社會
25號那天，媽媽去米亞羅去旅遊，到了27號那天，媽媽又凱旋而歸。看她那滿臉的惆悵，我知道她大概又不愉快了。她一回來，氣憤地對我說：“當今社會，處處都詐欺！”媽媽把手裡的核桃一扔，便坐了下來，嘴裡一直不停火地叨著對羌族人民的強烈不滿。
“哎喲！”媽媽剛把旅行包放下，就“爬坡上砍”地提起了核桃朝廚房跑去。“我覺得這裡的黑桃好像不夠的樣子，不過6塊錢一斤，也算夠便宜的了。”說著，媽媽又用她平常的把戲“自我安慰法”開始進行自我安慰。
可是還不到半秒鐘，她的臉利馬繃了起來，像一個80歲的老太太，“頭頭是道”。“怎么了，怎么了！？”我和爸爸看到她這般怒氣沖沖的模樣，連忙上前去問她。“遭了，我上了羌族的當了！他們的秤真的有問題！都勸我不要買，可是我卻說我們這裡的12元一斤。明明說有7斤多，我給了7斤的錢呢！這裡只有4斤多，你們說這樣的懸殊好大！”“哎呀，別太在意了，不就是被燒了嗎？有什麼可擔心的，現在的社會都是這樣的，不是你說的嗎？‘當今社會，處處都詐欺’”這可成了一句傳世名言佳句哪！
爸爸看媽媽這樣鬱悶，連忙開始算起了“帳古經”。“哎呀，老婆，也沒有什麼嘛，還是算下來9塊錢一斤呀，還是比我們這裡便宜地多嘛！”媽媽一聽爸爸這說法，還是使勁搖了搖頭，開始了“核桃大戰”！5分鐘過後，10多個核桃一一都被餵進了我的嘴裡。
哈哈，這次終於看見媽媽笑了，我將剩下的一大袋核桃往食品櫃一放，又聽起媽媽講起羌族人民的事情來！看來真的是“當今社會，處處都詐欺喔！”
2019社會作文1000字
2017社會作文1000字
被凍醒的滋味真難受(苦)
第一天，因為冷空氣來臨，夜晚，我們睡在硬硬的木床上，因為墊被很薄，我異常的寒冷，整個晚上，我雙腳冰冷，怎么也捂不熱，深夜，我被凍醒後，我悄悄地爬進我的同床候皓深的被窩裡，抱住他，正當我感覺暖和一些時，他可能被我冰冷的身體凍醒，趕緊身子一滾，躲走了。唉!這位仁兄真不夠朋友!我無可奈何地咬緊牙關鑽進我那又冷又硬的被窩。心裡可真叫苦啊!
快樂的挖山芋(酸)
第二天，我們實踐活動是挖山芋，我們手拿小鐵鏟排著隊，浩浩蕩蕩來到山腳下的菜地里，我被亂七八糟的山芋藤繞得眼花繚亂，看著旁邊得夥伴忙得熱火朝天，我也趕快開闢了一塊芋地，開始“動工”，我一眼就看到一塊露出地面一點兒的“千年大山芋”，我想著它那大大的模樣，心中一陣激動，拚命地刨啊刨啊!也許芋皮被泥土包裹得太緊，也許我太怕傷害到山芋，也許是我手勁兒太小……那“千年大山芋”就是不露面。我改變了戰術，狠狠地將鏟子插入泥土深處，並旋轉鏟子，泥土被挖走了，但是“千年大山芋”仍舊在泥土裡睡覺，我急紅了眼拋開鏟子用手去抓山芋藤，我猛得一提，“啪”的一聲藤斷了，挖掘工作更加艱難，這時，“大力士”丁恩來了，我像看到了救星一樣央求他幫幫我，只見他抓緊僅剩的那點山芋頭，像開車人掛擋一樣左右搖晃了幾下，再使勁一拽，“千年大山芋”總算被拽出來了，我走近一瞧：傻眼了，“千年大山芋”變成了“半年小山芋”。我搖了搖頭，嘆息了一聲“唉!”心裡那個酸呀!
中學生社會700字作文
中學生社會700字作文
人們總是習慣把這個社會分為幾個階層，上流社會的人習慣用卑夷的目光看下面的人，不管不顧他們的辛酸與困苦。
這些“習慣”讓我覺得，這個社會在漸漸地失去對錯，失去是非，讓我們沒有勇氣面對，十分可悲。
我十分欣賞劉墉曾說過的一句話：“她是有風韻的，不是有風塵;她是出身貧寒，不是出身卑賤。”也許這個社會上那些所謂上流社會的人們(即出身很上流，思想很下流的人們)，應該學會用平等的眼光去看待底層勞動人民。
收起你們的高傲吧!
北師大燕化附中徐燕
論生活
生活在繁華的都市，人們或許認為當今的生活壓力太大。
但在此我要說一句：不!
因為我是一個生活很懶散的人，如果沒有快節奏的話，很容易被丟在後面，現如今城市化進程在加快，我的生活方式自然也有了些變化;以前在生活上是：宿舍—食堂—學校，三點一線，完全沒有其它的時間做其它的事情，但上高中後，明顯感覺時間不夠用了，便開始給自己施壓，讓自己變得緊張。這樣，時間便充足了許多，所以我認為壓力大，城市化進程快，並非是壞事。
高中生活感受
開學已經很久了，但我貌似還沒有適應新班的生活。這個學期進入新的班集體，真的好懷念過去的那個班。
我經常想念和我一起玩的朋友，尤其是一個宿舍的朋友。大家一起瘋，一起鬧，一起……有多少個一起，真的很想回到過去，但是時間不允許了，我只能面對現實。在這個新班裡，新的老師，新的同學，雖然以前都見過，但是心裡感覺依舊那么陌生，這一切的一切仿佛都是新的，難道我們也要以一個全新的自己面對大家嗎?這一切的新讓我感到陌生……這一切的新讓我感到煩悶……這一切的新讓我感到壓力……這一切的新讓我越來越想念……
社會
影片主要講的是第二次世界大戰後的羅馬，髒亂的街道、匆匆來往的行人、簡陋的住房、破舊的衣服……幸運的是主人公李查剛獲得一份張貼海報的工作，然而這份工作需要一輛腳踏車，面對生活的窘迫，妻子當掉了她的嫁妝——6張床單，這才贖回了之前被當掉的舊腳踏車。不幸的是，上班第一天他的腳踏車就被偷。李查同兒子布魯諾尋遍羅馬大街小巷，也沒能找到腳踏車，最後無可奈何地下手偷別人的車，不料卻被逮個正著。一群人簇擁著打算將李查送到警察局，被偷的車主看到布魯諾眼淚汪汪，便放了李查。
看了影片的介紹才知道這部影片的主演兩父子是非職業演員，我和我的小夥伴都驚呆了，我從未見過一部影片中沒有一個職業演員，這不禁讓我對導演心生敬佩之情。影片給我最大的感受便是它很真實，沒有強烈緊張的驚險動作，沒有妙想天開的超能力，但它依然深深地吸引著我。
令我印象最深的便是可憐的李查最後走投無路，為了生活，他選擇了偷腳踏車，但被抓住了。如果換做是平時，一個男人偷腳踏車，又是當著他8歲的兒子的面，我一定會罵的他狗血噴頭，但此刻，雖然明知偷東西是違法的，但我在內心深處卻是多么希望他能成功將腳踏車偷走啊，這樣李查就可以重新開始他的工作，他們一家的生活就有了希望。現實卻是此刻的李查不但失去腳踏車與工作，而且連作人的尊嚴也失去了。
想一想我們的現實生活，也有一部分人因為生活所迫才走上了犯罪的道路。對於這些人，我們不應該僅僅只是投去同情的目光，更應伸出援助的手，這或許才能真正幫助他們吧。當李查激動地找到了那個偷車的人，卻因無人證物證而被群起攻之。沒有一個人幫助他，沒有一個人去伸張正義，只有一群起鬨的人。
社會
你好啊，我還小，我還很小啊，我只是不明白我們還有什麼是真的。你好嗎？我的人生啊，請你可憐我好嗎？我是個壞傢伙，很壞很壞的那種，沒有人敢愛我，我是魔鬼嗎？你是啊，我錯在哪啊？我改，好嗎？我想做個平凡的人你為什麼不答應啊？平凡也有錯嗎？沒有啊，一定是沒有的啊，可是你就我什麼不答應啊？不然你比我還要沒辦法嗎？喔，對不起啊，我忘了——我就是你就我啊，我能給你美麗.歷史。你給了我啥啊？痛苦我流浪嗎？
我不想罵天啊，我也不願哭，我只希望我是個平凡的人而也啊，你就答應我，好嗎？我們可以好好的談談啊，就像大人和孩子，你說有啥不可以啊？來吧，我們好談談，你是大人我是孩子可以嗎？我不要你幫我，我要你給我生活的力量。我的要求一定不算大吧，我們不是愛過嗎？哭過嗎？你以前給我的我都可以忘了他，我只希望我們從頭再來啊，你讓我後悔，我給你歷史，你看可以嗎？
我要長大，我只是希望我能長大，並不求你給我金錢我權利。你還是我的東西嗎？你不是嗎？我知道我不可以命令你的，我也不會和你說大話，你像我的愛人我跟小聲說好嗎？我們坐在花前月下悄悄說話，不讓世界上的人們聽到，你要啥你就告訴我，好嗎？我是你的，不明不白總是不好的啊，你不明不白我也就一樣了啊，你就不可以跟我說說嗎？我們還可不可以一起過啊。
說實話吧，因為你鬥不過那么小小的社會我想跟你分了，我看不起你軟弱我沒有鬥志。你跟我根本就不是一個家裡的人啊，可是你為啥就一定跟著我啊？我有還是愛戴系是你要的嗎？如果有你拿了快走吧，我好需要安靜啊，真的啊，不管你可以不可以幫我成功，我已經對厭煩了啊。你就真的那么無所謂嗎？你是啥啊？
社會
我們處於這個社會中，從某種程度上來說是受到壓抑的，被一張網籠罩著，愈掙脫，則網愈緊，似乎是人性不得解放的。
如若高中生愈是追求分數和這個社會裡所建立起來的信任和讚許度，對未來就愈不清晰，愈沒有把握度。我們實際所真正追求的是日後的美好生活，為社會努力做出貢獻的，在社會中創造自己價值的。這老師和同學構建起來的認同感是不真實的。真正的社會沒有人會得到特別的讚許和認同，因為個人有個人的事業。
我們是高中生，從某種角度來說，是沒有社會價值的。我們對社會沒有做出什麼貢獻，反而可能只是在消耗社會資源。我本不知道這裡的問題是什麼，可能是由於我們渴望獲得我們所處的小社會中的認同度，而分數和老師父母的讚許滿足了我們作為普通人對此類事的基本渴望。尤其高中生需要的不像是孩童形式的表揚肯定，而是自我對自我價值的肯定，卻不想該價值的肯定卻要由那社會中特定的幾個人來確定。例如當我想想的更開點的時候，想對自己某一方面肯定的時候，自然而然地便想到了分數。尤其是毫無可懾人資本的高中生，想保持本性，分數是最大的障礙。是通過分數來尋求突破，提高了分數，自己又不是真正創造了什麼。於是得出了結論，期望分數高，只不過是為了不讓自己痛苦。有夢想的人失去夢想，有激情的人失去激情。高中階段本是人最美好的時刻，卻得不到追求的機會，那學習有意義嗎？高分不可能意味著一切，我們的心智反而變得更迷糊。再加上這個糊塗的社會，人想的太多，思維就愈加不清晰。
社會
有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它----光彩奪目.有一種美,飄逸在浮雲上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美,它----深藏不露.有一種美,給生命帶來激情給生活帶來溫馨,和諧之美--------無時無刻不與我們同在.
和諧社會是要靠大家創造的,記得有一次在街上:路上的行人各個面帶微笑,使人看見就很快樂,有的人看見了別人都點頭示好,不管認不認識他們都會笑臉迎人,有幾位小同學在路邊買書籍,他們不像別人一樣直接說,而是說:"阿姨,我要一本圖書,您這裡有嗎?"這樣的小同學大家看了都露出欣慰的笑容,誰不喜歡懂禮貌的孩子啊!就在這時,"哎呦"一聲,大家聽後都四處張望著,只見一位老爺爺坐在地上,旁邊的一位叔叔連忙蹲下問:"老爺爺,您沒事吧?沒摔著您吧?"說著連忙把老爺爺扶起來,旁人看看看這位叔叔都點了點頭,叔叔紅著臉說:"對不起"老爺爺看了看叔叔杵著拐杖消失在人群中......其實以上的事都證明了一切--------文明用語,待人禮貌.
其實社會裡不需要文明用語,待人禮貌,更需要的是助人的精神,就像剛才,如果沒有人把老爺爺扶起來,會什麼怎么樣.....
生活中,每一個人以微笑對待別人,自己也會快樂.微笑,它讓你開心的面對現實;微笑,它使你充滿自信和活力;微笑,它讓你從悲傷中醒來.如果你給失敗者一個微笑,那他就會重新站在起跑線上,去迎接新的挑戰;如果你給成功者一個微笑,那他就會產生超越自我的念頭,決意更上一層樓.不是嗎?微笑使人樂觀,微笑給人希望.
文明一小步社會一大步作文500字
文明是社會的起點，文明是勝利的旗幟，文明更是夢想的翅膀。文明的行為處處可見，然而不文明的行為時有發生。
一個暖洋洋的中午，藍天上飄著絲絲白雲。我在公園散步，心情十分舒暢。綠油油的小草像綠毯子一樣鋪在地上，紅彤彤的小花也開得格外嬌艷，像一顆顆鑲嵌在綠毯子上的紅寶石。
我正陶醉在眼前的美景中，畫面卻被突然打斷：一個衣冠楚楚的中年男人正在草地上抽菸，一顆顆小草被他踩折了腰，我仿佛聽見小草在哭泣，而那個男人還若無其事地在草地上溜達。這時，一個繫著蝴蝶結的大概四五歲的小女孩突然跑過來，拉著那個男人的手，天真地問：“爸爸，那個牌子上的字讀什麼？”邊說邊指著不遠處的警示牌，一臉期盼地看著她的爸爸。她的爸爸趕忙走到草坪邊的警示牌前，輕聲讀了起來：“青青的草，怕你的腳。”爸爸的臉倏地一下紅了起來，抱起小女孩，小心翼翼地走出了草坪。看著爸爸慚愧的樣子，小女孩笑了，笑得十分甜美，宛如一朵漂亮的桃花，小草也笑著直起了腰。