神秘的夜空作文

今天我們班的陳老師請來了一位神秘來客——-仙人球。

仙人球圓圓的、綠綠的，遠看就像個小刺蝟，它呀！有我兩個拳頭那么大，如果把它全身的刺拔掉，就像個綠楊桃，我想：“楊桃和仙人球五百年前有可能是一家吧！”

仙人球的刺也就是它的葉子，是最有特點的了，它又尖又長又硬，就像一根根鋼針，又像一把把鋒利的寶劍，我眯著眼睛仔細地數了數，每叢分別有11根、12根、15根……它們相互交叉，不仔細看我還數不清呢！它的頭黃黃的，看起來毛絨絨的，像盛開的花蕊，又像一頂金色皇冠。

到天柱山的第二天，也是我們行程的最後一天，任務是登山。天柱山在安徽省西南部，以奇峰怪石、流泉飛瀑、峽谷幽洞、險關古寨聞名。

我們從山腳下步行了近一個小時到達半山腰，坐了15分鐘索道來到了觀景台。因為是陰天，整座山峰籠罩在茫茫的雲海里。站在山上遊覽，隨手就能碰到飄來的雲霧，漫步山道，常常有騰雲駕霧、飄飄欲仙的感覺。站在觀景台向下看，朦朧間有一條閃閃發亮的白色玉帶從天而降，銀光閃閃，伸向天邊。它纏繞在群山之間，給山們增添了無窮的魅力。

我們沿著山路向上攀登，只見一塊大石頭上刻著“神秘谷”三個字。聽導遊說，這裡路途艱險，容易走散。我和媽媽登上石階，一步一步地向山頂爬行。路窄的地方只能容一個人單獨通行，我不小心，頭就會碰到前一個人的腳。一會兒，前面的人突然慢了下來，我們一看，原來，水泥做的欄桿沒有了，只有幾個牛鼻圈一樣的環孤零零地嵌進了石壁上。等我來到那裡，才發現，陡峭的山崖上只有幾個在石壁上鑿出的台階給人走，邊上就是筆陡的懸崖，就在這懸崖上還要突然一個急轉彎，轉身時，整個人連個扶手的地方都沒有。我們手腳並用，心懸著，絲毫不敢大意。剛過了這裡，腿還沒站穩就來到了一個幽暗的迷宮。我們摸索著往前挪動，一會兒貓著身子走，一會兒側身過，一邊走還要小心腦袋撞上石壁。一路上，我們也不記得過了多少個黑洞，總算從那神秘的地方轉了出來。

我有一個很要好的朋友，她留著學生頭，剪著齊劉海，這樣的她顯得非常文靜；她長了一張娃娃臉，烏黑的大眼睛一眨一眨的，閃爍著智慧的光芒，柳葉一般的眉毛，真好看！

她練了一手規範秀氣的好字，每次寫習字冊，她幾乎回回都得優+☆。做課堂作業時，她每寫一個字，都是一筆一畫認真仔細的寫。你瞧，她那一絲不苟的勁兒，我們真應該向她學習。每次改完了家庭作業，數學老師總是會誇她字寫的漂亮，叫人看了心裡舒服。她從不謙虛，每一個字都認真的寫，從不對別人說“我字寫得比你好”之類的話，真是一個謙虛的好學生。

“叮鈴鈴”上課鈴一響，同學們就陸陸續續地回到自己的座位上，拿出課本和文具，為下節課做好準備。可是過了好一會兒，老師還是遲遲不來。同學們開始做起自己的事情來，有的寫作業，有的看書，有的畫畫，還有的趴在桌洞前，神神秘秘地，不知道在乾什麼。

忽然，有一個不明物體悄悄地落在了窗台上。他淡黃色的身體小巧玲瓏，尾巴細小而狹長，像一把鋒利的剪刀。兩隻眼睛小得幾乎看不見，像腦袋上的兩個小黑點。大部分同學都沒有發現它，總在東張西望的個別人發現了它，也只是有點驚訝，然後又繼續在堆積如山的作業中“漫遊”了。

轉眼間，這個不明物體像一道閃電一樣，快速地飛到教室里。頓時，大家開始恐慌起來，東逃西竄，躲躲閃閃，生怕咬到自己。“膽大包天”的涵涵居然敢用本子去拍它！但這個小傢伙十分靈活，怎么拍也拍不著。吵鬧聲把辦公室里的老師也吸引過來了，他還以為我們在調皮搗蛋呢，所以大聲地提醒、批評了我們。也許，這位不速之客也被老師那像機關槍似的聲音嚇著了，拍拍翅膀，趕緊從窗戶飛走了。

回看監控畫面核實，又查閱大量的資料後，我們終於知道：這個機靈的小傢伙，叫“蜂鳥”。它的羽毛十分艷麗，飛行速度極快，常以新鮮的花蜜為食，可以給花兒授粉。大家千萬不要把這個“小園丁”當成害蟲喔！

下次，如果蜂鳥再次來訪，我們一定會準備許多鮮花來招待它，再來仔細觀察它，也許我們會有新的發現，也許“不速之客”會成為我們的好朋友。

昨天放學，爸爸來接我。由於要跪公車，可是爸爸身上又沒有零錢。於是，我到實驗文具店用五元錢的紙幣買了一元錢的兩棵聖誕樹。

返回家，我看著小聖誕樹美麗的紙盒殼。緩堅信種一下。我讓爸爸拜託，爸爸卻讓我自己動手中舉。於是我關上了外面的塑膠包裝。裡面有兩張聖誕樹形狀的硬板紙，一個小盆子和兩包半透明的像水一樣的液體。原來，要把硬板紙掛在一起放到小盆子裡。我再小心翼翼地推倒上兩包液體。靜靜地等候著，按照解釋拒絕，聖誕樹樹根五十分鐘就要有所反應。兩小時就需要班車五彩的花。時間一分一秒地過去了，一小時後我去想到，樣子沒什麼變化。兩小時過去了，我再去想到，也沒什麼大變化。我左等右等看了好多次還是差不多。直到爸爸讓我去睡。爸爸說道：“這么低廉的東西沒什麼神秘吧！也許是騙昌的！”我聽得了半信半疑，依依不捨地上床睡覺。

說起長白山，人們一定會想到那秀麗的天池，壯美的峽谷，可是我到了長白山卻對那裡的霧洞冰洞產生了濃厚的興趣，使我駐足，讓我流連忘返。

今年的國慶假期，我和爸爸媽媽一起來到國家五A級景區長白山地下森林，那裡古樹參天，巨石錯落，告訴你，地下森林裡有許多稀有罕見的樹木喔，而且崖上崖下的樹木連成一片，仿佛置身在綠色的海洋之中，媽媽說，這裡是“天然氧吧”呢，！正當媽媽陶醉在氧吧之中，我卻迫不及待地前往下一個景點：霧洞。

遠遠的，就看見仙霧繚繞。像一座仙宮矗立在山澗之中，“爸爸媽媽快看，霧洞！我們來到仙宮了！”我飛快地跑過去，可是，奇怪的事情發生了，當我們走近霧洞的時候，霧全散了！只是一個光禿禿的洞口，什麼都沒有了，我覺得沒意思，無聊的原路返回，可是我剛一離開洞口，霧就像個調皮的孩子似的又跟了上來。我再回去，霧就躲起來，我一走，霧就跟上來，我有些驚悚了，怯生生地問媽媽：這裡是不是住著什麼妖怪，要不就是什麼神仙！媽媽笑著給我講了一堆火山噴發火山口之類的科學知識，我也沒記住，領著我的“霧寶寶”依依不捨地離開了，調皮的霧寶寶跟我走了很遠很遠，可能是霧媽媽召喚他了，他也沒跟我說再見就悄悄地離開了！

告別霧洞，我就見到了它的兄弟：冰洞。

冰洞，你們知道的，就是裡邊很冷的洞啦，雖然外邊天氣炎熱，可是一到了冰洞裡就像鑽進了一個大冰櫃，那裡冰天雪地，冷風習習，我邊打哆嗦邊跟爸爸說：“要是在這裡建一個滑冰場就好了，一年四季都可以到這裡來滑冰，那多好啊！”爸爸摟著我的肩膀笑著說：“寶寶，咱們還是出去暖和暖和吧！”於是我們一家三口飛奔出冰洞，去外邊沐浴陽光去了！

周四，媽媽去開家長會了，只留下了妹妹、我和趙卓涵在家裡。我們三個看電視正來勁呢。突然，敲門聲響了。我興奮地打開門一看，門外有一男一女正拿著一張表準備寫什麼？我好奇地問：“叔叔阿姨，你們來乾什麼呀！”叔叔阿姨說：“我們來查水錶。小朋友，可以讓我們進去嗎？”“很抱歉，我家裡大人不在家，不方便讓你們查水錶。所以，叔叔阿姨請回吧！”我很恭敬地說完後就把門關上了。一轉頭，我又緊張地對趙卓涵說“你覺得他們是不是壞人啊！”趙卓涵搖頭晃腦地說“是就是，不是就不是，你問那么多乾什麼！”聽到這話，我那砰砰直跳的心一直安靜不下來。

六年級劉奕瑋《神秘的愛》 　神秘的愛他穿著一身喜慶熱情的紅衣服，長長的白鬍須垂在下巴上，一雙藍寶石似的眼睛炯炯有神，笑容可掬，挎著一個鼓鼓囊囊的包。沒錯！他就是孩子們心中可親可敬的聖誕老人。5歲時，我給聖誕老人寫信，信中說我想要的聖誕禮物是一架古箏。不久，小精靈說他受聖誕老人的委託給我回信了，她在信中告訴我，因為路程遠，古箏太重，不好搬，寄到了琴行，讓我和家人去領取。我想:嘿！小精靈偷懶不給我送！唉！那好吧，還是我和媽媽一起去領取吧！終於，我得到了自己心儀已久的古箏！太棒了！6歲時，我又給聖誕老人寫信，想去聖誕老人的故鄉--芬蘭轉轉。又是幾天，我收到了聖誕老人的回信，他說他在芬蘭需要送的禮物太多，太忙了招待不了我，不能邀請我去芬蘭。實在不好意思，以後有時間一定請我去。並且叮囑我，不要讓我告訴別的小朋友。我看完信後，心裡頓時美滋滋的！8歲時，我又寫信給聖誕老人，向他講述我的古箏進步了很多，並且參加了許多比賽。在聖誕老人的回信中，聖誕老人誇獎我用心，彈得一定很好，獎勵我一件紅裙子。此時的我，恨不得馬上去跟我的朋友們分享我的快樂。我跟朋友們分享了我自以為聖誕老人送給我禮物的事後，他們不以為然地笑了笑，說:“不可能的，世界上哪有什麼聖誕老人啊？不過是你的爸爸媽媽扮的而已！”我聽後，頓時恍然大悟。怪不得我每年讓爸爸看我的禮物時，爸爸總是笑著看看媽媽。但是，我並沒有捅破這個秘密，而是想親自去證實真偽。　在我10歲收到聖誕禮物後，我興高采烈地向爸爸媽媽炫耀我的禮物，我問媽媽:“聖誕老人就是您假扮的吧？”媽媽尷尬地望望爸爸，說:“沒錯，就是我假扮的！”雖然，我早知道這是一個善意的謊言，但是還是有一點點失落。不過，我又想起爸媽的良苦用心，頓時釋然了，幸福感也隨之而來。　或許天下所有的父母都想給孩子一個美好的夢，一個充滿童話遐想的夢。雖然聖誕老人離我遠去了，但是爸爸媽媽的愛會一直陪伴在我身邊。對了，他們就是我心目中的聖誕老人。

今天，小記者又有進校活動啦！真幸運，給我們講課的是著名科學家一一潘習哲教授。

他是一位有名的研究衛星科學家，是研究搖感衛星的總設計師，很有成就。今天也主要給我們認識這個搖桿衛星，主要講它可以脫離地面，在高空中清楚探知地面情況，分辨東西的材料、顏色、真假！使用的範圍也特別廣：可以觀察氣象，預測地震、石油勘探、農業發展？真是一項偉大的發明。今天也主要給我們認識

課堂上，我們都聚精會神地聽著，心裡暗暗的崇拜著，他的投影儀圖片也特別精彩，同學們像個個都是驚嘆！忽然潘教授提問到：＂藍光、紅光、綠光這些光是怎么反差的？＂還沒等大家反應過來，忽然我班的黃銳涵搶先回答到：＂因為顏色反差。＂教授豎起大拇指表揚了他！還獎勵了一枚科學協會的印章。我們都投去了羨慕的目光。忽然腦海處閃過，我也要多讀書，課外閱讀真的很重要！

六年級　李晨潤《 》 神秘的愛他帶著喜慶和熱情來了，孩子們都期待見到笑容可掬的他，他隨身帶的大袋子裡面鼓鼓囊囊的，那裡面放著他要送給孩子們的禮物。他就是聖誕老人。在我二年級快過聖誕節時，我給聖誕老人寄信，信上寫“我想要一個學習機”。幾天后，聖誕老人回信了，信中寫道“好孩子，我知道你特別愛學習，怎么會讓你的願望落空呢？耐心地等著吧！”聖誕節那天，我心儀已久的學習機終於回來了，我知道聖誕老人是多么地愛我。在我上三年級時，我想招待一下聖誕老人，便邀請聖誕老人來我家做客。他在信里告訴我，他已來過我家好多次了，不過，都是在夜裡，因為看我睡得那么熟，不忍打攪我的好夢，又悄悄走了。他還對我許願，等我考上最好的大學，他一定會來我家吃一頓大餐。我看了神秘的來信後心裡喜滋滋的。在我上四年級時，我向聖誕老人講述了我發表的習作和其他方面的進步時，聖誕老人誇獎了我了不起，獎勵了我一整套的國際大獎小說。我想把喜悅分享給同學，當我興高采烈地向同學們炫耀的時候，他們告訴我一般聖誕老人都是自己的爸爸、媽媽假扮的。我這才想起怪不得我問爸爸有沒有聖誕老人，他總是笑著看看媽媽。回到家，我問媽媽：“聖誕老人就是您假扮的吧”？媽媽尷尬地笑著說：“就是我扮的”。雖然我知道那是善意的謊言，心頭也因為再見不到聖誕而有點失落。但是媽媽的良苦用心，使我有一種幸福感。

或許全天下的父母都想給孩子一個快樂的夢，雖然世界上真的沒有聖誕老人，但是“聖誕老人”始終會在我們身邊。“把愛全給了我，把世界給了我……”深情的旋律在耳畔響起，我在愛的歌謠中幸福地長大，那神秘的愛讓我知道我有了一雙隱形的翅膀。