我的班長作文

我的班長叫王志航，他是一個活潑、開朗的陽光男孩。

他的皮膚有點黑，黑色是健康的標誌，這是長期鍛鍊的結果。一雙小小的眼睛，俗話說“眼小聚光”，在他的眼睛裡不知藏著多少智慧。一笑起來露出兩顆大門牙，眼睛就更小了，幾乎看不到眼珠。笑的是他的嘴巴，就像女孩子的櫻桃小嘴。他平時喜歡留小平頭，走起路來都帶風，似乎全身有著用不完的勁。上課回答問題時聲音很響，下課同學們都喜歡跟他玩。

他學習認真，成績優秀。上課他總是坐的端端正正，從不開小差、做小動作，眼睛總是圍著老師轉。每次提問時，他總是第一個舉手，叫到他，回答的很響亮。老師對他稱讚不已，我們也對他佩服地五體投地。記的有一次數學課上，謝老師問了一個問題：“同學們，你們知道一年有多少天嗎？”有的同學說：“300天！”有的同學說：“320天！”還有的同學說：“350天“……同學們在底下七嘴八舌地說道，同學們都在等老師說答案。這時，王志航舉手，老師說：“請王志航同學來告訴大家答案“王志航站起來大聲地說道：“平年365天，閏年366天“謝老師聽了，摸著他的頭說：“你可真聰明啊！“課後，他總是把每一分每一秒都利用起來：讀書、做題目、聽英語……可認真了。每次考試，他都可以考到班裡的前三名，這令老師非常滿意。晚上，他還在家裡複習學的內容呢！直到夜深了，才肯依依不捨得把書放進書包里。

他不但學習好，還有很多興趣愛好呢！街舞、棒球、書法、羽毛球、籃球……樣樣都會。其中，街舞是他的拿手好戲。街舞他從一年級就開始練了，到現在已經練了三年，他參加過無數次街舞表演。每個雙休日，無論是風吹還是雨打，天熱還是天冷，他都堅持不懈地練習街舞。經過他千辛萬苦地努力，如今已經是街舞的二級選手了。我們都很想看看他跳街舞的樣子，這位“舞林高手”說道：“別急，等到六一兒童節就讓你們一飽眼福啦！”我們聽了王志航的話，非常希望六一兒童節能快點到來。

班長，一班之長，既然是一班之長，嚴厲是不可缺少的。下面是小編為大家整理的關於我的班長的周記，歡迎大家的閱讀。

國中周記：我的班長一

我們班有一個好班長，一個很稱職的班長，她的名字叫林燕雯，我非常非常佩服她那種以德服人、吃苦耐勞的精神。她也很積極的幫助同學們，不論是有困難還是學習上的困惑，她都會幫助大家，如果她自己也不會解決，也絕不會視而不見，她會去請教老師，然後回來耐心地指導同學。班長的成績也很好，稱得上是全年級的學霸了。如果同學們爭吵了，她就會立刻阻止，並問清情況，然後指出錯的人，還有做錯了什麼事。即使班長自己做錯了事，也絕不隱瞞，絕不狡辯，她會承認自己的錯誤，並改正。我講一件給你們聽吧。

記得有一次，放學時，天忽然下起了傾盆大雨，我恰巧沒帶雨傘。班長手裡拿著雨傘，看我在校門能避雨的地方發獃，她就走過來問我：“悅喬同學，你是不是忘記帶雨傘了?”我回答：“嗯，我本來是要帶的，可是我一不小心忘記了，看來我得淋著雨跑回家了。”班長立刻把她手裡那雨傘送到我手裡，說：“你用我的雨傘吧。”我說：“那你怎么辦，我還是自己走回家吧，我的家比你的家近一點，而且是我自己忘記帶了，怎么能讓你淋雨回家呢。”然後又把雨傘還給班長。班長說：“沒關係，你也不要再推辭了，我是你的班長，你必須聽我的。”又把那如命根子班的雨傘送到我手中，然後自己跑向家的方向。我的眼睛含著感激的熱淚，低著頭走回家了。

第二天，班長沒來學校，老師說班長生病了，我想：一定是因為她把雨傘給我而自己淋到了那絕情的雨!班長，對不起，都是因為我粗心而令你生病了。你真是個好班長，我永遠永遠都不會忘記你的!你是我們的好榜樣!

有這樣一個女生，梳著高高的馬尾辮，露出光滑的額頭，她的眼睛大大的，特別有神，高挺的鼻樑，文文靜靜的，讓人看了就心生歡喜。那么，她是誰呢？她——就是我們最好的朋友，也是我們親愛的班長！

每次下課，總會看到班長在安靜地準備下一節課需要用到的課本，然後開始預習，與周圍亂鬨鬨的環境截然不同，她好似開闢出了一片屬於自己的天地。

課上的班長，向老師發表自己的意見，眼裡好似帶著光；被題難倒時的班長，草稿紙列了一張又一張，直到終於理清了思路，才露出笑顏；課下的班長，整日為班級的事務奔波，關心班級的班長最為迷人。

班長的學習也是極為優秀，就連別的班的同學提起她，也說，39班的班長啊，學霸級人物！聽著別的同學對班長的誇讚，我的心中也滿是自豪，因為這是我們班的班長啊！

班長是同學們學習的好榜樣，是老師身邊的得力助手，班長就像一顆金光閃閃的星星，作文 誇誇我的班長。以下是小編帶來我的班長作文350字的相關內容，希望對你有幫助。

篇一：我的班長作文350字

我班的班長十分的“牛”，是一位數學迷。他曾經把圓周率算到了15位！他的計算方法也與我們完全不同。常常在課堂上問“倒”了老師。老師對他的問題十分頭痛。不論多難的題目，多複雜的問題他只要用眼光不掃，答案就脫口而出，連草稿都不用打。這種“神跡”讓我們嘆為觀止。因此我們送了他一個外號“精密計算機”。

我常常疑惑：這“精密計算機”是怎樣“煉”成的？一個偶然的場景，給了我一個似乎合理的答案。記得一次體檢。“精密計算機”排在了我的前面。醫生說：“請把手放在褲子上，深呼吸，吸氣”。不料“精密計算機”卻說：“手指是否伸直？是緊貼褲子兩側，還是放在褲子前面？”醫生被“精密計算機”的話住嗆了，語無倫次的說：“嗯，這個放在兩側，手指伸直。”不料“精密計算機”的問題像小泡泡一樣一個接一個冒上來：“呼吸頻率是多少？出氣量是多少？……”醫生阿姨被“精密計算機”連珠炮似的問題嗆得無話可說，當場無語了。我不禁感嘆：“當醫生真不容易啊！”當然，當一架“精密計算機”更不易。

雖然“精密計算機”的問題會讓人崩潰，但就正是因為這種刨根問底的精神一直讓他名列前茅。成為班上的尖子生。所以我們也一定要向他學習，在生活中善於發現一個個問題，做一位有心人。學問，學問，學中有問方能進步。

回憶起我身邊的人，有一個人我對她至今念念不忘。那是我讀6年級的時的班長——吳某某。

某某她相貌平平，不美也不醜。首先我最是沒想到，我為了一篇“表演搞”對她生氣。

6年級的冬天，教室里的窗戶壞了，一陣陣寒風呼呼的吹進來，冷得我渾身發抖。沒想到隔了一個中午，那扇破了的窗戶不但被人修好了，還換上了一快新的玻璃，這使坐在窗戶下的我，再也不受寒風的襲擊了，我心頭一熱，便寫下了一篇“表演搞”，當我大步流星的跑進效的廣播站，將稿子交給廣播員——我班班長吳某某時，他看了看，皺皺眉頭說：“你先放著吧。”我見她滿臉不在乎的樣子，便說：“快廣播啊，這才叫無名英雄呢！”

中午的廣播節目完了，沒聽到廣播我的那篇稿子。班長正好廣播室里出來，我趕上前問道：“吳某某，為啥沒廣播我的那篇稿子呀？”“哎呀，今天稿子太多了，你的那篇等下次再說吧！”擺擺手，一副不經新的樣子。到了第2天，還是沒聽到我的那篇稿子，她走到廣播室前我問她為什麼又沒聽到我的那篇稿子，而她又說了同樣的話。我聽後就生氣了。就這樣過去了一個星期，我的那篇稿子仍成了“啞巴”。我真是百思不得其解，她過去會廣播出來的，可今天，她卻……我越想越生氣。第2天，班長——吳某某因為生病了沒來學校。廣播員也暫時由我班的副班長擔任。你說怪不怪，我的那篇稿子中午就要廣播出去了！我高興得跑到副班長面前，對他說：“你對工作太負責啦！”他笑著告訴我說那個修窗戶的人正是我班的班長——吳某某。之後，我才憮然大悟。

在我所在的班級里，有一個人見人愛的班長。

班長經常捨己為人。記得有一次，我的鉛筆用完了，班長見狀竟把他鉛筆給我用，我萬分感激。可是到最後他卻因為沒有筆而導致沒能完成作業，被老師訓了一頓，那時我萬分愧疚。

班長有時也很天真。記得有一次語文課上老師說早起的鳥兒有蟲吃，可是老師此話一出班長就高高的舉起了手，老師問他有什麼疑問，班長則把他的疑問徐徐道來：“老師，既然早起的鳥兒有蟲吃，那早起的蟲兒就會被鳥兒吃啊，那我們為什麼還要‘早起’呢？”班長的這句話一出口，全班就哄堂大笑，語文老師也有點不知所措。不過最終老師還是回答了班長的問題——記住！你是一隻天真的鳥兒！

“全班安靜！”隨後話音，一陣“啪啪啪”放下書本的聲音傳來。你一定認為這是我們的老師在管紀律，其實不是，這使我們的敬業的班長在管紀律呢！

我們的班長個子不高，但在管我們時，卻如同一個巨人；眼睛不大，但在管我們時，卻炯炯有神；嘴巴不大，但在管我們時，卻如同有一個喇叭一樣。

我們的班長是個作業狂，每當一有作業發布下來時，只要她有空，她就立刻開始動筆，除非寫完或上廁所，否則班長就會一直寫，從不離開座位。在閒暇時間中，他還會輔導其他同學。我知道她為什麼這樣，因為她知道自己身上的擔子，要樹立好榜樣。

我們的班長不單單對自己的學習緊張，還十分照顧我。這個學期開學初，老師安排我當語文課代表，從未當過語文課代表的我頓時慌了，第二天早讀都是班長替我的。

直到第三天，因為班長說讓我自己帶讀，不幫我了，我才鼓起勇氣走上台。那天窗外陰沉沉的，我站在台上，不知所措，底下鬧哄哄的，像菜市場一樣。班長見了，不耐煩地喊了一句“安靜！”全班頓時安靜下來，甚至能聽見呼吸的聲音。

我見全班都安靜了，趕忙像平常早讀一樣，說了一句“第一課《草原》，預備起！”全班便開始讀了起來。一分鐘、五分鐘、十分鐘，終於結束了，我緊張得滿頭大汗，這時，班長走過來對我說：“你讀太小聲了，我都聽不到！還有，以後不要老是讀第一課！要學會隨機應變，我們學到那一課就讀那課！”說完，她就回座位了。

別看我們班長要身高有身高，要模樣有模樣，就算埋著頭一副可憐樣兒跟在班主任身後受到的回頭率也很高。其實他是一個不折不扣的“壞小子”：上數學課帶頭睡覺，上歷史課帶頭嚼薯片，上生物課帶頭扔紙飛機，上自習課那就更神奇了，不僅引吭高歌，而且神吹《聊齋志異》。這樣，經常引得年級組長進門觀望，怪誰？班長唄，全班努努嘴目光毫不留情地看向班長，誰叫他是一班之長呢？六班有難就讓他去扛行了。

受同學們欺負了怎么辦？那就把所有怨氣聚集在可愛又慈祥的生物老師身上，等下一節上他的課：睡覺！班長一反常態，整整一節生物課沒有東拉西扯地亂說一通，而是安安靜靜地趴在桌子上與周公會面。

生物課下後，班長仿佛與周公情緣已斷，蹦蹦跳跳地奔向操場上體育課去嘍！由於一睡醒就跑出教室外，這無疑達到了他意料之中的悲劇——感冒啦！第四節自習課班主任慌忙趕到教室，摸摸班長的額頭急忙給他家長打電話。這時候，準能看見班長臉上那一絲狡猾的笑，當然，班主任是見不到的。

班長趁老師不注意悄悄把書包里的東西一股腦兒倒出來，一本書也不剩。接著，背著他輕便的書包得意洋洋地蹦出校門，並且為他的成功逃學沾沾自喜，怪就怪班主任太善良。

第二天，輕輕鬆鬆把兩節數學課翹掉，班長出現在教室里，書包脹鼓鼓得不像話。 

“有沒有好吃的？給我們分享點。”同學們把班長圍著，窺視書包里的好東西。

“沒有沒有。這是我的藥！”班長口氣堅決地說。

大家是不是都特別羨慕青青草原上的羊羊們擁有暖羊羊這樣一位性情溫和、熱心助人的班長。她時時處處關心身邊的每一個人，用自己的善良和愛心改變一切醜惡，將溫暖的陽光灑滿世界的每個角落。但今天我要向大家介紹的卻是我身邊的“暖羊羊”。

她就是我們班的班長高鈺澤。她和暖羊羊一樣梳著兩支羊角辮，白白胖胖的。一張圓圓的臉上總是掛著甜甜的酒窩。每次班級里同學有什麼事，她總是跑前跑後忙得不亦樂乎。要是見到哪個同學生病了，一定比她自己生病了還難受。我們都叫她“熱心的高大姐”。

一次，奶奶來接我卻粗心的忘記帶我的小雨衣。我本打算冒著雨跑到奶奶停車的地方。可是雨下得太大，無法安全跑到那裡。就在束手無策時，我的頭頂上突然出現了一把大花傘。“熱心的高大姐”不知什麼時候站在了我的背後，正沖我憨憨地笑呢！

“走，我送你過去吧？”

“不用了吧，萬一你送我過去的時候，你爸媽剛好來接你，錯過了可怎么辦？”

“沒事，我爸爸肯定會等我回來的。”

架不住她的熱情，我只好和她撐著傘一起向停車場奔去。等我爬上車，她還一直站在邊上不肯走開，一邊扶著我，一邊幫我塞緊雨衣的邊角。直到我和奶奶開遠，才看見她轉身慢慢往回走。看著那個越變越小的身影，我被大雨打濕的身體忽然變得無比溫暖。

怎么樣？你是不是又有點羨慕我的班長了呢？

何家娣老師評語：文章通過一個深受孩子們喜愛的”暖羊羊”卡通形象，栩栩如生地向我們介紹了一個在他身邊事事關心、處處細心的熱情善良的班長。通過一件再平常不過的小事，讓我們看到了班長的細心和對同學的關懷。相信在擁有這樣班長的班級中的每位成員都是幸福而快樂的。我為孩子們的知恩、感恩而感到驕傲。

班長是指在學校班級中幫助老師的最高權利人。小編整理的關於班長的作文，供參考！

我的班長作文1

全靖宇是我們班的班長，他個頭不高不矮，走起路來身體挺得直直的，還真像個當官的樣。

我們的班長很嚴厲，有一次老師有一點事情臨時被召集去開會，趕不過來，我們就先唱隊歌，可我們就是不聽，教室里鬧哄哄的。這時候班長忍受不了了，突然大喊一聲：“不要吵了。”頓時，我們的教室變的鴉雀無聲了，可有威性了。

平時，如果有的同學生病了，他一定會第一時間把同學帶到醫務室或趙老師那，讓老師打電話告訴家長。學校有什麼通知，他就去教導處領通知，打掃用具不夠了，他就幫我們去其他班級借，然後再還回去。

有一次，我們發現教室的門壞了，怎么也鎖不上了，原來是鎖芯不能伸縮了。不論我們怎么弄，就是不行。這時，班長走了過來，問清情況後，用手使勁拍了拍鎖，鎖芯伸縮自如了，班長真厲害呀！每當放學的時候，如果趙老師不在，他就會主動的安排一些事要我們先做著。當我們遇到難題時他總是耐心的幫我們講解，一遍不會講兩遍，兩邊不會講三遍，直到聽懂為止。我們班的同學都朝班長豎大拇指，給他一個贊。

全靖宇可真是一名認真負責的班長。

我的班長作文2

我的班長—盧奧林，她有一頭烏黑亮麗的頭髮，平常扎著一個馬尾辮，一雙水靈靈眼睛，一個小巧的嘴巴，一個紅撲撲的臉蛋。

她是個熱愛學習的人，也是一個合格少先隊員。有一次，她看見老師在黑板上寫某某道題的解法，班長定睛一看，有錯。她算了很多遍，結果正是恰恰相反的，她大膽的舉起手，說：“老師，我認為這道題有錯。”老師拍起手說：“不錯，這道題我是故意這樣寫的，為的就是考考你們，你們都沒有班長這樣的不放棄的精神，有錯了不放棄，不服輸的精神，我們大家要向班長學習。”