我的同桌作文800字

說起我的同桌，我的話可就滔滔不絕了，一學期一個，都是那樣的有特點、有個性……

同桌一·奇葩

一看這標題就知道我的第一個同桌有多么的“宇宙不容”（與眾不同）。“上課”班長威嚴地呼“老師好”，大家便立馬起身，“老師好。”忽的，我們周圍的人個個偷笑，發生了什麼了？鏡頭回放：原來，在我們給老師問好之際，有個聲音響起：老鼠好。不用想都知道，又是我那搞怪的同桌，唉，對此我只想對他說：“孩子，你讓老師省省心吧。”不過這還只是道“開胃菜”。當我們的英語老師皺著“川”字眉在講台站定時，我的同桌小聲說：“呀！今天這隻老鼠心情怎么不太好啊？難道是遇見了貓，哈哈哈哈”，“噗……”我差點兒就破功了，同桌啊，你這想像力也太豐富了，在中華民族的偉大復興的歷史進程中，沒發現任用真是重大失誤啊。

同桌二·唐僧

第二位同桌也是個“奇人”啊，對不起他，題目就說同桌“二”，其實我不是故意的，唉，我的二同桌是個“唐僧”，為什麼這樣說呢？上課時，他像雕塑似，一動不動，但他的“腦瓜子”又在轉，也許這就是“唐僧入定”吧。他也很喜歡“念經”，例如向他借筆：“喂，‘唐僧’借一下你筆嘛。”“喂，首先，我不叫“唐僧”，你看《西遊記》看多了吧？還有，你既是讀書人，為什麼不帶筆呢？你為什麼……”“停！我說你究竟借不借啊？”雖然最終借到了筆，可為了一支筆大費口舌，同桌啊，你真是個小氣“唐僧”也。

張小小的瓜子臉上，生動地跳躍著幾顆芝麻般大小的雀斑，兩隻黑葡萄似的眼睛整天笑眯眯的，一張櫻桃小嘴一打開就會說個沒完沒了。她是誰？她，就是我的同桌——“武媚娘”！

自從看了電視劇《武媚娘傳奇》後，我的同桌便成了武媚娘的狂熱冬粉，嘴裡天天說武媚娘這，武媚娘那。一天放學，她抄完作業後，竟嬉皮笑臉地對我說：“嘻嘻，今天的作業是——回家看《武媚娘傳奇》！”

這些事情鬧得並不大，但是，後面的事就嚴重了。而且，不得不讓人笑得肚子發疼，喘不過氣。因為我的同桌的“武媚娘狂熱症”越來越嚴重，嚴重到數學書、英語書、筆記本、練習紙等都寫了武媚娘、武則天、武如意……只差個武昭儀了。唉——再這樣下去，她真是無藥可救啦！

這不，她差點在一次公開課上出糗，當了眾人的笑料。那次公開課有一位外地老師前來上課。當練習紙發下來時，我的同桌擠眉弄眼，神秘兮兮地悄悄問我：“你相不相信我會在練習紙上寫武媚娘？”“誰信呢！”我不屑一顧地小聲回答。“好，你等著瞧！”她一邊歪著頭，嘟著嘴哼哼著，一邊飛快地拿起筆，“你不相信是吧，我馬上寫給你看！”“唰唰唰”，不一會兒，她居然真的在姓名一欄上寫下了三個字：武媚娘！

要講解練習紙上的題目了，因為同桌心不在焉，她算了很久才算了出來。老師一邊走，一邊收集一些“特別”的練習紙。三分鐘後，老師出現在同桌的身旁，一眼就看出她算錯了，剛想把她的練習紙收上當例子，練習紙卻被她“嚓”地一下奪走了。只見同桌低著頭，滿臉通紅，手忙腳亂地在練習紙上塗塗改改，仿佛這是一個緊急的任務，急需馬上完成。十幾秒後，同桌大喘一口氣，這才把練習紙交給老師。

我的同桌名叫葉子銘，他學習認真，在所有學科上都是一絲不苟；他學習認真，認真到好似已經變呆，正如“天才與瘋子只有一步之遙”；他學習認真，有時讓我哭笑不得。我的同桌，真“呆”！

他呆，呆在學習上。一上課，他的兩隻眼睛緊緊地盯著黑板和老師，目光似乎要把黑板燒出兩個洞來，又仿佛他要把老師說的每一個字都刻在心裡。他手上的筆緊緊握著，只有在老師講最重要的知識點時才動那么一下下。他的身子挺得直直的，像一尊石像。老師講到精彩之處時，他就真的像個呆子了，眼睛睜圓，眼皮不眨，嘴角微揚，陶醉在老師所說的那種意境之中。每當老師提出一個問題時，他的大腦總是飛速運轉；每次老師點他回答問題，他百分之百能答到點上來，似乎答案早就刻在他的腦海里。我也受他的影響，上課再也不講話了，再也不玩了，我與他一樣，像呆子般認真聽講，調皮功能漸漸退化。

他呆，寫作業時很呆。記得那次，老師剛把作業發下來，他便如魚得水，飛龍上天一般快速地翻開作業，拿出草稿本，開始狂寫。除了右手手指，全身沒有其他一個器官在運動，他又進入了石化狀態。我看見了，也同樣地打開書，開始寫作業。一題又一題，我越做越感到不對，老師還沒有教到這裡來啊？我叫了他一聲，發現他又呆呆地思考著，毫無反應。我又看了看他，他仍在奮筆疾書，好似在與時間賽跑，一回兒停下，一回兒又開始，一會兒飛速書寫。臉上時而愁眉緊鎖，應該是碰到了難題；時而眯眯眼，似乎懷疑自己的眼睛有沒有看錯；時而嘴角微笑，好似明白了什麼道理。

我的同桌是陳文杰，從遠處看，整個人就是黑色的——他好像啥衣服都不愛穿似的，幾乎天天是一件黑皮夾克！再走近點，也差不多看清楚了，一頭烏黑的頭髮，卻偏要搗蛋般地摻上幾縷棕色，顯得那么調皮。

叫他“努力小生”，一點也不為過。這不，這周新當選的值周班長就是他啦！想想他剛和我做同桌時，考試成績貌似不那么出眾，總是七十齣出頭。可“努力小生”這個雅號又是怎么來的呢？

我仔細想了想，主要有三大理由。

一是作業速度快。記得那一次，我剛把數學大練交掉，陳文杰還在奮筆疾書。我心想：看你寫到什麼時候！於是，我故作關心地走過去，問：“陳文杰，你在寫什麼呀？以你那愛玩的天性，現在可是下課喔，你再不玩，就要上課啦！”要是以前那會兒，他絕對會看我一眼，吐出兩個字：“沒空！”可現在，他卻連看都……喔不，瞟都沒瞟我一眼，一個字，甚至半個字音都沒有說，而是憋足了勁兒往下寫。我自討沒趣兒，只好閉上嘴巴，不說話了。

二是作業效率高。一聽說他的《解題高手》和1號本又是“優+”，我就開始納悶兒了：這小子，學習成績一直“蹭蹭”往上躥，是為什麼？我“拜師學藝”般地說：“陳文杰呀，你的成績為什麼這么突飛猛進？”剛做同桌那會兒，我對他沒啥印象。字一團糟，學習一團糟，幾乎一切都是一團糟！可是現在他竟有了如此明顯的進步！他“冷冷”地笑幾下（我從沒見過他大笑）道：“每天只要多讀一點，多琢磨一會兒，多背、多聽、多寫、多……”他一說起來，幾乎是沒完沒了了，一個手指頭一個手指頭數著，如數家珍般地數著。可以毫不誇張地說，我從沒見過他這么認真。我連連說：“打住，打住，我再也聽不下去啦！”那滔滔不絕，如瀑布般的“演講”戛然而止。我是純屬“驚呆了”，沒想到陳文杰會這么努力。

在班級同學們的眼中，我的同桌就是一名名副其實的乖乖女。

可我不這樣認為。

有一次，我的筆掉到她的桌子底下。因為不常和她交流，我用手肘輕輕碰了碰她，生怕她不看我。

我以為她會用最純真最無邪的表情看向我，可她卻一臉平靜地問我：“有事嗎？”

“啊……”我一時忘了我要說什麼，“那什麼，我的筆掉在你桌底下了。”

我認為她會微笑著把筆遞給我，可她彎下腰撿起筆後，直接扔向我。我則是一臉“你幹嘛，我惹你了嗎？”的表情，揉了揉被筆砸痛的鼻子。

她還是一臉淡定，沖我微笑了一下。我一哆嗦，這個笑容是冷笑啊！快來個人救救我啊！

當然還不止一次，這樣的事幾乎每天都會發生。

“周——小——潔”，同桌用十分“溫柔”的聲音呼喚著我的名字。我知道，她一這樣準沒好事。

“你別這樣叫我，我怕。”我乾笑了幾聲，卻因喉嚨的沙啞顯得特別低沉。

同桌站起來，裙角輕輕搖擺了幾下，頭髮傳來一股淡淡的茉莉花香。

嘖，我咬著手指，恨恨地看著她，長得挺不賴的，就是……性格差了些。

“你看我的裙子好看嗎？”她轉了個圈，裙子上的碎花便動起來了，裙擺還晃了晃，那模樣，還真的像天仙下凡。

“不看！”我驕傲地扭過頭，叫你平時欺負我，不理你，就不理你！

“喔？”她眼裡閃出危險的光，仿佛要把我整個人吞噬了一樣。我意識到說錯話了，這個人惹不起啊！

我的同桌不一般。乍看去，她端莊文靜。一張白皙的瓜子臉透著典雅，淡淡的柳葉眉下有一雙狹長的鳳眼。眼睛雖不大，卻特別有神。嬌小的身材看起來有點單薄，一條馬尾辮總是甩來甩去的。不過，你可千萬不要被她“美麗的外表”和“迷人的微笑”所蒙蔽，她可是“笑裡藏刀”“包藏禍心”，聰明伶俐的她總能想出各種“鬼點子”對付我。

“叮鈴鈴——”下課鈴聲響了，體育老師剛一回辦公室，她就搓著雙手微笑著看著我。我不禁後背一陣發毛，“你想乾什麼？”“我跟你拼了！”“我的媽呀，救命呀！”今天的“美女K俊男”節目準時播出，唉！你一定猜到了，這位“女中豪傑”就是我的同桌——周姝妤。

“嘿嘿，剛才你在那裡說什麼呢？哎呦，好像在說我呀，好巧呀！你找死！”說著，她伸出鷹爪般的雙手向我抓來。還好我會點功夫，我撐開雙臂一用力，使用“金鐘罩”抵擋住了她的“九陰白骨爪”。我暗自得意。正在這時，她雙手向下一拉，在腋窩處撓了幾下，笑得我瞬間破功。就我這點微末功夫，對於她來說都是“白給”。只見她雙手上下翻飛，弄得我眼花繚亂。不過幾個回合，讓她一招“八卦一百二十掌”拍在我肩頭，緊接著一隻大腳向我襲來。我一個“就地十八滾”躲過了她的“飛毛腿”。剛站起來，就聽見她的“河東獅吼”震得我耳鳴N分。“小子，哪裡跑？”就在這時，我就勢來了個“鯉魚打挺”瞬間立起，隨即打出了一個“袖箭”。透明的“袖箭”仿佛在空中嘶嘶作響，破空而去。沒想到，她雙掌用力，用氣功給我頂了回來，我一下就倒在地上。這回，任我使“陸地飛騰法”，還是“飛檐走壁”都扭轉不了局面了。只覺得自己的身體要“報廢”，連忙求饒才幸免於難。

從國小四年級開始，我的同桌就變“性”了，由一位清純的女孩，變成一個海拔1。67米，帥帥的又很聰明調皮的男生。經過三年的相處，我已把這位傢伙的習性摸得一清二楚了。

他最大的愛好就是玩遊戲。你說他星期天在家玩玩“星際魔獸”、打打“cs“也就算了，竟還大膽到自習課上來賣弄，尤其是在班主任的語文課上玩微型遊戲機，這簡直是“太歲頭上動土”“老虎屁股拔毛”！他之所以這么肆無忌憚，其實我這“幫凶”也有責任――我總是替他做掩護：幫他“掃描”老師的身影是否會突然出現在門口，老師是否會悄無聲息的從旁邊走過。其實我這么做也挺不容易，總提心弔膽，萬一哪天被老師逮個正著，會因此埋怨我而不給我講數學題。

有時候我總抱怨上天的不公：我一天到晚刻苦用功，成績卻原封不動，而這小子那么愛玩遊戲，上課還常“流口水”，可他的成績卻特別的好！不公平的事還多著呢！比如他那1。67的個頭，我就納悶了，他平時連早餐都不好好吃，咋就長那么高呢？而我的飯量超大，零食多多，身高是總停留在1。64米的刻度上，增加的只用體重而已。

原來我很少參加活動課，寧願呆在教室“啃”那些枯燥的練習題。可自從與他同桌後，他總是不由分說，像兇悍的老鷹拽住弱小的小雞，把我拽到操場。“你看看你，胖的都和水桶差不多！難道你想學楊貴妃不成？現在是‘魔鬼時代’，不流行豐滿啦！”

每一位優秀的人在背後都付出了很多不為人知的汗水和努力，他們不隨便抱怨，更不甘心止步不前。相反，前進是他們的目標，付出與收穫，又使他們更加堅定內心、勇往直前。而我的同桌就是這么一個人。

他親切隨和，重情重義。

他來自風景秀麗的河源龍川，那裡有著遠近聞名的霍山和陀城古城，是嶺南文化的重要發祥地之一，也有“客家古邑，萬綠河源”的美稱。熱情，隨和，是客家人的特點，初見他時便深有體會。談及興趣愛好，他說除了街舞之外還很喜歡打籃球和唱歌，並不時的唱上幾句，再加上他頭上戴的帽子，一股嘻哈范便出來了。他坦言初到廣州一切都比較陌生，對他而言，家鄉是他的歸宿，也因為在深圳有把他當作親兒子看待的親戚，他也把深圳當作第二個家。親切隨和，重情重義，這是我對他的第一印象。

他真心對待每一個人。

他每天醒來第一件事便是敲門叫醒所有同學，就這樣他堅持了一年，沒有抱怨。後來，他的老師知道以後讓每一位同學都上台讚美他並給予他一個擁抱，他很感動，這是一種努力後被別人感謝的欣慰。無論是當班長，還是作為學生，他都用真心去對待每一個人，默默付出不求回報，先苦後甜是他最深刻的體驗。即使過程再辛苦，最後都會被有心人倍加珍惜。

以情動人，以德服人。

“事事留一線，日後好相見，說不定你有需要的時候幫助你的就是你留一線的那個人”這是我同桌經常說的大道理。去年在大雨中舉辦的大會，他向各班借了需要的物品。在中學這個小社會裡，沒有太多利益金錢的交往，更多的是依靠真誠的態度去取得別人的信任。談到工作上遇到的困難，我同桌表示有一些問題需要去協調，去調動人心，而這其中，很重要的一點便是以情動人，以德服人，平時要多去溝通和幫助別人。他總是讓我覺得他豁然開朗，這是他的人格魅力所在，也是最打動人的地方。

要說我的同桌啊，那是百分百地招人煩，怪不得，他在我們班只有三四個朋友。

他在“絕交”和“和好”這兩件事上尤其煩人。

有一天上午，他又一本正經地對我說：“絕——交！”我以為終於能擺脫他了，便痛快答應了。可不到一刻鐘，他又嬉皮笑臉地向我蹭過來：“咱們和好吧……”我抬起頭，瞥了他一眼，沒理他。

這一天下來，我統計了一下，他總共和我絕交了有35次。

還有一次，剛下課，他無緣無故突然打了我一下。

我問他：“你打我乾什麼？”

他說：“無聊”

真是無語。我便以迅雷不及掩耳之勢也打了他一下。他也問我，乾什麼？我也說，無聊，然後，他說，無聊怎么能打人呢？我反問他，那你怎么能打人呢？他又說，那又不是故意的。緊接著，卻又把我的書架給弄倒了，還朝我做了個鬼臉，我正要和他理論，他卻早跑沒影了。

就這樣，一上午，他居然惡搞了四個同學。而且個個都是他的朋友。

最近的一次，我買了一個氣球，不知道什麼時候，他竟然悄悄地出現在了我身後，還想一把奪過來：”讓我玩玩唄，下午還你。”

我早就知道他的德性，所以立即奪過來說：“不行，你現在答應了，下午就賴賬了。”

他信誓旦旦地說：”這次不會了，我保證不會不還你。”

我知道，如果我一直不借給他，他一定會纏著我，八輩子都不會放棄。於是我說：

“那你拿一個東西做抵押。”

有一首歌叫做《同桌的你》，這首歌正詮釋了作者心中想念自己的同桌，我對我的同桌既恨他，又有時卻覺得他挺可愛的。

他不是本地人，在遙遠的山區走進了我們學校的校門，他不像我們那樣自由自在，對於他們那裡的口音，真讓人弄不懂，每一次他說話時，因為不是正宗國語口音，所以都會引我們哈哈大笑。例如：你問別人說：你的成績如何？他卻吧成績如何讀成了韻調不一的句子，真讓人感到一種呆呆的感覺。

這個學期，我和他是同桌，可對於他，感覺有一點恨他的感覺。我越來越發現他有太多缺點了，不過，誰都會又缺點的。因為他是在初一才開始學英語的，所以基礎有點差。不過。老師讓我去輔導他，有時，他太鑽牛角尖了，老是找一些不關事的事情來說，對於他來說，就像他輔導我那樣，可，也對於他一些的壞習慣，我和他談了很長時間，終於他吧一些家裡的習俗都改了。所以我覺得他挺聽話的。可是，有時他卻很依賴我，有什麼事情都推在我的身上，雖然一個人也許會依賴別人，可沒見過像他那樣的，在我們組裡，凡是有什麼題目，什麼活動都只有我一個人在默默行動，而他卻無動於衷，他太會耍賴了，沒誠信，他答應我下一次故事會上由他上的，可到星期五放學的時候，他卻反口了，讓我自己一個人去準備，他卻從不配合，所以我有點恨他。不過，有時他卻好似一個有責任的人，有時候卻不顧一切。

我的同桌就是一個善變的人，就像一隻變色龍那樣，走到哪變到哪。不過，他有時變色龍，有時卻很認真。不信，請看：因為他升國中時，沒有考英語，他們那裡是沒有英語學，所以來到國中後接觸英語是一件困難的事，沒有基礎，學起來也不是一天兩天的事情，從第一次考試開始，他也在一點一點地進步，雖說，進步不是很大，但對於他來說已經足夠了，也許是他的毅力和意志吧！在別人的嘲笑面前永不退縮，在困難面前知難而進，他現在的成績比其他的部分同學高了，這都離不開他雄心大志，為了美好的明天而奮鬥。是啊，人生中最重要的是樹立自信，為自己而奮鬥。