青春隨想作文

【篇一：青春隨想】

時光之輪一圈圈滑動，生命軌道一步步圓滑。在這流年飛逝，年華似水的日子裡，我們就這樣地步入了青春年華。——題記

在我們的遐想中，我們或許曾幻想過無數次自己步入大好青春的時刻。我們的遐想總是美麗的，對美好的幻想總是嚮往的。可是命運之輪仍在轉動，上天不會因為我們的幻想而改變什麼，未來的路很長很苦，我們必須充滿信心地走下去。

世間的生命是美好的，而我們的生命就像一棵樹上的葉子，在春天來臨時，我們會展現出自己蓬勃的生命力，當秋風吹動這個世界時，我們便會離開這個世界。或許我們就是命運手中的一枚不起眼的葉子，當他稍稍張開手掌，就會有一個又一個的生命離開這個世界。所以，我們應該努力張開雙臂，擁抱和珍惜每一天。

當我們剛剛來到這個世界上時，那份本屬於我們的畫卷是一片空白，而我們的任務便是在這份畫卷上揮灑我們的青春年華，調製出最美麗的色彩，描繪出最美麗的畫景。

流年仍在消逝，年華仍在我們的手中溜去，而我們仍是在揮灑自己的青春年華，在那份屬於我們的畫卷上描繪。在以後的日子裡，我們可能會遇到許多的坎坷和挫折，我們不能怨天憂人，我們要重拾信心，昂首闊步地向前走！我們不會因挫折而後退，因為這是我們自己選擇的道路。

當我們踏步走在青春的道路上，生活中的點點滴滴一絲一絲地連成線，每一個腳印就是一個結，當絲線上有999個結時，就可以發現自己在這美好的青春中有太多的感觸，太多的領悟和太多的幸福，因為每次挫折都是一個成長的階梯。

篇一:青春隨想

青春是什麼？

青

青春，就像五顏六色的混合彩，既不單一，也沒有灰暗，但主色調卻又偏向那羞澀的青。像一個剛剛出生，不懂塵世的孩童，又似那含苞欲放的花朵，羞答答地不敢綻放美麗。

很多人都喜歡紅、綠、藍等亮麗的色彩，卻忽略了青。可殊不知青是由這三色調和而成的，可謂集美麗於一身，只不過她不願展露美麗，就好似那未綻放的青春。

青的美麗需要我們去發現，青春的美麗更要我們去綻放。只要我們擁有一雙善於發現的眼睛，加上不懈的努力，青春就會像金子一樣閃閃發光，自然魅力四射，無懈可擊。

春

春天，是四季中最美的季節，萬物復甦，生機勃勃。看那一片段預告紅，一片柳綠，才發現著盎然的春天，竟是那樣的斑斕。青春，不正是人生中的春天么？她就像是一隻火把，點燃了希望之燈；又像一隻畫筆，給人生畫上完美的一抹；還似一陣風，來無影，去無蹤……她是那么的神秘，又那么令人期待。就如那初升的朝陽，溫暖、明朗。

春天過去了就是夏天、秋天還有冬天。正如青春過去了就進入中年直至暮年。如此的短暫，甚至在你還沒學會珍惜之前就消逝了。正因如此，我們才必須在青春溜走前讓她為生命綻放光彩，讓青春的光芒散到人生的每一處角落。切不可虛度青春。揮霍青春就是犯罪。可別讓自己這么年輕就進入人生的監獄。

……

青春，拆開來一看就是青和春。青是集美麗於一身的顏色；春是一年中最美的季節；青春就是人生中最美的一季！

篇二:青春隨想

日出又日落，花開又花謝。青春的激情似熊熊烈火在一個少年心中。

一粒沙中可以看世界，一滴水中可以看大海，藍天白雲，江河湖海，世界之大，廣袤無比，讓我們乘上青春的快車，遨遊太空，暢想青春的世界。

青春無限，魅力無極，五彩的青春如花似火，燦爛熱烈，為了讓青春之花開放得更燦爛，青春之火燃燒得更熱烈，盡顯青春的豪邁奔放，展現一個朝氣蓬勃的花季，將我們人生的序曲，演奏得美妙精彩，我們還等什麼，趕快挽起袖子，鼓足勇氣，大步向前。

踏進青春這片聖潔天地，我們就得去品嘗那有酸有甜有苦有辣也有鹹的五味果，品嘗青春，品嘗人生的精彩與輝煌。

青春是一盞茶，需要品，只有品才能覺出其中甘甜與苦澀的滋味，而不是行腳人途中的一囊水，只能單純解解渴而已，那是需要我們自己先把它調製得有滋有味，香甜可口，香氣四溢，才會覺得青春的美麗與魅力所在。

日出又日落，花開又花謝。青春的激情似熊熊烈火在一個少年心中。

清晨

早早的起了床。旭日東升，新的一天開始了，好一派祥和而寧靜的景象。又是美好的一天！經過一個夜晚的洗理，頭腦一片清晰，腦海里只有一個念頭：好好學習，每天向上。目的很簡單，為將來能走出大山，為了將來的生活，為了不辜負父母和老師的厚望，為了......我要把握每一天、每一分、每一秒。

懷著美好的理想，駕駛著希望的小船，揚起信念的白帆，我開始了一天的航程......

午後

在朦朧中被吵醒。睜開眼，模糊一片，漸漸的，天亮開了，所能看到的只有火紅火紅的太陽掛在當空，一雪都是死氣沉沉的。腦海所能浮現的都是不愉快的事情：老師的批評，成山的作業，朋友間的小摩擦......鳥兒好像在嘰嘰喳喳的嘲笑我，微風中擺的樹枝也好像在譏諷我。唉，一切都是那么“煩”！

理想的帆船駛到大海中央卻忽然迷失了方向，我--孤獨的小羊羔到底該何去何從......

傍晚

在書山題海中摸爬滾打多時的我，終於在一陣下課鈴聲中清醒了過來。夕陽西下,夜暮降臨，又是一派祥和而寧靜的景象。美好的一天就到尾聲了！經過一下午的思索，我找回了前進的方向：好好學習，每天向上。因為我知道，理想加信念再加上努力就等於成功。

這時候候，好像山那邊的成功在向我的帆招手；海那邊的勝利在朝我的船熱情呼喚。我要努力，我要飛翔......

深夜

明月撕下一地清灰。獨依窗前，仰面長空，是否也有人在憑欄望？是否也有人在對月流珠，我漠然......

篇一：青春隨想

那一江，被吹皺了的，淚水；

為何，要如此的，乾脆；

刺透，那芬芳的，憔悴；

砸爛了，孤獨的，陶醉；

撕破了，哭泣的，青翠；

唯一高掛的，是那麻木的，光輝。

因為，我要成為，世界之最，

殊不知，青春，只有墨色的灰，

頭也不回，

遵從著，種種的絕對，

殊不知，青春，只是悽美的原罪。

所謂鳥聲清脆，

只不過是自我麻醉，

殊不知，青春，只是默默的後退，

殘陽餘暉，

也能成為，自以為是的，深邃，

累了，那匆匆的偷窺，

倦了，那痴痴的奪魁，

偶爾，偷摘一兩枝，玫瑰，

向青春，說再會，

無奈，從此不羈的，年歲，

卻，成了，連綿千里的，心碎。

篇二：青春隨想

很多人，

包括我們自己，

也常說，

我們是花朵，

我們擁有美麗的花季年齡，

可是，

我們是否想過，

花朵易催，

花朵易折，

花朵是多么的軟弱，

我們為何不把自己比喻成大樹呢，

像大樹一般挺拔，

像大樹一般不易催不易折，

經歷風雨不輕易倒下，

面對挫折;勇往直前，

我們為何不像大樹呢，

因為，

今天的我們還不成熟，

面對紛繁的世界，

我們的確像花朵，

可是，

我們正在努力使自己，

成長為大樹！

九年級上冊第三單元作文400字——青春隨想

青春如花如火，燦爛熱烈，是我們人生交響曲的序曲。青春的琴鍵譜出不同凡響的旋律，這旋律讓青春的心更加躍動，讓青春的血液更加鮮紅，讓青春的腳步更加充滿活力。

青春是什麽？有人在問，有人在想，其實青春沒有定義，每個人都有的年齡，每個人都有的活力。只是有人將有，有人曾有，有人證擁有。青春是每個人的樂園，是蓬勃的朝氣，是人生的大字典。

早晨，問著梔子花的香氣，我們便抖掉了童時的幼稚，給自己披上了青春的大衣，這意味著我們長大了，堅強了，便有了一種衝動，一種幹勁，一種長大的自豪。青春不像老人般的豐厚，青春不像孩時的天真。青春是真真實實的純真、是活活潑潑的動力，沒有一點虛偽與裝飾。

我們的青春我們自己做主。絕不能浪費青春。阿基米德用自己的青春譜寫了知識的輝煌。他11歲離開父母到亞歷山大利亞大學求學。他以年輕而又求知的心去追尋真理，打開了知識的大門。由於當時沒有紙，他便用樹枝在地上寫畫，可是字跡卻不清楚，他想出了一種方法，用爐灰鋪在地上，可是有時老天卻不作美，一颳風，這種“紙”便被吹走了。

我們也要像阿基米德那樣用求知的心去感悟青春。讓自己的青春散發出耀眼的光芒。

看青春如看瀑布，看生命在無悔的奔流間去體味之初的純美。

觀青春如觀花海，看生命在蓬勃中迸發的美麗。

青春如歌，暢想青春，暢想未來！

九年級上冊第三單元作文400字——青春隨想

現在，我們都處在青春期，都是花季少年。青春期的我們是剛剛綻放的花朵，鮮艷而充滿活力。青春期是一個人從童年起到成年期的過渡時期，是人生中的黃金時期，這一時期，我們的心理和身體上發生了很大變化。有時，對於老師和父母的勸說，我們不但不聽，還與他們發生衝突，這就是青春期常見的心理問題——“逆反心理”。

作文一：青春隨想

“青春是什麼？”

青

青春，就像五顏六色的混合彩，既不單一，也沒有灰暗，但主色調卻又偏向那羞澀的青。像一個剛剛出生，不懂塵世的孩童，又似那含苞欲放的花朵，羞答答地不敢綻放美麗。

很多人都喜歡紅、綠、藍等亮麗的色彩，卻忽略了青。可殊不知青是由這三色調和而成的，可謂集美麗於一身，只不過她不願展露美麗，就好似那未綻放的青春。

青的美麗需要我們去發現，青春的美麗更要我們去綻放。只要我們擁有一雙善於發現的眼睛，加上不懈的努力，青春就會像金子一樣閃閃發光，自然魅力四射，無懈可擊。

春

春天，是四季中最美的季節，萬物復甦，生機勃勃。看那一片段預告紅，一片柳綠，才發現著盎然的春天，竟是那樣的斑斕。青春，不正是人生中的春天么？她就像是一隻火把，點燃了希望之燈；又像一隻畫筆，給人生畫上完美的一抹；還似一陣風，來無影，去無蹤……她是那么的神秘，又那么令人期待。就如那初升的朝陽，溫暖、明朗。

春季過去了就是夏季、秋季還有冬季。正如青春過去了就進入中年直至暮年。如此的短暫，甚至在你還沒學會珍惜之前就消逝了。正因如此，我們才必須在青春溜走前讓她為生命綻放光彩，讓青春的光芒散到人生的每一處角落。切不可虛度青春。“揮霍青春就是犯罪。”可別讓自己這么年輕就進入人生的“監獄”。

青春，拆開來一看就是“青”和“春”。“青”是集美麗於一身的顏色；“春”是一年中最美的季節；“青春”就是人生中最美的一季！

曾幾何時，“青春對於我而言是個陌生的名詞，不知道“青春為何物，自然就不懂得如何去面對。然而，在我猶豫遲疑著的時候，卻未發現，青春離我已是越來越近了，我甚至可以清楚地聽到她到來時的腳步聲。“叮咚，叮咚那是一陣清脆的聲音，這似乎預示著一切美好的開始，我陶醉了……駐足青春的花園，我看到了各種奇花異草：知識、才華、美貌、氣質甚至是不羈、自由……我看了許久，感慨萬千：“青春“原來如此啊！

面對浩瀚如煙的奇葩，我左思右想，決定擷取“才華一試，希望可以在有限的時間裡充實自己，能夠體驗一下文人的趣味。

於是，在不斷汲取精華後，我愈發地感到青春的美好。品讀席慕榮的“所有的結局都已寫好，所有的淚水也都已啟程……卻不得不感嘆，青春是一本太倉促的書。我感悟到青春的匆匆，日子在不知不覺中就飛逝了。然而，我並未感到空虛。從讀契訶夫、讀簡·奧斯汀、讀塞萬提斯，到讀金庸、讀周國平、讀郭敬明、讀韓寒，日子就這樣被一天天充實起來。記得一位偉人曾說過：“有了精神食糧，那么他便不會瘦弱。而我覺得，精神食糧充實的僅僅是肉體嗎？靈魂的充實才是重要的：它帶來的是信念的堅定、情操的高尚、志趣的高雅。總而言之，青春奇葩里“才華著實吸引了我。於是，我幻想著是否可以給花園命名為“才華，然而，舉目一望，那朵“自由的鮮妍又吸引了我，讓我不由得追隨而去，去體驗“自由的快樂。

“耳朵里塞著小喇叭，我還坐在象牙塔，我要我自我，這就是真的我，青春期的我，有一點點自戀……聽著這首富有動感的小曲兒，我不由愜意地舒展了身體。青春就是這樣，有太多的自由、快樂，高興了可以跳一跳，痛了可以哭一哭。然而望著學校里兢兢業業的學長們，心裡竟委實來了幾許黯然，難道青春就純粹是讓我們用來揮霍的嗎？難道快樂真的是我們惟一的目的嗎？我疑惑了。然而看到已經畢了業的哥哥姐姐們，心裡竟有了幾分似懂非懂：青春是自由的，不過若是你衝破了它的限制度，自由就要被束縛。正如這朵花，它可以香，可以美麗，可以嬌艷但不可招搖，否則蜜蜂兒便會將它的大毒刺拉過來呦！

青春的我們，愛上了做夢。迎著清晨第一縷陽光，送去晚霞依依不捨的片片黃昏。我們一群活潑在廣闊大地上的花朵;早晨七八點鐘的太陽，勤勤懇懇為我們的美好的理想打拚。下面是小編整理的青春隨想的作文，歡迎閱讀。

篇一：作文青春隨想

青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。

——蕭伯納

青春是什麼?青春是火一樣的激情，是鋼鐵一般的意志;青春是“直掛雲帆濟滄海”的壯志，是“語不驚人死不休”的誓言;青春是生命交響樂中最壯麗的樂章，是人生歲月中最寶貴的時光。我們怎能不熱愛?我們怎能不珍惜?

青春是最美好的金色年華。擁有青春，我們就擁有經久不衰的豪氣;擁有青春，我們學到許多為人處事之道;擁有青春，我們就擁有一份瀟灑和風流;擁有青春，我們就擁有前進不已的好奇心。青春不諳世事，心無雜念，是純潔透明的;青春是初入人生的百花園，五彩繽紛，生機勃勃，這就是最美好的金色年華。人一生只有青春最勇敢，最富有，最年輕，多么壯麗的人生，多么美好的青春，我們怎能不珍惜?

青春是最富有創造力的人生時段。古往今來，多少人在青春歲月咬住青春不放，勤奮學習，努力奮鬥，創造了輝煌成績。諸葛亮27歲起輔佐劉備，指點江山，縱橫天下;孔子“十有五而志於學，三十而立，”創立儒學;比爾·蓋茨20多歲創建微軟公司，成了世界首富，飲譽天下……青春多么美好，多么燦爛!作文大全

然而，青春也不是十全十美的，麗日有黑斑，皓月有陰影，人生有許多挫折。我們是青春的健兒，受點兒挫折有何恐懼?我們有火一樣的激情和鋼一般的意志;走點兒彎路無所怕，關鍵在於我們有遠大的目標和輸得起的時間!這也正如一首歌所唱：“在身體對我們沒問題的年齡，在輸贏對我們都不壞的年齡，讓我們無悔地迎接每一輪新升的太陽。”

【第1篇】

如果說人生是一本書，那么擁有青春的日子便是書中最美的彩頁：如果說人生是一首歌，那么擁有青春便是歌中最動聽的音律：如果說人生是一棵樹，那么擁有青春便是樹上最茁壯的枝條。

所以，擁有青春就擁有了最美好的一切。

青春，多么美好!我們不再頑皮，而是學會了做一個穩重的自己，我們不在為摔倒而哭泣，而是學會從哪裡摔倒就從那裡站起：我們不再因困難而煩惱，而是學會堅強地面對生活的每一刻。

擁有青春的日子裡，我們學會了用微笑去面對困難，學會了想要放飛理想首先要腳踏實地。

我們在努力，因為我們都明白，要利用人生中最美好的時刻，表現自己，鑄就自己一生的輝煌。

我們長大了，可不知從什麼時候起學會了沉默和猶豫，我們常會一個人走在寂靜的河邊，去聆聽水流沖刷著碎石的韻律。

在我們煩惱時或許在空曠的操場中大聲吶喊，來發泄自己的不滿。

在我們思考緬懷時，感受青春給我們的點點憂傷。

十四五歲的我們不明白父母為什麼這么嘮叨，老師對我們的要求總是那么嚴格。

我們甚至報怨：給我們一點自由吧，

我們甚至總想問他們，為什麼，你總把我當成孩子來看?為什麼你總要安排我們的時間?

十四五歲的我們也體味著生活帶給我們的快樂，清晨那明媚的陽光令人心曠神怡;中午，那茂密的枝葉，帶給人愉快與安靜;傍晚，那涼爽的清風，能帶來濃郁的花香，那香氣沁人心脾。

十四五歲的我們崇拜流行歌手的瀟灑，也欣賞搖滾歌手的瘋狂，佩服學識淵博的人談古道今，也敬仰白手起家的人執著奮鬥。