我的幽默老爸作文

一張幽默的臉，兩個黑乎乎，圓溜溜的眼珠子，一張伶牙俐齒的嘴，再加上一個不怎么高的鼻樑，這就是我的老爸。他是這樣的幽默，這樣的有趣。

令人叫絕的“黑白頭”

老爸原本有著一頭黑乎乎的頭髮，但經過歲月的沖刷，頭上早已經冒出了白頭髮了。我稱它為“黑白頭”。圓腦袋上不均勻的分布著一些白頭髮，真是叫人可憐。記得爸爸還和我做個一個交易。“你幫拔十根白頭髮，我給你一個雪糕，好不好？”“讓我考慮一下吧。”“再多拔幾根，再給你一個雪糕！”“好！好！好！”我毫不猶豫的答應了。可說起來容易，最起來難啊！我試著拔，結果一根都拔不著。老爸的交易可真不容易啊！就為了他那幾根頭髮。這“黑白頭”真是令人叫絕啊！

不太靈光的眼睛

老爸的眼睛真的不怎么好使。有一次，老爸像一隻的大懶熊，正懶洋洋地靠在沙發上看電視。老爸正準備轉台，可是老爸卻找不到遙控器了。我四周環顧了一下，看到了遙控器正在電視機旁邊。可老爸卻怎么也看不到。我只好無奈的說：“遙控器不就在電視機旁邊嗎？”真是看不慣他那傻乎乎，找不著遙控器的樣子。

伶牙俐齒的嘴巴

作為我的老爸，首先要有一張伶牙俐齒的嘴。有一次，我們為了一個問題，就打起的一場“官司”。這場“官司”沒持續多久就結束了。不知道是我的“辯術”不如人，還是說錯了什麼，反正結果都是這么慘目忍睹：我被老爸說服得五體投地。老爸的嘴也是的，一出口，就讓人對他服服帖帖。

一頭令人叫絕的“黑白頭”，不太靈光的眼睛，伶牙俐齒的嘴巴，就是我的老爸。他是這樣的幽默，這樣的有趣！

同桌總是能帶給你無限的歡樂，你的同桌是不是很有幽默感呢?下面是小編為你帶來的我的幽默同桌五年級作文五百字，歡迎大家參閱!

我的幽默同桌五年級作文五百字 篇1

我的同桌是成逸凡，他不但學習好，而且還很搞笑，總能逗的讓我們同學哄堂大笑。

成逸凡有一個圓方頭，一雙炯炯有神的眼睛，一個塔塔的小鼻子，一頭烏黑髮亮的眼睛和一張大大的嘴巴，這就是我們班的成逸凡他是個可愛搞笑的人，不管怎樣都讓人喜歡，而且他每次在我遇到困難時伸出援助之手來幫助我解除困難。我和他在學校發生了許多趣事，但讓我最記得的是去‘鬼屋’的那次。那天我和一群同學去傳說的‘鬼屋’，其實也不可怕，就是死過人，沒有一個人去過那，所以叫鬼屋。我們偷偷摸摸的來了，翻越了圍牆，我們慢慢的進了鬼屋。但就是進去的時候，我的腳卡進了爛門裡，而大家都無影無蹤，我只好在那狼哭鬼叫，但沒一個人來幫助我脫離危險。就當我失望的時候，一個小小的身影過來了，我仔細一看原來是成逸凡。我又哭又笑，既高興又痛苦，高興是有人來救我了，痛苦是腳卡了這么久，終於腳出來了，這才讓我們兩變成了兄弟。

成逸凡在班上是個搞笑大師，他說的笑話和他的表情剛剛符合，所以才是一個搞笑大師，而且他說的笑話總能讓我們哈哈大笑，所以他在半上小有名氣。

他的特長是敲架子鼓，而且我和王越銘最愛到成逸凡家去聽他有搖滾，有節奏的架子鼓，每次我聽著聽著身子就不由自主的動了起來，看來這個架子鼓真有‘殺傷力’呀!啊!我的同桌成逸凡真是個可愛搞笑的人啊!

今天是新學期第3周，同學們都早早地來到教室，期待著老師的到來。

上課鈴想了，像一陣風。一位老師進來了她的個兒頭不高，留著一頭秀氣短髮。一雙炯炯有神的眼睛，是那么的幹練。她就是我們的班主任——陳老師。

雖然開學到現在的時間不長，可老師對我的幫助是那么的難忘。最讓我難忘的，那就該屬對我摘抄作業的批評了。說到這兒，你也許並不覺得會有什麼稀奇，批評無非就是指出缺點，要求改正，嚴厲點的聲音大點罷了。可這個陳老師不同，她是那么的幽默，幾個字，一個小符號，讓我覺得無地自容。使我下定決心再也不能犯同樣的錯誤了。

我摘抄時總是忘記寫日期，就是因為忘記寫日期，還漏了幾天。老師失望了，評語上給了我三個感嘆號！！！還畫了個傷心的符號呢，“老師好失望，好傷心啊”我心想，我可一定要改正啊“也許是陋習難改，過了兩天，我竟然又忘了寫日期！！可這次老師沒給我更多的感嘆號，不知道是老師失望之極還是無奈，作業評語上稱我是”馬大哈“，可是老師並沒失望，叮囑我這是”最後一次“，一張笑臉符號，是對我莫大的鼓勵！！

我真的是慚愧，拿到作業本的時候，我臉上覺得一陣發燙。老師啊，這是我第二次犯同樣的低級錯誤了，我不該叫馬大哈，真該叫“馮大哈“啊！！我在老師的評語後強有力的寫下了”yes！“，老師，我一定改正。

就這樣，在我眼裡，陳老師就是用這種幽默的方式來教育幫助我們，吸引我們，讓人倍感親切，又覺得她高深莫測。這就是我們的新老師——陳老師！

我和我的幽默同桌比幽默

我們班有位男生，他有一肚子的開心調味劑。他就是我的幽默同桌——湯玉峰。

在一次課間休息的時候。我和他開始了一場幽默大戰。遊戲的規則是：誰把對方逗笑誰就贏了。遊戲開始了：我說了一個“猴子掰玉米”的笑話。他一點反應都沒有，他的忍耐力真是驚人我自己都把自己說笑了，他還說我的笑話太無趣了。輪到他了，他說：“我給你講個有學問的笑話，還要你從中學到一些知識”。他開始搖頭晃腦滔滔不絕的說了起來：“一天有兩個房客發生了一件趣事。甲房客早上起床在樓下燒柴。燒柴的煙燻到了樓上的乙房客。乙很不高興了說：”一大早你就用煙燻人，一點禮貌都沒有。”甲房客笑呵呵的說道：“我要你知道什麼叫日照香爐生紫煙。”乙房客火冒三丈氣憤的說道：“今天我也叫你見識見識什麼叫遙看瀑布掛前川。”說完就拿來一盆水從樓上潑了下來把火澆滅了。”呵呵呵呵。。。。。。我拍手叫好：“這個故事真有趣”。我早把幽默大戰的事給忘到九霄雲外了喔。湯玉峰可樂了：“陳倩你輸了喔哈哈。。。。。。”我這才緩過神來我們比賽的約定。沒辦法只能認輸投降了喔。誰叫我不爭氣融入到他的笑話之中，把自己的事給忘了。我還在想著那盆水從樓上潑下來的情景呢。

湯玉峰不愧是我們班的幽默大王，我們的開心果。有了他我們班每天都充滿了歡聲笑語。如果哪位同學不開心了他一定會想辦法把他逗樂的。他在我們枯燥學習之餘，總是用他滿肚子的調味劑給我們帶來了更多的快樂。

在我們的人生中，都有自己敬佩的人。

我最敬佩的人是我的爸爸，他長得不是很帥，黑黑的頭髮，烏黑的眼睛，高高的鼻樑，臉上一個坑一個坑，好似那月球表面。嘿嘿！因此，媽媽常常嘲笑爸爸：“你看你，長得樣子。”爸爸接著回了句：“你長得最好看啦。”這樣一句反語媽媽也沒聽出來，誰都不生氣了，我這個旁觀者呢？倒是拾了點樂趣。

爸爸很幽默，他常常用幽默的話語把大事化小，小事化了，不僅不讓人生氣，而且讓人感到十分有趣，甚至捧腹大笑。

有一次，我在家裡寫作業，媽媽一回家，發現蓋在電視上面的布罩掉在了一邊，就說：“你眼睛不好，為什麼還看電視？”我說：“我沒看啊。”可媽媽卻說：“那為什麼布罩會掉、”我委屈的說：“真沒看。”眼看事情就要一步一步的惡化了，這時，我的幽默老爸回來了，一看我撅著嘴的樣子，就知道我怎么了，只見他靈機一動，拿了幾個油瓶，在我撅著的嘴巴前面比劃來比划去的，我便問：“爸爸，你這是乾什麼啊？”爸爸說：“你看你的嘴翹的，能掛好幾個油瓶了。”這時，我和媽媽異口同聲的笑了，在我們笑著的同時，爸爸跟媽媽解釋說；“今天風大，窗戶又沒關，風一吹，布罩自然會掉下來啊。”媽媽點點頭氣也消了。

怎么樣，我的老爸既幽默，又很會解圍吧？

天津靜海縣天津市靜海縣團泊國小四年級:咪咪yaya

【第一篇】：我的幽默的同學作文

在班上總有那么幾個沒事愛“調節氣氛”的同學，可最強的還要屬他了。他無論在課上還是課下都能說出一些令人捧腹的話，這就是他幽默本性的良好體現。

有一次課上，一位胖同學突然從椅子上摔下來，響聲巨大，之後便是“哎呦哎呦”地呻吟。那位同學一見，脫口而出：“怎么來了個交響樂團，大號吹完改小提琴了。”哈哈哈……他剛說完，班裡就毫無紀律可言了。笑聲早已淹沒了班主任的喊聲，而那位胖同學也哭笑不得地坐在地上。過後，他也被老師罰抄課文，真是自討苦吃。

還有一次午休，我和他一起看別的班的同學打籃球。忽然，他們班一位打籃球很厲害的同學打了一個三分球他便大喊：“好球！”話音未落，球就彈出了籃筐。他馬上改口說：“一個沒進的好球。”結果，那個人又搶到籃板把球投進了，他又立刻改口：“漂亮！”我不禁笑了起來，“你可真是反應迅速啊！”逗得大家都笑了起來。可見他的搞笑功夫非同一般。

可這樣的同學老師一定不會喜歡，由於他一貫在課堂上搞笑的“優秀”表現，老師的辦公室便成了他的“第二教室”，每次出來都是一副沮喪的樣子，可沒過兩天又恢復了那耍寶的天性。

他雖然經常給我們帶來歡笑，但是也是很識時務的，去年期末考試時，他就成了刻苦學習的榜樣。

這就是我的那位幽默的同學。

【第二篇】：我的幽默的同學作文

“柯玲敏，你咋那么多壞點子？”剛一下課，周圍同學馬上氣勢洶洶地圍攻過來，哎！真是冤枉死了！我的好同學，我的幽默同學。“人之初，性本善。”我怎么會壞，要壞也是學得呀，而且我的鬼與我的師傅們比起來可真是小巫見大巫呢！不信？請看

“同學們啊，睜開你們智慧的雙眼，抬起你們那聰明無比的頭！”

老師拿著三角板重重地敲著黑板，像唱《黃河大合唱》似的激昂。

我們都哄堂大笑，桌子拍得啪啪響。

老師一直相信我們很聰明，所以一直鼓勵我們數學一定能學好。

我的數學不是很好，但是老師一直說我很聰明。有一次數學小測，60分滿分，50分優秀，我考了44分。老師高興得直拍我的肩膀：“哎呀，不錯嘛，以後你要叫“林范”啦！”。“林范”諧音“靈范”，用長沙話說是“聰明”的意思。老師是在誇我，我就傻呵呵的站在旁邊笑。果然，我的數學越來越好。

老師有個惡習，很愛抽菸。他的辦公室經常是烏煙瘴氣的。有一次我和同學去找老師問題目，結果我們看見老師手指間夾著一根煙，陶醉地吧上一口。吐出煙圈還不忘蹦出了一句名言佳句：“飯後一支煙，快活似神仙！”不知過了多久，老師又愛上了嚼檳榔。見他嚼檳榔的時候總是緊皺著眉頭，同學總圍在一起竊竊私語，笑話他，說是他老婆不要他了。

別看老師有時不正經，但是他還是很嚴肅的。我們班上有三巨頭老喜歡講話，正當三巨頭之一“帥哥”同志，“嘰嘰喳喳”叫個不停的時候，老師一拍桌子，A4紙的教案撒了一地：“好，這個長了鳥嘴的同學，請問我剛剛說的對不對啊？”那位帥哥期期艾艾地站起來，說不出一句話。其實老師並沒有說什麼，他只是想“玩一玩”這位同學，讓他停止講小話。“好了，坐下來，我玩你一下。”全班哄堂大笑。

文章寫了爸爸對我的關心和爸爸說話的幽默，表達了“我”愛疼我愛我而有幽默的爸爸。國小三年級作文400字帶給大家，希望大家認真閱讀。

國小三年級作文400字：我的幽默爸爸

爸爸是一名醫生，一名不替人看病的醫生。有人要問了，哪有醫生不替人看病的?呵呵，當然有，那只是專業不同而已，他的專業的是防疫，是專門搞疾病預防的。他經常自豪地說：相對於治病來說，疾病的預防更重要，預防能保護更多人的健康。

爸爸非常關心我的學習。一、二年級時，老師經常讓家長出些題目給我們做，每當爸爸回到家，第一件事是幫我出好題目，等我做好了還要幫我檢查。每次我取得了好的學習成績，爸爸總是教育我要繼續保持;而當我有時成績不理想時，他也總是鼓勵我，不要氣餒，要努力。

上國小六年級時，我們班換了位新的語文老師。那一天，上課鈴響過後，大家便都回到座位等待老師的到來。這時，門口出現了一個身影。他就是我們的語文老師。可看到他走上講台時，我不免感到有些失望，原以為他能像英語老師那樣高大威猛，或是像謝霆鋒那樣英俊瀟灑。可他卻只有比潘長江高不了多少的個兒，鼻樑上還架著一副眼鏡，理著小平頭。雖說不是太醜，但也英俊不到哪去。

老師相貌平平，可他在講台上的幽默風趣教會了我們 “學以致用”。上作文課時，老師結合寫作文的要點——動作、語言和神態描寫這凡個方面來訓練我們.當老師表演各種動作時，我們就描寫下來，十分有趣。只見老師從粉筆盒中抽出一支粉筆。“嗖”地一轉身，在黑板上飛速地寫了“作文”兩個字，然後又快速地轉過身來，把粉筆插到粉筆盒中，拍了拍手，說：“開寫！”我們便聚精會神地寫了起來。當老師表演“神態”時，最稿笑了！當時，老師正在構思中，突然，一位同學冷不丁地大叫一聲，打破了教室酌寧靜：“老師，有人在亂扔紙屑！”老師靈機一動，就開始“表演”了！只見他先大步走下講台，皺了皺眉頭，環視了教室，歪頭一看，便瞅見了那個亂扔緞屑的同學。接著，老師走到那個同學身邊，用力一指，然後回到講台，使勁一拍桌子，那聲音震耳欲聾，嚇得同學們誰也不敢亂動一下！但許多同學還是禁不住“哧哧”地笑起來，我也不禁哈哈大笑.老師真是一舉兩得，既指出了那個亂扔紙屑的同學，又表演了神態！

我家有兩個財迷，老財迷爸爸和小財迷我。

某一天，我們倆達成了共識，那就是共同保衛老爸的私房錢！當然，這都源於“狼媽”的“功勞”！

前一陣子，媽媽會給我一些零用錢。一天夜晚，我在臨睡前數了一下我的零用錢，發現好像少了一點，心中便留下了許多疑問：是被人偷了？還是被老爸或是老媽拿走了呢？還是我花費了？我一定要把罪魁禍首給揪出來。這個想法便在我的心理萌發了。

一天夜晚，我正準備睡覺。突然覺察到有人在我的書桌旁，只聽“嘀”的一聲，我剛想站起來，卻發現這個身影好像是在哪見過……對了，這是爸爸的影子。我心裡想：“哼哼，三更半夜來我房間，這裡面肯定有蹊蹺。”我像攝像頭一樣監視著爸爸。

爸爸剛想轉身離開時我大喊一聲：“嘿，老賊！”我拍了一下檯燈，爸爸才慢慢悠悠的過來，面帶著微笑，說：“兒子，最近我的經濟來源有一點兒緊張，你把錢借給我一些，很快就還你，行嗎？”“喔，是嗎？你那大衣里……好像有個塑膠袋……，好像是你的私房錢呀！”我連聲問道。“好好好，一切好說，只要你不告訴你媽。”老爸無奈地回答。

過了一陣子，我突然愛上了吃零食。我逼著老爸還了錢。買了許多零食，帶到了學校。很快生活老師便發現了，聯繫了老媽。一場內戰在我家裡掀起了。

老媽像法官一樣審判著我，問我哪裡來的零食，又是誰給的錢。威逼之下，意志薄弱的我出賣了老爸。於是爸爸的私房錢不出意外也給沒收了。