文明美德伴我成長作文400字

《文明美德伴我成長》讀書筆記400字

教育部關心下一代工作委員會決定，在全國青少年中開展“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動。寒假中，我讀了這本書，收穫很大。我們的祖國是個偉大的國家，它不僅地域遼闊、資源豐富，而且還有一個偉大的中華民族和十三億勤勞勇敢的人民。

中華有五千年的文明歷史，我們的祖先為我們創造了豐富的物質文明和高尚的精神文明。中華民族有著古老而燦爛的文化，我們的祖國歷史悠久，從古代的“四大發明”到現代的高科技，“神舟七號”載人航飛行，所有這些都顯示了中國人對世界發展的貢獻，對人類的貢獻。

音樂是流動的色彩，是能用耳朵欣賞的畫卷，跳動的音符猶如頑皮的孩子，雀躍著驅散心頭的陰霾。下面是小編給大家帶來的音樂伴我成長作文的內容，歡迎大家查看。

篇一：

音樂是人類最美的聲音。沒有它，生活變得平淡，正因為有音樂的存在，才使我們感到生活的豐富多彩。

當我在媽媽的肚子裡時，媽媽給我放胎教音樂，我在媽媽的肚子裡手舞足蹈;當我是小嬰兒時，媽媽時常給我聽《搖籃曲》，伴隨著優美動聽的音樂，我進入甜美的夢鄉。

六歲時，我開始學電子琴，看著譜子能彈出優美動聽的歌曲;三年級時，老師教我們吹笛子，我時常給小妹妹吹《小星星》、《新年好》等歌曲;長大後，我經常靜靜地聽著古典音樂或流行音樂，這些都會讓我的心情舒暢，輕鬆無比。在家中也會聽到叮叮的聲音，即是“鍋碗瓢盆”交響曲，雖然它不是那么悅耳，但也是生活中的音樂。

音樂在很多方面影響著我。音樂可以稱得上是我一生的朋友。當我悲傷時，它用溫暖和幸福填充我的心;當我緊張時，它是我的頭腦放鬆和冷靜;當我學習乏味時，音樂為我驅走疲備。

音樂不僅要聽 ，更要領略它作曲的意圖、表達的情感。音樂能夠淨化心靈，陶冶情操、啟迪智慧。若用心去聽音樂，享受的不僅是曲子的優美，還能使你的性格更加完善，你的生活更加豐富多彩。

我喜歡音樂 ，它把我帶到了一個難以用語言形容的世界。從小到大，從早到晚，在大街小巷，在超市，在家中到處能欣賞到美妙的音樂，它是我的生活充滿快樂、充滿幸福。

從小到大一直伴隨著我成長的那個人，就是您呢——我的母親。是您牽著我的手一步步把我養大；是你在我犯錯的時候讓我及時糾正；是您在我成績不理想的時候，鼓勵我不要放棄。

我的母親一頭烏黑的頭髮，梳得整整齊齊的，沒有一根亂髮。彎彎的眉毛下面是一雙充滿著慈愛的眼睛。

在我犯錯誤的時候，你總是不厭其煩的給我講道理，一直到我主動承認錯誤，你才露出了滿意的微笑。

在我撒謊的時候，你又耐心的給我講一些撒謊的故事，後果將會是什麼樣的，說你要是再撒謊一下，我就打110報警了，來嚇唬我，從此以後我再也不敢撒謊了。

自從上了國小，受校園足球文化的影響，我開始慢慢的接觸足球、認識足球、關注足球。

綠茵茵的操場上，一名名的足球健將像一匹匹駿馬在賓士，觀眾席上的吶喊聲一浪高過一浪。足球場上流淌著的是熱情、釋放著的是激情。從接觸足球這項運動那一刻起，我感受到：足球是一項充滿魅力的項目，讓我感受到熱情是生活的態度，激情是對生活的享受。

提到足球，我們第一個會聯想到世界盃。四年一次的世界盃等待的過程有些漫長，但每一個四年都有記錄著我的成長。四年前世界盃比賽時，我七歲，才上幼稚園，那時我看足球賽看到的是熱鬧，一群人追著一個球跑來跑去，跑得氣喘吁吁。今年的世界盃比賽就在俄羅斯，我上四年級了，在我眼裡的世界盃有精彩的比賽，我有激烈的對抗，有盡情的歡呼，有勝利的喜悅，有失敗的淚水，有感動的瞬間……

成長的過程中少不了學習的陪伴，正因為成長中有了學習，才讓生活充滿歡樂。讓成長的過程更加精彩有趣。

在成長的經歷中少不了學習。學習能讓你在生活中自力更生，還會擁有更多喜愛學習的好朋友，讓你的生活豐富多彩。

我在樓底中學上學，這裡給了我許多美好的東西。我在教學樓里聽著老師的講課，思考著老師提的問題，積極舉手回答。讓我在學習中獲得知識，同時也給我帶來了意想不到的東西，那就是好朋友。在他們的陪伴下歡樂的學習，努力的成長。上課時雖然也會犯點小錯誤，不過這都是很平常的。

從前我對稅收的概念很是模糊，經過多方面的查閱和諮詢，對它總算有了深刻的認識和了解。

記得每次爸爸帶我去飯店吃飯，到結賬時，爸爸總是要向飯店索取發票，每次與媽媽去商城購物，媽媽總是小心地保存著發票。這些發票到底有什麼用呢？爸爸說，發票是購物的憑證，也是商城交稅的依據。那什麼是稅收呢？收稅乾什麼呢？我好奇極了，爸爸語重心長的說，稅收就是按照法律規定向企業或個人徵收的錢，國家再用這些錢實施國防、公共建設、辦教育等。稅收是取之於民、用之於民。喔！我恍然大悟，原來我們的醫院、公園、公路等都是用公民的稅收建造的，原來稅收是如此重要啊！那我們每個人都要依法納稅，要有正確的納稅意識。去飯店吃飯，老闆說，不用發票可以優惠，你若允許，那就是縱容飯店老闆逃稅。自己一次合理的消費，便是一次合法的納稅。

我的家鄉特色很多，有“湘潭西藏”之稱，有昌山頂的百畝映山紅，有經典民間藝術嗩吶……就拿我們學校來說，它坐落在昌山腳下，在教學樓前有兩棵綠蔭如蓋的桂花樹。每年的八月份，桂花開了，芳香四溢。在我們學校對面有一個大集市，每到趕集時，人山人海。

昌山以“百畝映山紅”著稱，一到春天便是人們最愛去遊玩的好地方。去年我們學校組織春遊的時候，就去昌山觀賞了百畝映山紅。今年4月份，學校又組織我們全體師生，環響水潭水庫徒步遊玩。一路上，我們看到了許多花草樹木，最令人矚目的還是映山紅。看到映山紅，我不禁想起了宋代楊萬里的詩句“日日錦江呈錦樣，清溪倒照映山紅”，和楊公遠的詩句“從來只說映山紅，幻出鉛華奪化工。”

有一句良言一直伴隨著我成長，它像和煦的陽光一樣照耀著我，這句良言是一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這也是外公老教育我的。

記得有一次，我正在寫作業，突然聽見一陣敲門聲，我打開門，原來是弟弟來了，我便把作業拋到腦後，和弟弟玩去了。外公看見了，走了過來，生氣地說：快點回房寫作業去。今天作業少，我和弟弟玩一會再去寫。我頭也不回地應了一句。就是，就是，讓姐姐和我玩一下吧！弟弟也央求著說。外公語重心長地說：沒多少也要寫，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰又來了，我知道如果我再不進房間，耳朵免不了又要受折磨了。沒等外公把話說完，我就跑進房間，關起門寫起了作業，直到作業寫完了才出來和弟弟玩。

我在國小時，便產生了一點心理陰影，抹也抹不去，消也除不淨。當每次類似的事情發生在我身邊時，我都會眼淚汪汪的。

四年級時，我就逐漸發現老師不管我成績好不好，也不管我品行好不好。不管是什麼老師，在喊人幫他做事時、高高興興地表揚人時、溫柔地叫我們班的人打掃衛生時或者是臉色蒼白地批評人時，都不會叫我，每一年的老師都是，我總是認為我被他人所遺忘，成為那微不足道的煙塵。

五年級時，我想：如果我學習好了說不定老師會提起我。所以，五年級時我勤奮學習，在上學期邊獲得了優越的成績，但老師還是一如既往地不理睬我，唯獨只有二年級教我的露老師，她一見到我就跟好朋友似的，開開玩笑等。

六年級時，我又想起我們班的差學生每次都會被老師點名，我想這應該可以獲得老師的認可，即便是壞的也行啊。所以，我六年級上學期不怎么學習，導致我的學習一落千丈，但老師還是沒有認可我。下學期，我便轉變了我對這種想法，其實我可以用好成績獲得老師認可，我便又勤奮學習起來，隨著時間的流逝，我的成績逐漸上升，我便引起了老師的一點點認可，但並不是長久的，沒過多久，又一如既往了。我坐在我臥室的床上，勾著背，隨著日光的腳步的挪移，我不禁想起與露老師在一起上課、在一起走路放學的時候，我的淚水便爭先恐後地往外流，這時，我的多年來的悲傷化作一時的淚水，仿佛像千言萬語地流了出來。

現在我到了國中，老師們各各都帥氣、漂亮，也不再是國小的老師一樣。他們不會不認可我，也不會上課那么死板，是他們，在我心中黑暗的一角撒去了希望的光芒，照亮了我的心扉，使我活潑，使我開朗。老師就像春天的雨水，滋潤我的心田，就像夏天的涼風，給我一絲希望，就像秋天的落葉，教會我要知恩圖報，就像冬天的寒風，糾正我做的不對的地方。我愛我的老師們，愛我的同學們，更愛這個學校，因為這是給我希望的學校，給我光明的學校！

我是一個即喜歡唱歌又喜歡跳舞的女孩，記得在上幼稚園的時候，看到舞台上小演員優美的舞姿，羨慕極了。就幻想著自己也能有機會上台表演。

在幼稚園大班的時候，我就報了舞蹈班。一開始我特別興奮學的也很認真，可是過了一段時間，課堂上老師一直教一些基礎訓練，跟我想像的舞蹈完全不一樣。更沒想到，學習舞蹈是那么苦那么累，橫叉、豎叉、前滾翻、下腰……每個動作做不好，就要一直繼續練，每次都腰酸腿疼的。

再上課時，我就不想去上課了，即使去上課也不認真和積極了。