未來策劃書

暢想未來活動策劃書 篇1

活動背景：

陳奕迅的《十年》，相信大家都不陌生吧：“十年之前，你不認識我，我不認識你，十年之後，我們是朋友，可以問候。”如果用秒來計算，漫漫人生路。但若用十年來記載，顯得格外的彌足珍貴。或許現在的你還是一名學生，那十年後的你又身在何方呢？現在的你，是傷悲？快樂？惆悵？幸福？ 十年後的你呢？有沒有想過XX年後的自己會是什麼樣子呢？何不暢想一下呢。等到XX年後，想到XX年前的這個暢想，你的心裡有沒有感動呢？說出一份對十年後的祝願，許下一份為期十年的約定。給XX年後的自己留些感動。說出一份對十年後的祝願，許下一份為期十年的約定。在此，可通過歌聲，話劇， 話劇，小品，朗誦等各種形式暢想屬於你的未來找我吧。

活動名稱：

漫步人生 暢想十年

活動主題：十年有你 感恩於心 十年歷練 感恩於行

活動目的：

十年人生的轉折，十年人生的跨越，十年人生的一種歷練，大學生正處於與社會交接的'狀態，理解社會而又接觸不到社會的複雜與現實，懂得生活卻體會不到人生的酸甜與苦辣，十年人生的一個轉折一個征程，十年之後有你有我還有他她它，正處於大學生的我們通過這個活動，讓同學了解到，認知到，體會到十年後的自己是怎樣的，藉此發揮自己的想像讓自己理解懂得自己，漫步人生路。

活動對象：

11級，12級全體同學

活動時間地點：

4月1日（周一）晚上六點半到七點上交節目單 地點待定

活動要求：

每班不少於兩個節目，徵文不限，每班參賽數量計入班級考核。

向四年後的自己致敬

——大一新生書寫夢想寄語未來活動 一、活動名稱：向四年後的自己致敬 二、針對人群：全體大一新生 三、活動時間：11月13日 四、活動策劃主辦方：北京第二外國語學院旅遊管理學院外聯部 五、活動目的： 1.通過比較新穎的方式給同學們提供一個與自己對話的平台，讓同學們不忘記自己剛上大學時的初衷，堅守自己最初的夢想。 2.人生中的很多事在於自己的選擇，希望藉此機會讓同學們不再迷茫，彷徨，而是明確方向，朝自己的夢想不斷努力。 六：活動意義： 1.為同學們提供一個與未來對話的機會，以獨特的方式保存下參與者此時對未來的期許。 2.此活動改變了以往比較枯燥乏味的說教形式，轉而以第一人稱與自己進行對話，信的內容不做要求，參與者可以寫下對未來的展望、對自身現狀的分析或一些創意性的文字。 3.此信將通過“熊貓慢遞”於四年後寄還給本人。同學們將對收到這封信充滿期待，同時會對現在的生活有更明確的目標，這將提高同學們生活和學習的積極性。 七：可行性分析： 優勢： 1.  活動形式新穎，內容時尚，符合當代大學生的喜好。 2.  活動具有教育意義，提醒新生要充分利用時間和學校資源，認真學習，通過這四年的時間來歷練自己，實現自己的目標。 3.  此活動將能體現出參與者自身的成長變化，具有極大的趣味性。 4.  信件於四年後寄出，地址統一為北京第二外國語學院，避免了因地址變更等原因信收不到的情況。 劣勢： 1.  活動人群比較有針對性，參與活動的人員範圍較小。 2.  活動周期較長。 補救措施： 1. 活動主題新穎，相信可以引來不少大一同學的興趣。 2. 此活動並不是讓同學們等四年，而是一種對未來的展望，四年後信件的寄回只是一種對曾經夢想的重拾，並不需要花費四年的時間來等活動的終結，活動的目的在於勉勵自己。 八：活動特色： 1.  在這個“快餐式”的社會中，“快”似乎成了人們做事的準則，人們的雙眼逐漸被功利性所蒙蔽，而我們的活動採取“慢遞”的方式，以慢為切入點，告誡人們應該多傾聽內心的聲音，不急於求成，腳踏實地地走好每一步，把握住夢想，把握住現在。 2.  採用時間膠囊這個新奇的概念，吸引人眼球，打破了現實和未來之間的阻隔，把現在的自己與未來的自己融為一體，更能調動同學們參與的積極性。 3.  四年的時間，能夠成就太多事，也能毀滅太多事。你是選擇碌碌無為地虛度？還是奮力奔跑追求無悔的人生？其實，人生中的很多事，成敗都在於自己的選擇。剛剛邁入大學校園的你，是否漸漸開始抵抗不住周圍的誘惑？剛剛踏入新環境的你，是否迷茫過、彷徨過、無助過？也許在大學相對寬鬆的環境中，你覺得有些迷失自我，也許隨著我們不斷成長，當初的稜角逐漸被外力所磨平，但是這些都不重要，因為，在我們的心中，始終存在著這么一個地方，在那裡，有我們的夢想，有我們的驕傲，有我們最放肆最無悔的青春。 如今的你，是否忘記了剛入校園時的豪言壯志？那就利用這個機會來提醒自己，向四年後的自己致敬！或許，上進的你一直在為某個目標默默努力著，那你一定希望四年後的自己實現了這個願望，那就趕快把理想寫在紙上，不斷激勵自己！也許，現在的你覺得自己有些不足，那你一定希望四年後的自己能夠改掉這些小缺點，變得更加完美，那就把對自己的期許寫下來，用四年的時間見證自己的蛻變。也許，你覺得四年的時間太短，自己來不及做出什麼改變，那也沒關係，我們相信四年後的你，會變得更加出色！ 九：活動流程： 前期： 時間：XX年11月5日—11月9日 地點：宿舍樓，食堂，教學樓 宣傳方式： 發放活動傳單。 在教學樓、食堂、宿舍樓等地張貼活動海報。 在教學樓、宿舍樓門口掛活動橫幅，進行宿舍掃樓…… 在人人網，微博，學校貼吧上進行宣傳。 活動當天流程： 時間：XX年11月13日 在北小廣場擺好桌椅，明信片，文具，讓同學們自由選擇明信片書寫對未來的自己想說的話，填好姓名、班級、學號及宿舍號。 後期： 將明信片整理好交給贊助商。 十：關於贊助 1、為商家進行品牌宣傳，讓更多的人了解，認識“熊貓慢遞”這個品牌，擴大商家的知名度。 2、將企業關於“慢”的理念進行傳播，讓更多的人體會到“慢生活”的深意。 3、有穩定的參與者，是一個可以長期操作的活動，為企業的發展起到持續性作用。 在此真誠地希望能獲得與貴公司合作的機會，希望貴公司對我們的活動給予考慮，希望雙方合作愉快。 十一：活動預算（詳見附表） 備註：聯繫方式： 活動負責人：

活動背景：陳奕迅的《十年》，相信大家都不陌生吧：“十年之前，你不認識我，我不認識你，十年之後，我們是朋友，可以問候。”如果用秒來計算，漫漫人生路。但若用十年來記載，顯得格外的彌足珍貴。或許現在的你還是一名學生，那十年後的你又身在何方呢？現在的你，是傷悲？快樂？惆悵？幸福？ 十年後的你呢？有沒有想過XX年後的自己會是什麼樣子呢？何不暢想一下呢。等到XX年後，想到XX年前的這個暢想，你的心裡有沒有感動呢？說出一份對十年後的祝願，許下一份為期十年的約定。給XX年後的自己留些感動。說出一份對十年後的祝願，許下一份為期十年的約定。在此，可通過歌聲，話劇， 話劇，小品，朗誦等各種形式暢想屬於你的未來私信吧。

活動名稱：漫步人生 暢想十年

活動主題：十年有你 感恩於心  十年歷練  感恩於行

活動目的：十年人生的轉折，十年人生的跨越，十年人生的一種歷練，大學生正處於與社會交接的狀態，理解社會而又接觸不到社會的複雜與現實，懂得生活卻體會不到人生的酸甜與苦辣，十年人生的一個轉折一個征程，十年之後有你有我還有他她它，正處於大學生的我們通過這個活動，讓同學了解到，認知到，體會到十年後的自己是怎樣的，藉此發揮自己的想像讓自己理解懂得自己，漫步人生路。

活動對象：11級，12級全體同學 

活動時間地點：4月1日（周一）晚上六點半到七點上交節目單  地點待定

“拼出希望，拼出未來”種子拼圖活動

一、活動主題：拼出希望，拼出未來。敬畏生命，展望未來。

二、活動時間：初步為十一月中旬，具體時間討論得出。

三、主辦單位：合肥工業大學生物與食品工程學院學生會

四、活動目的：從三十五億年前的藍藻到四億年前的蕨類植物再到一點六億年前產生的被子植物植物，億萬年來,植物由原始的蛋白質聚合物進化成了我們今天所看到的千姿百態的植物，為我們地球所有的生物提供了穩定的外部環境。我們懷念那片綠色,我們更懷念綠色給我們人類帶來的自信。但近年來，我們的環境現狀不容樂觀，全民自上而下主題上缺乏環境保護意識，使我們人類的未來情景受到嚴重威脅。為了加強同學們的環保意識，給我們未來的家園以希望，我們合肥工業大學生物學院計畫在這收穫的季節開展一次種子拼圖活動。

五、活動簡介

院生物學會計畫於11月中旬舉行一次種子拼圖比賽活動，即將各種各樣的種子以大頭針，細繩等連線在一起拼出自己心中的圖案畫卷，並藉此增加同學們對種子和種子拼圖的了解。評選優秀作品，條件成熟還可考慮義賣。

六、活動資源

以全院參加的形式，種子圖片等其他道具等由學生會提供，活動也由生物學會組織和負責。（如有條件可以申請校級活動，活動面向全校學生）

七、活動步驟

（一）前期準備

1.針對院內作一定宣傳，設計海報，宣傳板等，宣傳中注意活動的意義（保護環境，澆灌希望）及製作種子拼圖的方法，以鼓勵同學們了解活動並積極參與。

活動主題： “憶往昔，思未來”

活動目的：回憶我們走過即將三年的大學時光，放飛夢想，展現青春魅力，形成班級凝聚力，在回憶中總結過往，期許未來。我的青春我做主。

活動口號：青春如花，青春如夢

點亮青春的希望，點亮夢想的光輝

我們是最棒的

活動對象：11國貿2班團支部所有團員。

活動材料：卡紙五張，製作成【寫給自己的一封信】29份

班服29件

許願燈一盞

海報一張

青春微電影劇本，以及各種電影中所需的道具

專業拍攝團隊等

活動目的：從三個小的活動中體現“憶往昔，思未來”人生就是這樣是一個沒有終止的圓。我們從陌生到認識，從認識到了解。就像那首歌寫的一樣“還記得年少時的夢嗎？像朵永遠都不凋零的花，陪我經歷風吹雨打，看世事無常，看滄桑變換 。”

你是否還記得年少的夢，懷揣著最初的夢想我們才能有堅定的信念。期許更美好的未來。

團日活動策劃書——“憶往昔，思未來”第一幕

  活動主題： “憶往昔，思未來“

活動地點： 我團支部定於：XX年14月4日16點30分在2棟411舉行此次團日活動的第一幕，主題是“憶往昔，思未來。”由本班團員：黃朝丹同學主持。

活動形式： 以主題班會的形式

活動人數： 11國貿2班團支部所有團員

活動材料：【寫給自己的一封信】卡片

照相機，DV

班服

活動目的：

希望通過【寫給自己的一封信】這個環節， 達到以下三個意義：

活動引言：為進一步推進基層團組織建設，積極探索建立團員意識教育的長效機制，豐富團的活動，並在9月10日這樣一個特殊的節日，特此提出舉辦以下活動，以增強大家對本專業的進一步的了解，豐富同學的思想，提升個人魅力，培養大家的才能。

一、活動目的

於“回憶支教，暢想未來”的主題之下，關注社會，了解當前教育形式與就業壓力，增加個人素養。結合專業特色，了解時事，培養與提高我們師範生的素質與能力。

二、準備工作

徵求同學們的意見後，班委進行討論，爭取集同學們的想法與活動思想於一體，最重要的是能夠深入理解支教的真正意義，並且於此考慮自己的未來，做好進一步的人生規劃，把握自己的未來！

三、活動時間與地點

時間：9月10日晚上7：00——9：00

地點：文科3#樓 408

四、活動負責人

09級思想政治教育專業班長、團支書、宣傳委員

五、參加人員

09思想政治教育專業全體同學

六、活動方式

同學們在班委的組織下，進行有關 “回憶支教，暢想未來”的實踐感受大討論。

七、活動內容及流程介紹

主要內容：回憶支教，暢聊感受；結合自身，規劃未來。

流程：（主要分為三個環節）

第一環節：大家談支教 同學們主動發言，談一下對暑期支教的認識和自己的感想。

第二環節：主持人總結 重申支教意義之深遠。

第三環節：同學規劃未來 選出幾名代表來對自己的人生規劃做出分析。

向四年後的自己致敬

——大一新生書寫夢想寄語未來活動

一、活動名稱：向四年後的自己致敬

二、針對人群：全體大一新生

三、活動時間：11月13日

四、活動策劃主辦方：北京第二外國語學院旅遊管理學院外聯部

五、活動目的：

1.通過比較新穎的方式給同學們提供一個與自己對話的平台，讓同學們不忘記自己剛上大學時的初衷，堅守自己最初的夢想。

2.人生中的很多事在於自己的選擇，希望藉此機會讓同學們不再迷茫，彷徨，而是明確方向，朝自己的夢想不斷努力。

六：活動意義：

1.為同學們提供一個與未來對話的機會，以獨特的方式保存下參與者此時對未來的期許。

2.此活動改變了以往比較枯燥乏味的說教形式，轉而以第一人稱與自己進行對話，信的內容不做要求，參與者可以寫下對未來的展望、對自身現狀的分析或一些創意性的文字。

3.此信將通過“熊貓慢遞”於四年後寄還給本人。同學們將對收到這封信充滿期待，同時會對現在的生活有更明確的目標，這將提高同學們生活和學習的積極性。

七：可行性分析：

優勢：

1.  活動形式新穎，內容時尚，符合當代大學生的喜好。

2.  活動具有教育意義，提醒新生要充分利用時間和學校資源，認真學習，通過這四年的時間來歷練自己，實現自己的目標。

3.  此活動將能體現出參與者自身的成長變化，具有極大的趣味性。

4.  信件於四年後寄出，地址統一為北京第二外國語學院，避免了因地址變更等原因信收不到的情況。

一、活動背景

文化是一個民族的精神和靈魂，是國家發展和民族振興的強大力量，必須堅持社會主義先進文化前進方向，弘揚中華文化，建設和諧文化，發展文化事業和文化產業，滿足人民民眾不斷增長的文化精神需求，增強民族凝聚力和創造力。為進一步貫徹黨的xx大要求，繁榮發展文化事業，繼續實施文化惠民工程，基本建成公共文化服務體系，扶持公益性文化事業，加強文化遺產保護，大力發展教育、科學、文化事業，繁榮和發展社會主義文化。為迎接第11個世界智慧財產權日，貫徹xx年主題“設計未來（“designing the future”）”，我支部決定開展“圖書照亮明天，知識點亮未來”團日活動。

二、活動目的

為貫徹中國共產黨對待文化堅持“取其精華、棄其糟粕”的原則立場，倡導有條件、有選擇的繼承傳統文化和發揚民族精神並積極開展各項活動，鼓舞廣大師生，立足當今，激發大學生去認識，了解，學習，堅持，發揚中華優秀文化知識和國外先進文化知識，為實現中華民族的偉大復興貢獻力量，更好地繼承和發揚優秀的國內外文化知識，努力構建我們和諧美麗的校園。

三、活動主題

圖書照亮明天，知識點亮未來

四、策劃主辦單位

福建師範大學閩南科技學院xx級市場行銷第二團支書部

五、參加對象

福建師範大學閩南科技學院全院師生

六、活動地點

社區門口

七、活動時間

xx年4月26日

八、活動內容

（一）活動前期工作

現在我們的大學生活隨著時代的發展越來越豐富了，大學生的娛樂活動也得到了相應的提高。可是我們畢竟還都是大學生，都在不斷的學習中找到人生的方向，只是不停的玩樂是沒有任何的意義的，所以我們還是要走回正規中來。

我們為了加強我們大學生的課餘時間活動，就舉辦了這一次詩歌詩誦會，這是我們本專業的活動，每一個學生都不會陌生，我們要以實際行動回到現實中來。

一、活動目的:  為了檢驗我班大學一年來國語語音和播音發聲學習的成果，魅力人教，詩意昂然，豐富課程學習生活，培養學生的高尚情操，展現大學生的時代風采，加深大學生對詩歌的認識，提高大學生的文學素養，我班將於5月22日計畫舉行“獻給未來的聲音”詩誦會。

二、活動規則: 

1、體裁:詩歌，散文，小說，戲劇等文學作品等。

2、朗誦方式：配樂朗誦，配動作朗誦，自配背景音樂等。每個朗誦時間控制在五分鐘左右。

三、參加對象：

1、專業策劃指導老師: 參加老師:

2、朗誦選手：人文社科學院全體同學

四、活動地點：校4號樓專業課教室

五、活動時間安排：準備時間：4月底至5月21日,開演時間:5月22日

六、活動具體細則:

（一）開場主持人宣布詩誦會開始。

（二）第一個節目主持人上場，第一個節目上場；第二個節目主持人上場，第二個節目上場……第十六個節目上場。

（三）結束語主持人宣布詩誦會結束。

（四）專業指導老師作專業點評；班導師詩誦會活動點評，同學交流感想。