人與動物作文

人與動物的作文100字

今天，我們學了《兩隻小鳥》這篇課文，我懂得了一個道理，人和動物要和平相處，鳥媽媽沒看見它的孩子，心裡一定焦急不安。

我們的媽媽也一樣，放學時間我們還沒有回家，媽媽也在家裡著急的等待。

人與動物的作文200字

動物是人類的夥伴，是人類的好朋友。動物也有感情和靈性，我們要愛護動物。下面就讓我給大家講兩個故事吧。

有一隻兇猛的打老虎，它的腳掌被刺扎爛了。有一天，它遇到了護林的老爺爺，老爺爺為它拔出了刺。過了幾天，老爺爺的家門口躺著幾隻死了的小兔子，脖子上還有老虎的牙齒印。原來是老虎為了報恩，把打獵打來的小兔子送給了老爺爺。

我還讀過一篇文章，講的是兩隻狐狸到田裡偷東西吃，被種地的人給發現了。但那個人不但沒有打它們，還給它們食物。從此，兩隻狐狸經常去看望他。

動物是有感情，有靈性的，所以，我們一定要珍惜和愛護我們的朋友——動物。

人與動物的作文300字

奶奶家有隻大花貓，它已經八歲了，相當於人到了五十歲的年齡，顯然已經算“老爺爺”了。但手腳還是很靈活，上房、上樹都不成問題。

這隻貓長的非常胖，大概是奶奶總餵它好吃的吧!它的身子大部分是黃褐色，之間布滿了灰色和黑色的條紋，一對棕色的耳朵警惕的豎立著，兩隻眼睛像燈泡一樣亮，時圓、時細。

大花貓非常懶，我習慣叫它“懶蟲”。每天它吃完了就睡，睡完了又吃，到了晚上它也不去捉老鼠。有一天中午，我實在看不慣它那懶洋洋的樣子，按捺不住自己的心情，拿著柳枝，衝進屋子訓了它一頓，它好象聽懂了，灰溜溜的出去了，我跟著它到了外面，滿以為它已經痛改前非去“辛勤工作”了，誰知，它溜到草垛，曬著暖暖的太陽又呼呼大睡起來。。。。。。

篇一

在一片很茂密的大森林裡，居住著一群和睦相處的動物。有力大無比而且正直善良的大象爺爺，有聰明伶俐但總會惹禍的小猴子，有活潑頑皮總不會發愁的小松鼠，還有百靈、花鹿、熊貓、孔雀，好多好多的小動物。他們每天在森林裡勞動、學習、聚會、娛樂，別提多開心呀!

一天，小松鼠的兩周歲生日到了，小松鼠媽媽特地辦了一桌豐盛的宴席招待鄰居朋友們，每個盤子中有著像小山一樣的食物，有松果，有香蕉……，高腳杯里盛滿了紅葡萄酒，大夥吃喝了一會兒便在“舞台”上跳起了舞，舞會上，大家各展本領，唱啊，跳啊，可歡樂了!

可小猴子因為在酒席上貪杯，喝了太多的酒，跳了一會兒舞便昏暈暈的。但它清醒的明白：自己喝醉了!便踉踉蹌蹌地離開小松鼠家，想回家歇息。

不料，小猴子正迷迷糊糊地走著,忽然兩隻胳膊被抓住了。它一驚，回頭一看，是兩個背長桿槍的獵人!小猴全醒了，大叫起來：“救命啊!救命啊!”“哈哈，金絲猴，這回總算把你給抓著了吧!咱哥兒倆可要發財啦!哈哈!”獵人大笑著，押著掙扎的小猴向山下走去。

這會兒，在家生病的小百靈被驚醒了，它明白了發生了什麼事之後，顧不上身體虛弱，悄悄地飛向松鼠家。 舞會停止了，大伙兒開了個大會，大象伯伯召集全體動物，說：“朋友們 ，今天該是個喜慶的日子，但可惡的獵人卻擾亂了我們平靜的生活!小猴子被抓走了，以後難道不會危及我們嗎?現在，馬上分工，救出小猴子!”接著，動物兵分四路，準備好便出發了。

今天，老師給我們帶了一個黃色的盒子。盒子裡面有什麼呢？

最後，老師揭開了謎底一一金龜子！也許大多數人只是聽說過，眼前的它外形像個大瓢蟲，只是顏色像抹了油的古銅色。

趙露嘉表現出了足夠的好奇，第一個上去和它“打招呼”——他把金龜孑翻了過來！只見金龜子四腳朝天亂舞像游仰泳一樣。儘管不斷努力，金龜子它那小胖身子還是沒有翻過來，趙露嘉不忍心看下去了，於是幫它翻過身來，金龜子被這可怕的災難折騰得天旋地轉，頭暈眼花。誰知，接下來卻又被張耀升折騰了，張耀升把它翻過來左推推右拉拉和坐過山車沒什麼兩樣。

一個萬物生長、生機勃勃的春天裡，在溫哥華街頭，一隻可愛的鴨媽媽帶領著幾隻憨態可掬的小鴨子在街頭漫步，或許是因為太陽太暖和了，照得這群鴨子不想回到家裡，而繼續選擇在這裡漫步。但這一奇怪的有趣的景象卻絲毫沒有影響道路交通的舒暢，人們都把小汽車停在馬路中央，來觀看這一幅令人驚奇的“圖片”。鴨群剛剛過去，一輛輛車便駛向他們要去的地方，鴨媽媽好像感覺出是人們對自己的關心，便見一個行人就“嘎”幾聲，似乎在對他們說聲謝謝。

突然，隨著一聲響亮的叫聲，鴨媽媽發現自己的孩子少了幾個，她又看見自己的孩子在下水道的臭水裡掙扎著，她想起了應該去找巡警幫助，她於是又急呼呼地跑向巡警，拚命地“嘎”叫起來。巡警以為小鴨子在跟他鬧，就摸了摸她的頭繼續工作，但鴨媽媽又不死心，她便使勁咬住巡警的褲管又拉又撕，這次巡警感到不對勁，他覺得鴨媽媽肯定遇到困難的事了，便讓鴨媽媽帶領他到“事發地點”。巡警跟著鴨媽媽到了“事發地點”，發現這個下水道很深，小鴨子們又處在底部，沒有工具壓根就夠不著，於是巡警往馬路邊上的小店掃了一眼，看見一個賣漁具的店，他便飛似的跑了過去。買了一個漁網，又急急匆匆地回來了。他俯身貼在地上，把網拿下去撈小鴨子，在“洪水”中掙扎的小鴨子終於被救上岸了。鴨媽媽不知該怎樣感謝這位可親可敬的巡警，只是一個勁兒地嘎個不停，巡警察覺出她這是對自己說謝謝呢，就撫了撫她的毛，擺了擺手。

人與動物共同書寫的歷史是一段多么動人的文字。下面是小編為大家整理的六年級關於描寫“人與動物”的作文，歡迎閱讀!

六年級關於人與動物作文400字篇1：人與動物之間的感情

星期天早晨，我打開書包準備作抄寫詞語的作業，但是我找來找去語文書就是找不著。明天就要把作業交給老師了，這可怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。

這時我突然想到向同學包林鍵借語文書，可是他這時候肯定有事情，我不是打擾他了嗎經過一番思想的鬥爭，最終拿起了電話機撥通了他家的電話號碼。“喂，是包林鍵嗎?”“是潘浩啊!”“包林鍵你可不可以把語文書借我一下?”我說道這句話的時候覺得非常沉重，想他一定不會借給我，單想不到他說：“行，今天下午兩點鐘到‘秋月小區’大門口，我在那兒等你。”我萬分激動說：“謝謝!”

很快到下午了，可我一直在看書，也不知道現在是幾點鐘。到了兩點十五分時，我著才發現時間超過了。頓時驚慌失措，打開門一直向“秋月小區”飛奔。天已經下雨了，細西的小雨打在我的眼鏡上，經過10分鐘將近兩點半我才到那裡，我想他已經走了。正當我剛要離去時，發現一個熟悉的身影，他正靠著門柱一手抱住頭，一手把書揣在懷裡，左看看右瞧瞧。“包林鍵!”我興奮的大叫，他回過頭說：“快點做作業。”

這時我已經感動的說不出話來。

六年級關於人與動物作文400字篇2：人與動物

人與動物是一家人，我們應該與動物、大自然、地球美好的相處，下面是小編為大家整理的六年級關於描寫“人與動物”的作文，歡迎閱讀!

六年級關於人與動物作文500字精選篇1：人與動物*自然和諧

一個陽光燦爛的早上，一隻母鴨帶領一群憨態可掬的小鴨在溫哥華街頭漫步，路旁的車都停下來為小鴨讓道，整條街都充滿了和平。幾隻小鴨子由於沒見過大世面，在東張西望著，一不小心失足落入下水道。在這危急時刻，鴨媽媽沉著冷靜，讓小鴨子先實行自救。但由於水流太急，小鴨子只能撲著翅膀猛游著，根本無效。鴨媽媽見此情形，就先讓旁邊的幾隻小鴨子想想辦法，自己便向路旁正在看報紙的巡警求助，巡警一開始只是見小鴨子嘎嘎叫，以為在和他玩著，所以沒有太留意，繼續專心地看報紙。突然，鴨媽媽慌了，便邊去咬他的皮鞋，便用翅膀扇向出事地點，巡警見它慌了，好像也意識到了發生了什麼事情，便隨著它，來到出事地點。

鴨子的媽媽將巡警帶到下水道旁，巡警往下望，發現有幾隻小鴨子在下水道里嘎嘎叫，巡警便在樹下找了一片大樹葉，伸到小鴨子面前。小鴨子見有個東西在阻擋著它，它便游向周圍，繼續嘎嘎叫。但鴨媽媽和旁邊的幾隻小鴨子卻在旁邊對著下水道里的小鴨子嘎嘎叫，小鴨子像是恍然大悟了一樣，便游上了那片大樹葉，剩下的幾隻小鴨子也學著它，遊了上去，讓巡警將它們打撈了上來。終於，小鴨子被救了上來。

鴨媽媽和小鴨子對巡警感激萬分，它們為了對巡警表示感謝，一邊嘎嘎叫一邊做了個敬禮的手勢，巡警見它們很好玩，也回了個禮，並且目送著它們搖搖擺擺地上路了。

人與動物和諧相處是一幅多美的圖畫。下面是小編為大家整理的六年級關於描寫“人與動物”的作文，歡迎閱讀!

人與動物作文400字篇1：人與動物也有愛

一天中午，我放學回來後，為奶奶小貓呢?他一聲不說我一找什麼也沒看見，就問媽媽，小貓呢?他說：“被奶奶丟了，我大哭一場。

他們最後怕我了，又在菜場給我帶了一隻小黑貓，它不像一前那隻，它特別調皮，又不跟著我，還亂跑，總只睡自幾的窩它又不肯捉老鼠，我們大家很討厭它。最後還是被丟了我每次在回家的路上都看見一隻貓，很像我以前我那隻，我時不時會轉頭看一看。

因那隻貓被拿到了鄉下，再也回不了了，所以我每次都很一一不捨，直到有一天我在院子發現了一隻和它一模一樣的貓，我拍了拍掌，它竟非快的跑來一跳，到了我懷裡，那心情誰能理解，我不忍心看它那樣，迫不急待的跑回家，給它洗了個澡，它還不停的舔我的臉，我們都成了大肉餅了，臉都通紅，可開心呢!

在我們的歡笑中一天一天的過去，時間一天一天的過去，我們天天都歡迎的面對，都快樂的離開!

人與動物作文400字篇2：人與動物

在我奶奶家的小區。劍林叢里有四隻可愛的小狗，他們受到了人們的關愛。喜歡。並與它們和諧相處。

2月3日天氣格外冷，五(2)班的張文琦同學一個人走在小區的路上，突然聽見“傲。傲”的聲音。他以為聽錯了，可是過了一些時間，聲音又出現了。於是張文琦循聲找去，原來聲音是從劍林叢里傳來的，他扒開葉子眼前的景象驚呆了——裡面有四隻小狗在裡面,他湊近一看其中兩隻是淡棕色的,一隻是黑色的,另一隻是黑白相間的。渾身油光光的皮毛。翹著小小的尾巴。身子胖乎乎的，十分惹人喜愛，沒過多久引來了不少人。大家都很喜歡同它們玩。並拿好吃的東西給它們吃，我奶奶就把家裡的糖醋排骨拿下去給它們吃。它們的牙齒沒有勁只好用舌頭舔嘗嘗味道。

保護動物，人人有責，人類與動物應該和諧共處。下面一起隨小編來欣賞六年級關於“人與動物”的作文吧。

六年級關於人與動物作文600字篇1：人與動物

人愛動物，人殺動物，人吃動物，人護動物，人獵動物。。。。。。人與動物有許多聯繫，而人與動物該如何和平共處呢?對這個問題，你在看了《荒野之王》後會有更深的理解。

金爪兒是一隻被人搭救的小隼雕，由於“監護人”嚴守不溺愛、不干預的原則，它健康地成長著。然而，就在回歸自然的前夕，尚未成年的它被偷獵者誘捕，輾轉賣到大西北。為了馴服它，偷獵者動用了興奮劑、毒品等種種手段，使其變成兇殘的“殺手”，偷獵的“幫凶”。它在那兒結識了雌雕銀脖，並與之結成“生死之交”。獲救後，雙鵰被放歸保護區，扭曲的天性開始復甦。有一次金爪兒誤食了偷獵者遺留下的“激素”，在毒癮發作中殺死了豹崽，與另一叢林之王老豹結下仇怨。金爪兒豁達大度，屢次放過前來尋仇的老豹。深受刺激的老豹卻認定，只有殺了它，才能爭取後代的生存權。老豹捨身為陷阱，欲與金爪兒同歸於盡。千鈞一髮之際，金爪兒機警脫身，並承擔起撫育小豹之責。

整本書中，我最愛閱讀最後一部分“荒野之王”。老豹的愛子之情可歌可泣，金爪兒的王者風範使人羞愧不已。老豹去世後，它又大度地餵養小豹，幫它們度過了一生中最為難熬的日子。金爪兒，它才是真正的王者呀!

老豹，它又是多么偉大啊!為了孩子們，那兩隻瘦弱的豹崽，為了它們的安全，它不惜以血肉之軀充當擒拿金爪兒的陷阱。多么偉大的母愛，多么偉大的老豹!

人與動物和諧相處是一幅多美的圖畫。動物發出的悠揚婉轉，激情昂揚的鳴叫是一首多么動聽的歌曲。人與動物共同書寫的歷史是一段多么動人的文字。下面是小編為大家整理的六年級關於描寫“人與動物”的作文，歡迎閱讀!

六年級關於人與動物作文篇1：人與動物

它毛茸茸、胖乎乎的，像個小絨球，穿著棕白相間的“花衣服”，走路慢騰騰的，好像文靜的弱女子。我餵它吃東西，它總是不緊不慢像散步似地走過來，用它那個小鼻子嗅一嗅，確定它有香味，再舔一下，感覺它很好吃，才慢悠悠的把這個食物吃掉，由於它嘗到了甜頭，當我再次拿出好吃的，它早都等不及了，嗖!它撲了上來，開始搶食吃，差點沒咬到我的手。

它吃飽喝足後，好幾次都趴在地上，不願動彈，後來媽媽告訴我它要睡覺了，我才不再逗弄它。

我急不可待地等了足足20分鐘，它才醒來，它精神大振，和我一起歡蹦亂跳，它一翻身，便四腳朝天像烏龜一樣亂蹬亂踢。後來我把我姥姥種的菊花全都摘下來拿給它，它看到我手裡的菊花，往上一躥，死死咬住菊花不放，我不得不鬆了手。它先咬著菊花使勁地甩頭，把菊花甩下來，又用爪子摁住花，用牙齒撕扯，直到扯碎為止，等我和它到另一塊草坪玩時，回頭一望，那裡已一片狼藉。

到現在已有兩個星期沒有見著那只可愛的小花狗了，我特別想念它。

六年級關於人與動物作文篇2：人與動物

每天都是一樣，早晨醒來就看見許多小魚在我身旁游著，好像在比賽似的，我的姐妹海龜正在睡覺，忽然來了一隻巨大的海龜，大家都在討論著，我的姐妹海龜還沒醒，不一會兒大海龜就注意到了它，海龜大吼了一聲它不一會兒就醒了，因為它得症，很喜歡睡覺。

關於人與動物的作文一：

這是一個風雪交加的晚上，修理工懷特正匆匆忙忙地去上班。

突然，他聽到垃圾堆里有動靜。他走過去踢開垃圾，裡面竟是一條骨瘦如柴的流浪狗!在這個饑寒交迫的冬天，又有誰能在沒有食物的情況下能活下去呢?小狗看見有人走過來，便用一雙可憐巴巴的眼神望著他，懷特毫不猶豫抱起小狗，把它摟在胸前，用自己身體來溫暖它，懷特顧不上加班了，急急忙忙地把它帶回了家。

在家裡，懷特精心地照顧它，他們相依為命，感情日漸深厚。多少個假日的黃昏，懷特帶著它去釣魚，突然，魚竿抖動了一下，懷特大叫：“釣到魚了!”辛巴也圍著主人歡呼雀躍!(懷特給它取的名字叫辛巴)。

可惜，好景不長，在一次車禍中，懷特失去了雙眼，他由此變得格外消沉，整天悶悶不樂。

可辛巴沒有放棄，它還是每天去繞過大街小巷去湖邊等待，突然有一條魚蹦了起來，辛巴縱身一躍，銜著了那條魚，回去後，懷特摸到了辛巴，發現它嘴裡銜著一條魚，懷特大叫：“辛巴!魚!辛巴!魚!”懷特高興得熱淚盈眶，他緊緊地擁抱著小狗!從此，小狗辛巴捕魚成了湖邊一景。

這個訊息讓媒體知道了，全國上下都在議論，辛巴最終成了“感動世界的捕魚犬”，媒體和社會也伸出援手幫助懷特走出低谷，懷特的日子也漸漸地好起來。

是啊，如果人與動物多一份關愛，生活就會變得更美好。

關於人與動物的作文二：

我曾在銀屏上看到這樣一個畫面：一支獵槍對準了一隻正在餵奶的母猴。母猴發覺了，眼中流露出哀憐，將懷中小猴高高舉起，放在樹上，自己跪了下來，用手拍打自己的胸脯，意思是要殺就殺我吧，不要傷了孩子。要是你是那個獵人，你忍心開槍嗎?