考試後的感受作文

期中測驗雖然竣事了，我七上八下的心終於解放了，看著發下的張張測驗卷，心情難平。

測驗竣事後，當語文、算術、英語試卷一科科發下來，心中懸著的那塊石塊終於沉落來了，對於考卷出現的紕繆，心裡有種說不出的滋味。

當我看到：語文多音字"似"出錯，覺患上很是缺憾，日常平凡時經常使用的字竟然會犯錯，說明我日常平凡對於多音字學習不敷細心；英語的聽力更讓我感到惋惜，由於那種題日常平凡訓練的少，底子就沒有聽明白教員說的意思，能不犯錯嗎？算術錯的更是古怪，那道很簡單的看圖題，竟然沒有看明白圖的意思！唉，總之，日常平凡的粗枝大葉，此次測驗讓我嘗到了"苦頭"。

我經歷過無數的開心事，但也有許許多多的煩惱，其中，考試的煩惱最讓我忘不了。

“逆水行舟，不進則退”，雖然我這次考試沒考好，但是我一定會加油，努力的！人的一生不可能一帆風順，困難不過是奔向成功頂峰的鋪路石，而我卻被期中考試的成績所嚇倒了。我要從失敗中走出來，勇敢面對現實，戰勝困難。我相信，總有一天，我會真正體會到戰勝困難後的喜悅。我下次一定會考得比這次好的。

這件事給了我一個教訓：成功對每一個人來說都是一件幸運的是，但不是每一個人都能獲得成功。成功不是路邊的小石子隨處可撿，也不是田間的小草隨處可見。要成功，需要走一段漫長的路，在這期間是要經歷許多，法國有一位著名的作家曾經說過：“挫折時能人的無價之寶，弱者的無底深淵。”強者在挫折面前會愈挫愈勇，而弱者面對挫折頹然不前。

【例文一】

考分終於在我幾天的忐忑不安的等待中發了下來，滿以為能考100分的我，卻只考了97分，我非常的後悔。考試時，又把老師叮囑的注意細節給忘的一乾二淨。

考試時，我很快就做完了試卷。看看時間還早，我想大題分多，我可不要丟分啊!我便細細的把大題檢查一遍。計算題，我認為，我做題時已經很認真了，不會出錯的。我便托著下巴美美的想，100分是我的了。

試卷在我的興奮中交了上去。考後的同學們在教室里對答案，也都是對的大題，難題，我道道都對，我更是興奮。100分，100分，好象慢慢向我走來。可是回到家，媽媽問我計算題檢查沒有，我說不用檢查，不會出錯的，媽媽一聽就說，“別高興了，肯定不會是100分，計算題是你的弱項，你周老師不是已叮囑你，計算題一定要檢查嗎?總是不聽，現在後悔也來不極了。你想想，計算題不會錯嗎?”經媽媽這么一說，我沒有了100分的自信，周老師和媽媽是最了解我的。每次的作業，總是有我認為不難的計算題出錯。我非常的後悔，怎么就沒把老師的叮囑記在心裡呢?犯了無數次的錯誤又在重複著。我忐忑不安得等待著分數，有時懷著僥倖的心理想，也許我把計算題全做對了呢!

現在事實擺在我的面前。別的班有考100分的同學，如果我聽老師的話，我肯定也是100分，不聽話的我，“自信”的我，又一次與100分擦肩而過。吸取教訓，改正不注重計算題的錯誤，下次一定考100分!媽媽說我計算題永遠會出錯，這是媽媽給我下的定論，我要向媽媽的這句話挑戰!

日記是指用來記錄其內容的載體，作為一種文體，屬於記敘文性質的套用文。考試後的感受小學生日記，我們來看看下文。

【篇一：考試後的感受小學生日記】

時光飛逝，新一學年的期中考試如鐘錶上的時針一般走過了兩周。試卷剛交上去，我就長長地吁了一口氣，這次考卷不難，我是抱著雙百的希望來應考的。從早上到晚上，心裡仿佛有兩個小人在打架，一個說：“考好！”一個卻說：“考不好！”直到晚上，睏倦使我安穩的睡了一覺。

第二天，試捲髮下來，不知為何，我竟不想知道結果，但還是抑制不住自己，眼睛一瞄，哇，語文97。5，數學100，英語100，我想，看見這些數字，我可能連睡覺時都會笑醒過來吧！

不過，當我看見語文哪一個地方扣分時，真是欲哭無淚，我整個人如“思想者”一般愣在那裡了，除作文外，沒有一題是該錯的，都怪我粗心，不然，“一根油條兩個雞蛋”也不會“離家出走”了……

每一次考試，或許是成功的喜悅，或許是失敗的懊惱。不管怎么說，接下來，對我們每個人都是一個新的開始。考好了，再接再厲，不要驕傲，；考差了，也不要氣餒，找出自己不足的地方，努力改正。朝勝利的方向——滿分，勇敢前進！

【篇二：考試後的感受小學生日記】

“范心怡，81分。”語文老師報著分數，向我投來了非常失望的眼神，我如同遭到了晴天霹靂一般，腦子裡一片空白。我不知道，我是怎樣從老師手裡拿走那份試卷的，只看見作文竟然扣了十分。

恍恍惚惚中，中午放學了，同學們一個個走出教室，而我卻不想回家，我不想看見媽媽再次失望的表情，我不想讓媽媽傷心，可我又不得不面對現實。走在路上，只覺得藍天，綠地，小草，還有那些歡樂的人們，和我的心情是多么的不協調。

終於考試完了，我們心情都十分的高興，總算把心裡的一塊大石頭放下來了。

在考試後我特別的忐忑，在班裡老師說期末不會再有散學典禮了，我們的分數自己也不知道，總怕自己考不好，還去不了自己想要去的地方，考完試的一天后，爸爸媽媽總是問我們考得好不好呀，怎么樣啊？覺得自己能考多少分啊？就這樣問呀問我們總是覺得特別的心煩。

在聽老師布置作業的時候，有閱讀有寫作，還有一大堆評價。唉，周圍的同學，都認為這個暑假不可能再好好過了。畢竟有這么一大堆作業，總感覺寫都寫不完，我同桌聽了老師布置作業之後，心煩意亂的說：“這個暑假的作業根本不可能寫完，電影都別想看了。

可是我總覺得這個暑假一定很好玩，這只是剛剛開始，這個暑假還沒有過呢，我真的很期待，在玩的時間可以騰出一些時間來寫作業呀，又不是根本沒有時間。

篇一

前兩天剛剛考完期中考試，突然感覺好累好累，大容量的卷子，複雜的難題，英語的死板——全部都匯集到了一起。以前那愛挑別人小毛病的我，愛說小話的我，都逃到九霄雲外去了。

回到班裡後，老師一一給我們對答案。這錯那錯，像一塊巨石似的，砸向我的心房。被砸的落花流水。我一下子感覺到了學習的壓力，好似一件大大的包袱，壓得我喘不過氣來。

我默不作聲，靜靜地回想著我開始那驕傲的神態：不複習，在那兒瞎玩；自認為會考的很好，沒想到卻這么賴。“現在該知足了吧！”我在心裡暗暗咒罵自己，“看自己考得好吧。”我突然喊 後悔，自己為什麼總是感覺會考的很好，到頭來又是落花流水？一個人靜靜地想了好久，我對自己作出了以下幾點總結：

語文。語文是一門重要的科目，什麼文理啊，作文啊，閱讀啊，都是包括在語文裡面的。但是語文不像數學那樣，用“聰明”這兩個字就可以代替的。語文是死記硬背的。必須得有“刻苦”、 “勤奮”才能夠學好。我是因為閱讀題的能力太差，沒有掌握做閱讀題的技巧。而作文，必需得看清作文題目，展開豐富的想像力，再加上細緻入微的心理描寫，才能夠成為優秀之選。

數學。這是一門用心去學的科目。選擇題、判斷題、解決問題、奧數題，都包括在數學裡。選擇題和判斷題都是基礎題，老師平時都講爛了，如果錯了，就說明上課沒有認真聽講。解決問題其 實也很簡單，關鍵得認真審題，只是老師一直在“玩轉花樣”而已。奧數題只是同學們有時間可以做的，一般是不會考的。

今天老師說，明天就要期中考試了，我很緊張，可是，我心想：緊張也沒用，還不是一樣要考試。所以，我晚上就一直複習，生怕自己有什麼該複習的地方落下。最終，我複習到八點，就上床睡覺了。

第二天，我們先考的是英語，英語是我最不擅長的了，在做題的過程中，我的腦子就是想不來答案，我心裡很著急，不知應該怎么辦才好，我只能費勁腦汁的想。最後，要交卷時，還是有一小題空著。下午，我們又考了語文，語文題也很難，其中閱讀題有三道小題沒寫，因為閱讀是我最不擅長的了，要交卷時，我心想肯定沒考好。數學，也沒考好，因為我有一堆題都空著沒寫，而且空著的題的分也很多。其他科目，除了美術，別的應該可以考100分，因為那些題老師教過，有很簡單。

感受和思考作文(1)：

在這次期中考試中，我雖然取得了較好的成績，但也有不足之處，對此我結合平時的學習情況談幾點體會。

在語文方面，僅僅掌握書本上的知識是遠遠不夠的，所以我們要充分利用課餘時間去閱讀一些對我們有益的書籍。這樣才能不斷擴大知識面，提高自己的閱讀能力。有些同學覺得寫作很難，我總結的辦法是可以把身邊發生的事情或自己的感想寫在日記本上，也可以把你在閱讀中的好詞句摘錄在本子上，課餘時間，經常拿出來讀讀。這樣的話，在以後寫作文時，就不會因沒有內容可寫而發愁。只有做好以上幾點，語文成績才能不斷提高。

在數學方面，首先應該把“細心，細心，再細心!”這句話牢記心中。因為數學考試計算題很多，做題時要細心讀課題要求，計算過程每一步都要細心，才能保證做題的準確率。其次，要做到“不懂就問”，及時請教。如果你在學習上有難題，應該及時向老師請教，否則的話，難題會越積越多，它們就會成為你學習道路上的絆腳石。

英語學習最好的方法就是聽、說、讀、寫聯動學習。所以在學習中不僅要會背單詞，而且還要多聽、多讀、多說，把英語在日常生活中靈活套用起來。比如說你遇到一個外國人，你就可以用自己所學的英語與他(她)交流，這是檢驗你英語學的好與不好的最佳辦法。在生活中，你也可以和同學用簡單的英語進行交流，這樣既能鞏固了基礎，也鍛鍊了自己英語口語能力。

以上是我學習中的一些體會，有不足之處，望各位老師和同學多多指教，祝同學們在下次考試中取得更加優異的成績。

【篇一】期中考試作文

這次期中考試我感收穫很多，就說數學，在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的，要多做一些課外習題，擴展知識面，這樣數學成績才能節節攀升。除了課外的輔導，還要細心，因為有可能在考試時，一道題的列式正確，可最後的計算卻錯了，這也是時常發生的，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則後悔莫及。

在各科成績當中，我的英語算較差的一門，其中聽力、閱讀也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時間，做一些聽力、閱讀的輔導材料，來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的，我應該從現在做起，施行我的計畫。還需要持之以恆的精神，這也是最重要的一點，我想我假如做到了這一點，我的英語成績一定能變好。

要想語文成績變好，應該多看一點課外書，提高寫作水平。因為現在語文考試寫作占很多分，要想語文成績變好，首先寫作水平必須得提高，這樣才能抓到分數。還應該多積累一些好詞好句，和古詩，這些都是有百益而無一害的，對語文考試也都有一定的幫助。

這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學習方法做，我的成績一定會變好。世上無難事，只怕有心人。我下次的目標是全年級150名之前。我一定能成功。

【篇二】期中考試作文

誒呀，終於考完試啦。同學們似乎和吃了興奮劑一樣高興，各個甭提多高興啦。雖說考完試啦，但心裡還是忐忑不安，也不是道考的怎么樣了。身體是放鬆了，可心卻未能方式下來。

就這樣到了取通知書的日子，我懷揣著祈禱的心向校園走去，坐在教室里等待著成績單，當老師公布成績，念到我的成績時，我傻了，呆呆的凝望著窗外，似乎時間已經靜止，那一瞬間，我聽不到任何聲音，看不到任何事物，心中卻只想著回家怎樣面對媽媽，成績小將如此之快，媽媽會很失望的，這時的我對自己已經絕望，此時，我看不到任何希望。

考分終於在我幾天的忐忑不安的等待中發了下來，滿以為能考100分的我，卻只考了97分，我非常的後悔。考試時，又把老師叮囑的注意細節給忘的一乾二淨。

考試時，我很快就做完了試卷。看看時間還早，我想大題分多，我可不要丟分啊!我便細細的把大題檢查一遍。計算題，我認為，我做題時已經很認真了，不會出錯的。我便托著下巴美美的想，100分是我的了。

試卷在我的興奮中交了上去。考後的同學們在教室里對答案，也都是對的大題，難題，我道道都對，我更是興奮。100分，100分，好象慢慢向我走來。可是回到家，媽媽問我計算題檢查沒有，我說不用檢查，不會出錯的，媽媽一聽就說，“別高興了，肯定不會是100分，計算題是你的弱項，你周老師不是已叮囑你，計算題一定要檢查嗎?總是不聽，現在後悔也來不極了。你想想，計算題不會錯嗎?”經媽媽這么一說，我沒有了100分的自信，周老師和媽媽是最了解我的。每次的作業，總是有我認為不難的計算題出錯。我非常的後悔，怎么就沒把老師的叮囑記在心裡呢?犯了無數次的錯誤又在重複著。我忐忑不安得等待著分數，有時懷著僥倖的心理想，也許我把計算題全做對了呢!

現在事實擺在我的面前。別的班有考100分的同學，如果我聽老師的話，我肯定也是100分，不聽話的我，“自信”的我，又一次與100分擦肩而過。吸取教訓，改正不注重計算題的錯誤，下次一定考100分!媽媽說我計算題永遠會出錯，這是媽媽給我下的定論，我要向媽媽的這句話挑戰!