神秘的禮物作文

星期六，媽媽工作的公司組織員工去無錫一日游。天色晚了，可媽媽還沒回來，我就用外婆的手機給媽媽打了個電話：“媽媽你什麼時候到家？有沒有給我帶禮物？”“已經到臨江了。”媽媽在電話里笑嬉嬉地說，“帶了，不過現在不告訴你。”

掛完電話，我躺在床上，心裡默默地念叨著：“媽媽快快回家，我要看我的神秘禮物。”

我等呀等，等了一個多小時，媽媽終於回家了。我迫不及待地下樓看禮物。媽媽指了指一個紅色的包裝袋。我輕輕地解開包裝袋的蝴蝶結，哇，是一個漂亮的頭箍。我開心地在媽媽臉上親吻了一下。

這可不是一般的頭箍。它全身黑色，上面有一塊很大的用黑布包住的薄泡沫板。中間貼著一朵紫白相間的花，花朵里的花蕊金黃金黃的，十分好看。兩邊還有蝴蝶、楓葉和五顏六色的小花。頭箍後面還有一朵大紅花，兩邊各有一朵小花，從小花上垂下一根長長的紅色流蘇。媽媽告訴我，這是格格頭箍。

今天英語早自習過後，他老實神神秘秘的走進教室說：“李豪狗的媽媽給我們全班同學帶來了一個“神秘禮物”喔！想知道的同學就安安靜靜的聽我說，全班同學一下子就安靜了，同學們睜大了眼睛，豎起來耳朵，認真的聽潘老師講，潘老師接著往下說：“等一下我們要去操場下面看我們的神秘禮物了，”潘老師繼續往下說：“在還沒看見神秘禮物之前你們可以想像一下神秘禮物是什麼樣子的，”有的同學說：“潘老師，我們是不是到操場上去做遊戲啊，”潘老師說：“不是去玩喔，你再想想，”過了一會兒，看老師讓我們下去，去操場上等待神秘禮物的到來。

“昨天的時候初次見面，老師也沒有給你們準備禮物，今天，我特地準備了一份。”老師站在黑板前微笑地說著。

透過老師的眼神，我看見了她目前的心理：眼睛不停眨，拿的禮物一定不好！隨後老師悠然地走出教室，在教室門口的書架上拿起一個方框書架大小的盒子，盒子在老師拿起的瞬間“撲通”的一聲、我一下子意識到，裡面東西肯定不太小。為了不讓箱子內的物品發出聲音，老師故意將腳步放得很慢；頭望著箱子內部仔細看著那個東西，一會兒眼神又悄悄地看看我們，我一下子明白，老師馬上就要問我們盒子裡的東西了。

“猜猜裡面是什麼？”老師鬼笑著望著我們，一位同學二話不說，一躍而起，將脖子抬得老高，眼睛朝裡面望去，老師似乎早已預料到了，盒子朝過一移，一臉嚴肅地說∶‘’給你們點提示，聽好了！它有毛，會動……“兔子！”“貓！”幾位同學一躍而起，喊出它們心裡所想的，我想起剛剛沙發上的一隻毛絨老鼠，於是興奮地喊了出來。老師笑著搖了搖頭。說誰將剛才的情形描寫的細緻，她就給誰看！我拿起作文本就寫，此時此刻，我盼望我可以在五分鐘之內寫出500字去征服老師，上去看一看究竟。

恭喜遠舟同學勝出了！老師用欣賞的目光望著他，遠舟同學一臉興奮，他怎么也沒想到自己竟然得到老師的認可。他站起來準備向盒子走去，老師拉住他，給了一個警告；看時閉口不言，看後打死不說。遠舟堅定地點了點頭。

禮物的作文

這一天，售貨員阿姨像往常一樣，左看看右看看，突然，她眼睛一亮，三步並作兩步地走上去，一個熟悉的身影出現在她的眼裡。

他是小兵！阿姨笑咪咪地說：“小弟弟，我是上次的售貨員阿姨，你不是一直想要一輛小汽車嗎？這是我女兒給你的禮物，收下吧。”說著把小汽車遞了過去。“不，阿姨，我不能要您的禮物。”“沒關係的，這是我女兒不玩了的小汽車。收下吧。”小弟弟這才收下小汽車。

禮物的作文

去年秋天，媽媽送我了一雙運動鞋，我在馬路上奔跑著，我懂得了運動的魅力；今年秋天，爸爸送我了一隻小狗，看看小狗漸漸的長大，我懂得了生命；去年冬天，姑姑送我了一套運動服，我穿著運動服跑著，我懂得了愛；今年冬天，叔叔送我了一塊手錶，看看指針不停的跳動，我懂得了時間的珍貴。

小小的禮物，寄託著親人扥關愛和期盼，正如春雨綿綿，不斷地滋潤著我幼小的心田。

禮物的作文

今天早上我起床，穿衣服的時候看見一個神奇的禮物，打開一看是一個我最愛的望眼鏡，我非常喜歡這件禮物，而且是聖誕老人送給我的，聖誕老人真好啊，只要你表現好，聽老師和爸爸媽媽的話，聖誕老人一定會送禮物給你的。

我真高興，我會繼續努力的。

禮物的作文

今天是六一兒童節，媽媽買了兩支原子筆送給我和姐姐。我的那一支上面是一個小美女，還是五顏六色的呢！筆身上有好多圓點點，邊上還有英語，可惜我不會念。

媽媽說：“祝你們節日快樂！”我很喜歡我的兒童節禮物！

上帝創造了人類，賦予了他們創造的技能。於是，人類創造了許多東西，同時也毀滅了許多。或許萬物都有其定理吧。

與時俱進的人類為什麼會成為世間萬物的主宰——因為他們有“大腦和雙手”。它給予我們指揮與力量，帶給人類無限的發展，無限的財富……

看著自己的手掌，彎彎曲曲的線條在掌中交錯，我發現生命的軌跡里有了手而改變。五支長短不齊的手指與一個掌心構成了創造事物的動力，多么渺小的事物啊！他卻創造了無窮！我不敢想像它還有什麼功能、什麼力量。命運的輪盤開始轉動，當人類有了手之後，縱觀千年，人類不朽的“功績”里無限輝煌。

我讚美手，因為愛它。我無法想像當人類沒有手的想像——人類是否因此失去了動力，一面次失去雙手帶來的美麗……這是一個不完整的人類。古人又有多少文人騷客寫了關於手的長篇。

我憎惡手，因為恨他。是它帶了萬惡的動力，創造了無法想像的武器。殺人者哪一個不是雙手累累血跡，一切都跟手有聯繫。有崇高就有墮落，有黑暗就有光明，人類方興未艾的文明里又有多少不是用鮮血堆成的。當看到電視上白骨皚皚的情景；當看到倒在血泊下的屍體時；當看到受害者滿是傷心、痛苦、迷茫的眼神；當看到城毀人亡的那一瞬——一切都是萬惡的手，帶來了無限希望，也帶來的無盡的欲望，也帶來了無窮的毀滅。

社會的發展的不前，當人類到達頂端時，或許無盡的殺戮帶給了人類，必然是這個文明毀滅。於是，手的到來成為它的歸去。不可思議的世界裡用手探究了無數，帶給人類安逸幸福的先進世界。有好定有壞，萬物也許是相對的。萬年之後，人類的文明的高度是什麼，又因什麼而發展，又因什麼而毀滅，我不知道。但我想，既然出現，便有其發生的道理。

爸爸從南方出差回來，帶給我一份禮物，說是怕碰又怕動，一路上可加小心呢！是什麼呀？我心裡好奇，急著要打開看個究竟。爸爸卻擺手說：“別急，別急，等作業寫完再看也不遲。”

我終於寫完了作業，急切地打開了裝禮物的包。哇！是一盤又紅又鮮誘人口水的大草薄！我連忙抓起一顆草毒放進嘴裡，啊，可真是酸甜爽口，太好吃了！我真想一下子把這盤草薄全吞下肚。可突然間，我想起了奶奶，平時最疼我的奶奶，她老人家有病剛出院，能吃上這么鮮的草毒，那該多好啊！想到這，我就把草落又精心地包好，並寫上了“祝奶奶快快恢復健康，您的孫女平平”兩行大字。

有個小男孩，非常不喜歡猜謎，只要有人要他猜猜看，他就逃之夭夭。他之所以討厭猜謎，那是因為在他五歲的時候，跟著他的爸爸去寺廟猜元宵節的燈謎，他不但一題也沒猜對，還被他爸爸的同事譏笑，讓他的幼小心靈飽受打擊，就發誓再也不猜謎了。

有一天，他在馬路上看見一個拄著拐杖的老公公要過馬路，他好心上前攙扶，還把老公公送回家，原來老先生是個玩具店的老闆。為了感謝他的幫忙，老闆決定要送給這個小男孩一個大禮物，只要是店裡的玩具，隨他挑，隨他選。

其實，一進店門，他一眼就看見一個他夢寐以求的“變形金剛”了，他欣喜若狂的指著那個精緻的變形金剛：“我想要那個！”

螞蟻國的趣事:狂歡節的禮物

螞蟻王國正在過狂歡節，舉國上下喜氣洋洋。突然，天上掉下一個大傢伙，“快臥倒，鬼子扔了！”一隻螞蟻歇斯底里地叫著。“快臥倒，鬼子扔炸蛋了！”一傳十，十傳百，剎那間，螞蟻王國大街小巷狂歡的市民一下子全臥倒了。它們個個心驚膽戰，面如土地，一分鐘，十分鐘，一個小時過去了，還不敢抬頭。 聽，武當金太陽輔導中心妙筆作文訓練營的一位學員目睹此情此景，自言自語道：“這些螞蟻國市民也太孤陋寡聞了吧！這哪裡是啊？”不過也難為了螞蟻家族，要知道二戰時期，在中國，在東南亞，日本戰鬥機曾投下無數枚，炸死了成千上萬個無辜的中國國民；解放戰爭時期和抗美援朝時期，美國戰鬥機在中國和朝鮮同樣投下無數枚，炸死了成千上萬個無辜的中國國民，中國的螞蟻家族同中國人一樣深受其害，戰爭留下的“後遺症”總是揮之不去，螞蟻也怕日寇和美國鬼子捲土重來啊。 《精彩部分已禁止》武當金太陽輔導中心妙筆作文訓練營的那位學員情不自禁地感嘆：“螞蟻王國太有趣了！”

作文一：節日禮物

母親節到了，班裡每個同學都為各自的母親準備了精美漂亮的禮物。小明很想為自己日夜操勞的母親買一束康乃馨。可是，他摸了摸自己的口袋，憂鬱的徘徊在花店門口。

正在這時，他看見花店老闆娘忙得滿頭大汗。他心中油然冒出一個金點子：如果我幫助店主幹活，幫她多賣一些花，興許她可能送給我一束康乃馨呢！於是，他說乾就乾。

小明對花店老闆娘說：“阿姨，我可以幫你幹活嗎？如果我幹得好，你可以送給我一束康乃馨嗎？”“可以！”她爽快地答應了。小明站在花店門口，說：“大家快來看！漂亮的康乃馨！快來買一束，送給你的母親吧！”大家蜂擁而來。看到他們將漂亮的康乃馨送到母親手裡時，小明十分激動，他多想快一點將一束最鮮艷，最可愛的康乃馨送到母親手裡！

夜幕降臨，小明也要回家了。老闆娘高興地對小明說：”你現在可以得到一束康乃馨了！快一點回家吧！”小明驕傲地接過康乃馨，興奮地跑回了家。

母親看見大汗淋漓的小明手捧一束康乃馨，緊緊地把他摟在懷裡……

作文二：節日禮物

明天是九月十日教師節，大家都買禮物送給老師。下課了，同學門都出去玩了。叫室里只有張莎趴在桌子上悶悶不樂的。喔，原來他在送老師什麼禮物而發愁啊！張莎家裡很窮，家裡的生活費是老在外地打工的父母打工賺的，家裡只有她和奶奶相依為命，而家裡的錢只能讓他們在吃兩頓飯了。她在回家的路上一直在想著送老師什麼好。她回到家躺在床上。突然張莎聞到窗外飄進一股清香，原來手山上的菊花開了。“對了，采幾束菊花給老師”張莎說到。於是她來到山上，給老師采了幾束好看的菊花。

人生之路不可能是一帆風順的，總會有很多崎嶇難行的山路，總會有你想像不到的挫折。一些人會因為這些磨難而放棄自己的目標，而另一些人則會憑著自己的意志，克服種種困難，堅持下去！

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，這又是一節讓人沉迷於數字深淵的數學課。隨著一陣腳步聲，數學老師帶著他的教科書邁進了教室，剛進門老師就笑眯眯地看著我們：“今天呢，我們不上新課了……”話音還沒落，全班就沸騰起來了。“但是，我要你們做一道題。”說罷，老師便把題目投影到黑板上。一看到這題目，全班大概有一半人在那裡唉聲嘆氣，嚷嚷著要上新課。老師也只是笑笑什麼也沒說。

時間過得真快，轉眼間，半節課過去了。環顧四周，大多數同學緊鎖眉頭還在思考。下課鈴響了，全班沒有人做出這道題。“如果有人做出來了，可以告訴我，我會有特別的禮物送給他！”說罷，老師挎著小步離開了。隨著老師離開教室，同學都像放飛的鳥兒，在走廊里嬉戲打鬧，但也有少數同學安靜地坐在位置上埋頭專研這道題，他們就像與世隔絕一般，絲毫不受外界的影響。幸運的是，我恰好是這少數中的一員。

一天、兩天、三天……我已經鑽研了一個星期了，但是我依然沒有做出來。眼看就要放棄了，這個時候老師好像注意到了我，走上前來：“只要一直堅持下去，總會有收穫！”這句話重新點燃了我的信心，讓我元氣滿滿。

又經過了一個星期，我終於做了出來。我成為了班上第一個也是唯一做出這道題的人，老師得知我做出來了，滿意地看著我說：“你從這件事情中體會到了什麼？”我幡然大悟：“只要堅持不懈地努力、就能成功！”這就是老師送給我人生中最好的禮物。