聽來的故事作文

從小到大，我聽過許許多多的故事，但是有一個故事令我印象深刻。這個故事是媽媽給我講的小馬過河。

故事是這樣子的，森林裡有一座紅房子，馬媽媽和小馬就住在裡面。小馬一天天地長大。有一天，小馬對媽媽說：“媽媽，我長大了，可以幫您做事兒啦！”“那你幫我駝一袋糧食到河對岸去吧！”媽媽爽快地答應了。

小馬“噠噠噠”地駝著糧食來到了小河邊，看著眼前的河水，小馬發愁了，她不知道河水到底深不深，它能不能過河。正在這時，牛伯伯走了過來，小馬立刻走上前問：“牛伯伯，這河水深不深啊？”牛伯伯搖著尾巴回答道：“不深不深，河水才到我的小腿呢？”聽了牛伯伯的話，小馬放心了。它正準備過河，突然一雙小手拉住了他，原來是只小松鼠。“小馬，你千萬不要過河呀！我的一個小夥伴來這兒過河，結果被捲走啦！河裡的水特別深。”小松鼠含著眼淚，可憐巴巴地說。

聽了小松鼠和牛伯伯的話，小馬也不知道這條河到底深不深？小松鼠說深，牛伯伯說不深，到底該聽誰的呢？小馬猶豫了好半天，最後決定回家問媽媽。小馬跑回了家。它和媽媽說這件事，於是媽媽和小馬來到了河邊，馬媽媽摸摸小馬的頭對小馬說：“河水到底深不深，你自己親自試一下吧，不能光聽別人的話喔，要自己嘗試。”聽了媽媽的話，小馬走進了河裡，他覺得河水一點兒也不深，正好到它的背呢，小馬開開心心地駝著糧食過了河。

這就是媽媽給我講的小馬過河的故事，從這個故事中，我明白了遇到事情不能只聽別人說，還要靠自己嘗試才行。

這個世界上太多的的東西變得越來越普通,越來越常見。橋是自然不例外的。橋能幹些什麼呢？如果說從前它只是過河的一種工具,那現在它的用途可多了，尤其是大城市裡不斷湧現的高架橋,似乎讓越來越多的城市人變得有路可走。當然，也不能那么肯定,那就是他們想走的路。

修一座橋,倒是沒有研究過。如果那個人還能遇見,那倒是該好好請教一番。我說的這個人,暫且就叫他老李吧。貌似是八九十年代一個管修橋工程的能手。一般的橋是請不動他的，他大抵也是不屑去顧一次的。所以,他接下的橋,用現在的話來說,都是一個大手筆啊。

老李十幾歲的時候就離家在全國奔走了，那時候下海這詞也不知興不興,但我知道他就是下海去了。年輕氣盛該是去闖一闖,這不,闖來了一身的本事,手裡接的工程越來越多，國內的橋來的也越來越多,村子裡的人，幾乎人人都知道,他有能耐了，先不說他在外面的日子掙了多少,你去看看,那村子裡最早蓋的大樓房就在那擺著哩。

你說什麼,為什麼不去城裡買個房子?不,老李說了，他捨不得村子裡的一草一木,用句特俗的話說，發達了也不能忘了根。“無論如何，我也不會離開這的，甭勸我,人總是要回家的,我家就在這,哪能說變就變。”是啊,家哪能說變就變。所以老李縱然在外闖蕩,每年年底是必定要回家的,因為春節到了。

農村人過新年總歸是想著法子熱鬧的,初一到初十自然是不肯放過，拜年的隊伍從東家忙活到西家,以為吵吵嚷嚷的就能嚇跑盤踞在農村裡的晦氣,財神爺就能趁著城裡人不注意悄悄溜過來。可惜啊，還是一如既往的窮啊，改革開放要取得成果是需要一個時間過程的,而誰也不知道這個過程需要多久。可是大家心裡都是明白的,人家城裡人還沒撈到好處,村里人有什麼資格分碗羹呢。等吧,等吧。

每當我考試不理想的時候，媽媽都會痛心地說：“寶貝，是你不夠聰明嗎？不是，那為什麼這么簡單的題目都做錯了呢？人不是天生就笨。也不是天生就聰明。天才在於勤奮，聰明在於積累。只要功夫深，鐵錘也能磨成針。”這時，媽媽給我講起了《笨鳥先飛》的故事。

故事的內容是這樣的：

古時候有個叫章學誠，他從小就笨。老師讓他背書，他愣愣地站在那裡，一句話也不說，經常挨老師的板子。同學們都笑話他，可他說：“我雖然記性差，但只要肯用心，笨鳥先飛，一定能學好。”別人讀幾遍就能讀熟的文章，他就讀上百遍，上千遍，凡有不明白的地方，他就抄下來問老師，或去查資料。小夥伴都在玩兒的時候，而他卻在專心看書。功夫不負有心人，他的學問大有長進，還寫下了不少著作流芳百世。

這個世界上太多的的東西變得越來越普通,越來越常見。橋是自然不例外的。橋能幹些什麼呢？如果說從前它只是過河的一種工具,那現在它的用途可多了，尤其是大城市裡不斷湧現的高架橋,似乎讓越來越多的城市人變得有路可走。當然，也不能那么肯定,那就是他們想走的路。

修一座橋,倒是沒有研究過。如果那個人還能遇見,那倒是該好好請教一番。我說的這個人,暫且就叫他老李吧。貌似是八九十年代一個管修橋工程的能手。一般的橋是請不動他的，他大抵也是不屑去顧一次的。所以,他接下的橋,用現在的話來說,都是一個大手筆啊。

老李十幾歲的時候就離家在全國奔走了，那時候下海這詞也不知興不興,但我知道他就是下海去了。年輕氣盛該是去闖一闖,這不,闖來了一身的本事,手裡接的工程越來越多，國內的橋來的也越來越多,村子裡的人，幾乎人人都知道,他有能耐了，先不說他在外面的日子掙了多少,你去看看,那村子裡最早蓋的大樓房就在那擺著哩。

你說什麼,為什麼不去城裡買個房子?不,老李說了，他捨不得村子裡的一草一木,用句特俗的話說，發達了也不能忘了根。“無論如何，我也不會離開這的，甭勸我,人總是要回家的,我家就在這,哪能說變就變。”是啊,家哪能說變就變。所以老李縱然在外闖蕩,每年年底是必定要回家的,因為春節到了。

農村人過新年總歸是想著法子熱鬧的,初一到初十自然是不肯放過，拜年的隊伍從東家忙活到西家,以為吵吵嚷嚷的就能嚇跑盤踞在農村裡的晦氣,財神爺就能趁著城裡人不注意悄悄溜過來。可惜啊，還是一如既往的窮啊，改革開放要取得成果是需要一個時間過程的,而誰也不知道這個過程需要多久。可是大家心裡都是明白的,人家城裡人還沒撈到好處,村里人有什麼資格分碗羹呢。等吧,等吧。

任一鳴

你聽過小青蛙的故事嗎？媽媽在我小時候每天上床睡覺時都給我講。現在，讓我來給大家講講吧！

在一個茂密的大森林裡，舉行了一場一年一度的動物運動會。這不，今年運動會的主題是：比比誰最大。

小動物們各顯神通：刺蝟利用它身上的刺扎滿野果，自然就變大了；長頸鹿拚命地吃樹葉，也變大了。這么多小動物，可是都被龐大的大象給淘汰了。

這時，大象站在擂台上，甩著它那長長的鼻子，扇著大耳朵，搖頭擺尾，得意極了，眉毛翹起，眯著眼睛：“誰還敢跟我比，不比我就是冠軍了，哈哈！”

“等一下！”小青蛙跳了出來，蹦到擂台上，挺著肚子，仰起頭，吸了一大口氣，眉頭緊皺，眼睛睜得大大的，鼓起肚皮，憋著氣：“我還沒比呢！”

其它的小動物都很驚訝，只見小青蛙大口大口地吸氣，肚子越來越大，肚皮就越來越薄，終於，“呯”一聲，小青蛙的肚皮爆炸了！

這個故事告訴我們一個道理——做事一定要量力而行！

聽來的故事

胡依然

小時候，爸爸媽媽給我講了許多故事，其中，我最喜歡的就是《精衛填海》這個成語故事。

故事是這樣的：炎帝有一個女兒叫女娃，她最喜歡到大海邊玩，幻想有一天能像海鷗一樣自由自在的飛翔。沒想到有一天，悲劇發生了。女娃正在海上划船玩耍，天色突然變了，一排排的海浪像一座座小山，劈頭蓋臉地向她壓來。船翻了，美麗的女娃被淹死了。女娃的靈魂化成了一隻鳥，名叫精衛。精衛放棄生前想要飛翔的願望，她現在只有一個念頭：把淹死自己的大海填平。精衛每天一大早就飛到西山，銜起一根樹枝，投進大海，來不及喘口氣就又飛回西山。就這樣，精衛一天天地努力著，有人看到精衛每天這樣飛來飛去，忍不住嘲笑她：“你想用樹枝填平大海，簡直是在做夢，還是死了這份心吧！”精衛鳥毫不動心，仍然日復一日，年復一年地填海。大海被無畏的精衛嚇住了。平日裡，它都呈現出一片風和日麗的安寧景象。精衛經過不懈努力，終於打倒了大海。

從2歲時,我就養成了一個習慣, 喜歡聽爸爸，媽媽講故事。聽久了，日積月累，我就知道了許多故事。但是令我印象最深的還是《葉公好龍》。　

《葉公好龍》里講了有個這么一個人叫葉公，很喜歡龍，家裡牆上畫著龍，柱子上刻著龍，家具上也有龍的圖案，可以說屋子裡大大小小的位置都有龍的圖案。這事情傳到了天上真龍的耳朵里，真龍很感到，就來到人間看看誰這么喜歡它。於是，便來到葉公家，可葉公看見真龍嚇得魂不附體、面無血色 、慌忙逃跑。天龍非常遺憾，原來葉公並不是真的喜歡龍，所愛好的不過是龍的圖案或假龍。　

今天下午上作文課時，“下課”兩個字剛從老師的話筒里蹦出來不久，突然我又聽到了：“這節課休息十五分鐘。”

不會吧，我覺得沒那么簡單，老師又補充一句：這節課的作文是“課間”。我從“眉開眼笑”瞬間變成了“悲痛欲絕”！

為什麼呢？我還得補書法作業，怎么能去院裡玩呢？

老師一看我一副愁眉苦臉的樣子，就過來幫我想辦法。我安靜下來，一看，也就幾個字，其實書法作業難不倒我，只要寫好就行。不到五分鐘就寫完了，我還以為我的書法作業要占掉所有的下課時間呢！

我趕緊飛快地奔下樓去玩。這時候下課前的愁眉苦臉，瞬間都變得“煙消雲散”。

可剛下去一會，都沒來得及玩，就該上樓了。一上樓，老師好像很懂我的難處，說：“你們誰還沒玩夠”？

老師的話音剛落，就有許多同學舉手。我當然是屬於沒有玩夠的那一類了！

於是，老師又下了十分鐘課，這次我可以盡情地玩了！男生們像踩著“筋斗雲”似的飛奔下去。

我下樓後，在我們約好的地方找到了李之璇和李思瑤。我們先定好要玩什麼。

我說“我們玩‘跨大步’吧。”她倆異口同聲地說：“我們贊同”。

我又說：“我們先石頭剪刀布，用‘石頭’贏跑十步，用‘剪刀’贏跑兩步，用‘布’贏跑五步，跑到那邊的黃色椅子再跑回來，誰先跑回來誰就贏了。”

主人家有兩隻魚缸，一隻魚缸里住著一條漂亮無比的紅金魚，另一隻魚缸里住著醜陋的黑金魚，它們每天都會相互對視，但從未說過一句話。

有一天，主人嫌兩隻魚缸太占地方，就把黑金魚放進了紅金魚的魚缸里。

黑金魚來到紅金魚家後沖它打招呼：“你好，我是你的鄰居黑金魚，以後我們就可以一起待在這裡，一起玩耍了！”

“討厭！你這個黑金魚，你那么醜！那么難看！你會污染我，污染我的家。”紅金魚生氣地說。

“又不是我想來到這裡，是主人把我放到這來的，我不能不來到這裡啊。”黑金魚說。

“反正你就是不能待在這兒，離我遠點！”紅金魚說完就遊走了。

黑金魚沒有辦法，只好在一小堆花花綠綠的鵝卵石邊躲了起來，不讓紅金魚發現它。

某天主人家來了小客人，小客人看見魚缸里美麗的紅金魚，就想把紅金魚帶走，於是他趁主人去買東西的時候，把手伸到魚缸里去抓紅金魚。

紅金魚急忙跑進自己的小屋裡——小假山的洞裡。

小客人正要把小假山拿起來的時候，黑金魚看見了。為了把小客人趕走，讓他無法抓到紅金魚，黑金魚猛地沖了過去，用力一跳跳出了水面，然後又迅速擺動著魚尾，最後落回到水裡。水濺出了魚缸，落在了小客人的臉上，小客人不高興地走了。就這樣，黑金魚就救了紅金魚一命。

紅金魚見沒有危險了，就緩緩地游出了小假山，它對黑金魚稱讚不已。

然而危險並沒有過去！

主人在廚房炒菜時，小客人又趁機來抓紅金魚，他拿著魚網去撈紅金魚，黑金魚讓紅金魚躲在鵝卵石邊，小客人的捕魚計畫又一次宣告失敗。

主人家有兩隻魚缸，一隻魚缸里住著漂亮無比的紅金魚，另一隻魚缸里住著醜陋無比的黑金魚，他們每天都會相互對視，但從未說過一句話。

有一天，主人嫌兩隻魚缸太占地方，就把黑金魚放進了紅金魚魚缸里。

黑金魚說：“哇，你好漂亮！”

紅金魚說：“那是當然的，看你一身黑黑的，真難看！”

主人來給它們換水，換完水給他們美味可口的魚糧吃。兩隻小金魚狼吞虎咽地吃了起來，吃完，紅金魚又開始驕傲了。

紅金魚不停地嘲諷黑金魚：一會兒說你太醜了，怎么能和我在一起？一會兒又說你快點走開吧！

這時，主人的小花貓來了，眼裡閃著兇惡的目光。小花貓把閃閃發光的爪子伸向了紅金魚，紅金魚嚇得四處亂竄。

我上五年級了，我在英華才兩年的時間，雖然同學們都是五年，但我對英華的感情說也說不完的。

學校馬上就要舉辦校慶了，也馬上就要20歲了。所有年級都準備著生日禮物，我們年級有方陣、健美操、特色課間操。雖然我沒有選上健美操但是我會把特色課間操練得有模有樣的。讓我們給學校的生日禮物變的更好，我一定要做好每一個動作。

我們的學校也有很多美景，美麗的求知園，求知園裡最壯觀的是求知亭，求知亭幾根紅色的柱子，綠色的長座椅。往下看地下大部分都是三葉草，微風一吹三葉草蕩漾起來，像波浪一樣漂亮極了，桃樹像個亭亭如玉的姑娘，害羞的展開了自己的笑臉。除了這些蓓蕾園、騰飛園也非常壯觀，我最喜歡騰飛園的假山和魚塘還有魚塘的荷花。