it社會實踐報告

it社會實踐報告 篇1

實習目的:

我很高興能有這樣一次機會，一個可以煅煉自己的機會，當今社會是科技時代，作為二十一世紀的大學生，身兼祖國的盛衰榮辱，煅煉一下自己的能力，實踐一下自己所學的知識，知識是用來實踐的，以實踐來發現自己所學知識的不足，找出正確的方向，努力學習，為以後的社會工作奠定堅實基礎。 實習單位簡介:

賽博為Cyber音譯，源於希臘文Kyber，原意為舵手。Cybermart借用Cyberport 數碼港的概念，賽博數碼將此概念，延伸為廣義的數碼科技。

賽博提供本地與國外夥伴，進入中國市場的最佳渠道。 賽博為三方提供一個最好的聯繫平台，通過對渠道的完善管理，建立廠商、經銷商與消費者之間的三贏關係，提供更優質的服務。放眼未來，賽博的目標是要建立自身的核心競爭力,成為中國最有價值的IT行業銷渠道與平台。拓展全國連鎖賣場達500家，以緊密的網路覆蓋全國各大中級城市。這所在的這家上海賣場只是這若干連鎖賣場中的一家，但裡面卻是有若干的員工，同樣其人流量也大。我在這家分店學到了很多與人交流的技巧，這些都是課本上沒有的，這次實習真的受益匪淺。

實習內容及過程：

我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。我穿著平時的一身休閒衣服，騎著我的腳踏車帶著希望與渴望，開始了我的找工作的征程。一開始，對自己的專業期望很高，一定要找一個對口的的工作，而且工資要適可。經過艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經驗的優先或是全職，一聽說我沒有經驗或是暑期工，就跟我說“這樣吧，你回去等訊息吧，如果需要的話，我會通知你的”或是委婉的說我們這不收暑期工。經過一次次的失敗，我總結了自己失敗的原因。主要有兩個方面的原因。一個方面是自己眼高手低，自己根本自身素質沒有達到一定的水平，另一個方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己的位置。

社會實踐教育和學校課堂教育是高等教育體系的兩個基本組成部分。大學生社會實踐已經成為當代大學生了解社會、認識國情、增長才幹、鍛鍊毅力、增強社會責任感等品格培養的一種重要方式,同時也是大學生成長成才的重要途徑,具有課堂教學不可替代的作用。本文是小編為大家整理的it社會實踐報告範文，僅供參考。

it社會實踐報告範文篇一：

1.時間和方式

時間： 3月30日 和 6月21日

方式：集中實踐

2.實踐內容

1.實踐地點、過程描述

xx年3月30日

經過學校精心組織，我們今天參觀了國家中部863軟體園，通過參觀我們了解了國家863中部軟體孵化器，是x年3月經科技部批准建設的國家863軟體專業孵化器之一，旨在通過產業基地建設、技術、人才、資金和政策等多方位的綜合服務，為河南省軟體企業創造良好的產業環境和成長環境，是中部地區同國家863計畫對接的軟體技術成果轉化與示範性基地。河南省863軟體孵化器有限公司是國家863中部軟體孵化器的業主單位，由鄭州高新區和河南省生產力促進中心等單位出資組建，x年9月26日在鄭州高新區註冊成立，並於x年5月增資擴股，擴股後註冊資金1200萬元，是河南省"優秀科技企業孵化器"。

國家863中部軟體園,是鄭州高新區規劃的80萬O國家863中部軟體基地的核心部分,園區占地面積133畝,由多層、小高層、商務別墅等11棟框架結構建築組成,總建築面積10萬O,容積率1.1,是專為各類軟體開發、系統集成、網路工程商、電子信息產品研發製造與銷售商以及創意設計機構、信息服務企業等量身打造的旗艦商務花園。建成後的園區可容納200多家軟體企業，將成為河南省第一個有規模的軟體產業園,對聚集企業、發展河南高科技產業具有十分重要的作用。國家863中部軟體園,園區建設追求自然建築生態、產業人文生態的同步最佳化,即園區開發的“雙生態”理念。開展"集團式"CMM認證，促成一批企業及新創辦軟體企業投身軟體代工業務，共同開拓國內外市場。 公司目前承擔著國家及省市多項科技計畫，其中有國家863計畫"河南省863軟體孵化器軟體測試與軟體質量管理平台"、河南省重大科技攻關計畫項目"空間數據處理代工產業發展關鍵技術研究"、鄭州市科技攻關計畫"河南省863軟體孵化器軟體測試平台建設"和國家軟體和積體電路引智專項基金"國家863軟體孵化器軟體質量保證平台和CMM認證服務體系的建設"建成後的園區為企業提供低密度、低容積、高綠化的自然生態辦公環境;並在高新區良好產業與人文生態的基礎上發展園區產業小生態,為軟體企業服務的各類技術平台、市場平台,如軟體測試、質量管理、學術講座、技術培訓與人才外包、項目融資等服務,這是中原首次將自然生態和產業生態相結合的開發模式。