老師,對不起作文

三尺講台，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

每天，老師來得最早，卻走得最晚。這，第一縷晨曦知道，滿天星星知道。

國中以來，我第一次接觸到物理，覺得新奇又好玩。欣喜的是又遇上親切的您——皮膚黝黑結實，一副頗有學識的眼鏡，鏡片後藏著黑亮的深邃的眼神，似乎能夠看透一切。

時間飛快流逝，馬上就要面臨緊張的中考。可教室里的氣氛還是一如既往的輕鬆歡樂，同學們似乎並沒有為即將面臨嚴峻的中考和離別而緊張，還是嘻嘻哈哈，打成一片。

“鈴——”隨著一聲尖銳的上課鈴響，您總是提著兩個布滿題目的小黑板匆忙走進教室，害怕浪費一分一秒。提問問題時，教室內那一刻空氣仿佛都凝固了，只有您在唱“獨角戲”。我們很乖——沒有發言，沒有講話，只是愣愣地望著。“你們為什麼不回答？你們看看二班多活潑！”您氣得臉發著紅，“你們要是再這樣，我，我真的教不下去了！”您聲音里有點哽咽，眼眶濕潤。看著您的眼神，真的，那種深深的失望重錘般擊打著我的心。明明是我們的錯，可您卻像做錯的小孩。

考試成績出來了，真的是慘不忍睹。您似乎更憔悴了，眼皮腫得就像兩個核桃，頂著兩個黑眼圈，也許我們的成績讓你睡不著覺。可明明是我們的錯，我們應該反省，您卻是先反省自己，責備自己教得不夠好。

您總是一絲不苟地教育我們，培養我們，像辛勤的園丁給予我們春天般的溫暖，可我們還是辜負您的期望……對不起，真對不起，我們不該這樣！您為我們遮風擋雨，讓我們看見陽光明媚的太陽，我們怎么能忘記您的一片深情呢？怎么又能辜負您的期望呢？

我媽媽說我的智商只有76，我的智商到底有多高，我也不知道，我只知道我是一個殺傷力很強的人，很多人因我而受到傷害，他們有的對生活失去了希望，有的甚至自殺身亡，所以我一直懷疑我有潛在的超能力，而這種超能力又不知為什麼對我的老師作用尤強，而我一直想對他們說一聲：“老師，對不起！”

我至今仍記得第一位因為我而犧牲的老師。那時我上國小一年級，老師帶著我們去野外作自然實踐課。看到春風拂綠，楊柳抽枝，老師不禁想起一個問題，於是問道：“同學們，你們知道如何識別風向嗎？”

“我知道！”同班的一個小女孩一邊回答一邊從從地上撿起一片樹葉向空中拋去，“撿一片東西往空中一拋，看它往那邊飄，不就知道了嗎。”

“嗯，很好。”老師表揚道，“那還有哪位同學願意再給大家示範一下，看看現在刮的是什麼風？”

“我。”我自告奮勇走了出來，從地上撿起半塊磚頭向空中拋去……

“報告老師，現在刮的是上下風！”

……

我記不清楚老師當時的表情是什麼樣子，我只記得他拚命的掙扎了幾下就氣絕身亡了。後來據醫院裡的醫生說他是由於突然受到強烈刺激導致氣血逆行走火入魔而死。就這樣，我害死了一名人民教師。

一年級老師教我們認識家禽動物。老師：“有一種動物兩隻腳，每天早上太陽公公出來時，它都會叫你起床，而且叫到你起床為止，是哪一種動物？”

我回答：“媽媽！”把老師笑得差點斷氣！

期中考試回家以後，媽媽問我考的怎么樣寶貝兒子說，我就一道題沒有填出來媽媽問是什麼題呀寶貝兒子說有一道題問3乘以7得多少我當時不管三七二十一填了15。我媽把剛喝的水噴到我爸臉上，我太偉大了！

今天下午的自習課很多同學都安排好了：寫作業。但英語老師卻來了，一些同學都暗暗吃驚，可我沒想到的是，有那么多的同學都在起鬨，大吵大叫：該自習，該自習……老師懵了，自己好心好意來給他們上課，教他們知識，可他們怎么就這么懂事？懵——生氣——心痛，我知道換成誰都不好受。

老師一拍桌子，令人害怕的語氣，只有非常生氣時才會不疼我們批評我們的嚴肅語氣：你們當我想給你們上課啊？我不知道坐在辦公室里舒服嗎？……還是那么亂，那么不理解。老師真生氣了：上自習吧，寫你們的其他作業吧！你們自學吧！我以後不會再給你們添課了！行了，自學吧！

……出奇的安靜，不知道是他們明白了自己的錯誤，還是滿足後的得意？有幾個人請求老師上課的？沒有，一個也沒有。老師拿了個椅子，坐在前面，看著我們。是理解；傷心；還是……

有個同學去問老師題，走的時候，老師說了句：“啊，慢點……”聲音好小，還帶有一些顫抖。是悄悄在心裡流過淚嗎？我心裡酸酸的，我們是不是也該體諒一下老師？

下課了，老師連句話都沒說，摔門，走了。班裡又沸騰了“老師生氣了！”“作業完了！”“還不如上英語課呢！”我生氣了，為什麼就沒有一個人去道歉？我是班長，我得去。姐們叫上我，另一個班長。先去了語文老師的辦公室，我知道她會幫我，知道了我們哪錯了之後我們就去了英語老師的辦公室。在老師辦公室門口，我竟傻傻的笑，可笑？苦笑？還是內疚？進去了，再也笑不出來。看見老師的樣子：手裡是裝有開水的水杯，為自己“取暖”。酸，內疚。“老師，對不起，我們不該大吵大鬧的（雖然我沒有起鬨）其實同學們就是想寫作業，沒有別的意思。”平常的笑臉換成了假裝不在乎。好痛，都是我們班，為什麼就不能理解呢？“啊，沒事，上節自習課挺好的，呵呵。沒事，去玩吧！”哪怕老師批評我們一頓也行啊，只要別是……

年少無知的自己曾經做錯過許多事情，但是讓我耿耿於懷的就是對陳老師的那一次，我真的想說一句“陳老師，對不起”。

我的高中跟其他人的高中是不一樣的，因為中考成績的原因，我沒有進入一所正常的高中去學習，而是進入了一所職教高中，這與其他的高中是不一樣的，我們的高中要學習一些專業課程。

我們班的專業課老師是一位姓陳的老師，年齡大概在45到50歲之間，她為人很好，性格也特別好，在同學們面前，從來都是一副很安靜很慈祥的樣子，陳老師講起課來也是非常的溫柔，對於我們不懂的地方，總是反覆的強調，反覆的去講，而且在課下的時候，如果你有不明白的地方找到陳老師，陳老師一定會為你認真的解答。而且陳老師特別希望學生可以私下找她去問一些問題，她認為這是因為學生的上進心。

我在班上，平時不是一個省心的學生，但是一般的時候也不會惹出一些禍來，但是一次在陳老師的課上跟陳老師起了爭執。

那一天陳老師在講課，而我在下面卻睡著了，陳老師看到以後把我叫了起來，叫我回答問題，而我卻一副不屑的樣子“我不知道！”，冷言冷語的回答了陳老師，陳老師聽到後說：“你怎么不知道呀？我剛剛講過的！”“我說不知道，就是不知道哪有你那么多話！”這是我第一次頂撞了陳老師，可能是由於剛剛睡醒的原因。這時候我看到了陳老師的嘴角在顫抖，眼睛也從以前的彎月形變成了橫直型，“你睡覺還有理了你這是什麼態度？你這是一個學生的態度嗎！”這時候我又反駁道：“怎么啦？你管得著我嗎！”這一句話徹底惹惱了陳老師，但是陳老師又想打我，卻又把剛剛抬起的手落了下去，只能說了一句：“你出去給我站著去，好好反想，反想！”，隨後我不但沒有出去，而是猛的坐在了自己的座位上，繼續趴上睡覺了，這時候陳老師非常的無奈，扭頭就走出了教室，連課也沒有繼續上下去。

老師，我們在這裡要向您深深的表示歉意！對不起！

在這一次的文藝匯演上，我們沒被競選上，也辜負了您給予我們的鼓勵，我們真的不知道怎么跟您交代，儘管您總是對我們說：“沒什麼的，沒被競選上還好呢！為沒被競選上喊萬歲！”您知道嗎？您說這句話時我們有多么的難過啊！我都差點要哭出來了，但我還是止住了眼淚，因為不想讓您有壓力！

我們的節目一演完，心情非常沉重，就連分數也沒看就回到了教室，在教室里，我們都在埋怨自己，其實這能怪誰呢？還不都是我們的錯，是我們不懂得為您爭氣，只會給您惹麻煩。頓時，我們大家心裡就有一個念頭，那就是鼓起勇氣去向您道歉，但我們還是沒有做到，不是沒膽量，而是我們看您的精神很好，不想破壞了您的心情，所以就不說了，但這“對不起”三個字還是時時刻刻地出現著。

老師對不起 老師是辛勤的園丁，在教育年幼無知的花朵。老師是偉大的，老師是辛苦的，老師是無私奉獻的，老師是一朵雲，隨著自己的心情，是否變成一多烏雲，罵孩子。太少了，在我的眼裡，老師永遠都是一朵白雲。我雖然曾經被學校的老師批鬥過，但是依然認為老師不是烏雲，他是為了教育我們才破不得已的。 那是星期五天上到處是“白雲”，我的一篇作文痛擊了“白雲”的心，我的一篇傷害了“白雲”，我的一篇作文讓“白雲”認為他的辛苦，他教育我們怎么多的知識都是白費的。那一天我寫出了怎么一句話：“老師把我們推下無底的懸崖，讓我們永無翻身之地。我寫的這句話是發自內心的嗎？不，不是的，是一時的糊塗。當時我被蘭老師說後，我真的想去跟您道歉啊！韋老師。因為辦公室里的人太多了，我不敢。我在等機會，我沒有機會，只能默默地等待時機。我這可以叫做：萬事具備，只欠東風了。我沒機會，只能讓你們親自來請我去了。 韋老師啊！真是對不起。就是那么的一個電話，就是那么的幾句話，就是被打了幾下，就能引起我寫出這種的“垃圾”文章。痛擊你的心。你獨自走在“街道”時，我想去向你道歉，你走在“月光”下時我也想去，你走在我的”面前“事。可是那始終是一個幻想。我只能向您說：“月亮已經照亮了我的心，它給予了我的勇氣，我的信心，我的抉擇。老師你想月亮一樣，我不能把你的光消滅，我還要它在我的心裡。老師對不起。”

八年級作文：老師，對不起

他很慈祥，他很嚴格，他很友好，他……

他是我的朋友，更是我的恩師。他就是我初二時的老師謙班主任。

在上課時他是我們的老師，他的課栩栩有神非常動聽，他的課我們精神倍加，他的課我們覺得時間過得飛快……。但我們卻常常惹他生氣，我們總是辜負他對我們的期望。我們總是如小孩子般淘氣，我們總是闖禍，我們總也長不大。但是他總是對我們笑眯眯的這對我們來說心裡更加難受了，我們寧可他罵我們，寧可讓他罵出來發泄發泄。 他下課時是我們的朋友，他會與我們嘻戲也會與我們談話。但他的談話並不是批評我們而是以一個朋友的身份跟我們談話。可我們卻從來都是左耳進右耳出，雖然想讓老師高興高興可每一次只能想想卻做不到。 在這裡，我想借這個機會對他說聲：對不起。

老師：

對於我，我想您已經再熟悉不過了。是的，我就是膺妮。

開學兩個多月了，我想，這些天裡，倘若沒有您的教育理解與寬容，我想我不能有這樣優異的成績。今年是六年級，學習的壓力壓得我快承受不了了，我只是想，作為一個女孩子，最可靠的一條出路就是讀書。只有認真讀書，將來有所成就了，才能幹出屬於自己的一片天空，才不是依賴別人，做寄生蟲。您做為我們的副班主任，我問你題了，不管是傍晚還是早晨，您從來都是認真的幫我講解。

可是，同學們的不懂事一次又一次地惹您生氣。下午，今天下午，對我來說，是一個永生難忘的日子。因為今天的您，破了世界記錄。8年了，我讀了8年的書，從來沒有看見過一個老師那樣，您那一句句話還常常在我的耳邊迴響：“同學們，老師投降了，真的投降了，是我自己太無能，太笨，”您痛心的說到“你們說，老師得怎么樣做你們才肯讀書，才肯認真完成作業？需要老師跪下來求你們嗎？”

今天，老師哭了，都怪我們，把老師給氣哭的。我很傷心，在心中默念了好多次對不起，但老師仍舊在流淚……

原因是老師好心好意聽取我們意見，讓我們自己做主，可我們卻跟著起鬨，老師因此感到很失望，就哭了。

對不起，老師，是我們惹你生氣，徘徊在失望的邊緣；是我們逗你傷心，迷罔在雨夜的黎明；是我們使你哭泣，駐留在孤單的小屋。你總是為我們著想，將心比心，可我們卻忘記了感恩，忘記了你這顆對我們充滿愛的心，將你遺落在外。可憐的我們——不懂老師的愛；可憐的老師——我們不停的傷害。為什麼，失望的懸崖總有老師的身影？是因為我們么？老師是一個女孩，她只是一個女孩，我們有什麼權利讓一個小女孩為我們這些頑皮者掏心挖肺呢？

他很慈祥，他很嚴格，他很友好，他……

他是我的朋友，更是我的恩師。他就是我初二時的老師謙班主任。

在上課時他是我們的老師，他的課栩栩有神非常動聽，他的課我們精神倍加，他的課我們覺得時間過得飛快……。但我們卻常常惹他生氣，我們總是辜負他對我們的期望。我們總是如小孩子般淘氣，我們總是闖禍，我們總也長不大。但是他總是對我們笑眯眯的這對我們來說心裡更加難受了，我們寧可他罵我們，寧可讓他罵出來發泄發泄。他下課時是我們的朋友，他會與我們嘻戲也會與我們談話。但他的談話並不是批評我們而是以一個朋友的身份跟我們談話。可我們卻從來都是左耳進右耳出，雖然想讓老師高興高興可每一次只能想想卻做不到。在這裡，我想借這個機會對他說聲：對不起。