考試滋味
期末總複習在學生們的一陣陣報怨聲中走來了。老師們為了迎接它，先帶來了無數張潔白的試卷。
“寫完了明天帶來，上課講。”
“昨天的三張卷子明天拿來對答案，今天的後天帶來。”
……
“哎！照這樣下去，不撐死也累死了！”聽著同學們的哀嘆，我數了數卷子，掐著手指算了一下今晚幾點睡……”
床---千年等一回
一手托著昏眩的腦袋，一手握著筆，並且隨時都可能發生做夢的危險。如此畫面，構成了期末總複習期間學生“夜戰晚景”。
我洗了洗臉，偷偷地沖了杯coffee，一飲而進，繼續寫作業。突然一聲電話鈴響，打破了寂靜的夜晚。接起電話，那邊傳來一陣熟悉的聲音：“喂，睡了嗎？”我瞅了瞅watch，又看了看窗外，對面的樓早已沒了亮，然後望了望似乎遠在天邊的床，說：“早著呢。”“那我問你幾道題……”
考試滋味
試卷---沒完沒了
期末總複習在學生們的一陣陣報怨聲中走來了。老師們為了迎接它，先帶來了無數張潔白的試卷。
“寫完了明天帶來，上課講。”
“昨天的三張卷子明天拿來對答案，今天的後天帶來。”
……
“哎！照這樣下去，不撐死也累死了！”聽著同學們的哀嘆，我數了數卷子，掐著手指算了一下今晚幾點睡……”
床---千年等一回
一手托著昏眩的腦袋，一手握著筆，並且隨時都可能發生做夢的危險。如此畫面，構成了期末總複習期間學生“夜戰晚景”。
我洗了洗臉，偷偷地沖了杯coffee，一飲而進，繼續寫作業。突然一聲電話鈴響，打破了寂靜的夜晚。接起電話，那邊傳來一陣熟悉的聲音：“喂，睡了嗎？”我瞅了瞅watch，又看了看窗外 ，對面的樓早已沒了亮，然後望了望似乎遠在天邊的床，說：“早著呢。”“那我問你幾道題……”
考試滋味
試卷---沒完沒了
期末總複習在學生們的一陣陣報怨聲中走來了。老師們為了迎接它，先帶來了無數張潔白的試卷。
“寫完了明天帶來，上課講。”
“昨天的三張卷子明天拿來對答案，今天的後天帶來。”
……
“哎！照這樣下去，不撐死也累死了！”聽著同學們的哀嘆，我數了數卷子，掐著手指算了一下今晚幾點睡……”
床---千年等一回
一手托著昏眩的腦袋，一手握著筆，並且隨時都可能發生做夢的危險。如此畫面，構成了期末總複習期間學生“夜戰晚景”。
我洗了洗臉，偷偷地沖了杯coffee，一飲而進，繼續寫作業。突然一聲電話鈴響，打破了寂靜的夜晚。接起電話，那邊傳來一陣熟悉的聲音：“喂，睡了嗎？”我瞅了瞅watch，又看了看窗外 ，對面的樓早已沒了亮，然後望了望似乎遠在天邊的床，說：“早著呢。”“那我問你幾道題……”
考試滋味
試卷---沒完沒了
期末總複習在學生們的一陣陣報怨聲中走來了。老師們為了迎接它，先帶來了無數張潔白的試卷。
“寫完了明天帶來，上課講。”
“昨天的三張卷子明天拿來對答案，今天的後天帶來。”
……
“哎！照這樣下去，不撐死也累死了！”聽著同學們的哀嘆，我數了數卷子，掐著手指算了一下今晚幾點睡……”
床---千年等一回
一手托著昏眩的腦袋，一手握著筆，並且隨時都可能發生做夢的危險。如此畫面，構成了期末總複習期間學生“夜戰晚景”。
我洗了洗臉，偷偷地沖了杯coffee，一飲而進，繼續寫作業。突然一聲電話鈴響，打破了寂靜的夜晚。接起電話，那邊傳來一陣熟悉的聲音：“喂，睡了嗎？”我瞅了瞅watch，又看了看窗外 ，對面的樓早已沒了亮，然後望了望似乎遠在天邊的床，說：“早著呢。”“那我問你幾道題……”
考試滋味
試卷---沒完沒了
期末總複習在學生們的一陣陣報怨聲中走來了。老師們為了迎接它，先帶來了無數張潔白的試卷。
“寫完了明天帶來，上課講。”
“昨天的三張卷子明天拿來對答案，今天的後天帶來。”
……
“哎！照這樣下去，不撐死也累死了！”聽著同學們的哀嘆，我數了數卷子，掐著手指算了一下今晚幾點睡……”
床---千年等一回
一手托著昏眩的腦袋，一手握著筆，並且隨時都可能發生做夢的危險。如此畫面，構成了期末總複習期間學生“夜戰晚景”。
我洗了洗臉，偷偷地沖了杯coffee，一飲而進，繼續寫作業。突然一聲電話鈴響，打破了寂靜的夜晚。接起電話，那邊傳來一陣熟悉的聲音：“喂，睡了嗎？”我瞅了瞅watch，又看了看窗外 ，對面的樓早已沒了亮，然後望了望似乎遠在天邊的床，說：“早著呢。”“那我問你幾道題……”
考試滋味
黑龍江大慶市龍鳳區 大慶市五十一中學二年五班 韓芳琳
試卷---沒完沒了
期末總複習在學生們的一陣陣報怨聲中走來了。老師們為了迎接它，先帶來了無數張潔白的試卷。
“寫完了明天帶來，上課講。”
“昨天的三張卷子明天拿來對答案，今天的後天帶來。”
……
“哎！照這樣下去，不撐死也累死了！”聽著同學們的哀嘆，我數了數卷子，掐著手指算了一下今晚幾點睡……”
床---千年等一回
一手托著昏眩的腦袋，一手握著筆，並且隨時都可能發生做夢的危險。如此畫面，構成了期末總複習期間學生“夜戰晚景”。
我洗了洗臉，偷偷地沖了杯coffee，一飲而進，繼續寫作業。突然一聲電話鈴響，打破了寂靜的夜晚。接起電話，那邊傳來一陣熟悉的聲音：“喂，睡了嗎？”我瞅了瞅watch，又看了看窗外 ，對面的樓早已沒了亮，然後望了望似乎遠在天邊的床，說：“早著呢。”“那我問你幾道題……”
驕傲的滋味作文600字
我，我這個人最大的特點就是機警好動且驕傲自大。讓我驕傲自大、目中無人的事例有N件。
國小的畢業考試是比較近的。那次，我為了不挨K，惡補語文，最終成績為97分！（鼓掌）雖然比最高分低了0.5分，但我基礎扣2分、書寫扣1分，也是很值得驕傲的。我的那篇散文受到了極度的好評，使我在英國網路上成了一匹矯健的黑馬，耀眼的明星（因為我在英國有熟人喲）…這讓我興奮了許久，也惹了N多人的妒忌。每當我的頭像在英國論壇上像啟明星般閃爍起來，我的電腦就要當機了——冬粉都要跟我聊天。你問我怎么與他們交談？不好意思，我又要驕傲一下了：我有正版的英漢快速互譯軟體（老家是美國的）。不過最近我封筆了，沒辦法，升國中了，時間就是金錢（我可不貪財喲）。
再遠一點兒，就是一次籃球比賽了，是我們三班VS一班（國小）。因為對籃球不感興趣，所以我籃球很敗。正因為很敗，所以我的定位罰球只有90％命中率，2分球是45％的命中率，3分球是0％（不要笑我）。因為我的投籃很差，所以那場比賽我雖是首發隊員，但只是後衛；雖然我只是後衛，但我卻擋下了對手三員大將的連續進攻，全是給蓋了帽。最後是47比32大勝。我被隊友們誇了許久……
能讓我驕傲自大、目中無人的事例簡直是不計其數。去過有霧都之稱的倫敦，同時還有一個好玩的英文名——Libra；坐過潛艇和直升飛機；足球守門技術堪稱一流；是公認的數學王子；毫無爭議的體育能手；有著極高的素描畫球的技術……驕傲自大的感覺真爽，心裡美滋滋的。不過長大以後，就不能這樣了，因為我的理想是成為一名中國藍盔隊長，你見過哪個士兵誇耀自己？英雄失去理想，蛻作庸人，可厭地誇耀著當年的功勳；庸人失去理想，碌碌終生，可笑地詛咒著眼前的環境。
被留的滋味不好受周記
今天講完課,余老師在課堂上要交課堂練筆本，我找了找，發現本子不見了，急得像熱鍋上的螞蟻。看著大家都交上去了，我心裡十分忐忑不安。這時，我聽見余老師說：“本子沒有上交的同學自覺地留在班上。”我坐在位子上，頭低低的。這時余老師走到我面前，我的心“怦怦”直跳，結結巴巴地說：“我……寫完了，但我……忘了帶。”余老師沒說什麼，只是用眼睛看著我，好像在說：“下次可不能再丟三落四了，這次就先原諒你了。”看著老師的眼睛，我默默地對自己說：“下次再也不能讓老師生氣了，被留下來的滋味可真不好受啊!”余老師挨個詢問原因之後，還給我們留下了一張“光榮照”，照片裡，我的頭肯定是埋得深深的吧!
獨臂的滋味作文600字
在我們的身邊，總有一些不幸的殘疾人，他們有的是因為先天原因而成為殘疾人的，有的是因為後天引起的，而我們這些普通人卻從未體會過殘疾人的痛苦。只到今天，顧老師才帶我們玩了一個名叫“獨臂穿衣”的遊戲後，我才深有體會。
今天，顧老師宣布完規則後，我不屑地嘟囔道：“不就是用一隻手穿衣服嗎，有什麼困難的？穿個衣服有這么難嗎？”可一場比賽後，我才知道獨臂穿衣的艱難滋味。
第一場是陳界霖與孫韓的“脫穿衣服對決”。比賽開始了，只見陳界霖緊閉雙眼，用嘴使勁地咬住衣服，用好動的那隻手把拉鏈往下拉，他順利地解開了衣服。而一旁的孫韓呢，也學他的樣子，開始迅速地解開。陳界霖見自己與對手的進度不相上下，便使勁地甩著衣服想把衣服甩下去，既像一個西部牛仔在甩著繩子，又像電影“雞毛信”里的海娃娃在與敵人對暗號，可是衣服是一隻特大號的甲蟲，纏著他不放。終於，他們兩人幾乎同時脫下了衣服。
到穿衣服環節了。孫韓不管三七二十一，一個勁兒往身上套，結果卻有一隻袖子反了。無奈之下，他只好重新開始。陳界霖呢，把衣服使勁往身上一披，把一隻手套了進去後，便像一個使勁發狂的老虎，在那裡扭來扭去，想把可以動的那隻手在褲袋子裡亂動，但他強忍著，以防犯規，引來陣陣歡笑聲。趁大家歡樂之際，一旁的孫韓已經將要成功了。結果可想而知，孫韓贏了。
輪到自己嘗試了。我脫下衣服，眼睛眯成了一條線，準備穿上，可拉鏈似乎被施了魔法，怎么拉也拉不上，真是太討厭了！
挨罵的滋味作文600字
“你！起來！下課到我辦公室來！”老師生氣地叫道。我想：唉，又去辦公室，我太倒霉了。然後，我和另外兩個同學去了辦公室。
到了辦公室，我心裡有局促不安之感，好像世界末日要來一樣。老師對站在門口的同學說：“請幫我把樓下的小棒拿上來。”那人“骨碌碌”跑了下去，不一會，他就拿著小棒上來了。我心裡更不安了，老師狠狠地將小棒放在桌上。“啪”的一聲，我被嚇得身體一抖。老師說：“讓我先看一下，你們傳的都是一些什麼東西，什麼TNT、核彈、榴彈……”我旁邊的一個同學笑了起來。我也忍不住笑了起來。只有第三個同學忍住沒笑。她又說：“葉書暢，你過來一下，哪幾張是你的？”“這兩張是我的。”葉書暢指著兩張紙，一張畫著飛機和我，一張畫著TNT和我。“那么剩下的兩張是王一鋅的，看字就知道。這一張肯定是黃舒越的。”我想：冤枉呀！不是我們倆主動畫的，是黃舒越把紙條扔給我們倆叫我們畫的呀！這時，黃舒越把責任推我們說：“是王一鋅和葉書暢畫起的，他們下課打起來打生氣了，所以我就給他們了。”“那你們三個上課寫紙條應該嗎？”“不應該。”我們三個人說道。可是老師還不放過我們，她拿出雙面膠，我想：這臭老師又想乾什麼？“啪啪啪”，三張紙貼在我們臉上。老師說：“這樣貼著回家！路上不許拿，拿了我給你們好看。”我們都哭了。老師說：“下次還敢不敢這樣？”“不敢。”我們說。“上課還認真聽嗎？”老師說。“認真！”我們回答。“好！那給我摘掉。”我們通通都摘掉了。老師說：“好了，我還要回家，家裡人都等著我吃飯呢。”“今天，我希望你吸取我對你們的教育。”老師說完，我們就灰溜溜地走了。