風雨人生作文
風雨的人生是注定能夠走向成功，走向人生的巔峰。今天小編就來分享風雨人生作文，請各位讀者好好欣賞和借鑑。
風雨人生作文(一)
人生如四季，風雨雷鳴，變幻莫測，有時，可能會在暴風雨的沖淋中迷失自己的方向。但是只要把握住自己，才會迎來燦爛的陽光。
我曾在學習的十字路口徘徊許久，終不能下決心該走哪條路，可是，在我學習生涯中的導師的一句話，便改變了我一生的命運。
那時，我上國小。可是，不知為何原因，剛邁入國小課堂的我，便出奇的厭惡學習。一聽到老師講課，就打哈欠，並且有一陣倦意襲來，接著，便與周公相會去了。有一次上課，“嬌姣同學，你起來回答一下，天上為什麼會出現彩虹?”老師竟然把我硬從周公那兒拉了回來。我站了起來，揉了揉朦朧的睡眼，呆呆地看著老師，這時，不知誰冒出了一句：“彩虹仙子偷吃蟠桃，觸犯天條。”未經大腦允許的我，竟鬼使神差地說了出來。同學們哄堂大笑，老師怒視著我，我意識到了“戰爭”前的那種緊張氣氛。果然不出我所料，下課後，老師把我叫到了辦公室，狠批了我一頓，現在的罪狀又罪加一等了，任課老師們對我視而不見。雖是這樣，可我依然沒有改變，依然我行我素。
直到勉強上了六年級以後，班主任換了。新班主任是一名剛畢業的大學生，一身的現代化氣息，給我們這個窮鄉僻壤的國小校增添了色彩。她任我們的英語老師，與她相處一陣，感覺她非常善良與和藹。尤其是她那一口標準流利的英語，讓人嘆為觀止。有一次上課翻譯單詞，由於她的教學風格異樣，課前沒有通知我們預習，所以沒有一個人舉手。意外中，她竟叫到了我，我機械般的站了起來，逼不得已下只能蒙了。她要我翻譯的是“愛屋及烏”，這時，我想起大姐曾教過我，答案為“love me，love my dog。”但也不能肯定，我還是說了出來，我等待著老師的批評，可沒想到老師卻說：“you’re right，very good!”
風雨人生作文600字
纏綿的雨絲從空中零落地飄下，輕吻著大地。我撐起傘，步入風雨中，呼吸著雨中清新的空氣。
街上流動著傘的繽紛河流，川流不息的傘下是一張張迥異的面孔，以及仿佛迥異的風雨人生。
迎面走來一對青年男女，共撐一把傘——其實只能說是共同玩著手中的傘，逗弄著雨絲。應該是一對熱戀中的情侶吧，瞧他們笑得多么張揚，多么快樂，完全不顧身邊路人的詫異，也不管細細的雨，究竟沾濕了誰的衣服。
又是一對男女撐傘走過。男人撐著傘，女人依偎在男人懷裡，甜甜地笑著，不時與男人低語。傘微微斜向女人那邊，於是，男人的半邊袖子被雨淋濕了。也許是一對結婚不久的夫妻吧，我暗暗猜想著。
若有所思地繼續向前走，接著與我擦肩而過的是一家三口：孩子很小，睡得很熟，被父親抱在懷裡，這回換成是孩子的母親撐傘。傘依然是傾斜的，卻是向抱著孩子的父親那邊傾斜。雨淋濕了母親的衣袖。
繼續向前走，雨似乎大了點兒，“傘流”中又出現兩把相同款式的傘。喔，是一對中年夫婦，各撐一把傘，並排走著。雖然彼此間保持一段不算遠也不算近的距離，我卻在他們相交的眼神中讀出了一種默契和淡定。
身後傳來“噔……噔……噔”的聲音，回頭一看，是一對頭髮花白的老夫妻，我趕忙讓出道來。老人右手掛著拐杖，這便是我剛才聽到聲音的來源。他的左手被另一隻蒼老的手握著，那是他身旁的老婦人。只見身形不高的老婦人一手扶著蹣跚的老人，另一隻手費力的將傘舉高，為老伴遮雨。她顫顫巍巍的小腳，一步一步地踱向遠方，漸漸消失在一片雨霧中。
風雨人生的作文4篇
人生路上，風雨連綿，但我一直相信：陽光總在風雨後，也相信，到最後，天邊會有一道燦爛的彩虹，引領著我前行的腳步。一起來看幾篇寫風雨人生的作文吧!
風雨人生作文1
很多人喜歡下雨，因為下給人帶來希望，給大地帶來生機。但是我卻不喜歡雨，有一個令人不解的原因，下雨要穿雨衣。或許你會覺得奇怪，“不喜歡穿雨衣就拿雨傘啊”，但不知道為什麽，就算拿雨傘也會覺得雨很討厭，可能要穿雨衣只是一個藉口吧。不過我卻喜歡風，當風吹在我的臉頰時，我會覺得很有精神，不知不覺的有了一種動力，這種動力鼓勵我，支持我，引導我繼續努力，向目標邁進。
無論是風和雨，它們很多時候都會成為阻力，成為絆腳石，阻礙著我們前進，不讓我們接近成功。抵擋住它，我們離目標更近一步;屈膝於它，我們離目標遠了一步。在抵擋風雨的過程中，有許許多多在我們背後支持我們的人;朋友，親人……他們總是陪伴在我們的左右，幫我們渡過難關。誰都不願在風雨來臨之際，膽小的躲在避風的港口，反之，我們更願意去爭取那波濤洶湧的自由。
“陽光總在風雨後”，我們都知道不一定，風雨過後是不一定有日出的，也許是晴天呢?但如果我們心中充滿陽光，相信目標就在不遠處，或許真的可以迎來日出。可能過程有些艱辛，可能總是會跌倒，請相信：不放棄就是成功。可能過程中會遇到別人的冷嘲熱諷，請相信：風雨總會停，亂世變太平。
時常會聽到新聞報導XX人自殺，那些人就是因為遇到小小挫折，不敢相信自己，不敢在困境中鬥爭，而‘犧牲’了寶貴的生命。那些人真是太笨了，為什麽要做這些無謂的犧牲呢?因為一時衝動，而做出這麽大的犧牲，有時都為他們感到不值，我老媽在聽到這些報導的時候，就總會發出“慘啊”這樣的感嘆聲。為什麽他們這麽自私?難道他們在做出這樣的決定的時候，絲毫都沒有顧及到家人的感受嗎?難道是挫折讓他們變成了冷血動物嗎?
關於風雨人生高中作文
人生如四季，風雨雷鳴，變幻莫測，有時，可能會在暴風雨的沖淋中迷失自己的方向。但是只要把握住自己，才會迎來燦爛的陽光。下面一起和小編學習一下風雨人生作文吧！
風雨人生作文篇一：
天空有風吹過留下的信息，大地有雨落過留下的痕跡，彩虹則是風雨過後產生的美麗。
——題記
人生——需要困難
一顆種子，要經歷重重阻隔和氣候壓力，才可以衝破厚土綻放生命：一塊鋼鐵，要經歷熊熊烈火的熾熱和冰冷之水的急劇冷卻，才可以擁有堅不可破的本質：一條河流，要經歷蜿蜒曲折和狂風驟雨，才可以流入屬於自己的大海。其實，人生亦是如此。
人生——要戰勝苦難
人生的開始與終止如“春來草自青，秋到葉自落”般自然，長度雖有所不足，但卻可以用寬度來彌補。人生如咖啡，入口的苦澀消逝後便是沁人心脾的甜香，生活中最美麗的風景需要苦澀的奮鬥和樂觀的態度去換取。貝多芬背負著泰山般的痛苦，但他用汗水去創作，去改變，最終為他自己贏得了生命的“彩虹”：霍金被病魔吞噬了身軀，但他用心靈去看宇宙，去寫宇宙，最終他為生命畫上了彩色：盧梭被晚年的孤獨寂寞困擾，但他用好的態度去看，去想，最終創下生命的不朽名篇。
人生——體會困難
大海如果沒有巨浪的奔騰，就不會有雄渾：沙漠如果沒有狂沙的飛舞，就不會有壯觀：人生如果沒有風雨的阻隔，就不會有“彩虹”。我們可以欣賞龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更花”的氣節，可以體會陸游“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的樂觀，可以感嘆蘇東坡“大江東去浪淘去”的豪邁，可以品味柳永“楊柳岸曉風殘月”的婉約，可以追求陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的悠閒，更可以擁有范仲淹“不以物喜，不以己悲”的志得。我們要每時每刻記住，冰心說過：“不是每一道江流都能入海，不流動的便成了死湖：不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼!生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。”
風雨人生
不是每次的努力都會成功，所以我們要坦然。不是每次的付出都有回報，所以我們要從容。不是每天都是晴天，所以我們要樂觀。面對風雨人生，需要的是寵辱不驚、無喜無憂的人生態度。
我們的生活，不是每天都是晴天。斷臂鋼琴家劉偉，從十歲起，就遭受斷臂的折磨，上天待他如此的殘忍，他卻沒有自暴自棄，從容面對自己以後的人生。沒有了雙手，他用腳完成了常人可以做的事。用腳譜寫了生命的樂章，用腳彈出了奔放的旋律。他的生命因從容而精彩。雖然滿天風雨，但心靈卻永遠都是晴天。
生命中，不是每次的努力都會成功。我們敬仰的文學家蘇軾，他失去親人是能“十年生死兩茫茫，不思量自難忘”的痛心，也有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的闊達。他多次被貶，但卻沒有因此而惆悵，沒有因此而放棄自己的人生，有時他還不忘給自己燒一壺開水，沏一杯茶的樂觀心理。我們的人生啊，有多小人為了功名利祿，為了居住舒適，而我們的欲望越多，付出的就越多。負擔就越沉重，直到我們無法負荷。
我們的李白詩人“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬高人”他徘徊在生死的邊緣，體驗過最艱苦的生活，經歷過最華貴的尊崇，所以他能在滿山驟來的風雨中卸下防衛，用最簡單的裝備與心情，迎前而去。淡然相視。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”人生苦短，我們想要的，與我們需要的，成正比嗎？當我們需要的越小，我們的負擔就越輕，我們的風雨人生就會更自在。
風雨人生
天空有風吹過留下的信息，大地有雨落過留下的痕跡，彩虹則是風雨過後產生的美麗。
——題記
人生——需要困難
一顆種子，要經歷重重阻隔和氣候壓力，才可以衝破厚土綻放生命：一塊鋼鐵，要經歷熊熊烈火的熾熱和冰冷之水的急劇冷卻，才可以擁有堅不可破的本質：一條河流，要經歷蜿蜒曲折和狂風驟雨，才可以流入屬於自己的大海。其實，人生亦是如此。
人生——要戰勝苦難
人生的開始與終止如“春來草自青，秋到葉自落”般自然，長度雖有所不足，但卻可以用寬度來彌補。人生如咖啡，入口的苦澀消逝後便是沁人心脾的甜香，生活中最美麗的風景需要苦澀的奮鬥和樂觀的態度去換取。貝多芬背負著泰山般的痛苦，但他用汗水去創作，去改變，最終為他自己贏得了生命的“彩虹”：霍金被病魔吞噬了身軀，但他用心靈去看宇宙，去寫宇宙，最終他為生命畫上了彩色：盧梭被晚年的孤獨寂寞困擾，但他用好的態度去看，去想，最終創下生命的不朽名篇。
人生——體會困難
大海如果沒有巨浪的奔騰，就不會有雄渾：沙漠如果沒有狂沙的飛舞，就不會有壯觀：人生如果沒有風雨的阻隔，就不會有“彩虹”。我們可以欣賞龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更花”的氣節，可以體會陸游“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的樂觀，可以感嘆蘇東坡“大江東去浪淘去”的豪邁，可以品味柳永“楊柳岸曉風殘月”的婉約，可以追求陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的悠閒，更可以擁有范仲淹“不以物喜，不以己悲”的志得。我們要每時每刻記住，冰心說過：“不是每一道江流都能入海，不流動的便成了死湖：不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼！生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。”
靜觀風雨人生路優秀作文
每一個人，從來到這世上的那一刻起，就開始了生命對於我們殘酷的考核，進入了一段漫長而又短暫的旅途。在生命的整個過程中，我們因為環境的不同，生活也因此而變得萬紫千紅，各色各異。有的人，在還沒有來得及去想要擁有什麼的時候就擁有了一切，而有的人，歷經萬苦去追求，卻徒勞而歸。這個世界上，所謂的公平是不存在的。先人們之所謂說公平，倡導公平的存在，是因為讓我們認知公平的存在，可以激勵我們不斷超越自己，不斷發奮圖強。
雖然公平是先輩們說的一個善意的謊言，但不得不承認這個謊言帶給我們的力量。
正是因為我們從心裡默認了公平的存在，所以才會自強不息，才會在絕望之時告訴自己，我不比別人差，從而成就自身的價值，鋪造七彩的道路。
李某在此執筆殘書，淺談人生得失。也許文筆之稚嫩，思維之膚淺，詮釋之含糊，但請各位別見笑。
得，生活中無處不在，只是有多或少、朝或夕之分。也許很多人都感慨一無所有帶來的痛苦，不否認，擁有令人羨慕的一切，的確可以滿足做為有思想的人類都會有的虛榮心。
然而得到並非意味著就可以快樂和幸福。要知道人的野心和好奇心之大，望而生畏的事物，會讓我們擁有將其征服的欲望。對我們擁有極大誘惑的，都是遙遠的的。而我們得不到的，都是美好的。
隨著年齡的不斷增長，我們就漸漸的忘卻了本我。很多小時候看似可望而不可及的事物，現在唾手可得，很多小時候的願望，如今看來是多么的微不足道。
因此，此刻的我們，對小時候的渴望和心愿並不屑一顧。
風雨人生,舞動我們的愛情優秀作文
我在風雨塵世，笑看變幻流雲天際飄舞。茫茫紅塵人渺渺，尋尋覓覓之中，縱然知音難遇知己難求，卻默然相信，美目流盼百媚千嬌之水柔兒，定然在水一方，巧笑嫣然，雖素顏如水，卻是笑靨如花綻放。
於鄉間小路上，我踏歌前行。秋天蝶舞，細細留神，駐足，久久楓葉紅，悠悠楓葉飄，落葉紛飛。收穫的季節，最喜晴好。可一場秋雨一場寒，那樣的晴空，那樣的逸秋，都隱退到了寒涼蕭瑟的後面，留卻陣陣惆悵。聽雨瀟瀟，這咫尺天涯處，靜品一杯茉莉清茶，讓心靈獨舞。夜，寂靜無聲，唯有蝶夢如初，蝶幻夢映，戀戀難斷。推門，移步，倚欄，仰望，夜色茫茫，含羞月兒何處尋？唯餘一顆明月心，空靈處悵然遙嘆。心雨飄然，往事如煙，臨風，心碎，紫發飄飄倩影，亦歸於塵夢。
端硯，妍墨，提筆，紫夢軒外，紫色的雪，獨舞飛揚。朦朧中，醉書女妝紅袖，雅俊青絲低垂處，微掩朱顏。如此夢中事，何可再從前？給心放假吧，待到寒江雪凝時，一路踏雪尋梅，或許，一樣的月光，許能照見斑駁的深陷的足跡，那一片純潔的白，正好刷亮心上的暗影。期待又一個溫暖陽春，綻放奼紫嫣紅的美麗。
於是，遙想明媚的春天，聽著二月鳥唱著宛轉的歌兒，那鄉間的小路，滿目青綠。雲淡風輕的日子，淡淡黃花，艷艷桃花，清香茉莉花，在眼底漫延，嘴角微笑，抑制不住心內竊喜。勿管晴雨，心兒一樣陶醉。若正是江南煙雨時，煙雨如嫣，白屋青瓦，柳蔭花映。楊柳青青，凝露垂釣江岸，圈圈漣漪，柔柔地在心底泛起微波。若是桃花雨夜，淅淅瀝瀝的雨聲入耳，也是別樣富有詩意。醉清風，醉春雨，池塘中的小魚也似乎睿和而靈智，那忽現忽隱的身姿，連同一顆顆飄向水面的小小氣泡，是那么養眼，令人心情蕩漾。