風箏與線
從前,有一隻風箏,它非常美麗,鳥兒見了它,夸它漂亮;人見了它,夸它精美。它被一個有錢的人買回了家,每天都享受著天空帶來的樂趣。它和每天陪伴它的線成為了好朋友,每天都在一起玩,一起生活,像一家人一樣。
這天,它和線與往常一樣,早早地等著它們的小主人帶它們出去玩。風箏對線說:“夥計,今天你能讓小主人把我放得高點嗎?”“怎么了?你不陪我玩了嗎?”線害怕地問。風箏說:“怎么會呢,你想多了,你可是我最好的朋友呢。”“那你為什麼……”“我只是想和天上的鳥兒飛得一樣高。”“好啊,包在我身上。”
於是,線為了幫助風箏飛得更高,掙脫了小主人,讓風箏飛得和鳥兒一樣高。風箏越飛越高,很開心,可是,線為了不讓風箏迷失方向,已經精疲力盡,但是依然在堅持。一隻鳥兒見了風箏,羨慕地說:“哇,風箏,你可真漂亮,飛得這么高。”風箏張開嘴,想要說什麼,另一隻風箏說:“我看呀,它還不如我們,雖然漂亮,可是沒有自由,每天都被一根小細線牽著。”風箏沒有說什麼,卻不再高興。線看見風箏不高興,便問:“怎么了,好朋友?”風箏越發生氣了:“快放我下去。”
在以後的日子裡,風箏都不再理線。終於,線忍不住了,問:“風箏,你到底怎么了?”風箏生氣地說“你可真是個累贅,每天都像個跟屁蟲一樣跟著我,害我不能飛得高,害我沒有自由。”線感到很委屈,說:“怎么會呢,如果沒有我,你會迷失方向,會飛不起來的。”“你還狡辯,如果沒有你,我怎么會比不上鳥兒,你快離開我!”線傷心極了,決定讓風箏知道,線和風箏是分不開的。
風箏與線的作文900字
篇一:風箏與線
抬頭仰望,天空中零零散散地飄蕩著幾隻風箏,她們有的光鮮亮麗;有的樸實平凡;有的小巧輕盈;有的龐大無比;她們好像在互相攀比,比誰飛得更高些,可即使這樣,卻只能保持某一高度,始終掙脫不了風箏線的束縛。
然而,有些不聽話的風箏卻想飛得更高一些,想要看到更遠的世界,於是她拚命的向上,想要衝上雲霄,逃出線的懷抱。可是她越使勁,風箏線的束縛就越厲害,倔強的風箏還在掙扎,固執的風箏也不肯放開。“啪”!伴隨著一聲清脆的響聲,線斷了。沒有分出勝負,最後成了兩敗俱傷。斷了線的風箏沒有了線的牽引,只得隨風飄遠,最後不見得蹤影。缺失了風箏的那一縷斷線,也只能在風中搖搖墜墜,不久便翩翩掉落,失去了它作為風箏線所具有的價值。再看看其他的風箏,雖然飛得不高,倒也還算自在,比那隨風飄散的風箏不知要強多少。
現在的我們不正像那欲要高飛的風箏嗎?我們總是渴望自由,想要掙脫家長這根風箏線的束縛,飛得更高更遠。可是家長總是逆著我們的心意,反而越拽越緊,不肯放手。最後的結局便是爭吵,誰也不肯罷休。
我們每個人都有自己的看法,都自以為說的好對,然而當兩個看法不同的人的想法碰撞時,便會擦出火花。偶爾有時兩個人達成一致,但更多的是不合,於是便產生了分歧。天真的我們總以為自己長大了,便不再需要父母了,,想要掙脫父母的懷抱,一味的放縱,總想要表現自己。可是這些在父母眼裡,都是幼稚的,可笑的。我們所說的那些話,在他們看來,或許只是童言無忌。天真的孩子們啊,我們到底在做什麼,總是莫名奇妙的具有表現欲,無時無刻不想顯示出自己的“卓越”能力。
風箏與線作文1000字
是誰禁錮著誰,是誰掙脫著誰。凌烈的風包裹著那個搖搖欲墜的風箏,一根銀線卻死死地糾纏著。風箏被風絆了一個趔趄,線在半空打了幾個轉兒,晃了晃又被風箏拉直了。
總會聽到少女們嘴裡說的甜膩膩的句子“風箏沒了線,就永遠都飛不起來了”。然而,風箏卻被永遠囚禁在廣闊的天空中。它永遠被寄託著飛得更高,卻沒人願意讓它也仰望一次那無邊的天空,而不是讓它沉溺的蔚藍。線曾經有過自己的夢想,變成一件溫暖好看的大衣,用來穿昂貴的珠寶甚至僅僅是一根繩索。而現在,它只能一味地束縛著別人,在風中顫抖。
是誰成全了誰,是誰愧疚著誰。線斷了,風箏就跑了;風箏跑了,線還在。風箏可以飛翔,可線永遠被握在手裡,緊拉著風箏。也許是孤獨罷,也許是氣憤罷,也許只是單純地放不開罷。那種莫名的信賴,苦澀的依賴。它們仿佛應當自己去改變,卻又好像本該這樣。追逐高處是令人畏懼的,有人在後面輕扯你的衣角,安心,溫暖,自然。而當你為夢想奮不顧身時,總有人牽扯著你的腳步,煩躁,無奈,迷茫。
是誰依賴著誰,是誰逃離著誰。風箏無數次的高飛,最終被扯下。在天空中顫顫巍巍地抖落下來,風光,驕傲,連同著那收緊的線越扯越緊,繃破了。連同抖動的尾翼飄走了。線送給了風箏一次美妙的旅程,然而讓風箏開始享受微風與寧靜時,線卻打破它的幻想,拉著它划過天際,什麼都沒留下。
當風箏不再做著飛翔的夢,線變成了它從未想過的樣子。風箏有一天也許會渴望地上的生活,它想順著微風滑到麥田裡,享受溫暖的和風。它想順著河流淌到石壁上,享受微涼的清泉。它想順著笛聲躲在小屋子上,享受安寧的午後。而線呢,也許是被丟在屋頂的閣樓上靜靜地等待風箏甚至一個新風箏的到來。也許會在廢棄的垃圾堆感嘆自己的命運也不說定。
風箏與線1000字作文
初秋的天空,只有幾縷白雲在遊蕩。天空藍的沒有一絲雜質,就像一顆晶瑩剔透的藍寶石。遠處,一根細細的線牽動著一隻風箏在空中遊蕩,看到這風箏和牽動著它的線,我仿佛就看到了我和母親。
小時候的我就像是那剛剛起飛的風箏,心裡總是畏懼著天空的廣大,耳目心就像是牽動著風箏的線,給我依賴和安全感。
小時候,我總是無時無刻的黏著母親。記得有天黃昏,我和母親一起去別人家取東西。回來的路上天空突然陰沉下來,烏雲一下就鋪滿了天空。不一會兒,豆粒大的雨滴就從天上掉下來砸在了地上,母親急忙把外套脫下來披我在身上,說:“這離家不遠,你快跑回家,然後再拿傘給我,媽媽的鞋子跑起來不舒服。”我望了望前面濕漉漉的地面,雙手拽著母親的衣襟,說:“我不去,咱倆一起回去吧!我不想自己回去!”母親看著依舊在拉扯她衣角的我,皺了皺眉頭,說:“聽話,別鬧!要是咱倆一起走的話都得被雨淋濕……”我抬頭看著母親,心裡頓時覺得委屈極了,眼裡不知何時就噙滿了淚水,還沒等母親把話說完,我就哭成了個“淚人兒”。母親似乎很無奈,搖搖頭,說:“那咱倆快跑吧,雨要下大了。不哭了,乖……”
最後的結果也是可想而知的了,因為我的任性,我的母親都淋成了落湯雞,然而母親卻沒有責怪我半句。
長大後的我儼然成了在天際間自由翱翔的風箏,總是渴望更高更遠的天穹,而母親卻成了牽絆著我的線,不斷在我想一飛沖天時拉扯著我。因此我和母親之間的矛盾也變得多了些許。
新世紀的我,接受新的教育,擁有新的思想。但母親卻認為我的某些想法不切實際,這也是我和母親矛盾的根本。
初二風箏與線作文
在蔚藍的天空下,一隻彩色風箏在自由自在的飛翔,只見它有一雙又大又美的眸子,身後有一條又大又長的尾巴,身上的顏色為天空增加了一抹炫彩,經過它身邊的鳥兒們都會讚不絕口的夸它漂亮,它就會高傲的抬起頭,向高處飛去。
一天,風箏在天空飛舞著,一群小鳥嘰嘰喳喳的向它飛來,小鳥們在它身邊轉來轉去,風箏很高興,突然,一隻小鳥問風箏:“你這么漂亮,為什麼還要在你的身上加上一根醜陋的線呢?”小鳥們都朝那根線看去,只見那根線上沾滿了乾巴巴的泥土,既粗陋又難看,“是啊,你這么好看的風箏怎么能讓一根難看的線毀了你的美麗呢?”另一隻小鳥說,說完,它們便飛走了。
風箏一邊飛著,一邊想:“對啊,我這么美麗,怎能讓一根線毀了我呢?”於是,它低下頭蠻橫的對線說:“喂!醜陋的傢伙,你能不能走啊!都怪你,害我被小鳥們嘲笑。”線沒有在意,抬起頭來微微一笑:“我不能離開你的,我一旦離開你,你就會失去平衡飛不起來的。”風箏高傲的抬起頭來,心想:快算了吧,明明是你賴在我這裡,還不知羞恥地說是為了幫我。突然,風箏看見了一架飛機,便低頭對線說:“喂!既然你能幫助我飛起來,就一定能幫我超越這架飛機吧!我要飛得比這架飛機還高、還遠。”線卻說:“主人,還是做自己力所能及的事情吧,超越飛機對你沒有什麼好處,再說,你也超越不了飛機。”風箏不高興了,端起了架子說:“你什麼意思,什麼叫我超越不了飛機?我看,是你不行吧!”線有點生氣了,但還是耐住性子說:“主人,為什麼你一定要超越飛機呢?你看,地下的人們哪一個不說你美麗呢?天上的動物哪一個不說你漂亮呢?這樣不好嗎?再說了,飛機是人類發明的高科技產品,我們又怎能與它相比呢?”風箏怒了:“既然它是高科技產品,那你怎么不找它做你的主人啊!還有,你就是一根破線,在我身上簡直就是影響了我這尊貴的身軀。”線怒了,斷掉了與風箏的接連頭。
風箏與線作文1500字
願風擷取每一種色彩,願靈魂抵達記憶的盡頭。願春暖花開,紙鳶滿天。
——題記
又到了一年中的這個時節,沒有夏季灼熱的驕陽,沒有冬季肆虐的寒風。一切都是靜好的,陽光悄悄的鐫刻在玻璃窗上,樹葉悠悠的旋下。那藏匿了近一年的小小身影,再度舒展雙翅占據蒼穹。
我為風箏,夢想為線
前幾天偶然翻出小時候寫過的作文,竟然有十幾篇各不相同《我的夢想》,細細看過去,不禁啞然失笑,思緒跟著幼時稚嫩的一筆一畫掉入回憶。
小時候的夢想五花八門,甚至是天馬行空,從最普通的當老師、當警察、當工程師,到後來稀奇古怪卻自認為很了不起的探險家、研究外星球的博士、考古學家。孩提所謂的“夢想”很簡單,想到什麼就是什麼,哪怕只是一塊甜蜜的糖果。那么現在,夢想又是什麼?
夢想,一個最為虛幻縹緲的東西。沒有人知道它意味著什麼,也沒有人知道它會帶來些什麼,更沒有人知道它是否值得付出一生去拼搏。那些所謂夢想的東西,被歲月打上一枚又一枚的標籤。像是機場傳送帶上被傳送出的行李箱,被灰塵撫摸出斑駁,被無數航行標記裝點出記憶。被記住。被喜歡。被議論。被閱讀。最後,被遺忘。
所有的夢想並不都會實現,但夢想卻一定要有,因為不知道在什麼時候,它就會扳動你人生的鐵軌,讓它駛向另一個未知的旅途。夢想就是風箏上的那條線,或許它會在你想要高飛時將你拉下,但它也會在你迷茫無措的時候給予你最想要的——方向。
我為風箏,親情為線
每每從外婆家亦或是奶奶家離開時,心中總是不捨,不是因為即將幾星期的分別,而是每次車子發動時透過車窗,目送著他們滄桑的、有些佝僂的身影漸行漸遠,越縮越小,直到只能看到一個小小的光點,直至被藏藍色的夜幕吞噬。每到這時候,總覺得鼻頭酸酸的,不管我已經歷過多少次這樣的場景。
風箏與線
遠遠的看見風箏正在慢慢的隨風搖曳,你是否會引發出思考?風箏之所以會在空中盡情舞蹈是否是線的功勞?
我認為,是的。但也在於自身的努力和風給予的動力。有了自身的努力,風的動力,線的牽引,風箏才可以扶搖直上。風箏不斷升高,但線卻已力不從心,貪心的風箏想掙脫線的牽制,卻不知沒有線牽制的危害,它從空中落到了地上。
風箏和線的關係就像父母與孩子。父母像線牽引著孩子,讓他不會迷失方向。而孩子們厭煩線的牽絆,企圖掙脫出來,嚮往著沒有牽絆的生活。他們渴望獨立的生活,當然是在最安適的時候。但是當遇到挫折的時候,他們又不得不緊抓著線希望可以得到最溫暖的安慰。
終會有一天,線放開了風箏,風把風箏吹向天空。到那時,風箏才明白了線的苦心,企圖尋找但已是徒勞。
風爭與線還像師生的關係。風箏的前進與騰空都需要線的指引。線知道該怎樣引導去學習去生活去愛,儘管風箏會提出不同建議。但,線會讓風箏知道該飛向哪個地方。
如果風箏掙開了老師這條線也許他會因此而在空中自由自在的騰飛|、舞蹈。但,結果都是注定的。風箏沒有線的指引,慢慢落到地上,再也飛不起來。
在生活,會有許多指引、啟發、牽制我們的線。也許你會厭惡他,但有一天你會發現,正是這些線牽制著你才不會犯錯,才不會迷茫。
也許就有些時候,那就是你最迷茫、最無助的時候,你會發現有線的指引才會做出正確的選擇。我們應該感激對風箏指引、啟發牽制的線——父母、老師。
風箏與線作文800字
漸漸地,在不知不覺中,寒氣逼近。可是—好像人的心一直都滾燙著,在這個冬天。
“鈴鈴—”倏地,不知從哪裡來的聲音吸引了我,我四處望著,卻見,天空中一隻五彩斑斕的風箏正隨風擺動著,越飛越高,越飛越遠直到隱了蹤跡,消了聲音。
我回過頭,望著菜地里正彎著腰潑水的媽媽,突然我怔住了,媽媽的黑髮中竟隱約著幾根銀絲,看著媽媽那像松樹開裂的樹皮一般的手,那微黃的指甲,那有些彎曲的背,我的視線模糊了,眼中只剩下黑灰色的影子在閃動,腦子裡不停的倒帶,迴轉著那一幕幕:哇—我要媽媽,媽媽不要走!“我抱住媽媽的雙腿,眼淚像斷了線的珠子,不停地往下掉,媽媽卻別過頭不看我,只抱著我,把我放到沙發上,拿出我愛的零食,說:“媽媽今天上班,你在家呆著,聽話喔。”然後迅速跑了出去,鎖上門。我的眼淚頓時吧嗒吧嗒往下流,落到了地上。可是我依然只能拍著門,哭著,聽著那漸行漸遠的腳步聲,心中只是怨恨著,卻忘了我手上的淚水—那是媽媽的……
天陰沉沉的,不時發出一兩聲轟鳴,像是在宣告這什麼。我趕忙跑進菜園,有些沙啞的說:“媽,快要下雨了,別澆水了,進去吧。”“沒事。”那邊傳來聲音,還帶著一絲疲憊,“你進去吧,我要潑完這兩桶水,再不澆水,就完啦。哎—”我望了望媽媽那周而復始的動作,不禁望了望了天空,那湛藍如澈的天空,說:“那我幫您吧。”我拿過勺子,一勺一勺地澆灌著,媽媽略顯擔憂地說:你不行,這活我來乾。”說著便要拿勺,我看看媽媽的手,想起媽媽下崗後,為了我和哥哥的學費,到處辛苦奔波,從早乾到晚,從不停息。“沒事!我長大了。媽,讓我幫您吧。”我看著媽,笑了。接著,媽媽也笑了,笑得那么欣慰,笑得那么燦爛。從那刻起,我好像感覺到—我長大了。一種神奇的力量注入我心中,似乎隱約要衝擊著我的淚腺,我慌忙閉了眼,接著又開始澆水。
風箏與線作文600字
在一家精品店裡,掛著一隻漂亮的風箏。它有著絢麗的色彩,精緻的圖案,身上的每一個角落都是那么的引人注目。終於有一天,一個小女孩來買走了它。
只要是風和日麗的日子,女孩便會拽著風箏在空地上跑呀跑呀,把風箏放得很高很高。漸漸,風箏開始留戀在天空中飛翔的自在感,留戀那雪白的雲層,留戀那嘰嘰喳喳的小鳥,留戀那俯視大地的感覺……可每當它想飛得再高一些,望得再遠一些的時候,卻被腳下那根極細而又極其堅固的線牢牢地牽引著。不知有多少次,風箏用力地掙扎,想掙脫線的捆綁,不受拘束地隨風翱翔,可它終究沒有成功。
又是一個颳風的日子,那隻風箏已經在廣闊的天空中飛行多時了,它還想做最後一次掙扎。於是,風箏努力地飛向最遠處,不停地拉扯著風箏線,風箏線感受到了強大的拉力,它大聲告誡風箏:“不要再用力了,如果我斷了,遭秧的可是你!”風箏一心只想掙脫線的束縛,哪裡聽得進,用盡全身的勁向上一拉,“嘣!”——線斷了。風箏高興極了,終於得到了解脫,在天空中亂飄一陣。
飄著飄著,風箏越來越感到不對勁,它發現無法控制自己的飛行方向以及起落了,它習慣性地朝腳下望了望,線早已消失得無影無蹤。風箏又想抓住它面前的那幾朵白去,但這也無濟於事。風箏絕望了,它後悔莫及,可這一切已經晚了,風箏隨風飄向了茫茫大海之中。
在生活中,我和媽媽就好比那風箏和線,我們互相牽絆著,是彼此生命中不可缺少的一部分,誰也離不開誰。但總有一天,我將慢慢長大,也許我會厭倦媽媽充滿愛和關懷的念叨,不顧一切地掙脫媽媽的懷抱,那我便成了只糊塗的風箏……
風箏與線作文600字
春天,是一個放風箏的季節。在圖書館高空,時常會有許多五彩繽紛的風箏在空中飛著,為單調天空鑲上一條絢麗彩邊。
一些家長一手拿線棍,一手拉著線,線和風箏配合很好,風箏之所以能在和煦春風中飛來飛去,是因為這根線在支撐著它,大人們時放線,時松線,這使風箏飛得更高,飛得更遠。一旦當風箏和線發生矛盾,線斷了,飛不起來了,便從空中跌落。而這根粗粗的,長長的,醜陋的線,卻只能在原地嘆息。人們往往看見美麗的風箏在天空之中來回飛舞,孰不知是線在背後支撐著風箏。
線和風箏就像年少的我們與父母。正值年少我們,無時無刻都想擺脫父母,我們想快些步入社會,在我們心中社會便是美好的,公平的。我們想讓父母放開手,成全我們,讓我們獨自一人去闖蕩。但當我們的父母成全我們,讓我們自己去飛的時候,我們卻飛不起來,自以為強大的我們一下便跌入低谷。
就像那天的我,我獨自去商場買東西,因為錢帶得不夠,所以許多東西都無法買,本來媽媽要給我些錢,我回絕道:“我已經長大了,不用你在幫我了!”回想在家給媽媽說的那話,我便覺得自己便是
那斷翅的風箏,我無時無刻都需要母親幫助,但因自傲而任性!當父母再次幫助我們飛翔,我們便再次成為那炫麗風箏。當我們成功了,這根粗粗的,細細的,醜陋的線,我們的父母,他早已疲憊不堪。
線與風箏之間無條件付出,成就風箏在空中來回飛舞,父母為我們無條件付出,成就了我們的任性。