雞年隨想作文

周記是表達自己情感的地方，也是總結一周感受的地方，通過周記，我們能把自己的一切感悟感慨表達出來展示在別人面前，下面是三篇周記隨想，我們一起來看看吧！

周記600字隨想【1】

時光的風鈴搖曳風中，悅耳般的鈴音響徹在心底每一個角落。

午夜夢回的時刻，常常會被這惱人的音樂驚醒，不得不面對年華漸漸消逝的現實，然後化為雨巷中的姑娘懷揣著惆悵與迷茫彳亍在破敗的青石板上。

迷離恍惚中，發出聲聲嘆息，為這似水流年添上一份哀怨的美感。

夢醒時分，發現眼角的淚痕，為著矯情的自己綻放笑顏，說聲珍重，慶幸自己還有時間矯情。

如今，傷時哀景，感事懷人似乎與現實剝離，成為古詩詞中專有的情殤，變為古人特有的浪漫。

世界飛速運轉的同時，人也發生著同等的變化。

但有些東西，喜歡，依舊是喜歡。

厭惡，即使偽裝的再好，也終將是心靈深處需要清掃的塵埃。

沒有什麼能夠騙過自己的心，即使它是那么的躁動不安或是千瘡百孔更或是強壓下的心如止水。

一切皆然，一切瞭然，一切淡然便好。

我為美好的事物消耗著自己的感情，它的光輝來自於我不斷的燃燒，但這是一種美妙的消耗這是也許只是紀德曾經說過的一段話，於我來說卻像是金玉良言般深深印留在心底。

是啊，縱觀往事紅塵， 每個人都有著屬於自己的美妙的消耗，那是一種在苦與樂中縱享人世的繁華的體驗，是一種痛並快樂著的人性穿梭。

譬如，我喜歡在清晨的時候，踏著朝陽奔跑在學校的操場上，感受著青春的活力與激情。

回想起前幾天的一件事，我就不由自主地哈哈大笑，雖然我已經老大不小了，但是還是有些愚蠢的。

記得考試前一天的晚上，我翻開各科的卷子，一頁一頁認真地看起來，為的是明天的光明與希望。雖然前幾次都沒考好，但是這次我有足夠的信心，因為複習時我好好寫作業了，好好背概念了，但是，為了複習得更全面、更紮實，我強忍著電視、遊戲的誘惑，好好地複習著。

經過一段相當漫長的複習，我早已沉浸在知識的海洋，學習的天空中，腦子中浸透的全部是寶貴的財富——知識！那時的我早已經沒了時間概念，多虧了老爸一句話的提醒：“已經9點了，明天還要考試，快去睡覺吧！”要不然我就不知道要複習到幾點了。我洗漱完就睡覺了，但是，好景不長，我做了一個噩夢：我考試考砸了……有我不知不覺地醒來了，揉揉矇矓的睡眼，望望窗外，大路上的路燈五光十色，色彩斑斕，像星星一樣閃爍著耀眼的光芒！我想：已經不早了，可能6點多，起來還可能把古詩詞和課文好好的背背，加強記憶！一想到要考試，我激動的也無法再入睡了，便穿好衣服準備開始我的計畫，我剛走到客廳，就聽到了爸爸傳來的聲音：“兒子，現在才幾點啊？你就起來了？”我看了看錶，說：“6點半啊！”爸爸接著說：“我的傻兒子呀，現在才11點半，你才剛剛睡覺，怎么就起來了呢？”我再次揉揉矇矓的睡眼，定睛向表看去，“啊——？才11點半？”我不禁叫出聲來。爸爸聽了呵呵的笑起來：“我的傻兒子，還早呢，快去睡吧！”我只好不情願的繼續睡覺，後半夜，我做了個特別好的夢：我考試考的特別理想！早晨6點多時，我起來了，複習著知識，鞏固著知識。當我走進考場，做在自己的座位上，向東方望時，我看見了火紅的太陽，正映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹，好像在欲祝著我考一個好的成績！……

我今天晚上不得不去上課，這是因為我在晚上有一節選修課，和我一起去的還有兩個人，也是我的舍友！

我們一般來說去的時間比較早，這也是為了有一個好位置，這樣就可以隨心所欲，想乾什麼都可以，這也是靠後的位置的優勢所在。

可是沒有想到去了之後剛剛休息了一會，就有一個人過來通知我們說：老師因為開會而臨時取消上選修課！

這也算是一個令人感到高興的事情，這節課一直以來就是早去晚歸，這個老師根本就不會提早下課，而其他人的選修課一直就會有提早回去的機會，而且不止一次。這個老師為了讓大家可以不提早下課，有的時候就會唱歌，然而就是那種跑調不知道跑到哪裡的人，可是依舊在這裡唱歌，看來心理素質不一般！

夢入江南煙路，拂過橋邊新柳，看穿那青山隱隱，我看見了她——江南。

青，是江南獨特的色；江南，便是青色的化身。看那青色的天，青色的山，青色的水，便是那最最樸實的小城，也印上青色的磚瓦。汴水流，泗水流，流到瓜洲若渡頭。當年，白公也一定隨我一樣，坐於舟上，雖心懷“吳山點點愁”但看盡花開花落，雲捲雲舒，便也在這青色的江南之中，找到屬於自己的一份恬靜。素磚淡瓦下，兩小無猜；水聲矣乃中，青梅竹馬。我在想，究竟江南擁有怎樣的魅力，使得他寫下：“江南好，風景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？”

悠悠，思緒隨那青色雲霧，飛往那千年以前，小溪頭浣輕紗，荷葉下唱著採蓮，芙蓉裝飾了你傾國傾城的貌，卻遮不住你眼中的落寞。狠心的范郎啊，你竟忍心讓這手無縛雞之力的女子，背負著國家使命踏上吳國的路？難道你沒有發現，當她轉過身嫣然一笑，曾經天香國色的西施已然死去？雖歌舞昇平，煙花爛漫，她卻在燈火闌珊處獨自傷感。於是她留下世人最後一個笑容，飄進那江南青色煙雨，化作西湖畔那一縷香魂……

十年生死兩茫茫，敵不過他在柳花深巷獨自悲傷。烏台詩案，落魄了豪氣風發的蘇東坡。意氣不再，驕傲不再，有的只是那江南水霧，拂過他內心的創傷。沒有悲天愴地，沒有沉淪過去，卻有一道屬於江南的蘇堤，橫跨這美麗的西湖。落魄的人啊，你可曾看見，這江南的煙水，都在為你鼓掌？從此以後，大可竹芒鞋杖，江海寄餘生。

江南的青，是純潔無瑕的青。所以，長亭送別，崔鶯鶯與張珙珙愛恨離別；所以，雷峰塔下，白素貞與許仙淚眼茫茫；所以，生死墓邊，梁山伯與祝英台化蝶而去，神話，隨著青色，積澱每個人的夢裡。

下午，一個人在寢室，突然有一種想寫點東西的衝動。

心裏面一直有一種很複雜又很奇怪的感覺，說不清道不明......

不知道從什麼時候起，喜歡一個人靜靜的呆著，我喜歡聽輕音樂，所以不論走到哪，你都能經常看見我雙手插在上衣的口袋裡，耳機線鬼鬼祟祟從兜里伸出，蜿蜒過身體到達耳朵。我迷戀那種感覺，在宿舍、在課堂、在自習室的某個不起眼的角落坐著，聽著我喜歡的輕音樂，思緒從似乎很遙遠的中學時代穿越到二十幾年之後，拾起那埋在大腦深處腐爛得快要發臭的記憶，暢想幾十年後美好又激情的未來。

不知道從什麼時候起，我變得不喜歡大聲說話，我討厭張揚，喜歡低調。人活在這個世界上需要面對很多事情，有些事你永遠不能逃避也永遠無法逃避。在大學裡，有各色各樣的人，有喜歡平平淡淡過日子的，也有喜歡張揚個性的；有對生活充滿熱情和信心的，也有對未來失去希望成天渾渾噩噩過日子的...你經常會看到他們對你微笑，但那種笑卻不像小時候在卡通片里看到老鼠把貓耍得團團轉是的天真的笑，那種笑已經不能用“不再天真”、“不再純潔”來形容，那笑似乎變得可怕，你不知道那微笑的背後到底藏的是針還是刀，或許能用一個詞來形容這些，那就是“虛偽”，但又有人說：從某種意義上講虛偽是成熟的代名詞。所以我說活著太累，有時候明明很不開心，卻還是要死撐著笑臉去面對一張張戴著假面具的臉孔好讓自己顯得似乎成熟。

也不知道從什麼時候起，我開始失眠，或許夜深人靜的時候更適合用來思念。那樣的夜很可怕，儘管我好象一直都沒找到思念的理由，可是誰又能給我一個不思念的理由呢？很矛盾，或許人本身就是矛盾的，小的時候渴望長大，長大了又怕變老；擁有的時候不懂得珍惜，失去了之後卻又一遍又一遍地思念，可等到那孤帆遠影碧空盡才知道思念遠比那西湖瘦...夜裡我無法入睡，因為思念一直來敲門，可是夜裡思念來敲門的聲音，聽起來到底像什麼呢？

篇一：樹的隨想

在我們學校，種著許多不同的樹。

每棵樹的樹形和枝葉都不同，同是一種樹也各具形態，就如每個人的語言，雖同有根源但不盡相同。樹，因生長的地方不同而千姿百態，有的長在曠野，有的長在荒坡，有的長在峭壁，有的長在水邊;人生活的環境千差萬別，文字的風格自然迥異不同。桃樹自是笑看春風，楊樹則盡顯挺拔傲岸;垂柳自是低垂內斂，青松則自是蒼勁雄渾……在我們學校的池邊有一棵高大挺拔的柳樹。

每當春天那輕盈的步伐來到人間時，萬物復甦。你瞧!柳樹的在春風的吹拂下，舒展開了黃綠色的眉毛。柳樹的枝幹是灰色，枝條上長著不可計數的枝葉，葉子是橄欖形的，那么多的綠葉一片挨著一片長在枝條上，不留一點縫隙。從遠處看，就像一個穿著綠衣裳的姑娘正在照鏡子打扮著。真是“碧玉成妝一樹高，萬條柳下綠絲絛。不知細葉誰裁二月春風會似剪刀”啊!

一陣風吹拂過，柳樹的一部分枝條垂在水面上，像在跟水池握手，又像在向水池點頭致謝，感謝水池把它滋潤，使自己茁壯成長。

小路旁的大樹在微風中直立著，伸出粗壯的手臂，擁抱著一樹綠葉。葉兒有深綠、有嫩綠、有墨綠，遠遠望去，深深淺淺，交織出一片綠色的生機。枝丫間，幾隻不知名的鳥兒，正在愉快地唱著春天的旋律，快樂地嬉戲著。或許詩人白居易所云“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”正是這樣的情景。

在狂風暴雨時，樹根緊緊地扎在土壤中，它們不敢動;在太陽劇烈地曬時，樹根迅速地吸收著水分，它們不敢停止;在沙塵暴來臨時，樹根穩穩地抓住乾枯的大地，它們不敢鬆手，為什麼呢?是因為，樹根生怕花兒、葉兒和乾兒們因為它的失手，而不能繼續開心快樂地生長下去。

《動物狂歡節》是法國作曲家聖·桑寫的管弦樂狂想曲。樂曲由十三首標題小曲和終曲組成。其中幾首樂曲令人心動：“天鵝”、“騾子”、“長耳朵的角色”……

前面的《獅王進行曲》不足為奇，直到第三曲“騾子”響起時，音樂變了，仿佛騾子正在送快遞。它上氣不接下氣，不小心它迷了路，在森林找不到出路，最後經過一番艱辛，最終在時間之內成功派送快遞。

“長耳朵的角色”，讓人看到，毛驢聳著長耳朵，背上負著沉重的貨物，貨物上還有它的主人，主人吹著口琴，又用鞭子催促著毛驢，毛驢發出了一聲聲悲鳴。

“鋼琴家”，一位仿佛機器人一樣的“鋼琴家”，彈奏的音符沒有色彩，只是按照樂譜機械的彈奏，非常死板，他似乎只配對牛彈琴。

其中我最喜歡的還是“天鵝”了。音樂不緊不慢的演奏，就像天鵝在湖中緩緩游到中央，在它生命的盡頭做出最後優美的舞姿——昂首浮游著……此時，音樂用鋼琴奏出了湖水的碧波蕩漾，在波光粼粼的湖水中，天鵝在生命的最後一刻，依然保持著高貴而優雅的身姿。

“曲終”，無論是獅王駕到，還是杜鵑的歌聲；無論是快遞派送的騾子，還是天鵝優美的身姿，都讓人仿佛看到了動物們歡快的舞蹈，演繹了動物們的歡樂，達到了全曲的高潮。

音樂是一種奇妙的語言，它不分國界、不分膚色、不分年齡、不分男女老少；音樂，是救治人們心靈美好的靈丹妙藥；音樂是世上最美妙的藝術，是人類智慧的結晶；也是音樂，把我帶進了生氣勃勃的動物的王國。

雨是天空的精魂，帶著神秘的蹤跡，悄悄然滴落在人間，清涼人的心田，給人意外的驚喜。

我以為牛毛般的細雨絲是最浪漫，最有詩意的景象。佇立細雨中，任雨絲籠罩，親吻，這天空的精靈鑽進了我的發梢，逗弄我的耳根，又悄悄循進了我的脖痙，仿佛在與我捉迷藏，我感到絲絲的冰涼。

這頑皮的精靈，可愛，淘氣，卻又善良，充滿愛心。枝葉因雨絲的浸潤，而愈發鮮嫩，翠綠；花兒因細雨絲的洗濯，梳洗，愈發潔淨大方，清新可人。而我，因之絲絲清涼的撫慰，似溫情的耳語，緩緩澆熄我心中的燥火，躁動不安的心趨於平靜。這種清涼提神醒腦，滌濁盪污。有著這人間精靈的撫慰，我的靈魂不在麻木，我的思路漸漸清晰。

人生如夢，歲月如痕，其實有進修時間真的會走得很快。倏忽間，七年級已成回憶，漸行漸遠。

以前的我，迷迷糊糊，很多東西都不懂，現在漸似醒來，但也已記不清曾經那種天真的傻。

每一年我都會有一種不同的感覺。學習不是靠自己天賦異秉，也不是靠智慧的頭腦，單憑這些是不夠的，真正要靠的是自己永不言棄的追求。早早也已知曉這些道理，卻偏偏等到山窮水盡之時方成領悟。

老師常說：努力學習不是說出來就一定能做到的，沒有人可以改變你的想法，自己要做什麼就大膽的去做。我何嘗又不是這樣想的，但每次決定想改變自己對學習的態度時又讓惰性打敗。我承認我缺少了超越自己的勇氣。

而今置身八年級了，些許遺憾縈繞於心，遺憾自己沒有把學習看得太重，遺憾人生路上寫下的每一筆都無法修正。每次想到父母，我都會很難過，沒能兌現他們的期許，他們含辛茹苦的撫養我成人，而我又能回報給他們什麼呢？面對他殷切的目光，我無顏以對！有好我躲在房間裡偷偷的流淚。我好恨我自己，我怎么這么不爭氣。我對我自己說：“開心一點，將來我一定會有能力報答父母的恩情。”

再過一年多，就要國中畢業了，如果現在不努力，我拿什麼還給父母。若努力可以取得成就，今天，從今天我一定要努力地走下去。在我成長的路上，不管怎樣我都會一直記得父母的鼓勵，老師的教誨。只有付出才有所得。

窗外，已經看不見花開花落了，看見的只是一片蕭索。我一路走來，卻又一步一步的退回去，因為我害怕――我怕我自己剛才邁出了勇敢的第一步，我已經不敢往前走了。我缺少的不只是信心，還有勇氣，甚至更多的東西。

窗外，雪花漫天飛舞，我站在窗前，靜靜地看著窗外，那些潔白的小精靈們總愛來到窗邊碰一下，再迅速飛開。它們輕輕悄悄地來來往往著，構成了一曲美妙的樂章。

空中，雪兒自由自在地飛舞著，密密麻麻的雪花給人一種無限的瑕想。她們婀娜的舞姿和著般的風兒，配合得是那么的默契。雪花任微風怎么吹，她們的舞姿依然那么美。當它們正舞得起勁的時候，又一陣風更猛更烈，象一個浪花似的朝這邊涌過來，雪花失去了輕柔的音樂，舞蹈也停了下來，邁開腳步急匆匆地地隨著烈風奔向遠方…

地上，已是厚厚薄薄的積雪，讓人看上去有種耀眼的感覺。隨著風的吹動，地上的雪花變成了輕紗似的微雲，隨著風的吹動微雲忽而飄然而起，和地面纏纏綿綿，忽高忽低，忽快忽慢，譜成了一首動聽的雪的旋律。遠遠望去，有一種不是勝似仙境的感覺。