女漢子作文

今天是二十四節氣中的小雪，小雪沒有雪，只有那纏綿不斷的雨，樹葉還未落盡。淋著絲絲細雨去欣賞學校的落葉，剎那間，似乎覺得每一絲雨都值得我去讀懂，每一片落葉都值得我去珍惜。我又想起了春天，學校的櫻花飛落時，似粉毯鋪地，煞時美麗，現在，梧桐葉飄落，似金毯鋪地，煞是貴麗，看盡萬物凋零，何嘗不懂珍惜？這畢竟是我待在這個充滿師生情的最後一年了。

去年初三的班主任令我記憶猶新。剛升入初三時，班主任和我們全班說：你們是我的小公主，男生要是欺負你們，就和我說，我替你們收拾他。當然，這個班裡的所有學生都是我的孩子，我一定會當好這個班主任。就這樣，一位幽默的班主任形象就印在了我的腦海里。

日子一天天過著，作業每天都在做，晨讀每天都在上，她也是每天都會問小組長作業與晨讀的檢查情況，不時也會叫值日班長去辦公室詢問班內的情況。

我自己清楚，我是一個特別特別貪玩的孩子，經過一段時間的接觸，她也了解了我的這個特點，於是乎，她的眼光投在我身上的也就多了那么一些。每次考試前，她都會找我定一個自已的目標，讓我為了目標在雙休里做好複習。每次考完試，成績出來後，她也總是將我拉到辦公室，和我一起分析成績。記得一次月考後，成績不太好，在辦公室里，她拿成績單說：“有點偏科哈，物理是我教的，平常你物理不錯啊，怎地，特長沒發揮出來啊，再看看英語，和第一名就差了近十分，這就是你學習不用心導致的，還有……一天天的別光顧著玩……”就這樣一位負責任的班主任形象就刻畫在了我的心裏面。( )

一對雙鳳眼，刀鋒般高聳的鼻樑，一張玲瓏的櫻桃小嘴，外加一雙閃耀的黑寶石般深邃的眼睛，一看就是一副淑女相。

但這位文質彬彬女生表面上“林黛玉”本質上“老虎”，簡稱漢子。

艷陽高照，太陽萬分熱情地烘烤著大地。像不把這個蒸籠中最後一絲水分抽乾就不“打烊”。萬物毫無生氣，草低著頭，葉子依偎著大樹顯得十分憔悴；每走一腳下都冒出一串白煙。

“向後轉，起步走。逆時針方向十圈。”老師一聲令下抱怨就開始了。

“這分明就是殘害祖國的花朵。”

“這難道是人性的扭曲，還是道德的淪喪。”

當我們在紛紛議論時只見一個熟悉的身影奔了過來。“別讓娘們超過我們。”於是大家加快步伐。誰都知道長跑不能急要慢慢來。這一快成了後來失敗的伏筆。

“呼呼”本來天氣就很熱了，再一跑衣服快透明了。再累也要堅持，我們機械化地擺動四肢。

突然一位白衣女子追了上去，她修長又豐滿的腿。如一隻矯健的鹿飛疾而來，勢不可當。那身姿，明擺著誰都別想超過我。

“是班長大人，超過她。”我和幾個男生便張大腳步，追了上去。於是操場上出現了一幅奇怪畫面：一女子在跑，一堆男的在追。

汗水像一條條斷了線的珠子，我被汗水沐浴了一次。“咦，她——她怎么還沒有一點累意。”我啞然失色，在心理上輸了半節。

她越跑越快像一輛失控的車一頭扎向終點，而我們像拖拉機，儘管拼上全部力但杯水車薪。

各位觀眾朋友，大家好！現在是由語塵作文學校體育頻道播出的鬥牛大賽。

現在我來給大家介紹一下比賽規則：每組抽三位隊員作為“牛”參賽，老師把字貼在“牛”背上，“牛”把手壓在字上，音樂開始，“牛”相互去看對手背上的字，但是不能用手去把對手的手拿走，不然就算犯規，只能用其他部位來幫助自己看見對手背上的字，如果在音樂結束之前，看到對手背上的字，舉手把它說出來就算贏。三局兩勝。

第一場是我們女漢子隊的代雨弘同學和T骨牛排隊的金聖喆同學。她們滿懷信心的走了上去，經過一場激烈的比賽，我們女漢子隊贏了。第二場是我們女漢子隊的崔錦然和T骨牛排隊的湯明潤比賽，湯明潤雖然一直用兇狠的眼神盯著崔錦然，想要先用氣勢打壓我們的“牛”，但是最終還是沒有成功，勝利最終還是屬於我們女漢子隊。

最精彩的要數第三場了，是我們女漢子隊的邵瑞思楠和T骨牛排隊的杜昕燁比賽，他們鬥志昂揚的走了上去。先是邵瑞思楠發動攻擊，用胳膊用力地去把杜昕燁推開，但是杜昕燁背上就像有萬能膠一樣緊緊地貼在牆上，不管邵瑞思楠怎么推，他都不肯挪動一下。邵瑞思楠不肯放棄，狠狠地盯著杜昕燁，杜昕燁開始招架不住了，一著急就吹了一口氣在邵瑞思楠臉上，邵瑞思楠不甘示弱，也吹了一口氣在他臉上。過了一會兒，邵瑞思楠把杜昕燁推到了門邊上，看到我們的隊友占了上風，我們隊的觀眾都十分高興，一起為邵瑞思楠喊加油。這時邵瑞思楠已經看到一點一豎鉤了，邵瑞思楠猛一用力，她清楚的看到了是一個“小”字，就舉手報告了老師。這一場又是我們女漢子隊贏了。

女漢子，一般行為舉止不拘小節，性格開朗，內心強大，在生活中有氣場，容易和異性稱兄道弟。

可誰真正知道女漢子的痛呢。你們看到了女漢子的堅強，可誰看過她們的脆弱。你知道女漢子為什麼和男生玩嗎？因為有的女生太會用心機，我們和她們玩不起，而和男生玩，我們不會害怕被人算計，不會害怕被人拋棄。其實我覺得當女生一點也不好，可是又有什麼辦法呢，還不如做個女漢子，雖然我們內心脆弱，可我們會堅強，女生不比男生差。

女生乖巧，你們說是做作；女生堅強，你們說是母老虎；女生穿裙子，你們說難看；女生穿牛仔褲體恤，你又說是男人婆。當你們說這些話的時候想過女生沒有，我們女生要怎么做你們才會滿意。若我們的堅強是男人婆，那你們男生還有“娘泡”呢！我們女漢子也會痛的，只是你們從未發現過而已，堅強是我門給自己定的目標，是證明我們不比男生差的標準。

我是一個女孩，但我寫這篇文章並不代表我改陣營，這篇文章是我以男生的視角寫給我班的某些女生的。

班上的女漢子們，你們可曾想過，在你欺負某些男生時，有些男生不還手，是為什麼？是他們不敢？還是懦弱？不不不，他們應該是讓著你，或著說在他們的潛意識裡，男生不該欺負女生。可能有些男生會欺負女生，但他們會認錯，也許他們不會向你說一句“對不起”，但他們可能會向你暗示，或者在家裡糾結、反思:為什麼要打你？下手會不會太重了？

瞧，女漢子又在教訓人了！

唉！我們班的女漢子就是這樣，你可別惹她，因為她的小宇宙隨時可能爆發。如果她的小宇宙爆發了你最好離的遠一點，要不然你也會受到傷害。因為她的脾氣無人能敵，所以一旦見到她你就應該躲遠點。

女漢子也有溫柔的一面。

記得那時是下雨天，她走在回家的路上。突然，她發現一個小女孩正在路邊緩緩的向前走，小女孩的衣服已經被雨水打濕了，沒有一點乾的地方。我們班的女漢子看見如此悲慘便走了過去把雨傘遞給了這個身體已經濕透的小女孩，微笑著說：“小妹妹，雨傘給你遮雨。快回家吧！別淋雨了。”小女孩抬起頭望了望女漢子，勉強的笑了笑，說：“姐姐，謝謝你！改天把雨傘還給你。”說完之後就拿著雨傘撐著，回家了。女漢子沒有雨傘遮雨，只好淋著雨回家。雖然雨越下越大，但是女漢子的心是溫暖的，是快樂的，是美好的。

我有一個非常可愛的妹妹。她的臉小小的，眼睛像星星一樣明亮。她走路蹦蹦跳跳的，兩隻小辮子像一隻翩翩起舞的蝴蝶。

我的妹妹雖然很可愛，但她可調皮了，是十足的女漢子。她老是和我搶東西。有一次，我們到外婆家玩，外婆拿了很多玩具給我們。我正在玩水管玩具，忽然，妹妹跑過來大聲說：“我要玩，給我。”我手裡的水管玩具還沒搭好，於是我說：“等一下。”她立刻哇哇大哭，眼淚像打開的自來水一樣，嘩嘩地流著。我的媽呀，我只好把玩具給她了。然而當我拿起樂高積木準備搭航空母艦的時候，妹妹又跑過來大聲說：“這個給我，那個給你。”這次我堅決不給了，誰知她一本正經地說：“哥哥，你不給我，我等下要哭了。”我笑得在地上打滾，妹妹趁機把積木搶走了。望著她一蹦一跳離開的背影，我感嘆道：“她真是個會說話的女漢子。”

“知了，知了”在蒼翠的大樹上知了有氣無力地叫著。正值酷暑炎夏，天氣熱得不像話。在大樹下，希洋正和幾個男孩兒在爭執。

“我可以爬上去把風箏拿下來的！”希洋對著那幾個男孩喊道。

“切，你一個女孩子，哪爬的上去！只有我們男生是最強的！”男孩中的“老大”站了出來，不屑地對希洋喊道。

“行！那我們看看誰爬的上去。你們先來！”希洋指著樹上的風箏，對“老大”說道。

“誰怕誰，小強，你上！讓她看看我們的厲害！”那個男孩指著小強，又指了指樹。看起來，小強是他們當中最強壯的。

小強摩掌擦拳，大吼一聲，向樹上爬去。可是，還沒爬到樹的三分之一，小強就滑了下來。又試了幾次，還是沒有成功。

“哼，看我的！”希洋大搖大擺地走到樹下。“嗖”只見希洋手腳並用，一下就爬了上去，像猴子一般靈活。

待希洋把風箏取下來後，那幾個男孩就立在那，張大了嘴巴，老吃驚了！希洋得意地甩了甩手，說：“看看吧！你們男孩子有什麼了不起！”

這已經是幾年前的事了，現在六年級留長髮、穿短裙的希洋開始討厭她一直引以為榮的外號——“女漢子”了。有時候，要是有人這么叫她，希洋可以拋下自已的淑女形象追著他跑上二十圈。可是，大家就這么認為希洋是個女漢子。希洋有時真的很鬱悶。

“啊，抓賊了，我的手錶！”希洋正獨自一人走在大街上，突然，走在自己旁邊的一個女孩喊道。希洋愣了一下，轉頭看了看旁邊的女孩，又看了看從身邊呼嘯而過的身影。那女孩急的快哭出來了，原本想追上去，可是兩條腿被嚇得站不起來。

大家好，我是六十二中七七班的一名新生，今年12歲了。我有一雙黑黑的眼睛，但很遺憾的是我不是雙眼皮，對此我感到十分不解，為什麼爸媽都是，我卻不是？其它嘛，我的長相其實很普通，除了鼻樑旁邊的一顆小痣，再也沒有什麼特點了。但是我的愛好十分廣泛，最喜歡的還是讀書了。有了書，我可以一天不吃飯就坐在那裡，因為書就是精神食糧嘛！最近我正在讀平凡的世界。人們都說看書時遇上好詞好句一定要畫出來並背會，但我每次看書都要到入迷的境界了，也就經常忘了這件事。俗話說得好“讀書破萬卷，下筆如有神”。可是我雖讀過許多書，作文還是不太好。

我還有一個非常個性的特點：那就是愛笑。人們都說愛笑的女孩兒運氣不差。哈哈，越笑越長壽，越笑越健康。但是我笑時一點也沒有窈窕淑女的樣子，更沒有別的女生銀鈴般的聲音，而是標準的大嗓門兒，爽朗，肆無忌憚的笑聲。媽媽常說：“你笑的時候就不能注意點兒個人形象，淑女點兒？天天笑的咧著大嘴巴，還發出咯咯的聲音。”“喔，知道了。”我雖然表面是答應了，但下次再笑時還是會控制不住，露出兩顆潔白大門牙。至於我這么愛笑是為什麼呢？同學說是我笑點太低；媽媽說我男孩子氣。這點我不否定，因為我本身就是一個大大咧咧的人，不像別的女生文文靜靜。為什麼自己笑成這樣，我覺得一定和自己的性格有關係……

我有一個“女漢子”老師，她可不是一個死板的老師喔！她是一個活潑開朗的人，想認識她嗎？就讓我來介紹給你聽吧！

我與她的初次見面是在教室外的走廊上，我對她的第一印象是直爽大方，可不是那種“萌妹子”喔。一個乾淨利落的馬尾辮，一條制服裙，一雙平底鞋，還有“漢子”一樣的步伐，讓人一看就知道她是個女強人！果然，在後來的相處中，她的性格就像我說的那樣。

她就像一個大姐姐，幽默大方中帶著嚴肅，在她的課堂上有時歡快，有時嚴謹。上她的課，我感覺很輕鬆，也很愉快。有時，個別同學上課不聽講，她就會用幽默的語音來提醒他們；有時，她就像一個小孩子，總是非常小孩子氣地這裡摸摸，那裡看看；有時，她又是一個“滅火器”，當別的老師生氣時，她就一邊教育我們，一邊安慰老師；有時，她就像一個“奧特曼”，在同學們有困難時，她就會站出來“伸張正義”。

在學習中，她總是盡心盡力地教我們。考試前，她會把所教的知識全複習一遍。每次複習課，她會先把這節課怎么安排告訴我們，然後讓我們背資料，最後聽寫。如果我們沒有考出理想的成績，她總會在講台前，給我們分析原因。

在日常生活中，她不像老師，更像姐姐。她也會“潮人潮語”，比如：“元芳你怎么看？”“臣妾做不到！”之類的，這也是我喜歡她的原因之一。她會用我們的眼光看東西，用我們的語言來和我們交流。她有一顆童心，有時還會賣萌喔！