教書育人楷模事跡材料

，男，漢族，中共黨員，x年5月20日出生，x人。師範學院副教授、文學與新聞學院院長。xx年畢業於師範大學中文系漢語言文學專業，獲文學學士學位。中國民間文藝家協會會員、xx市現當代文學學會理事、副秘書長，xx市寫作學會常務理事，xx市套用寫作學會副會長、xx市民間文藝家協會會員、涪陵區民間文藝家協會副會長。主要研究方向為中國現當代文學、區域文化與文學、民俗學。擔任中國現代文學、兒童文學、新時期散文研究等課程的教學。公開出版專著5部，編撰高校教材6部。在國內學術刊物發表學術論文10餘篇，其中《論新時期散文的藝

術嬗變》入選《中國新時期文學研究資料彙編》 之《新時期散文研究資料（甲種）》卷（山東文藝出版社XX年5月出版，孔范今主編），主研國家社科基金課題2項。學術成果獲xx市政府第四屆優秀社會科學成果獎三等獎，xx市涪陵區烏江文藝獎一等獎；教學成果分別獲xx年xx市政府優秀教學成果二等獎、XX年xx市政府優秀教學成果三等獎。x年獲xx市直轄十年優秀共產黨員稱號、和x年獲xx市教育系統優秀共產黨員稱號，x年被評為xx市優秀教育工作者，x年被評為xx市涪陵區優秀教師、被評為涪陵師範學院師德先進個人，為師範學院第一屆

第一批中青年學術骨幹、師範學院第一屆第一批教學帶頭人、xx市涪陵區科技拔尖人才（享受政府特殊津貼）。xx年創作、指導以人民衛士、基層民警周鑫感人事跡為素材的詩舞劇《時代忠魂》獲第三屆xx市大學生戲劇節優秀創作劇目獎、優秀組織獎、優秀演出獎（xx市委宣傳部、xx市文化廣播電視局、xx市教育委員會、xx市文學藝術界聯合會頒發），第xx屆烏江文藝獎藝術類特別獎（中共xx市涪陵區委員會、xx市涪陵區人民政府頒發）。

XX年5月8日那一天，那個原本平淡的夜晚，因為有了張麗莉老師奮不顧身，舍已救人的英雄壯舉，把時空定格在了那裡，讓我們記住了那一刻——一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生，危急之下，張麗莉老師將學生推向安全的路旁，自己卻被碾到車下，導致雙腿高位截癱……這個不平凡的瞬間感動了國人，連日來，張麗莉老師的病情牽動著所有人的心，在我校教師中，也掀起了向這位“最美女教師”學習的熱潮。

我們稱張麗莉為“最美女教師”，這個最美，不在於她的外表有多么靚麗，而在於她用青春年華的道德善舉樹起了社會文明的標桿，托起了社會向善的力量。正像一篇評論中描述的那樣，“重重的一推，在那個最驚心的晚上，張麗莉老師沒能回家，再也無法站上講台，再也無法跑向她可愛的學生。那一推，並不比我們高大的她，已經讓我們仰望；那一推，大美大愛，大情大義照亮整個龍江大地；那一推，她留下生命的遺憾，卻推開了全社會積極向善的大門。”張麗莉老師用實際行動昭示我們，這個世界上從來不缺乏美，它用無私奉獻演繹了人間大美；這世界也從不缺少愛，它用勇於擔當詮釋了世間大愛。她用無私的大美大愛感動了一座城市，用崇高的道德品質影響了一個國家。

在學習張麗莉老師事跡的過程中，有幾個情節讓我非常感動。人對生命的渴望是一種本能，當車輪無情碾壓過來的時候，躲開應該是一種正常的本能反應，然而張麗莉老師出於教師保護學生生命的職業本能，她迎了上去，奮力 (本文轉自實用工作文檔頻道)一推……一個平凡的柔弱女性，用她陽剛的實際行動詮釋了為人師表的深層含義。在這壯舉的背後我們分明看到的是教師職業核心價值的體現——師愛。是師愛使張麗莉老師在危急瞬間捨己救人、捨生取義，她把教師忠誠崗位、恪盡職責的職業操守做到了極致。她讓世人懂得，師愛之所以偉大，在於它的高尚無私，甚至於不惜獻出自己寶貴的生命。

石雪暉，女，1949年1月出生，中共黨員，教授、博士生導師。她在平凡的工作崗位上，34年如一日，忠誠黨的教育事業，為全面深化教學改革，提高教學質量，培養高素質的人才，服務“三農”，作出了突出貢獻。

30多年來，她始終把熱愛黨的教育事業同熱愛學生的真實感情融為一體，全面關注學生的成長，關心學生的思想、學習和生活，積極幫助和關心青年教師的發展，充分體現了一名教育工作者教書育人、為人師表的高尚品質，被廣大學生和青年教師譽為“事業上的好夥伴，學業上的引路人，生活上的好媽媽。”她先後承擔了本科、碩士、博士三個層次學生的9門專業課程的主講任務，近三年來完成教學工作量3538標準學時;培養各類碩士生21人，博士生7人。她積極參加教學改革，主持或參加各級教改項目5項，獲國家、省、校級教學成果獎5項;積極組織教師精心安排各個教學環節，負責開設園藝原理與技術重點課程，組織任課教師制定教學大綱、確定教學方案、編寫教材講義、建設實訓基地、實施實踐教學，既拓寬了學生的專業知識面，又提高了學生的實踐操作技能。近年來，她在澧縣建立了集教學、科研、推廣於一體的基地300餘畝，分別於XX年被評為“湖南省高校首批產學研合作綜合示範基地”和“湖南省優秀教學實習基地”。

她堅持為“三農”服務，注重科技成果的轉化，多年來足跡遍及三湘四水，先後多次到桂陽、長沙、寧鄉、澧縣等50餘個縣市進行果樹生產技術指導，指導農民新建葡萄園30000餘畝，指導葡萄果實套袋5000餘畝，指導桃源縣桃樹生產10000餘畝，為湖南省老少邊窮地區的農民脫貧致富解決了數以百計的生產技術難題，產生了良好的經濟效益和社會效益。

在xx省中部的小城，九十年代有三個名字家喻戶曉，有口皆碑：一個是已故的市紀檢委副書記於，人們忘不了他廉政為民的事跡；另一個是銀行行長張立華，他勇斗歹徒，保衛國家財產的壯舉強烈地震撼著人們的心靈；第三個名字流傳得更久，並且變得越來越響亮，這就是周，長春電業局供電局一個普普通通的運行工人，共產黨員。

周，作為一名電業職工，共產黨員，十幾年來忠實地履行著自己的人生責任。オ

作為一個運行工人，周

最不能容忍的是自己工作上的差距

周xx1958年2月出生於一個電業職工家庭。父親周學貴是一個老配電工程師，這種家庭環境使他從小就感受到作一名電業職工崗位光榮，責任重大，他無比熱愛自己的工作。

長期以來，周家境貧寒。母親長年患病，家庭人口多，這種家世養成了他吃苦耐勞的性格，對物質生活要求很低，對遇到困難的民眾充滿著無限的同情。

從1978年到1982年，周參軍入伍，在海軍航空兵某部從事無線電維護工作。四年的軍旅生涯，磨礪了他的意志，使他無論乾什麼工作都求真務實，要乾就一定乾好。

1981年年底，在服役的最後一個年頭，他光榮地成為一名共產黨員。十幾年來，在黨內外經濟政治生活的鍛鍊中，他不斷地經受正反兩方面的教育，是非標準越來越明確，思想境界一次次得到升華。

1983年5月，周來到供電局環城變電所當上了一名運行工人。當時他是全所五位同志中唯一的共產黨員，但對於電力生產和運行，他還是一個門外漢。作為一個運行工人，周最不能容忍的就是自己工作上的差距。他決心通過刻苦學習，儘快使自己由外行變為內行。

時代楷模徐振明事跡心得體會2023 篇1

現在經常聽老一輩們將韓戰的故事是，總是能聽到幾個字“北緯三十八度線”，這條線就是分割整個朝鮮半島的交界線。誰也沒有想到，這條關係民族利益的線，竟然是一個美軍官隨意畫的，這條線畫的毫無軍事作用，這條線穿過了朝鮮4條大江，一百多座高山，橫劈十餘個村莊，使得美軍吃了這條線不少的虧。

朝鮮半島被分成了金日成統帥的朝鮮人民民主主義共和國，和由美國傀儡使喚的由李承晚統治的大韓民國。兩國成立後，北韓(就是朝鮮民主主義共和國)人民辛勤勞動，北韓呈現出一片繁榮的景象。而南韓就大不相同了，整個國家混亂不堪，經濟衰敗，整個李承晚政府在美國佬的經濟支持下，才勉強維持國家經濟秩序。

一天晚上，一場大戰爭爆發了，朝鮮人民軍突破三八線，藉助蘇制坦克，和勝過韓國的大量槍枝快速前進，李承晚政府大樓一片混亂，電話鈴聲到處響，可見朝鮮人民軍對南韓的打擊有多大，朝鮮人民軍乘勝追擊，連續攻下了開城，板門店等軍事要塞。韓國國內更是一片雞飛狗跳，到處都是從前線撤下來的美國大兵，和南韓志願軍的敗兵，城內各大街道都擠滿了人。這時，美國方面當然也好不了，南韓是他們的走狗，一旦南韓被共產主義北韓攻占，美國的東亞手柄就會失去，失去對東亞僅有的一點控制，使得蘇聯更加強大。於是，當時美國總統杜魯門緊急在五角大樓召開會議，最後，打算進行政治調停。然而，戰爭販子麥克阿瑟卻不樂意了，公開侮辱總統，最後由於某種原因，決定，由麥克阿瑟這位遠東總執行官擔任將軍，統領整個美國遠東軍，直接干涉朝韓問題。

時代楷模吳蓉瑾個人事跡材料 篇1

吳蓉瑾擔任了盧灣一中心國小校領導後，要面對的學生從幾十名變成了上千名。為了做到大規模因材施教，20__年起，吳蓉瑾組織教師和技術團隊探索信息技術與教育教學的深度融合：學校通過記錄學生答題時間、正確率等信息為每一個孩子建立資料庫，老師們通過解讀研究這些數據，提煉出更具針對性的教學策略，找準每名學生的問題癥結。

在盧灣一中心國小，學生們上課的狀態能通過動作捕捉加上數據分析反饋給老師。上課鈴響後，學生們登錄教學平台，老師就可以通過學生的虛擬頭像變色程度來判斷學生的準備情況;學生在平台上選擇適合自己的難度級別，老師會提供個別化指導;學生用“電子筆”在特定的本子上書寫，老師能清晰看到孩子的書寫習慣、思考路徑。不少學生從這一創新的“雲課堂”中獲益匪淺。

一名四年級男學生平時聰明活潑，課堂表現也很積極，可考試成績總是不盡如人意。吳蓉瑾和其他老師分析了他的筆記，發現他做題目會出現“大段大段的停頓”，這是思想開小差所致。吳蓉瑾便鼓勵這名學生通過練習射擊提高注意力。經過一學期射擊訓練，這名學生注意力不集中的問題有了極大改善，期末考試成績明顯進步。

“這就好比我們把每一個孩子都放在一個籃子裡，把所有有關數據擱進去，為實現大規模因材施教提供支撐。”吳蓉瑾還帶領“雲團隊”開發了多個“雲系列”產品，“雲手錶”“雲廚房”“雲劇場”“雲隨行”等均申報了專利。

時代楷模吳蓉瑾個人事跡材料 篇2

2023時代楷模王紅旭個人事跡 篇1

六一兒童節，多么充滿生機與活力的節日，然而，今年的“六一”卻有著悲壯與偉大：

20__年六月一日十八時左右，兩名兒童在重慶大渡口萬發碼頭長江段沙灘邊玩耍，不慎落水。危急時刻，王紅旭老師以百米衝刺跳江救人，傾盡全力將孩子往岸上推，在數十名民眾聯手接力下，這兩名落水兒童被成功救起，他卻因體力不支，不幸被江水沖走，英勇犧牲，年僅三十五歲。

三十五歲，風華正茂;三十五歲，教書育人;三十五歲，責任與擔當。王紅旭老師被定格在三十五歲的光輝年齡，他的英雄事跡傳遍全國，他的高貴精神值得我們深思，值得我們學習。

首先，愛孩子深深的印入王紅旭老師的心靈。當一聲求救映入耳際——“救命哇，救我的娃兒啊!”突然聽到的一聲悽厲慘叫，年輕的媽媽癱軟在沙灘，眾人目光驚愕，而王紅旭老師正從百米之外，奔過一片草叢，狂奔沖向江邊……這是王紅旭老師留給我們最後的背影。救出一名孩子，他又不假思索去救另一名孩子……兩名孩子得救了，他卻被無情的江水……正是愛孩子的思想使他義無反顧，英勇救人。

2023時代楷模王紅旭個人事跡 篇2

為進一步宣傳和學習王紅旭同志的先進事跡，大力弘揚他“在生死關頭，捨生忘死，挺身而出”的崇高品格，按照教育部、黑龍江省教育廳和市教育局《關於深入開展“向王紅旭同志學習”的通知》要求，我校積極貫徹落實，深入開展向王紅旭同志學習活動。

20__年7月7日，組織全體教師深入開展學習王紅旭同志先進事跡師德專題會議。

時代楷模個人事跡 篇1

8月31日，中央宣傳部以雲發布的方式，向全社會宣傳發布邱軍同志的先進事跡，追授他“時代楷模”的稱號。

邱軍，生前系甘肅省華池縣人民政府掛職副縣長。20__年12月，37歲的邱軍從中國化學工程所屬東華公司來到甘肅省慶陽市華池縣擔任掛職副縣長一職。華池縣是孕育了“南梁精神”的革命老區，抱定“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”的信念，邱軍幾乎每天都奔波在大山里，一路走著看著。在上任短短一個多月的時間裡，邱軍馬不停蹄地走訪調研了華池縣15個鄉鎮、111個行政村。在與老百姓打交道的過程中，他學會了華池方言，手裡的扶貧筆記更是記得密密麻麻。老百姓沒有錢，邱軍去爭取產業扶持資金;沒有養殖知識，邱軍張羅著組織養殖培訓;沒有銷路，邱軍親自跑市場。就這樣，他帶領著貧困戶，發展起了牛養殖、沙棘、金絲皇菊等致富產業。

20__年底，華池縣56個貧困村全部退出，貧困發生率下降到0.43%，實現了整縣脫貧。悠悠百姓事，枝葉總關情，邱軍心裡裝著的都是老百姓，卻唯獨沒有自己，20__年11月，邱軍病倒在工作崗位上。就醫期間，他用顫抖的手寫下了一張紙條，關心的仍然是華池縣各項產業的後續發展問題。20__年1月8號，邱軍不幸逝世，年僅39歲。

8月31日，央視一套播出的“時代楷模”發布廳宣讀了《中共中央宣傳部關於追授邱軍同志“時代楷模”稱號的決定》，播放了反映他先進事跡的短片。中央宣傳部負責同志為邱軍同志的親屬代表頒發了“時代楷模”獎章和證書。

時代楷模張桂梅事跡心得體會 篇1

飛鳥、游魚、走獸不同路，山水不相逢。思想境界不同，所做的事跡就不相同。其中，我最敬佩的是張桂梅。

張桂梅同志是邊疆民族貧困地區教師的優秀代表。她的先進模範事跡，充分體現了——名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了她對黨和人民教育事業的無比熱愛和忠誠。

張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業，無私奉獻，深深紮根於邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書育人的崇高事業中;她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講台上;憑著對教育事業的熱愛，不斷學習先進的教學經驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規律和民族教育發展的新模式，因材施教，進行素質教育，總結出一套適合民族貧困山區教育特點的教學方法，教學成績突出：她沒有子女，生活節儉。

我們學習她，學習她愛生如子。她雖然沒有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學生，輔導學生。她將愛播灑進孩子們的心田。

我們要認真學習張桂梅同志牢記宗旨、堅定信念、對黨忠誠的優秀品質;學習她淡泊名利、無私奉獻、不求回報的崇高境界;學習她熱愛生活、艱苦奮鬥、樂觀向。上的優良作風;學習她愛崗敬業、教書育人、為人師表的高尚品德。學習她熱愛生活、艱苦奮鬥、樂觀向上的優良作風：學習她愛崗敬業、教書育人、為人師表的高尚品德。作為——名奮鬥在玉溪元江山區的教師，張桂梅是我學習的楷模，我將以她為樣，努力做到努力工作，愛生如子，把一—顆紅心貢獻給黨的教育事業。

時代楷模張桂梅心事跡得體會 篇1

頭幾年，張桂梅自己走山路家訪，曾因過度勞累昏睡在路旁。她嘗試過自己租車，也騎過馬和摩托，肋骨斷了兩次。後來縣裡派車幫助她家訪，可幾乎每一個學生家裡都還有一段要步行的小路。“過去張老師能風風火火地走路，後來病越來越重，有些難走的路段需要攙扶。今年需要攙扶的時候就更多了。”一直跟隨張桂梅家訪的華坪縣融媒體中心記者王秀麗說。

今年10月2日至7日，張桂梅在6天裡走遍華坪縣榮將鎮、石龍壩鎮、興泉鎮、船房鄉的37個村小組，走訪了39個農村學生家庭，平均每天走訪六七個學生家庭。最遠的家訪路是去高三學生羅青青(化名)的家。乘車40多公里到達船房鄉華榮村後，張桂梅還要走半個多小時的上山小路到羅青青家。在同事和羅青青的攙扶下，張桂梅一步一步地爬山坡，走幾分鐘就停下來大口大口地喘氣。路過一條淺淺的小溪時，她已無法抬腿跨過，只能拖曳著雙腳划過水面。

自20__年創辦華坪女子高級中學開始，12年來，每屆高三、每個農村學生，張桂梅都要利用假期儘量家訪一遍。她不是麗江人，卻已走遍麗江各地山山水水。她的足跡覆蓋約1552名學生的家庭，行程11萬餘公里。

張桂梅把1804個貧困山區女孩送出大山，送進大學。她創辦的女子高中歷屆高中畢業生升學率100%，今年高考又創最好成績，159個考生中70人上一本。然而，張桂梅仍不甘心，還沒有學生考上清華北大。她仍舊拖著病體去家訪，她要去了解每個學生家庭的情況，去解除每個學生的後顧之憂，讓學生再加把勁，明年高考打個漂亮仗。