺，唉！這折磨人的放風箏啊。

日期：20xx年3月8日     時間：下午 地點：路上

【放飛心情】

王靜文四年級

今天是4月5日，萬里無雲，陽光明媚，我和媽媽去公園放風箏。

到了公園，媽媽找了一塊地對我說：“今天可真是放風箏的好機會呀！”“嗯！”我點了點頭。

媽媽說：“我們石頭剪刀布，誰贏誰先放，一局定勝。”我立馬答應了，然後我們開始石頭、剪子布了，耶！我贏了。

媽媽拿著風箏，頂著風在後面跑，然後把風箏鬆手放了下來，我拿著風箏線一圈一圈地放著把風箏放向天空。雖然我的風箏像一個調皮的飛機，一會兒飛高高一會兒落下來，但是風箏線始終在我的手中。

媽媽也在一旁笑著，還拿著手機拍照，準備發朋友圈，然後故意把風箏放了下來，媽媽說：“你怎么不跑了？”我用眼神指點了點她的手機，媽媽好像明白我的意思，只好給我一個哭臉。

到媽媽放的時候，好似比我玩的還好，放的還高。

今天我可真開心呀，好像天上的風箏在天空自由的翱翔一樣，雖然是放風箏，更是放飛我的心情，今天我們母女倆玩的好嗨啊！

【放飛心情】

李欣四年級

今天是4月5日—清明節，陽光明媚，我和媽媽還有朋友要去日照趕海。

做了三個小時的車，終於到了，買好趕海工具，穿上鞋套，可以去趕海啦！到了海邊，一望無際的大海，海水波濤洶湧撲面而來，空氣中帶著點海水的味道，我找了一塊沙地，看到一個洞，就開始挖了，不一會兒我就挖到一個硬邦邦的東西，一開始我以為這是一隻蝸牛，可我一想，不對呀，蝸牛怎么會有紅色的殼呢，這一定是貝殼，仿佛是為了證明我是對的。媽媽過來一看說：“好漂亮的貝殼啊！”我撿起貝殼踹到我的口袋裡。

放飛心情落寂的感覺便會消失在天的那一邊，不再讓憂鬱布滿你的臉頰。抬起頭，看看湛藍的天空，你會發現生活是那么的精彩，失落的感覺便會在無意間消濁不見。放飛心情，給自己沉寂的心一份期望的夢想，讓久違的笑容再次浮現。放飛心情如風箏輕輕盈盈的飛過藍天，掠過天際，不斷上升。

坐在教室，鉛球般的書本重重壓在你的心中，凝望著，注視著，思考著，如大海中的一葉扁舟，在風浪的拍打下，你時漲時落時平靜，駕著可憐的小舟在洶湧的波濤中無助地掙扎，當平靜時，你明白，每經過一次風浪，你就想成功邁進堅實的一步，在一次次的挫折中，你看見一座炫美的島出現在你的面前，你明白，自己成功了，心靈深處那搖搖欲墜的火種仿佛在那燈火的照耀下燃燒，自信的聖火如火山爆發般衝起，黑夜的星星如燈火照著你，希望之光凝聚在你的心中。

愛凝聚在心中，母親的無微不至讓我們很溫暖，但我們正一步步邁向成熟，我們該愛的，早已不僅僅是我們身邊的親人朋友，還有更多的人等著我們去愛。愛的美就不是在於它的不做選擇，去擁抱美好的一切吧。去愛吧，因為這本來就是一個美好的世界。去愛吧，因為這世界上許多人需要這樣的溫情。去愛吧，因為愛會使所有問題的最終答案，讓愛走進我們的心靈，只要人人都獻出一點愛，世界將更加光明。

給自己內心深處留下一片淨土，讓陽光照進你的心田，讓悠雲過你的頭頂，讓希望之光來照耀你，給自己一份輕鬆愉快的心情，讓我看見自己燦爛的笑容，輕鬆的迎接那美妙的時刻，去勇敢的面對挑戰吧！

“放飛心情”

—柯岩行

“哇，終於要出去走走了。”這是我們班同學們的心聲，懷著愉快的心情，我們在老師的帶領下來到了—柯岩風景區。

一走進風景區大門，便看到一座十多米高的人工石雕大佛屹立在水池中央，精緻的石雕不能不讓遊客感到震驚。隨後，我們的目光被一柱譽為“天下第一石”的雲骨吸引住了。這雲骨高二十多米。上寬下窄，好似一座倒立過來的塔，又如裊裊升起的煙霧。岩上那鏗鏘有力的“雲骨”二字顯得格外醒目；還有那岩頂的千年松柏，枝葉橫生，真叫人讚不絕口啊，真美麗的柯岩風景區啊！

家鄉的春天有些冷，春末時才一點點熱起來。這不，聽，窗外已有小鳥在啼鳴，那聲音如銀鈴兒般似的婉轉動聽。我伏在窗台邊，望著對面電線桿上的幾隻小鳥，如同五線譜上跳動的音符，可愛極了。

我家本來也有一隻這樣活潑可愛的小生命，那是在一個颳風的雷雨天，晚上母親回家，手裡小心翼翼地拿著一個盒子。我放下手中的筆，問那是什麼？母親笑著將它放在桌上，那盒裡的東西不安分地動著。我輕輕打開來一看，呀！竟是一隻被雨水淋濕的幼鳥。它的羽毛是棕、褐兩色組成，烏黑的眼睛泛著黑珍珠般的光澤，小而鈍的黃嘴殼有些錯位，可能是被風從樹上刮下來而摔成這樣的吧。這時，可憐的小幼鳥怕是累著了，一動也不動地呆在盒子的角落。於是我關上盒子，找來另一個較大的紙箱，抓了一把舊棉絮，凌亂地放在箱底，不一會兒，鳥兒的新居就落成了。

第二天，我切了些生肉，將它們剁碎後拿到鳥兒的新居。看，它的毛已經完全乾了，好似一個小毛球，它正睜大眼睛好奇地盯著我，我也同樣盯著它。於是它便偏了偏頭，我也跟著偏了偏頭。瞧著這“非我族類”，它並不害怕，輕快地跳上我的手腕，啄食盤裡的肉粒。可惜它的嘴殼是歪的，我便用牙籤挑著肉粒一點點餵它。沒吃夠，它還要“喳喳”直叫喚。

好長時間了，它在屋裡飛來飛去，有時也走路。那一次，父親從

房裡出來，一隻腳落地，另一隻還沒落地時，突然一聲：“喳喳喳！”嚇得父親連忙收腳，可它仍舊不動，只是氣呼呼地瞪著父親，好一會兒它才扇扇翅膀離開。沒想到這小小的鳥兒還有脾氣呢。我更加喜愛它了。可有一次，有兩隻大一點的鳥落在窗台邊“喳喳”叫著，小鳥便也“喳喳”回應著，時不時蹦到我的書桌上。紗窗是關著的，因為怕鳥兒飛出去，擔心它那小歪嘴吃不到食物。從那以後，鳥兒變得不怎么歡快了，不亂飛也不亂跳。它的大部分時間是在紗窗旁渡過的。

我不停地用筆杜撰各種故事，心情展開翅膀盡情地飛翔，不停地迴旋。

天空綻開裂口，委屈地縮在最角落的位子上。前排的高個子男生很巧合地擋住我傾斜45度角的視線。手指有些顫抖地扶過語文老師留下的作業，熟悉的字型映入眼帘，驀地有種想哭的感覺。

只因這偽裝的世界，我的一切——從驕傲到自卑，全都死去了，惆然落在十四歲的窗台上。

體檢過後離放學只有五分鐘了，在平時，我一定會看著窗外明媚而清新的天空，興奮地喊“老天有眼”。可是，今天的語文作業怎么辦，怎么辦？一時急得不知所措，藥棉上帶著奇異的酒精的味道，在無名指的血液中蔓延。

班主任皺著眉站在講台上，一面匆匆翻著數學作業本，一面對著走向黑板的我道：“不用上來了，只有五分鐘了，回來得真早啊你。”很明顯的諷刺。空氣中一下子瀰漫起細小的笑聲和談話聲，我不喜歡這樣索味而刻意的挑釁，時間似乎在那一剎那歸為靜止，我有些發愣地站在寂寥的中央，環繞著我的諷刺露出猙獰的微笑。尷尬地拿著粉筆立在原地。該怎么辦呢？讓這偽裝的世界奉獻給我溫柔的同情？抑或是，就一直讓時間停在這一刻？

深吸一口氣。鼓足勇氣在一切不耐煩的聲音中寫下作業。右手的無名指仍在流血，整隻手陷入麻木的恐慌，潦草的字跡膽怯地盤踞在黑板左下角。

粉筆落地，手指再也承受不住它的壓力。

一秒。兩秒。三秒。

我轉身走下去，眼淚卻不能自控地掉下來。我用手捂住嘴，儘量使眼淚出現得不要過於突然，掩飾了所有的疼痛。

放飛心情

哎...最近好累啊，又是這又是那，還有那對我意義重大的考試，心裡就像背了那幾千金重的石頭，壓得我喘不過氣。小孩真苦。是我從未發出的感嘆。

今天又是一個周末，我放下了書包，開始我的心情之旅。還不錯啊。我和我的同學上山，幾個星期不在乎這些山了，好美啊。我們躺在那塊大石頭上，仰望著天空，現在才知道原來的一切都是那么的美好。

藍藍的天空，下面是清澈的小河。躺著那個平坦的石頭，別的暫時一切都不存在，唯獨那心情的放鬆。

我們就是這樣的聊了起來，我說：“看那！楓葉紅了，那時他努力的成果嗎？”喔？是啊。

放飛心情

 浙江省龍泉市 龍泉市小梅鎮中心國小五（3）班 陳雅皓

總希望能早點放假，可一放假，我終日待在家裡，面對滿屋子的空寂，覺得書本枯燥無味，電視非常乏味。習慣了學校里的朗朗書聲，習慣了生龍活虎的同學們相伴，我忽然覺得自己像只離群的孤雁，心情憂鬱不快樂，於是決定走出家門，放飛心情。

沿著鄉間小路，來到水電站門口，成群的蜻蜓在頭頂上盤旋，水面上偶爾掠過一兩隻小鳥。喔，這就是水鳥，漂亮而又輕盈！我正看得興致，突然被眼前一隻困在蜘蛛網上的蜻蜓，吸引了我全部的注意力。我輕輕捏起它。啊，真是漂亮極了，陽光下，蜻蜓的翅膀閃著金光！這時，蜻蜓鼓著的眼睛可憐巴巴地望著我，翅膀無助地掙扎著，像是懇求我放它一條生路。我小心地抹去它身上的蜘蛛絲，擱在掌心，它抖一抖翅膀，飛上了天空。我放飛了一隻蜻蜓，然而，蜻蜓也把我那沉悶的心情帶上了天空。

轉而走向小溪，伸手舀起一把清水，涼涼的，用舌頭舔一舔，甜甜的。水中成群的魚兒在我眼前游來晃去。我興沖沖地跑回電站，拿來一個小瓶子，把魚兒捉進瓶子。瓶中的小魚游過來游過去，可老是“碰壁”。突然，腦子裡迴響起媽媽說過的一句話：“現在的魚越來越少了，真擔心整條小溪有一天會看不見一條小魚。”我看了看瓶中的小魚，不由地把魚兒倒入了小溪中。此時的瓶中雖已空空如也，但它卻盛滿了快樂。

回家的路上，我的腳步輕盈如水鳥，我的心情快樂似蜻蜓，似小魚。

指導教師：沈正春