假如我是校長作文

【篇一：假如我是校長作文】

假如我是校長，我的學校是一座美麗的城堡。

學校的大門是感應式的，然後正中間，有一座耶穌的雕像噴泉，旁邊一些雕塑有可愛的小朋友、有動物……奇形怪狀，非常有趣，還有一個小花園，花園中間有一座小橋，小橋下面是流水。學校的花草樹木非常多，可以讓孩子們呼吸新鮮的空氣。

學校的教室裝修得很美麗。牆刷成淡黃色的，這樣看起來就像溫馨的小屋，牆上貼著各種各樣的畫，都是學生們自己的畫，讓學生們覺得很自豪，很有藝術氣氛。

教室里的鐘是玩具鍾。教室按學科設定，有語文教室、英語教室、數學教室……

學校的課堂生活將會是非常有趣的，語文課堂上，教室的螢幕會隨著課堂內容的變化隨意變換，就仿佛進入到了這篇課文裡面了

上課常常會搞些活動，例如，讓學生們去美麗的公園裡去尋找春天。數學課堂上，讓學生去買餅吃，必須先算出這個餅的製作過程材料花了多少錢，製造餅的師傅工資多少。最後算出這餅賺了多少錢。學生們覺得這很生動很形象。

另外，學校還會增設游泳、羽毛球等課程。

當我和學生在一起上課，玩耍的時候，學生都會很開心。

假如我是個校長。一定是個人見人愛的好校長！

【篇二：假如我是校長作文】

假如我是校長，我會是個有愛心，有智慧又有創意的好校長。

我的學校很美麗，校風也很好，學校里有很多美麗的花草，

有各種各樣的果樹，等水果成熟以後，把水果切成各種形狀，同學們可以每人都帶一瓶沙拉醬，把水果拌成沙拉，然後在班上比一下誰的沙拉製作的最漂亮，

我曾夢想成為一名教師，但如果我是一名校長，我會更自豪。我想我會讓我創造的國小一定能成為人們心中的文明好學校。

我先為學校取名為“未來國小”，因為現在正是讓孩子好好學習，把握未來的時候；下一步就是設計學校，地點我會選擇在花園旁，這樣，放學時，擔了一天學習壓力的學生們就可以在花園裡散步、放鬆心情、呼吸新鮮空氣或者玩耍！

在校園內，我先想到的便是學生們的學習場所—教室。因為教室要具有整潔、明亮的環境，所以我會裝上較先進的設備。當然我也要設計一個圖書館，讓學生能在裡面獲取更多的課外知識；我又會考慮一操一場：由於我現在讀的學校的操場看似大，其實它容不下所有學生，我就想儘量將操場擴大；最後，我在校園四周建起堅固的圍牆。

很久很久以前，大黃狗、小老鼠、與大花貓是三個形影不離的好朋友，一生下來便被狠心的父母丟在了魔山，天生就少了一條腿。在一起齊心協力找食物，頑強得生活下來，日子得很幸福。可忽然有一天，整個魔山的食物全都不見了，三個人餓得快死了。這時候，天上的上帝下凡，帶走了…

很久很久以前，大黃狗、小老鼠、與大花貓是三個形影不離的好朋友，一生下來便被狠心的父母丟在了魔山，天生就少了一條腿。在一起齊心協力找食物，頑強得生活下來，日子得很幸福。可忽然有一天，整個魔山的食物全都不見了，三個人餓得快死了。這時候，天上的上帝下凡，帶走了。在天堂，上帝待，把當作的親生孩子照顧。但是她們三人雖生活的很快樂，但是卻異常的思念當初生活的地方—魔山。又過了月，三人再也忍不住了，，向上帝說出了的想法。上帝仔細一想覺得也對，便允許回魔山住三天。三個小傢伙快樂極了。三個無知的小傢伙並不知道，在魔山，巨大的陰謀正等著。

篇一：假如我是校長

假如我是校長，那么首先我會把學校里所有的建築物都建成蘑菇、瓶子等各種各樣的形狀。我不會像其他的校長一樣，每天都逼著孩子學習，課程表上都排得滿滿的，讓孩子一點玩耍的時間都沒有。

我的課程表上只有三節課，而且每天都變換，例如：今天是語、科、數，明天是美、音、英。上午的課上完了後，下午就去公園裡玩耍。孩子們在玩耍的過程中，會向老師提出疑問。“老師，花裡面的這些小鬚鬚是什麼啊？”這是，老師就會告訴他們哪些是雄蕊，哪些是雌蕊。不知不覺地學到了知識，遠遠比坐在教室里讀著那些乾燥生硬的書有趣多了！到了周末，我給孩子們布置的作業是寫一寫你們這周有什麼新的收穫。每個孩子聽了我們的教學方法後都想來報名，不過我先告訴你們我的學校的基本校規：自己的事情自己做，自己犯了錯誤自己承擔。

怎么，我的學校有特色吧！

篇二：假如我是校長

假如我是校長，我一定要發揚雷鋒精神。

我要教導好我的每一個學生，使他們都成才，我要教導我的每一個學生像雷鋒一樣∶立志報國、珍惜時間、刻苦學習、嚴以律己，把為人民服務組為最大的幸福。讓他們每一個人成為對國家有用的人。還要開展形式各樣的雷鋒活動，比如：聽雷鋒、唱雷鋒、演雷鋒、贊雷鋒等活動。是雷鋒形象在少年兒童心中紮根。

假如我是校長，我要在我的校園開展豐富多彩的活動。比如：演講比賽、歌詠比賽、運動會等，讓我的學生在各種各樣活動中純淨心靈，提高能力。讓學生在快樂中健康成長。

篇一：假如我是校長

我比較佩服的是像管建剛那樣的校長，作為校長能如此超脫，一心一意教自己的書，走進學生，親近學生，關心愛護學生，蹲下來悉心聆聽他們的心聲，熟悉他們的呼吸，為孩子們提供最切合的教育，為他們鋪設好最適合他們的道路，讓學生們能夠在及時的肯定和鼓勵聲中他們張揚個性，茁壯成長。只有學生成為優秀的學生，學校才能使一流的校園。而優秀的學生少不了優秀的教師，優秀的教師離不開出色的校長。所以說一位好校長就是一所好學校。

假如我是校長，我一定要讓老師們幸福地工作和生活！我會爭取每兩年安排每個老師全面體檢一次；會在他們生日的那天送上鮮花和蛋糕；會在他們結婚的那天送上我的祝福；會在他們親人去世的時候分擔他們的悲傷！教師才是學校的立校根本。

假如我是校長，我一定要讓我的孩子們快樂地學習，讓他們知道：學校是最快樂的地方！我會建一個標準的運動場，讓孩子們遊戲；會建一個好大的圖書室，讓他們閱讀；還要請人設計最美的校服，使他們美麗！教學成績才是硬道理！學生愛學，教師抓緊，校長要將教學管理落到實處。推門聽課、查看作業和學生談心全面了解教師的教學情況。

假如我是校長，我要開齊開足所有音、體、美課，發展學生的特長；我絕不會假期補課，剝奪師生與家人團聚的時光；我會“無塵粉筆”（註：學校現在的粉筆不是），使老師脫離粉筆灰的傷害！教師的健康，就是學校最大的財富。找準學校的特長。我們學校目前像美術方面：張梅老師就可以帶起美術興趣小組……

假如我是校長，我會讓我的學生多去外面活動，去學習課堂上學不到的東西，讓學生享受到課堂上享受不到的樂趣。

假如我是校長，我會布置多場校運會、數學競賽、語文閱讀競賽、繪畫比賽等等。讓我的學生們每天都快快樂樂、開開心心地走出校門。

假如我是校長，我要讓課堂變得豐富多彩，生動有趣，讓我的課堂永遠不會像一杯毫無意義的白開水一樣難喝。讓我的學中玩，玩中學。

假如我是校長，我會做一些遊樂項目，讓我的學生丟掉愁眉苦臉，每天都活蹦亂跳的。

假如我是校長，我會把作業儘量布置少一些，爭取讓我的學生在課堂上當場消化所學知識，這樣就可以多去參加戶外活動、勞逸結合。

一走進我們學校，就可以看到一幢顯得有些寒磣的教學樓，一個巴掌大的操場，光禿禿的地上，擺著幾張缺胳膊斷腿的桌球台，兩副傾斜了的單槓，連個沙坑都沒有！

教育質量嘛，那就可想而知囉！

我曾對這些怨天怨地，但是，有時我又想：假如我是國小校長，我該怎么辦呢？我能把這所學校建好嗎？不，如果建設不好這所學校，我還叫韓莉嗎？如果建設不好這所學校，你們馬上撤我的職！不信？那好？請你過五年再來參觀我們學校吧，到那時，學校的變化一定會使你大吃一驚的！

你看，五年前寒磣的教學樓已經無影無蹤了，代替它的是一幢新穎別致的十層大樓。教室里光線明亮，座位舒適，冬天有暖氣，夏季有冷氣。你若在這兒學習，一定會打心眼裡高興的。

再瞧瞧我們的操場吧。你一定會說，嗬，好大呀！是呀，你看，全校師生做操，還站不滿操場的一半呢！操場上多有生氣啊，同學們有的爬上了新建的螺旋形滑梯，有的高高盪起了鞦韆，有的在跳山羊，有的在嶄新的單槓上翻騰，有的在墨綠色桌球台前鏖戰……

你站在操場上，眼睛往左邊一望，就會驚喜地發現，以前光禿禿的地上栽滿了小樹。這些樹都已經挺直了身子，拉起了手，似乎正在向你點頭呢。樹與樹之間，盛開著好多色彩斑斕的花，一條條石凳上坐著勤奮的學生，他們正在知識的海洋里盡情地遨遊著。在這片樹林的後面，聳立著一座帶室內游泳池的現代化體育館，前不久，這裡還舉行過中南地區少年體操錦標賽呢。

操場的右邊，一幢比教學樓還高的大樓拔地而起，這就是我們的圖書館和科技活動中心。這裡的藏書真多，你三輩子也看不完。在科技中心裡，光裝有電腦的屋子就有好多間。每天來借書和參加科技活動的同學非常踴躍，他們再也不會為以前那種單調的生活感到苦惱了。

篇一：假如我是校長

假如我是校長，我會讓老師給同學們布置很少的作業，讓他們有更多的時間來讀書，學習更多的科技知識。

假如我是校長，我會讓我會建造一個很大的圖書館，讓同學們在知識的海洋里自由地翱翔。

假如我是校長，我會在每個教室里都安上一台空調，讓孩子們在炎熱的夏天裡，也能舒適地在教室里讀書學習，再也不用熱得滿頭大汗。

假如我是校長，我會把操場建造得更大，讓同學們在操場上盡情地玩耍、運動，把身體鍛鍊得強壯無比。

假如我是校長，我要在校園裡種植很多的花草樹木，讓校園春天是花園，夏天綠樹成蔭，秋天是果園。冬天，我會跟孩子們一起堆雪人、打雪仗，一起開心地遊戲。

以後，我一定好好學習，長大以後當一名好校長。

篇二：假如我是校長

假如我是校長，首先把思想放端正，堅持四項基本原則，貫徹黨的教育方針，兩袖清風做人，公平、公正、公開處事。

假如我是校長，要以“自信”鼓舞教師，以“誠信”贏得教師，以“威信”感召教師，為教師托起一片藍天。

假如我是校長，會走進學生心間，和學生打成一片，從小事做起，樹立服務意識。

假如我是校長，還家長一個健康、活潑開朗、創新發展的孩子。

總之一句話，當校長就要對得起祖國對你的培養，對得起教師對你的信任，對得起學生對你的崇拜，對得起家長對你的支持。

篇三：假如我是校長

“假如我是校長”，這個題目真有意思，賦予了我無窮的想像力。

假如我是校長，我會嚴禁校內打架，嚴禁學生說髒話，提倡學生和睦相處，相互團結，相互幫助，共同創造出一個和諧文明的校園環境。

親愛的同學們，你們從小一定有很多美好的心愿和夢想吧!比如說成為一位科學家，為祖國建設和為人民生活出力;或者成為一位醫生，救死扶傷，為醫生解除病痛;或者成為一名建築師，建造許許多多各種各樣的建築物……讓我告訴你們吧，我要成為一位校長，為我的學生做一些事情……

假如我是校長，我第一件事就要改改我們的校服。我要為我的學生量身定做一款更能體現出迅速青春朝氣面貌的校服。我相信我的學生穿上我定做的校服後，一定個個都充滿活力與智慧。

假如我是校長，我還要在學校建一個大大的動植物園，為電視裡那些流著眼淚說：“我想有個家。”的小鳥們營造一個漂亮的家，也為我的學生創造一個認識動物、親近大自然、善待生命、關愛人類朋友的環境。我相信，要是建成了這個實驗園，在全國都會首屈一指的。

今天在寫作文的時候，我坐在桌子前呆呆地望著窗外，並且構想：“假如我是校長，我要建一所我心目中理想的學校，還要給學生創造快樂的學習生活。”

假如我是校長，第一個要想的就是學校的外觀。學校一定要建造得既美麗又清幽，當然還要十分好玩兒，還要建造一座超大的圖書館。這樣才能深受學生的喜歡。

現在我要詳細地告訴你學校的樣子了。學校要種上好多鬱鬱蔥蔥的樹木。可以在樹林的中間留一條漂亮的小石徑。教學樓建在樹林的旁邊。不需要它多么宏偉氣魄，但一定要乾淨衛生，這樣學生坐在教室里上課才能心情舒暢。校園內還要建造一個美麗的、不大不小的公園，公園裡種上許多美麗的小花和小草，還要有一些常青樹；公園中央挖一個小小的魚塘，在中間種上一些荷花，微風吹來，滿池的荷花隨風飄動，像一群美麗的仙子在跳舞。公園旁邊還要放一些體育器材，這樣同學們可以在課間或體育課時來鍛鍊身體。當然，還要有一個我的最愛———籃球場。大大的藍球場裡一定會有同學們的歡呼，吶喊聲，還有一串串清脆的笑聲。

假如我是校長，我還會設計一座圖書館，它是這座校園中必不可少的建築，要選在比較安靜的位置。圖書館裡會有許許多多小朋友們喜愛的圖書，圖書的擺放要分列明細，這樣便於同學們的尋找。圖書室裡面要有一個茶水間和休息室，這樣著累了就可以休息一下，喝點茶。相信幽靜的環境和濃郁的讀書氛圍一定會吸引更多的小朋友到這裡讀書的。

這所學校至今還在我腦海里飄蕩，假如我長大了做了校長，相信一定會夢想成真的。