《恰同學少年》觀後感作文

不知何時，窗外已是紛紛揚揚的雪，時急時緩，張揚又不失風度。飄飄灑灑，大氣，瀟灑，痛快！

花了好些日子看完了電視劇《恰同學少年》，很是激動，很是興奮。就像窗外的雪一樣，舒暢極了！

快步走到窗前，伸出手去，涼涼的……

屋外人們打得不可開交，白菜梆子震得窗戶紙嘩拉拉的響，屋裡卻有一個人倒立於牆壁，雙手觸地，一頁一頁的翻著書本，濺在上面的一滴滴汗珠見證了其的用功與專注。輕輕地一躍，輕輕地一站。穩穩地扔掉水面上的菜葉子，一飲而盡，像一個大俠。拎起滿是補丁的外套，推門而出，一句“東鄉打西鄉，西鄉打東鄉。老鄉打老鄉，划不來呦”給滿腹怨言的人們留下了一個不解而又難解的深思後，慢慢的下了樓，像一個哲學家。他，就是毛澤東。

心懷天下，心有千難萬疑，路漫漫其修遠，他將上下而求索。他敢批判被世人都認為是學堂的學堂，敢退掉任何一個自己不願意上的學校，只為做個有用的人，他對自己負責。

入學考試，坦然的交卷，坦然的等待放榜，即使只剩下前三名的榜未放，他也能夠與朋友靜坐，大嚼特嚼臭豆腐，笑道：是你的終究是你的，不是你的你強求也莫用。仲老說他的文章嘰哩哇啦，好不含蓄，鋒芒畢露。板倉先生說他有膽識，心有丘壑，數年之後必成非凡之大器。

他心胸開闊，不恥下問，敢於旁徵博引。他向老師推薦蕭子升的一筆好字，且真心的為他高興。他能夠坦蕩的說出“蔡和森，誰不知道你，鐵路學堂的第一名，蔡大才子啊，太棒了！”坦誠的眼神，真摯的目光見賢思齊。他寧願花錢訂報紙，卻甘願穿一雙露腳趾的爛布鞋。但他從不會因為貧困而低人一等他馳騁於籃球場，善談與任何人。他能夠穿著一身補丁與滿身華服的陶斯詠談天說地，他能夠對著鄙視他的人，依舊用堅定地眼神相談。這就是毛澤東，從來不會自卑，從來不會妒忌他人，因為他的心中總是家國，總是大抱負，總是天下。心中沒有自己的人，不會煩心，不會無病呻吟。因此，他總能精力充沛，總能專心致志進而過目不忘。他膽識過人，一手提著長袍，一手扶著禮帽，走下山來談判。鎮靜的神情，堅定有力的眼神，不費一兵一卒，救長沙於危難中。他更有血有肉，自己食不果腹，依然送燒餅給小女孩，用一腔淚水於深情悼詞易永畦，他孝順父母，謹記母訓，努力求學，做了一個有用的人。他為了事業，可以不談男女私情，真心求學，實意做事。他在蔡和森與向警予的質問勸導下，在陶斯詠的淚眼背影下，亦能夠理性的明白：他和陶斯詠間只是純粹的友誼。陶斯詠夢想她的浪漫，而他執著於他的責任，所以他兩兩不相欠。有相同的事業，相同的抱負，相同的理想，相同的信念，才有共同的感情。即“嚶其鳴也也，求其友也”。

《恰同學少年》觀後感

少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。——梁啓超

長沙，這塊充滿神秘色彩的土地，是青年毛澤東生活、學習、工作過的地方。電視劇把我們的視線帶到了上世紀20年代工農革命運動蓬勃發展，反動勢力為維護其反動統治對革命力量進行瘋狂反撲的革命鬥爭風起雲湧的崢嶸歲月。

本劇以毛澤東在湖南第一師範五年半的讀書生活為背景，展現了20世紀初以毛澤東、陶斯詠、蔡和森、向警予等一群風華正茂的青年一代的學習生活和他們之間的純正的情感經歷。與此同時，也塑造了孔昭綬、楊昌濟、徐特立等一批優秀的教師形象，深刻闡明了“學生該怎樣讀書，教師該怎樣育人”這個與當今社會緊密相關的現實問題。

共同的學習生活中，毛澤東、蔡和森、蕭子升等優秀青年結下了友誼，周南女中的陶斯詠、向警予、等女學生也和他們因共同的志趣走到了一起，一個先進青年學生組成的讀書會組織成了他們學習、交流與情感發展的紐帶。

1918年，毛澤東、蔡和森等從一師畢業了，楊昌濟也受聘於北大任教，他告訴孔昭綬，自己完成了在一師的使命，為中國的未來培養了蔡、毛二位“海內人才”。

恰同學少年，將無謂的民主認同感熔鑄在每一位觀眾心中，他告訴我們，青年的鬥志昂揚，決定未來復興之路的光明與輝煌。如此優秀的影視作品，也讓我們感受到了社會主義文化事業大發展、大繁榮的勃勃生機。

看了《恰同學少年》這部電視劇，我們很多人被深深地打動了。下面是小編給大家整理的恰同學少年觀後感，供大家參閱!

恰同學少年觀後感篇1

暑假裡，我看了《恰同學少年》這部電視劇，感觸很深。這部電視劇講述了青年時代的毛澤東在湖南第一師範學校學習生活的事，劇中除著重刻畫了胸懷抱負的毛潤之外，還刻畫了他的同學和老師：忠厚老實的蔡和森，活潑可愛的，愛慕虛榮的劉俊卿，陶家千金陶斯詠和她的好朋友向警予、趙家貞，以及和藹可親的孔昭綬教授，博學多才的楊老師，勤儉樸實的徐特立徐議長。整部電視劇表現出了在那個內憂外患,動盪不安的年代,毛主席和他的同學們救國救民,團結合作,視國家興亡為己任的豪邁與熱情.更加強調了一個事實,一個國家要富強,一個民族要振興,必須通過教育這一渠道來塑造一顆堅定的信心,一份崇高的理想和一個完美的智慧.

劇中的毛澤東、蔡和森、肖子升、劉俊卿都是貧寒人家的子弟，一起考進湖南一師，但卻走出了不同的人生軌跡。前三人為人類做出了貢獻;而後一個卻走上了賣師求榮的道路。是什麼讓他們這樣天差地別?是因為劉俊卿的父親把兒子讀書當做天下第一大事，只讓孩子關門讀書，自己累成什麼樣也不讓孩子插手，結果孩子當著眾人的面把自己的父親說成是挑夫，父親在家吃糠餅，兒子在學校擺闊，最後父親死在兒子造成的罪過中。然而，我們現在像劉俊卿的父親仍然大有人在。他們把孩子上學看做是天字號第一大事，還說：只要讀好書，什麼都不用乾。一切都滿足孩子，可孩子怎么讀的書呢?書沒讀好，其他什麼又都不願做。親愛的爸爸媽媽們，讓孩子多乾點活吧，在幹活中，他能體諒到你們的難處，他能學會勤儉節約，他能變得更聰明，會更加用功的學習;讓孩子多接觸社會吧,這樣會讓孩子知道如何讀書，如何做人。

《恰同學少年》為我今後的道路指點了迷津。我們不會再混混諤諤。下面是小編為大家整理的恰同學少年觀後感，希望大家喜歡!

恰同學少年觀後感篇一

隨著“八一”節的到來，各種歷史回顧的影片又拉開了帷幕。而在眾多的影片中，《恰同學少年》深深的吸引了我的眼球，更震撼了我的心靈，給予我無限的鬥志……

它是一部摧人向上的健康作品。讓我看到的是陽光和青春活力，積極向上的精神和胸懷祖國的氣魄，充分展現了中華民族有志青年的意氣風發，看得人眼前一亮。

《恰同學少年》吸引我的另一點是跟大多青春劇一樣，這部戲充滿了俊男美女，但跟韓劇和其它偶像劇所不同的是，劇中人物個個清新自然，造型樸實乾淨，行為大方坦然，沒有矯揉造作“裝酷耍帥”的橋段，整部電視劇給人以朝氣蓬勃、奮發向上的感覺。看後給了我無限的憧憬。

這部電視劇也使我想起即將離開的大學校園，正在工作崗位上實習的我這才明白大學的光陰是最珍貴的。好懷念大一的生活，好想念我的母校，好想念我的老師、同學，一點點，一幕幕，大一的點滴在腦海中閃現。還會想起那條熟悉的街道，那熟悉的計算機樓，那熟悉的教室，春天裡的綠草坪，夏天裡的花海，秋天裡的落葉，冬天裡的皚皚白雪……那是充滿爛漫幻想的時候啊，有我們太多的憧憬，我們也曾有過那樣的雄心壯志，也曾有以天下為已任的偉大抱負和崇高理想，但缺少了那份前無古人後無來者的英雄氣概。

曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。夢裡無數徜徉，卻不能回頭。這就是人生的無奈罷。如果時光再重來，大一的生活又會是什麼樣呢?我想《恰同學少年》這部電視劇給了我們更多的詮釋，那種久違的青春活力，那種久違的理想主義，那種不容陰暗的堂堂正氣，那種對教育、對中國的未來深深的反思和憂患，那種強烈的責任感，我想不光是我，每一個收看的觀眾，都會為之震撼。

一個有理想的人，而且目標遠大，就會對國家、對民族、對人類做出很大的貢獻。下面是小編為大家精心挑選的《恰同學少年》觀後感，希望大家喜歡!

《恰同學少年》觀後感篇一

前幾天晚上打開電視機，正好播放《恰同學少年》這部反映毛澤東主席青年生活的電視劇，一看真的很有教育意義，現在很少看到這么精彩的電視劇。

“恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。”毛澤東的一首《沁園春·長沙》不僅膾炙人口而且激發了幾代青年人的豪情壯志。一部以“同學少年”為主題，描寫青年毛澤東在湖南第一師範求學生涯的大型青春劇《恰同學少年》在央視一套黃金檔開播。毛澤東的許多思想、做法是現在青少年學習的榜樣，看時正播放毛澤東和蕭子升徒步走湖南的情景，他們兩個沒有拿一分錢，徒步走到湖南的一個小鎮後，蕭子升寫對聯，毛澤東賣對聯，一個月回來的時候居然掙了不少錢。從這件事情使我對孩子們的教育問題，現在的孩子一遇到問題，就退縮，應該象毛澤東他們一樣，迎難而上，動腦筋、想辦法，解決問題。應該一個問題多動動腦筋思考幾次，說不定就有解決的好辦法。

“與天斗，其樂無窮;與地斗，其樂無窮，與人斗，其樂無窮。”我們雖然沒有毛澤東的偉大氣魄和胸襟，但我認為“與己斗，其樂無窮。”我們無法戰勝天地，無法戰勝別人，但我們可以戰勝自己。自己戰勝自己，也是一場偉大的勝利。比如說我，最近由於工作忙(也可以說是藉口)，沒有寫過幾篇稿件。難道別人的工作就不忙，我決定戰勝自己，爭取三天寫一篇稿件，來提高自己的寫作能力。雖然比起別人真是微不足道!

《恰同學少年》講述了以毛澤東、蔡和森、向警予、、陶斯詠等為代表的一批優秀青年風華正茂的學習生活和他們之間的愛情故事。下面是小編為大家整理的恰同學少年觀後感，字數在1000字左右。

恰同學少年觀後感1000字

記得《恰同學少年》中有這樣的一幕：毛澤東、蕭子升和蔡和森在寬闊的湖南一師操場上，聲情並茂地朗讀梁啓超寫的《少年中國說》，那朗朗讀書聲引起了其他同學的注意，人越聚越多，所有的人都在激昂地誦讀那令人振奮的詩篇。其中有一段高潮令人難忘：

故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。

是啊，就是梁啓超，毛澤東和他的同學們這種奮鬥的精神和永不屈服的意志，造就了一代又一代志士仁人，也表明了只有奮鬥和革命才能有永遠的進步。

少年是祖國的花朵，關係著祖國的今後和未來，擔負的不僅僅是自己的前途和親人寄予的厚望，還有祖國的利益和發展。很多領導人都說過，凡事要從娃娃抓起，更說明教育對祖國的重要。今日之責任，祖國之責任，都是我們肩負的重擔與上進的激勵。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球，也充分說明了我們的努力與上進緊緊地關乎著祖國的命運，少年永遠是祖國的脊樑。

一部以 同學少年 為主題,描寫青年毛澤東在湖南第一師範求學生活的大型青春劇《恰同學少年》,展現了二十世紀初,以毛澤東、蔡和森、、陶斯詠等為代表的一批優秀青年風華正茂的學習生活和他們之間純真美麗的愛情故事。今天小編就為大家整理了恰同學少年觀後感,希望對你有用!

恰同學少年觀後感篇1

看了這部電視劇後，我的心情久久不能平靜，因為他們的話語讓我激情澎湃，他們的行動讓我熱血沸騰。我不忍心錯過任何一集，哪怕是一秒，因為每一集都會告訴我們一些現代人正在遺忘著卻是那最為寶貴的道理，那裡面老師的很多話，都讓人回味無窮。

在那時，我們中國是一個多么貧窮的年代啊!如果沒有像毛澤東他們那樣的有志之士，我們有怎樣談強大發達啊!就連普通的衣食住行都成困難，我很清楚的記得蔡和森和劉俊卿那次因為吃飯而引發的爭吵，他們兩個把飯倒掉了本無關蔡和森的事!但蔡和森卻憤怒了，因為他想到的是有多少人在忍受飢餓啊!他撿起了窩窩頭，沒有多說什麼!這時，徐特立老師走了過來，他無聲的和蔡和森一起吃了起來!所有的學生被感動了，徐老師用無言的批評讓劉俊卿羞愧。那時我真的被感動了!我的鼻子酸酸的，淚水在眼睛裡打轉。想到生活實際中，學校的食堂，每天都有一大桶飯菜被倒掉，菜不好吃就倒掉，憫農這首詩我們三歲的時候都會背，可見糧食的來之不易。飯從哪裡來呀?米飯首先要……然後再……最後用麻袋子一袋袋的裝好，用貨車運到各大商場，米的過程就這么麻煩，何況菜呢?我們中國人口是全世界人口最多的，但是我們的國土才排第三，如果人人都這樣浪費，後果不堪構想。想到這裡，我們就更應該珍惜每一滴水，每一口糧食……

恰同學少年觀後感1

我看了這部電視劇，對我的啟發很高，這部電視劇的幾位主角，都是少年，他們給我的印象很高，因為他們勤奮好學、樂於助人、孝順父母、無私奉獻、善解人意。特別是他們勤奮好學的品質，最讓我佩服。

這部電視劇勤奮好學的少年有毛澤東等人。特別是毛澤東，他非常尊師，有一次，他在上課跟老師頂嘴，晚上的時候，認識到自己的錯誤，去老師家向老師道歉，初時，老師不肯原諒他，他就跪在老師家門口不起，過了許久，老師看他那么誠懇，就原諒他了。

這些少年非常愛國、愛人民。有一次，毛澤東帶領二百名學生軍去打倒敵人，他們身上沒有槍，用一個鐵桶放一些鞭炮，讓敵人誤以為是槍聲，然後大家一起說了一句話：“放下槍，不然你們三千個人都要死。”這聲音在敵人的周圍迴蕩著。那些敵人叫毛澤東他們下來談判，毛澤東堅決要他們繳槍，而且一隻不剩，後來，有位敵人的同夥揭發他們是湖南第一師範的學生，說他們沒有槍，他在向學生軍其餘的人叫道：“你們沒有槍，如果真有就一槍射過來呀!”幸好，一群長沙城的警察下來援救，射了一槍給那個人，不然毛澤東他們就慘了。在這件事中，我非常佩服毛澤東他們的鎮定、冷靜。

這些少年的勇氣都很讓我佩服。我長大後一定要學他們一樣，做一樣，做個有勇氣、愛讀書的少年。

恰同學少年觀後感2

前幾天晚上打開電視機，正好播放《恰同學少年》這部反映毛澤東主席青年生活的電視劇，一看真的很有教育意義，現在很少看到這么精彩的電視劇。

【篇一】

看了《恰同學少年》這部電視劇，有很多想法……

縱觀歷史，任何一個國家在其發展與崛起的時候，它的年輕人都有一種特殊的精神風貌，這種風貌極富時代氣息，正所謂“恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。”

西班牙崛起時候的鬥牛精神，美國的西部牛仔，前蘇聯的青年布希維克，中國的五四運動……民族精神的復興從來都是與時代青年的成長緊密結合的。那么，“和平崛起”時代的中國青年，該具有怎樣的一種精神風貌呢?

把個人奮鬥融入到民族昌盛中，把個人命運注入到國家崛起中，這樣的青年，必獲得巨大的成長動力和與之相輔相成的成就感與幸福感。

作為一個人，要有尊嚴，有靈魂;作為一個民族更要有尊嚴，有靈魂。這就是民族的品格，民族魂。

有人說：一個中國人是條龍，一群中國人是蟲。作為中國人當然不希望聽到這樣的聲音。《衝出亞馬遜》里的王輝對另一個中國隊友說：“記住，我們兩個就是中國。”

是啊，無論走到哪裡，我們華夏兒女有一個共同的名字--中國。

我們有自己的民族品格，民族魂!

【篇二】

少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。

——梁啓超

懷著對革命領袖的無比崇敬，懷著對歷經時代風雨和對穿越歷史精神的懷念，我看完了《恰同學少年》這部電視劇。在劇中，我深深地為當年那氣宇軒昂、胸懷天下的少年學子毛澤東和他的同學們充滿朝氣的青春活力和豪邁的革命氣慨所震憾，深刻地感受了時代偉人毛澤東求學和早年從事革命活動的非凡的風采。

自從寒假看了《恰同學少年》這部電視劇後，我腦海里便經常想起毛澤東說的一句話：“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遵”這句膾炙人口的話。

這部電視劇是以毛澤東在湖南第一師範五年半的讀書生活為主要背景，展現了20世紀初以毛澤東，蔡和森等為代表的一批優秀青年風華正茂的學習生活和情感生活。“衡山西，嶽麓東……男兒努力蔚為萬夫雄。”雄壯的第一師範校歌響起，令人熱血沸騰。

在這部電影中，我印象最深的是192026年發生的一件事，當時在護法戰爭中被擊潰的三千北洋兵敗外長沙意欲洗劫全城，當時長沙中無一兵一卒，情況千鈞一髮。我很失望：難道北洋兵就這樣橫行霸道嗎？令我振奮的是事情有了轉機，毛澤東驚人的膽略，率領二百多名學生，上演了一出精彩絕倫的“空城計”，三千潰兵全部繳槍！