關於自信的作文1000字

自信，雖不是一支悅耳的歌，那般動聽，令人陶醉，也不是一首飄逸的詩，令人回味無窮，可它卻有著一股沖天的力量，如一團熊熊燃燒的烈火，如果說自卑是紅燈，阻擋我們前進的目標，那么自信就是綠燈，為我們前進的成長之路保障綠色暢通！……

感恩自卑擁抱自信

在現實生活中，我們不可能總是風雨無阻，一帆風順的，總會遇到些大風大浪來自當自己前進的道路，千萬不要因為那小小的自卑，而放棄自己前進的目標，停滯不前，喪失了自信心。

自信，雖不是一支悅耳的歌，那般動聽，令人陶醉，也不是一首飄逸的詩，令人回味無窮，可它卻有著一股沖天的力量，如一團熊熊燃燒的烈火，如果說自卑是紅燈，阻擋我們前進的目標，那么自信就是綠燈，為我們前進的成長之路保障綠色暢通！

冰凍三尺非一日之寒，但一攜著一份自信，一份執著，終於有了滴水穿石的奇蹟，有時候，創造奇蹟的不一定是天才，而是擁有自信的平凡之人。相反，自信是正義的，而正義的背後總會有黑暗和邪惡，那股強大又黑暗的旋風即是自卑。

自卑似那烏雲，但自信總比自卑略勝一籌，擁有了自信就好像“撥開雲霧見太陽”那樣敞亮，擁有著無限的光明和力量。雖然自卑是邪惡的，給我們帶來種種不利，重重困難和挫折，但我們還是要感恩於它，因為它為我們擁抱自信創造了至高無上的條件。

魯迅說，一定要有自信的勇氣，才會有工作的勇氣。

人生路上，難免坎坷險阻急流險灘。如果困難是一座山，你躺在山下哀號，那么山高不可攀，因為你仰視它。無須顧盼，只要踏踏實實地登山。一路上，有流泉飛瀑、蟲鳴鳥唱為你伴奏；有翠樹紅花、紫嵐雲與你同行。人生如斯，不亦快哉！“會當凌絕頂，一覽眾山小。”該是何等的自信豪邁！面對山路蜿蜒，崎嶇跌宕，又有何懼？路是人走出來的，踏平坎坷成大道，人生會有幾條越不過的溝坎幾道爬不上的坡？

雪飄萬里。

茫茫白雪中，一片淒寒。他步伐慌亂，時而快步向前，時而躊躇不前，向離開長安的方向走去。

一場紛飛的大雪中，一個步伐不定的人始終在走著。許久，似乎是見到老朋友了，他停了下來，聊了幾句，便進入一家小飯館。

菜上來了。

他凝望著，金杯里裝著名酒，聽說每斗要價十千；玉盤中盛著精美菜餚，價值萬錢。面對朋友的盛情邀約，一桌美食佳肴，他端起酒杯，品著酒香，卻忽然把酒杯推開了；拿起筷子，環視一桌的佳肴，動了幾下，似在猶豫先吃哪一道菜，卻又把筷子默默放下了。

他坐得直直的，突然猛地站起來，離開座席，拔下寶劍，舉目四顧，心緒茫然。慢慢地踱著步子，心裡是無盡的鬱悶和傷悲。

所有人都在談笑風生，唯獨他不一樣，他對著天花板，道出了深深的哀怨：“為什麼我會落得這個結局！為什麼我會被攆出長安？為什麼我積極入世，才高志大，奉詔入京，擔任翰林供奉，卻沒被玄宗重用，還受到權臣的讒毀排擠？”

沒有回答，沒有人在意他的哀怨，只有皚皚的白雪寂寞地划過窗前，憐憫起這個不得志的人。

似乎他早已料到沒有人會回答他，便大笑幾聲，洪亮卻又悠長，無奈，愁苦，種種的不滿意隨著笑聲迴蕩在天地間。索性，他將所有不如意一股腦倒出，“唉！想渡黃河，冰雪堵塞了這條大川；要登太行，莽莽的風雪早已封山。這是為何呀！”

都說一吐為快，他也仿佛痛快了許多，一時間竟增加了信心和膽量。在茫然之中，忽然想到兩位開始在政治上並不順利，而最後終於大有作為的人物：一位是呂尚，八十歲在磻溪釣魚，得遇文王；一位是伊尹，在受湯聘前曾夢見自己乘舟繞日月而過。他不禁眼睛一亮，似乎自己也可以如此一般。

《兩小兒辯日》是個廣為流傳的故事，它讓我們從孔子和兩小兒中懂得了許多道理。孔子面對兩個孩子天真的疑問，卻坦然地說自己無法回答。他作為中國歷史上鼎鼎大名的思想家，通常會給人“百事通”的印象。而如果他就這樣把真相告訴兩個童言無忌的孩子，必然會將頭上的“光環”打破，讓自己的地位與形象一落千丈。一代見多識廣的聖人，必定知道留有好名聲的重要性。那么，是什麼使他這樣直接地說出真相？是因為他不愛面子嗎？我想，並不是這樣的。真正的原因，是因為他的謙虛。

什麼樣的人才具備這種寶貴的品質呢？爸爸曾說過這樣一句話：“謙虛是強者的自信。”學識淺薄的人，有時會為了在別人面前顯得高大，特意炫耀自己的才華。而像孔子一樣德才兼備的人，對此的應答是“你在這方面確實很好，我們以後要向你學習。”強大的人，懂得去欣賞別人的優點，敢於承認自己的不足。因為它們有與學識俱來的自信，清楚自己實實在在的能力，不需要過分展現，也能有力證明自己並非弱小。弱者的顯擺是一種潛在的心虛，希望別人能看到完美的自己；而強者寧願讓旁人知道真實的自己，用自己內在的自信和確確實實的才學，讓別人知曉自己的本質。

日本有一位桌球運動員叫平田美宇，在一次亞洲桌球賽中連續擊敗了丁寧、劉詩雯等中國桌球“老將”，一路披荊斬棘，並取得了亞洲桌球冠軍。得到金牌的她被名譽包圍，驕傲隨之而生，以至於每贏一個球，她就向一旁的劉國梁教練大喊示威，試圖藉此彰顯自己的氣勢與能力，在派頭上壓倒中國隊。但是中國隊的每一個人都清楚自己的實力，他們沉下了心，直面自己的過失與錯誤，並最終在下一屆亞運會上憑藉實在的力量擊敗了她。

自信，是人生第一把鑰匙。一個軍人，必須要有一顆自信的心，因為擁有了這顆心才能打開通往成功的鑰匙。

身為軍人，必須得服從命令，在服從命令這個基礎上還得添加一個自信，倘若你沒有自信，將會成為一個失敗者。就說說我們的軍訓吧，雖然我們是一個小學生，但也必須服從命令。我們的教官是一位解放軍叔叔，他面容黝黑，嘴巴有些上翹，好似一隻高傲的公雞，他那高高鼻樑上印著一個淡淡的小疤痕，看起來就像被手指甲碰到一樣，他的眉宇間越發嚴肅，口音越發威嚴，面色越發紅潤。

剛開始，他就向我們下達這一個命令：“全體都有，立正站十分鐘。”

他剛說完，又吞了一口口水：“立正時，手要貼緊大腿，頭要抬高，腳跟貼緊，還要把背給我直起來，另外，立正的過程中，手腳都不能動，眼睛目視前方，最後，大家要有一顆自信的心，相信自己一定能做到的。”

全場一片寂靜，就連咬牙的聲音都聽得一清二楚，同學們個個面如土色，有的甚至還臉色蒼白，毫無光彩，就像一個八十幾歲的老人。這種命令，如同一把小刀割在同學們的心上，比什麼時候都疼，但又有誰敢違背呢？

十分鐘，這么長的時間誰能有信心做好？我的心不禁顫動起來，沒想到，解放軍叔叔竟然還有另一面。

雖說十分鐘，但才過兩分鐘我們就喪失了信心，時間是多么漫長啊！我汗流浹背，渾身上下都是痛癢不己，才過了兩分鐘，還說什麼自信不自信，哎喲，快點結束吧！我好累呀。想著我就眯了眯眼睛。

“你！給我去那邊趴著，一個軍人，竟然還敢亂動，這分明在告訴自己沒自信。”教官嚴肅地說道。

重拾自信優秀作文1000字1

自信，是星，帶我們邁出第一步;自信，是船，帶領我們駛向成功的小島;在面對失敗時，讓我們重新拾起自信，重新出發!

五年級時，我和葉子一起去公園玩。，葉子撇下我，一個人在公園裡騎著腳踏車。過了一會兒，葉子回到我身邊，說：“婷，你怎么不去玩啊?”我憤憤地說：”也不知道是哪個沒良心的傢伙，撇下我一個人跑了。”葉子拉著我的手，撒嬌地說：“婷，不要生氣了啦。”我笑著敲了她的頭說：“我怎么會和你生氣嘛，傻瓜。”葉子笑著說：“我就知道你不會和我生氣。婷，我教你學腳踏車好不好?”我說：“好啊。不過你要有耐心喔，我這榆木可不好教喔。”葉子拍拍胸脯說：“有我這名師在，怎么會教不會你?”我笑了，說：”你呀，真是王婆賣瓜，自賣自誇。”

葉子推來腳踏車，對我說：“坐上去吧。”我剛剛坐上去，就以迅雷不及掩耳之勢摔了下來。葉子在一旁哈哈大笑，我瞪了她一眼，又重新嘗試。終於，在摔了好幾次後，我終於搖搖晃晃地坐上了腳踏車。葉子又說：“現在開始前進!”我疑惑地說：“怎么走啊?”葉子敲了敲我的腦袋，說：“當然是踩腳踏板啊。”我的腳剛剛踩上去，連人帶車一起摔了下來。葉子扶起我，說：”我來幫你。”我又重新坐上腳踏車，葉子在後面扶著，我在前面踩。剛剛有點起色，我又摔了下來，這次還連累了葉子，我忙問：“葉子，你沒事吧?”葉子笑了笑：“沒事，繼續。”我有重新坐上了腳踏車，這次比上次走了更遠，我說：“葉子，你放開，我試試。”葉子聽話的放開了，葉子剛放開，我就摔了個四腳朝天。葉子跑了過來，說：“你沒事吧?”我搖搖頭，說：“沒事，咱繼續。”我又一次坐上了腳踏車，這一次，我終於有了一點兒起色，可是，我又一次覆舟了。這一次，我徹底灰心了，覺得自己好差，什麼都學不會。

人生就像一杯雞尾酒,色彩各異，有時它令你傷心欲絕；有時令你多愁善感。總之，它就是那樣折磨著你幼小的心。惟有正視人生，相信自己，方能成就美好明天。

自信的風鈴吹開了心扉，自信的彩笛吹動了夢想。自信的音符帶我奔向希望。在每個美好的季節，都是我們播種希望的時刻，相信自己，正視人生，讓我們的生命綻放奪目光彩。生活也許會令你沉淪，也許會給你帶來無限精彩。我們面對人生要有一種拼搏勁，要有朱自清老先生筆下小草的擠勁。

蘇格拉底曾說過：“一個人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心這兩個條件。”千百年來，在人們眼裡，命運是神秘莫測，不可把握，無法控制的一種神秘力量，是主宰人們一生的至高無上的神，而人類則永遠是命運的僕人和奴隸，半個世紀以前，一位比利時智者莫里斯?梅特林克先生告訴我們，人們是完全可以成為命運的主任而非奴隸，這種能夠把握，主宰和戰勝命運的首要條件就是自信。因此，我認為自信是成功的基石。

一個人要自信，就要克服自卑，樹立自信。1951年，英國女醫生弗蘭克林從自己拍攝X射線衍射中發現了DNA雙螺旋結構，經過研究，她大膽地提出了假設，並以此為題做了一次很出色的演講，然而許多人對她的發現提出質疑，懷疑她的照片的真實性和假說的可靠性，在這些壓力下，弗蘭克林也開始懷疑自己：作為一個普通醫生，提出這樣高深的理論問題，或許太不自量力了吧？她動搖了。於是，她公開否認了自己提出的假說，也沒有再繼續研究下去，後來在1953年，其他科學家卻證實了這個假說，不自信的弗蘭克林與成功失之交臂了。

童年，是一首動人心弦溫暖治癒的童謠;童年，是一個趣味無窮卻時常讓人提心弔膽的冒險故事;童年，是一串清脆悅耳讓心變得乾淨的風鈴;童年，是一罐使人溫暖使人快樂使人幸福落淚的蜜糖……而我的童年，正是因為一次成功而自信的演講才變得多姿多彩……

暖洋洋的周六，我慵懶的趴在書桌上打瞌睡，手邊是一本書頁泛黃且零零落落的輔導卷。正當我露出夢中的第一絲微笑時，急迫的電話鈴聲徹底粉碎了我的好夢。

“餵?你哪位?”“終於接電話了……我小苡，老班叫你寫篇演講稿，略微準備一下，周一演講，要自信一點!”……話未說完，我冷漠而乾脆地按了電話。

文章對我來說小菜一碟，可讓我在全班61個人面前演講真是難為我了。

時間轉瞬即逝，匆匆閃過，轉眼間周一燦爛的陽光又照在我的肩頭了。我低著頭疾步走回座位，可還是免不了同學的議論：“你說小琪她能鎮住我們嗎?”“這可說不準，她平時就不怎么落落大方”……流言蜚語如同長了翅膀一樣不停地鑽入我的耳朵，讓我本就猛烈跳動的心更是懸到了嗓子眼。

終於，上課鈴響了。

“同學們，讓我們歡迎小琪同學上台演講!”台下掌聲雷動。

我緊張的走上台，試探性的望了老師一眼，卻是滿目和藹，似乎在說“相信自己，加油。”我恢復了些，把目光收回，清了清嗓子，抬頭挺胸，含情脈脈的娓娓道來……我能感到小腿肚，胳膊都在發抖，一顆心在打鼓。我竟被自己所演講的感動了，淚水不爭氣的在眼眶裡打轉轉，可我仍是緊張不已，這種痛苦的感覺一直折磨著我。但我的腦海中不停地閃現著老師那個鼓勵的目光，正是這個目光支撐我演講完了全程。

一、認識自我，尋差究因

在數學教學實踐中，學生的自信心對學習的影響程度很大。自信心比較穩定的學生，有持續而濃厚的學習興趣，學習效果也比較好；而自信心相對不穩定的學生，學習興趣淡薄，經常流露出胃難情緒。調查中了解到，占差生總數90%的學生，對學習數學課缺乏自信心，普遍認為自己“基礎差、腦子笨、學不好”，甚至將自己數學成績不好的原因，歸咎於老師的管理不善和家長的督促不夠等。為了幫助他們認識自身實際因素，找出“差”因，通過列舉出若干影響學習成績的因素讓學生對照檢查的辦法，強調自我努力的程度是關鍵；並用發生在學生身邊的，經過一定程度的努力獲得成功的實例，要求他們多做自我剖析，從而使他們認識到自我努力的程度關係到學習的成敗，以消除“破罐子破摔”的心理，促使其由自卑向自信轉變，逐步形成有幾分耕耘，就有幾分收穫的進去意識。

二、目標適度，體驗成功

教學實踐中，針對該班學生的數學基礎差，缺漏多的實際，有意識地降低起點，放慢進度，以利查漏補缺，逐漸彌補他們對相關知識掌握得不夠全面的缺陷，從心理上為他們掃清數學學習的障礙，以積極引導差生正確樂觀地對待學習過程中出現的問題和挫折，促使他們積極主動的去學習。同時，鼓勵學生討論、板演，發現有一題多解、巧解等現象，及時給予必要的肯定。另外，加強學習輔導，按學生的實際領悟能力分成若干小組：對於能力稍強的學生，採取點一點，提一提雙基要求快、對、巧的學習方法；對於能力一般的學生，則要求與教學進度同步，雙基訓練先求會，再求快；對於接受能力稍弱、成績提高稍慢的學生，實行當面輔導的方法，從練習的步驟、格式，到公式、定理的套用，一步一步指點，要求用準概念、計算無誤。通過分層次的因材施教，全班學生都看到了自己努力的成果，逐漸意識到自信心的增強，能對學習起轉化作用。筆者及時抓住這方面的信息反饋，加以必要的正面引導，促使內在動力和良好外部環境的有機結合，並促使良性學習的氛圍逐漸形成。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

大家好，今天我演講的題目是《自信是成功的基石》。

“瘋狂英語”的創始人李陽，他被邀請到200多個城市傳授英語，全國近20xx萬人聽過他的精彩講學;他應邀前往日本、韓國、美國講學，傳授“瘋狂英語”和“瘋狂漢語”，成為全球近30個國家千餘家媒體追蹤採訪的熱點人物，締造了世界著名的教育品牌———“瘋狂英語”和“瘋狂漢語”。

然而，誰又知道，他不過是一個從小自閉、怕說話、連電話都不敢接的人; 一個曾經英語考試不及格、從未受過英語訓練的人。小時候，他只是一個普通的孩子，他害羞、內向，不敢見陌生人、不敢接電話、不敢去看電影，甚至做理療時儀器漏電灼傷了臉也不敢出聲。李陽考入大學，第一學期期末考試中，李陽名列全年級倒數，英語連續兩個學期考試不及格。

轉變發生於一次偶爾的機會，他發現，在大聲朗讀英語時，注意力會變得很集中，於是他就天天跑到校園的空曠處去大喊英語，直到把歷屆四級考試題脫口而出。在大喊的時候，他的性格開始發生改變，內向、自卑、害羞等人性的弱點在大喊的過程中被擊碎了，精力更加集中，記憶更加深刻，自信逐漸建立起來。1990年7月，李陽從蘭州大學畢業後，被分配到西安的西北電子設備研究所，從宿舍到辦公室，有一段黃土飛揚的馬路，李陽每天從這條路經過，手裡拿著卡片，嘴裡念著英語，起初他是孤獨的，人人都稱他為“瘋子”，慢慢地，他的身後多了1個人、2個人、3個人……同時，李陽始終相信自己，堅持每天跑到單位的9樓樓頂上喊英語，躺著喊、跪著喊、跳著喊。冬天在雪花飛舞中大喊;夏天，光著膀子，穿著短褲，迎著日出大喊。就這樣，堅持每天在太陽出來之前脫口而出40個句子，喊出了現在的成就。

差等生?在未來，沒有這個詞。自信，你自信過嗎?在未來，在街上你看見的沒有一個人是不自信的。誰都可以擁有自信。不信嗎?看下面，看，快看哪!

小默是班裡的差等生，她苦惱;小默整天少言寡語，她惆悵;小默是株無名的草，她孤獨。老師也冷漠她，把她的座位安排在一個靠窗戶的角落裡。受不到老師的重視，她經常迷失前進的方向。她等待著，中想有一天能證明自己，可上天和她過不去，一次次的努力都以失敗告終。

期末考試以落下了帷幕，班級里的氣氛格外怪異，真是有人歡喜有人憂!小默考砸了，剪不斷理還亂的愁緒不時的擾亂著她的心。

這是一節自習課，外面下著雨，窗戶管的緊緊的，教室里格外的安靜。小默可沒心情寫作業，孤獨的坐在座位上，痴痴的、無助的望著窗外，心中驀然升騰出一種傷感與失落：雨神哭得多傷心啊!(震天動地)秋雨淅淅瀝瀝，綿延不絕。風在怒吼著，把大樹吹的左右搖晃。她心裡感到了絲絲涼意，把手使勁的伸進了袖口裡。

“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷，也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望------”小默一邊輕輕的哼著，一邊拿起桌上的試卷，深深的嘆了一口氣：“唉——語文56，英語61，數學44------”她不知回去該怎樣面對媽媽，怎么對得起媽媽對她無微不至的照顧。

前些日子小默清楚的記得，為了迎接期中考試，在家懸樑刺股、挑燈夜讀，連著炸壞了三個燈泡，而媽媽總是在一旁噓寒問暖。因畏懼考試，神經過度緊繃，而導致自己整晚整晚的失眠，可媽媽總是耐心的陪著，輕輕拍自己的背，哼著曲子，直到自己入睡。