書本作文

記得放寒假的時候在書店閒逛，偶然看到韓寒的新作《他的國》，斟酌一會決定買來看看，這遭到父親的極大反對，但由於用的是我過年的壓歲錢，父親並沒有多做阻擾，我仍然買下了《他的國》。

父親是極不喜歡韓寒的，對郭敬明也沒有太大好感，雖說他對“80後”不存在偏見，甚至對汶川地震期間“80後”志願者的表現很是稱讚，但他卻對“80後”文壇很是不屑。他覺得“80後”作家的作品並沒有太多的內涵，是絕不能經得起時間檢驗的，就如瓊瑤的言情小說一樣，只能是曇花一現。而在眾多“80後”寫手中，父親猶“恨”韓寒，他認為韓寒怪異的性格以及他對社會的消極態度定會對當下讀者造成影響。從第一部小說“三重門”起，基本上每部小說中都有對社會陰暗面的影射，甚至誇大，近幾部書中猶甚。在此情況下，父親反對，也算是理所當然。

誠然，我是絕對清楚這一點的。由於過分的偏科讓韓寒極討厭當下這種各科均衡的教育模式，於是自成名起，他就沒有停止過對教育的抨擊。教育制度確實存在缺陷，但韓寒表現出來的態度實屬激進，對我們這些還在擠獨木橋的學子來說，當然會有不良影響。而對比同為“80後”的郭敬明，兩人卻完全相反。郭敬明文風憂愁，卻“秋意太濃”，20多年的人生便好似嘗盡了人間苦痛。在他的書里，青春必然要憂傷，正應了他的那句“青春是一道明媚的憂傷”，以至於讀他的文章，眼前的畫面都是灰濛濛的。

但是我仍關注他們，仍然保持理性地支持他們。我看過的他們的書不多，但是卻儘量了解他們的動向。為什麼呢？因為他們代表著“80後”作家。

一直想要寫一篇關於《情人》的讀後感，只是，杜拉斯筆下的這個關於白人女孩和中國男子之間的感情太過於微妙，不知道這種微妙帶來的是簡單還是複雜。很怕不能把這種情感淋漓盡致的描繪出來，害怕自己的筆尖會改寫某些細微，可還是繼續了，為的是真正的對這部書的喜愛。

文章向我們呈現了一個關於生活在殖民地的貧窮白人姑娘和一名中國男子的決裂愛情故事。故事相當的簡單。全書運用唯美中蘊含滄桑的筆調，向我們介紹著關於愛，關於恨，關於欲望，關於無奈的種種。

這部書略帶自傳色彩。為了逃避殖民地的迫害，和父母從法國逃到印度支那。父親客死他鄉，母親無能為力。她的殘暴，她對哥哥們的溺寵和對“我”的冷漠，使“我”產生厭惡感直至麻木。15歲在渡船上邂逅比自己年長十二歲的中國男子，他對“我”病態的迷戀，“我”僅僅對於他的金錢和欲望的追求，亦或只為一次對家庭不滿的傾訴，為之滿足。用身體換得自己建立在金錢上的感情。這位黃皮膚的情人帶著“我們”全家人，去上高級餐館，去逛夜總會，滿足“我們”可悲的虛榮和自尊。終於，在民族壓力和自尊的壓迫下，“我”不得不離開是支那，回巴黎定居。而他，也最終遵循著中國的理教，同中國姑娘結了婚。只是在最後，多年以後，他說他和從前一樣，還愛著“我“，他不停止對“我”的愛，他將愛“我“，一直到死……

“我已經老了，有一天，在一處公共場所的大廳里，有一個男人向我走來。他主動介紹自己，他對我說：‘我認識你，永遠的記得你。那時候，你還很年輕，人人都說你美，現在，我是特為來告訴你，對我來說，我覺得你比年輕的時候更美，那是你是年輕女人，與你那時的容貌相比，我更愛你現在備受摧殘的面容。’”

我不是一本書，我的身上沒有記載一切你想要的訊息，只能折射出一個時代的額跡象和一個人簡簡單單。你似乎會發現我的複雜難懂，那我會很慶幸地祝賀你，這種複雜難懂是你區了解一個人的收穫，因為你的發現很正確，你達到了讀不懂我的目的，因為我不是一本書。

我不是一本書，我也不會去刻意記載自然的語言，不願意去刻畫社會的變遷，不能對普遍的生活有一絲的記錄的眷戀，因為我不是一本書，對書也只能是欣賞。

親愛的書本：

不知不覺，你與我為鄰已有18個年頭了。我人生的歲月中，身邊的許多東西都在變，但你卻一直陪伴著我。高爾基曾說你是人類進步的階梯。但對我來說，你更像是與我為鄰的朋友。

早在我的童年時期，在媽媽的指引下，我已與你為鄰，那時候的你，是童話書和故事書。每天晚上，在媽媽輕柔的聲音中，你身上的故事飄入我的耳朵，進入我的心裡。正是因為有了這些多姿多彩的故事，我的童年充滿了樂趣。我可以與善良的白雪公主交朋友，也可以結識勤勞的灰姑娘。她們身上的美好品格，到今天還在影響著我。

而在我的少年時期，身邊的你換成了一本本名著。我學會了在空閒時候，與你為鄰，感受你身上的滄桑和你淵博的學識。在《湯姆叔叔的小屋》中，我認識到美國曾經的奴隸制度多么可惡；在《哈姆雷特》中，我認識到仇恨可以帶來如此多的災難；在《簡·愛》中，我認識到自尊和自愛才能贏得別人的尊重。你不僅讓我知道了過去不曾涉獵的歷史，令我的視野不僅停留在現在而且追溯過往，還教會了我許多人生的道理，塑造了我最初期的人生觀和世界觀。

而到了現在，我身邊的你，變成了關注時事，反映時事的書本，已經成人的我開始學會了將自己的目光放遠到社會乃至世界，而與你為鄰，為我提供了非常好的機會。《貨幣戰爭》令我對現今世界經濟有了初步的認識；《駐京辦主任》讓我對駐京辦有一定的認知；《常識》讓我從梁文道的角度去窺探、認識社會中種種被忽視的“常識”。因為與你為鄰，我對自己曾經習以為常的身邊事有了新的認識。你令成年的我學會了關注社會，而不只是顧影自憐。

一直想要寫一篇關於《情人》的讀後感，只是，杜拉斯筆下的這個關於白人女孩和中國男子之間的感情太過於微妙，不知道這種微妙帶來的是簡單還是複雜。很怕不能把這種情感淋漓盡致的描繪出來，害怕自己的筆尖會改寫某些細微，可還是繼續了，為的是真正的對這部書的喜愛。

文章向我們呈現了一個關於生活在殖民地的貧窮白人姑娘和一名中國男子的決裂愛情故事。故事相當的簡單。全書運用唯美中蘊含滄桑的筆調，向我們介紹著關於愛，關於恨，關於欲望，關於無奈的種種。

這部書略帶自傳色彩。為了逃避殖民地的迫害，和父母從法國逃到印度支那。父親客死他鄉，母親無能為力。她的殘暴，她對哥哥們的溺寵和對“我”的冷漠，使“我”產生厭惡感直至麻木。15歲在渡船上邂逅比自己年長十二歲的中國男子，他對“我”病態的迷戀，“我”僅僅對於他的金錢和欲望的追求，亦或只為一次對家庭不滿的傾訴，為之滿足。用身體換得自己建立在金錢上的感情。這位黃皮膚的情人帶著“我們”全家人，去上高級餐館，去逛夜總會，滿足“我們”可悲的虛榮和自尊。終於，在民族壓力和自尊的壓迫下，“我”不得不離開是支那，回巴黎定居。而他，也最終遵循著中國的理教，同中國姑娘結了婚。只是在最後，多年以後，他說他和從前一樣，還愛著“我“，他不停止對“我”的愛，他將愛“我“，一直到死……

有人言：“書是人類最好的老師。”也有人言：“書籍是一種甜蜜的牽引。”沒錯，書中處處充滿精彩，而我，也將與書一同漫步人生。下面是小編為你整理了“藏在書本里的精彩作文600字”，希望能幫助到您。

藏在書本里的精彩作文600字（1）

人生，像一局落子無悔的棋，像一場鑼鼓喧天的戲，像一片波濤洶湧的海……雖然我只是生活中一個平凡的過客，但也有一份屬於我自己的精彩。

挾一雙翅膀，翱翔於知識的天空；乘一葉扁舟，弄潮於知識的浪巔；捧一本好書，漫步於知識的海洋。古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，捧一本好書，濃郁的書香撩動我的心弦。

讀書，似與童趣的孩子嬉戲，在一舉一動中享受天真；讀書，似與老者促膝談心，在一詞一句中領悟真理；讀書，似與親人呢喃細語，在字裡行間體會柔情；讀書，似與朋友推心置腹，在暢懷開言中銘記情誼……

讀書似在品味人生。讀《駱駝祥子》體會人間冷暖；品《紅樓夢》洞悉人間人情世故；賞《三國演義》讚揚人世義薄雲天……“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是文天祥的胸襟；“人們不認識世界，反說它欺騙了我們”是托爾斯泰的深知；“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”是魯迅的志向；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，原來書中一切都有！人間的光明，黑暗，冷暖，溫情，哲理，真善美，假惡醜……

讀書，似與名人暢所欲言。失落時，與李白暢飲一番，在醉生夢死中一切煩惱煙消雲散，喜悅時，與杜甫促膝談心，在憂國憂民中找回人性的本真；憤怒時，與霍金談論科學，在平淡中淡漠怒火；嫉妒時，與李清照推心置腹，在華美詞句中蕩滌內心……

高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯！”杜甫曾說“書猶藥也，善讀之可以醫愚！”莎士比亞說過：“書中自有黃金屋！”書是我們人類至關重要的朋友，雖然它可以給我們帶來無盡的知識，但是，它也會給我們來惹禍。

在三年級時，我就是一個書迷，已不止一次被書帶來的“禍”給控制了。

第一次——那是一個夜晚，做完作業，媽媽一如既往地叫我上床睡覺。我慢吞吞的爬上床，蓋好被子輕輕地撫摸著早已被我藏在被子裡的寶貝——《三國演 義》，這本書雖然已被我品味多次，但我還是不能忘記這經典名著，每回我一讀這本書就能發現我以往沒有發現的東西。“晚安”老媽一聲晚安說好就把門輕輕關上 了，在床上的我想著：嘎嘎嘎，哥要看書了，出來吧小夜燈。想著想著，我的手上出現了一個憤怒的小鳥形狀的小！夜！燈！我一把把頭蒙在被子裡，開啟小夜燈， 靜悄悄地傾聽著房間外的動靜。一分鐘、二分鐘！靜靜地傾聽了兩分鐘，確保沒有危險後，我又慢慢地把書本打開，心想：“喔買噶，哥城管了，人民們還不來崇拜 哥！”一邊想著，我就已經看到了《三國演義》中的重頭戲——赤壁之戰！噢耶，終於看到了這激動人心的時刻了。想著，我就不禁捧緊了三國，慢慢地，仔細地品 了下去。只見，龐統正向曹操獻計中：丞相，您可以把船都連在一起，這樣您的士兵就不會再因為水土不服等原因而失去戰鬥力了！嗯，妙計妙計，這真乃天助我也 啊。曹操一邊撫摸著鬍子一邊說著。看著曹操這熊樣我想著：唉，可憐啊 ，連被算計了都不知道！唉，我的黑眼圈也要復甦了！都是書本惹的禍！

等啊，盼啊，我終於上了國小，剛領完書本回到家，我就興奮得不得了，雖然只是基本普通的國小課本，卻足以讓我興奮一整天了！

剛進門，我就講新書包中的課本通通倒了出來，書本撞擊地面發出巨大的“砰砰”聲，如滾滾天雷，隆隆作響，卻又比平時天空中的雷聲多了點兒美妙。左看看，右瞧瞧，總覺得一點兒也不美觀，心中便起了整理書的念頭。

“怎么整理呢？”以前從沒整理過書，現在真有點兒丈二和尚摸不著頭腦！我冥思苦想，用手托住下巴，儼然成了沉思著。“有了！”突然，一個“絕妙”的念頭從我腦中冒出來，我不禁高興的大叫起來。“做個書本疊羅漢吧！既好玩又實用！”我忍不住為我的好想法拍手叫好。

開始行動了！

首先，我講課本案從小到大的順序一字兒拍好，可是不行！這幾本書中，我最喜歡的語文書排在後面了！它有著小巧的外形，光滑的封面，上面還印著一隻可愛的小白兔！語文書上那隻小白兔好像在朝著我招手，仿佛在說：“小主人可得把我放在最重要的位置。”“對呀，得把它放到最外面，這樣才能展示它光鮮亮麗的外表！”我自言自語著。可是，這本書籍不是最小的，也不是最大的。沒辦法，“權衡利弊”後，只能選擇“大公無私”——一邊對著小白兔說“對不起”一邊按照原先的想法講書一本一本地放好。加完語文書夾數學書，加完數學書夾品社書。就這樣周而復始的，我努力地整理著書，不知疲倦。

今天，媽媽嚴厲地批評了我，事情是這樣的。

早晨，我照例背著我那沉重的書包上學，我一坐到座位上，右眼皮就一直跳，我很緊張，俗話說：左眼跳，好運到。右眼跳，霉運到。

開始，我還特別小心翼翼，生怕做錯了什麼事。後來，我覺得沒什麼，就不以為然了。

直到上思品課的時候，我在書包里找來找去也找不到思品書了，我想：難怪右眼跳，不帶書放學要被留下來的。算了吧，還是混水摸魚，看能不能混過去吧。

上課時，老師叫我們做筆記，我就趴在課桌上，希望前面的同學能擋住我，老師別發現我沒帶書。同學往左偏，我就往左偏，他往右偏，我就往右偏。我還在心裡默念：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈……”

午夜的教室像死了一樣寂靜。

“唉！”一聲輕輕地嘆息，驚醒了正在做美夢的眼鏡盒，它左看看右瞧瞧，才發現是愁眉苦臉的語文書在那兒嘆息，他低下頭關心地問：“語文書，這么晚了，你怎么還沒有睡呀？”

“眼鏡盒哥哥，明天我就要參加公開課了，可是我擔心……”

“上公開課是好事，有什麼好擔心的呢？”

“幾個月前，我被列印成了一本書，交到了這個小主人的手中，開課時，我好害怕呀，要聽他們的刺耳尖叫，要接受他興奮的拳頭砸擊，要……我擔心明天我支撐不住。”

“別擔心，我還不是經歷了那么多的折磨和痛苦，今天還不是完好無損，安然無恙。”

語文書聽了眼鏡盒的話，心裡依舊不放心。直到瞌睡蟲爬上眼皮，才不知不覺的睡著了。

第二天，上完公開課，語文書急忙摸了摸全身上下發現自己安然無恙，急忙把這個好訊息告訴眼鏡盒。他們開心的笑了。

第三天，可是好景不長，上語文課了，小主人把語文書“啪”的一聲把語文書摔在桌上，疼的語文書齜牙咧嘴，上課時小主人還在他身上硬生生地刻了幾道傷痕，痛的語文書昏了過去。當語文書睜開眼時天都黑了，語文書傷心地哭了起來，眼鏡盒安慰他說：“語文書別傷心，你的生活會好起來的。”

語文書擦了擦眼淚說：“眼睛盒哥哥，要是人類重視教育，我們不就可以生活在美好的環境中了嗎？”

眼睛盒點點頭說：“你說的很對，人們已經越來越重視教育了。你被折磨了一天了，快點睡吧！”語文書說：“眼鏡盒哥哥，晚安。”