考試的故事作文

周三進行了數學模擬考試。老師曾在考前承諾：“這次模擬考考100分的同學可以免做以後的家庭作業。”

試卷一發下來，我掃了掃整張試卷，竊笑：哈哈！這么簡單的試卷，免作業的機會一定是我的囊中之物啦……

我奮筆疾書，用40分鐘做完了整張試卷。接下來便是檢查的時間。我走馬觀花般地檢查了一番，滿懷信心地交上了考卷。

當天下午，模考成績出來了，令我震驚不已！考了98分，我看了看錯題，原來是一道套用題。定睛一看：“3.8”抄成了“3.5”。哎！真是“千里之堤，毀於蟻穴”啊！由於試卷簡單，我輕視了試卷，加上檢查時不仔細，這個分數給了我當頭一棒。

這次考試，我因為馬虎，與100分失之交臂、讓期待中的好福利與我擦肩而過。通過這次考試，在失敗中明白一個道理：做任何事都不能掉以輕心，要認真仔細，謹慎對待，不能犯因馬虎而釀成的錯誤。 

這次考試，我不僅犯了馬虎的錯誤，更嚴重的是我的輕敵心理在作怪，因為輕敵，覺得自己穩拿一百分，就掉以輕心，結果讓小錯影響我失去了一次得到獎勵的機會。

這次考試對我不僅是一個教訓，更是一個警醒，讓我在學習的路上，克服馬虎，端正態度，用良好的心態去應對每一天的學習和生活，只有養成良好的學習習慣，有了做事認真的態度，重視生活中遇到的每一件事，用“努力”和“認真”這兩個武器，趕走“失敗”這個跟屁蟲，我相信自己，一定能做到戒驕戒躁，穩步前進。

要考試前我很努力的看著書，我很害怕考不好。媽媽說，你要考九十分以上，不然我會請你吃“竹筍炒肉絲”，到時你不可以玩電腦。唉！我不打電腦會死的。

平時不會想聽課也不會想上學的我，在學校也很胡鬧。一心只想玩。明天就要考試了，我在課堂上只好免強聚精會神的聽講，一想到明天的考試，我就害怕得兩腳發抖，嚇得我心驚膽跳。下課時我不去打球，一直在教室里看書、背書，彷彿高三班班要參加高考似的。

當我回到家，我立刻去看書，但是無奈外面工人在施工很吵，所以我去圖書館看書。晚上七點我回到家，噪音停止了，我就上樓看書直到十二點我才去洗澡睡覺。當晚睡覺時害我一直不斷的做惡夢。

在學生生活中，考試就跟吃飯喝水一樣平常，但是總會有那么一兩次考試深深印刻在我的腦海中，時不時浮現出當時的畫面。

記得那是四年級的一次語文考試，考試那天，我早早起床就去學校複習。走去上學的路上，風溫柔地吹著，太陽照在我的身上，暖洋洋的，旁邊的小樹和花草都開心地笑著。天空湛藍無比，白雲潔白朵朵。

進了教室後，同學們都坐在了自己的位置上，等待考試。一會兒語文老師來了，開始發試卷了，我自信滿滿地說：“哈哈，這次我一定拿高分。”

拿到試題，我心想：這太簡單了，我開始“刷刷刷”地做題，不一會兒，我就做完了整張試卷，開始檢查。檢查完之後，我坐在座位上等待收卷。我向窗外望去，發現窗外的樹，在風的吹動下，不停地擺動著，好像在說：“不錯喲，這么快就寫完了，一定能拿個好成績。”過了好久，終於下課了，我第一個衝上講台交試卷，然後興高采烈地去玩了。

在學生生活中，考試就跟吃飯喝水一樣平常，可是卻總有一次考試深深地印在了我的腦海里，抹也抹不去。

那是一個盛夏的早上，我早早地去到了學校複習，因為這一天是我最可怕的噩夢——數學考試。我邁著沉重的步伐，走向學校，頓時天空烏雲密布，大樹也耷拉著身子，花兒也都低下了頭，鳥兒不知道躲到哪裡去了，一陣風拂過，顯得更加淒涼了。我加快了步伐，小跑著到了學校，我一看，今天許多人都已經來了，他們有的在做練習冊；有的在輕鬆地踢足球；有的在睡覺，閉目養神。

過了一會兒，老師來發試卷了，開始考試了。考試時，我拿著筆，慢慢地寫著，寫完一題便檢查起來，生怕自己寫錯。30分鐘過去了，終於寫完了，我把答案蓋起來，重新又做了一遍，幸好沒錯。我抬頭望向窗外，鳥兒在樹上叫著，落葉一片片地落下，像一隻只快樂的蝴蝶。就這樣，我忐忑不安地把試卷交給老師，老師看了一會兒，微微笑了一下，我這才放心。

遠方是一首詩，一首美麗的詩。我要站在九天之上，捏朵白雲做相機。

遠方是那么的美：在海邊，海浪輕輕地吻著我的腳丫，“咔嚓”，讓奔騰到遠方的海浪在瞬間停留；那望不見、浩翰無際的宇宙中，更是有著謎一樣的神奇，“咔嚓”，在神奇中留下了我的痕跡。

“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”我站在高山之巔，遠方在那連綿起伏的青山的那一邊。

遠遠的望去，座座山峰猶如貼在藍天之上。那崎嶇的山間小道，一直通向遠方的山谷。那雲霧之中若隱若現的連綿群山後究竟隱藏著什麼樣的神秘故事呢？遠方的山後面是霧的家嗎？我想，那山後面就是霧的家。和她說說話吧，那遠方的空谷回音又是訴說著什麼呢？

遠遠望去，陽光照耀那條長長的小徑，延伸到山邊。那陽光躲在後面是和我們捉迷藏嗎?又藏著什麼樣的故事呢?山後面是太陽的“遊樂場”嗎？是不是正坐著“雲朵過山車”忽上忽下呢？那陽光是太陽用針縫起來的嗎？這山，這霧，這陽光是遠方給我的禮物嗎？嘩啦啦的雨聲仿佛又在敘說著一個新的故事，那一個個深深淺淺的腳印就是我在遠方留下的痕跡嗎？這山，這霧，這雨是遠方給我的禮物嗎？

那飛駛而過帶著濃濃遠方味道的火車漸漸消逝在遠方，它帶走了我的熱愛，我的想像。那散發著猶如玫瑰芬芳的遠方，是如此的吸引著我。我期待遠方的旅行，期待和遠方的朋友相逢，期待遠方的美景盡在我手。沿著它的軌跡在那路的盡頭，我期待自己是那山中飛翔的蒲公英。

時間過得飛快，不知不覺中，期中考試這場大戰開始了。

作業壓力大

期中考試首先派出的是作業大軍。它們像洶湧的洪水一樣氣勢洶洶地向我們沖了過來，我立馬拿上我的武器一一原子筆，改正帶，可它們就像打不完一樣，打完一拔又來一拔。

父母老師更可怕

父母現在也不讓我看電視，玩手機了。每當我剛打開電視，媽媽就立馬瞪圓眼睛吼道："都快期中考試了，你怎么還在看電視，快點給我去看作文書。"不一會，媽媽又換了一張臉，緩和了語氣說："只要這一次你考好了，我就給你吃漢堡，但你如果沒有考好，那你就嘗嘗這個吧！"說完，便向我揮了揮拳頭。

老師們也跟我們玩起了車輪戰。語文老師剛走，數學老師就來了，而數學老師剛走，英語老師就接踵而至了。更讓人忍無可忍的是，他們還把我們喜愛的音樂課、體育課都取消了，當我們不滿地嘟囔時，他們還振振有詞地說："我也是為了你們好。"

數學大軍來戰鬥

數學試捲髮下來了，我希望數學試卷上的所有題我都會，我掃了一眼數學試卷，太好了，這些題我都會做。我立馬開始了對數學大軍的瘋狂掃射。沒一會兒，就把數學大軍都給掃射完了。

語文大軍力量大

當語文試捲髮下來，我立馬開始了對語文大軍的兇猛進攻，可語文大軍靠著它們人多勢眾，怎么也打不完，眼看考試就要結束了，我才匆匆將語文大軍打敗了。

英語大軍不好惹

我正信心滿滿地準備將英語大軍一舉殲滅掉，哪知平時弱不經風的英語大軍現在竟然如此強大。聽力大軍最難打敗，我豎起耳朵左聽右聽，終於將它們打敗了。

作為一名學生，在學校里，大大小小的測試就是我們的家常便飯。今天考語文，明天測數學，後天再來一張英語小試卷……瞧！緊張的單元測試的煙火尚未熄滅，期中檢測的導火索又已點燃，空氣中瀰漫著沉重的硝煙味，似乎一場大戰一觸即發。

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”，輕脆的上課鈴聲響了起來，但教室里的空氣卻靜如死灰。“噔噔噔”，徐老師踩著急促的腳步走上了講台，他掃視了一下教室里的每個角落，讓人不禁心驚膽顫。“同學們，現在我們進行期中檢測，時間80分鐘，試卷共有兩張，發到試卷後，請立即填好班級姓名學號，之後開始答題。好，現在開始發試卷。”說完就開始分發手中的試卷。

很快我就拿到了試卷，迅速填好相應的個人信息後，我便開始答題了。第一題很簡單，我用了不到一分鐘就做完了。可到了第二題，我就停下來了，這題與字典有關，但我並沒有做這方面的複習，只能慢慢琢磨，幸好題目不難，很快順利做完了。一路過關斬將到了第四題，這題是照樣子寫句子，需要做到讀例句並分析例句後才能準確完成，但我因為太匆忙了，不仔細分析就在那兒瞎想，時間一分一秒過去，我還是無法破解此題，無奈之下只好先放一放，先做其它題目。接下來的是最簡單的一部分——基礎知識題，這也是我準備最充分的一塊內容，不知道是我過於自信還是腦子短路，竟然有一題也不會做。我抓耳撓腮，絞盡腦汁也想不出來。就在我準備放棄那一刻，腦子居然開竅了，答案一下子蹦了出來，我大喜過望，趕緊寫下來。試卷一點點被我征服，後面是我比較薄弱的閱讀理解，我在這兒花了很長的時間。當做完這部分再抬頭看錶的時候，離考試結束只剩短短的20分鐘了，我必須在這僅有的20分鐘內寫完最後一篇作文，難度係數好高啊！我心急如焚，立馬拿出尺子，邊劃線邊構思，構思完後奮筆疾書，快馬加鞭，總算勉強完成了，真是煞費苦心。正當我準備回頭檢查時，徐老師洪亮的聲音再次想起：“測試結束，請再次檢查班級、姓名、學號是否填寫完整，試卷從後往前收！”不容我多思考，試卷就已經被捲走了！

經歷了一個學期，又即將到來一場考試大戰。

首位複習數學，我左手拿著“乾坤圈”，就是一個量角器，右手拿著“三叉戟”——鋼筆。開啟了一場滅軍大戰，一個個填空題小兵向我衝來，我揮動著三叉戟，“刷”的一下，把它們這群小兵打得一乾二淨。選擇題大帥也領著小兵衝著我來了，我全副武裝，又拿著我的“葵花寶典”——數學書，認真的看了看，一個個大兵小將上氣不接下氣，慌忙地跑了個一乾二淨，繼續開路，判斷題派來的“雜牌軍”也來了，我手拿“青龍偃月刀”，對、錯、對、錯，這“雜牌軍”一下子被我給打敗了，口算豎式大軍也一齊向我衝來，我進行了一場地毯式清掃，把這些大軍也全部消滅，這些大軍一個比一個聰明，最後一個拓展大軍把我埋入一個深深的大坑，我冥思苦想，跨過了這一個大坑，我贏了。

在這樣的教育體質下，考試乃學生常事，但考試，又是打擊學生的最好方式，使其心碎卻了無痕跡。而我們卻被迫屢戰屢敗，屢敗屢戰，而且，非戰不可。

每次考試之後，公布分數之時就是暴風雨來臨之時。

聽，那個女孩在啜泣，在這靜夜裡，難免有許不搭調，那陣啜泣聲很小，輕輕的，我能聽到，也只有我聽到，道理非常簡單，那個女孩就是我。

原因很簡單，莫過於考差，拿到分數，就得做好挨罵的準備，家長知道分數後，我就得"享受"

這狂風暴雨，雖然做好了充分的準備，但難免還是會有一些落魄，而我，早已習慣沉默，任何的委屈都得獨自獨往肚子裡咽，這個感覺不好受，再加上那些批評，就更我好受了，批評，委屈，批評，委屈，相互交織纏繞在心中束搏著內心。每天為了考試而奮鬥，真的很累背這那沉重的書包，快步行走在空曠的露天壩，目的就是早點回家，早點做完作業，早點休息，拉開書包，當書包吐出醫大堆作業和那張張捲紙，有種衝動，有一種撕毀試卷的強烈衝動，考試，奮鬥，考試，到頭來還不是一場空罷了。

老師，如果你不考試，那些學生的跟淚是不是會少流一些？老師，如果不考試，那些家長的批評是不是就會少挨一些？老師，如果不考試，那學生的委屈是不是就是少一些？老師，如果不考試，那些學生的心情是不是就會自信一點？

我並不聰明，我知道，一定不是這樣的，但我也知道，不考試是一定不可能的額，所以我們只能在落淚中數天過日，默默等著老死的那一刻……

第1篇

從小到大，我們經歷了無數次的考試，有的考試讓人欣喜，讓人振奮！而有的考試卻讓人失落，讓人低迷。而這一次考試則是我國小階段的最後一次考試，也是我國中的第一次考試分班考試，這一次的考試對我至關重要，能夠分到好班壞班都在此一舉了！

當然為了這一次考試我也做了充分的準備，考試的前一天，我也複習了以前的知識，，到了晚上我又去準備文具了鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆，水筆一應俱全！終於考試的時間到了，我走入校園，到公告欄前面查看我的考場、考號，一切有條不紊的進行著。我進入了考場，找到考號對應的桌子，坐了下去。突然，我眼前一亮，看到了國小時的同學，真是巧啊！監考老師拿著一沓試卷，踏著輕盈矯健的步伐，走入了教室。頓時，整個教室都安靜了，連針落到地上都聽得見。老師把卷子發下來。首先，我快速的瀏覽了一遍，隨後，便開始做題了，我首先將那些簡單的題給做完了。隨後我便開始消滅那些攔路虎了，我冥思苦想，絞盡腦汁，想了半天，才想出來，不一會兒，那些攔路虎就都被我消滅了。緊接著，我便開始一遍遍的檢查了，直到我再也找不到一個錯題時，我才休息了一會。突然，刺耳的哨聲響了，不用說就知道，這意味著要收卷子了。緊接著第一排的同學便站起來收走了我的卷子

走出考場，我頓時覺得如釋重負，但是又覺得有一絲的不安。卷子收上去了，不知道成績怎樣

第2篇

今天的品社課上，我們進行了語文第七單元測試。

快要到品社課了，同學們個個都愁眉苦臉的。有些人翻起了語文書，想要臨時抱佛腳。可是，上課鈴還是無情地響了起來。試捲髮了下來，我看見前面的人慢吞吞地把試卷撕下，然後又慢吞吞把試卷傳給後一個人。我著急地想：快呀，快呀！考試的時間可是一分一秒都不能浪費的啊！拿到考卷，我迅速地寫上班級。姓名。學號，便開始做題。第一題是選擇題，非常簡單，我把那些該畫該圈的也都畫出來圈出來了。不一會，我就已經做到了第三題。這時，有一道題把我難住了。與平湖秋月、雷峰夕照構詞方法相同的有哪些呢？難道是奇思妙想、狂風暴雨之類的？看看似乎有一點像。於是，我不管三七二十一就把這幾個詞寫了上去。可是，我又覺得不太對。正當我糾結不己，苦苦思索時，我突然想到了老師在上課時讓我們記在書上的那些杭州西湖的美景。難道是斷橋殘雪、三潭印月那些？我把想到的詞與前面的例子對照了一下，似乎的確是對的！我立刻拿起膠帶把前面寫的詞粘去，寫上了斷橋殘雪等詞。不對，我一看手錶，已近過去十多分鐘啦！我趕緊刷刷寫起來。正當我抓緊時間時，耳邊不斷有蒼蠅嗡嗡直叫。我想：還是語文課上考試比較好，那個時候只聽見筆在紙上摩擦的聲音，不像現在，竊竊私語的人可謂比比皆是呀，這不，後面的幾位仁兄又來偷我的答案了。不過幸好我已經用本子嚴嚴實實地蓋住了寫過的題，他只能空手而歸了。