我和同學作文

篇一：我和同學

天氣陰森森的，好像什麼壞事要發生了;果然，下午時我和最要好的朋友吵架了。

這是發生在我六年級的事，那次是因為我朋友在我背後說我壞話，我一聽到時，就馬上大發雷霆、暴跳如雷，於是就引爆了這一場充滿怨懟的戰爭。

我們吵架時兩人互不相讓、怒髮衝冠，把對方說得面目全非;而我看到朋友死不認錯內心更加憤怒，吵到兩敗俱傷還一直持續。

那天雖然吵完了，但還是冷戰了一個星期。那一個星期里，我內心一直後悔，一直思考如何道歉，結果那星期過後，她吞吞吐吐地向我道歉，我也向她道歉說：“我不應一直罵你。”

後來我們握手言和，我在那次的吵架經驗中學到了，人與人之間一定會有爭吵，爭吵時兩邊都一定會受到傷害。

我還發現原來化解爭吵的方式：和爭吵的人互相溝通，了解事情的真相，如果是自己的錯，就當下和對方道歉、控制自己的情緒，不要馬上就和對方起衝突等，就可以減少和朋友、家人之間的爭吵。

篇二：與同學相處時

老師曾經告訴過我們：“益者三友：友直、友諒、友多聞。”讓我想到或許身邊的同學，有一些就是老師說的“益者三友”。

記得三年級時，有一次坐在甲同學旁邊，只要他發現我功課不會時，他總是願意留在教室教我;有時候有人罵他，他總是默默地接受，不會回嘴。記得甲同學當班長的那一年，他的朋友打乙同學，他卻是罰他的朋友，讓我開始覺得可以跟他當同學，真好!

甲同學不止在課業上幫助我，他還教導我要如何對待別人，就算別人做錯事情，他也不輕易生氣;如果朋友做錯事，也要鼓勵他去認錯，並加以改善，因為我希望我身邊的同學都能夠比別好。

篇一：下午就要和同學上書法班了

今天下午，我就要和我同學去上媽媽給我新報的書法班了。我聽到這個訊息，真的真的好激動呀！

因此我太期待下午的到來了。

到那裡，我要好好聽老師怎么才能把這個字寫好，然後寫的時候，我就要拿出我最好的寫字水平，要做到好、對、快，讓老師知道我寫字有多漂亮，跟同學比一比，看誰寫的最漂亮，我一定要贏，我還要跟那些老同學比，我可是第一次上，不過我也要贏，我要加油，加油，再加油！上完書法班，媽媽要接我和我的同學去游泳，放鬆放鬆手，鍛鍊身體，開心一下，我想在說一遍，我真的真的好激動呀！

篇二：和同學游泳

今天下午，三點左右，非常熱，我和同學約好去游泳，她先到游泳館，我再到游泳館。我看見那裡是一個很漂亮的游泳館，我們先拿到手牌，去更衣室換好游泳衣，然後就下水游泳了。

我們先比賽了一次，我比她先到，我覺得原因是我開始的時候腳會先登一下，登一下就可以先到遠一點的地方游，而且速度很快，她卻一開始就有的慢吞吞的，所以比她游的快，然後就開始玩兒遊戲，我們倆玩兒得很開心，都嗆水了。

最後，我們又比賽了三次，還是我贏了，第三次的時候，我們還跳水了，游完了，我們還在一起洗澡，因為她要上英語課，所以比我洗得快，今天我倆游的可真開心。

篇三：和同學一起聚會

星期五下午放學，我上完興趣班，媽媽就帶我急匆匆的趕去和同學的聚會。我可興奮了，因為媽媽說有好多好玩的等著我們呢。我們趕到的時候已經有好多同學在了。

在班裡，有一個長的和你我都差不多的人，他姓吳，名永長。

他長得跟一般人一樣，都有一雙眼睛、一個鼻子、一個嘴巴和一對耳朵。而他的眼睛小小的、鼻子塌塌的、嘴巴大大的、耳朵也大大的，看起來總是令人覺得呆呆的，好像不怎么聰明的樣子，但事實上並不是，因為他聰明到超乎一般人的想像，就連你也一定不會相信的。

他 個人的興趣就是─算數學，他最愛的科目就是數學了，如果要叫他算數學，或是要請他教我不會的題目，他一定義不容辭的馬上答應，並且教到我會為止，所以他就是我們班上的“大好人”啦！不管有什麼事都可以請他幫忙。而他唯一的缺點就是他的嗜好，為什麼是嗜好呢？因為他常常玩一些老古板的遊戲，例如：鬼抓人、躲貓貓、警察抓小偷？等一些幼稚，又無聊到爆的遊戲，而他玩這些遊戲時，總會讓人不禁覺得他還是一個乳臭未乾的小屁孩。

關於我和同學的作文怎么寫？在我們讀書的時候，我們有一群同學，他們陪我們讀書，陪我們成長，陪我們快樂，陪我走過青春，以下是小編為您整理的關於我和同學的作文，歡迎閱讀！

關於我和同學的作文1

愛是一個溫馨的字眼。我生活在一個充滿愛的班級里。

那天放學後的下午，就聽到一個通知，叫我和其他幾個同學，到大隊部集中。會一開完，我急沖沖地返回到三樓的教室，由於腳沒有站穩，“撲通”一聲，我摔倒了。當我站起來時，已經晚了，作業已經被同學們踩了。我著急的哭了起來。當我束手無策之時，準備走的飛飛見我的備忘錄一片空白，就全部明白了。她把自己的備忘錄借給我抄，一邊幫我把黑板上的題目寫下來。我欣慰地笑了。一股熱流湧上心頭。就因為她，每次我們班的平均分總比其他班級落後，我常想哪天她轉學就好了，就不會拖我們班級的平均分了。想到這兒，我的淚珠大顆大顆的滾下來。此時，“謝謝”再也表達不出我內心的千言萬語，只能用感激的淚水，表達我對他的謝意。

我抬起頭，夕陽透過窗子，灑在教室里，灑在飛飛身上。透過他的身上，我仿佛看到他那一顆真誠的心。難道我不該向她學習嗎？

關於我和同學的作文2

今天，我和爸爸去他的同事家裡玩。

今天早上，我還在睡夢中就被媽媽的大嗓門給叫醒了。於是，我很不情願的起來了。洗刷好了後，便去只吃早餐，這些做好後，已經是8：30分了，我們急忙就出發了。

來到叔叔的家，他帶我去找他女兒玩。剛走進他女兒的房間，我和他女兒都呆了，叔叔問他女兒“：怎么了，你們認識嗎？”我和她異口同聲的說“：認識，還很熟呢！”“你們怎么認識的，怎么以前沒聽你說過呀？”叔叔奇怪的問“我和她是同學，還是鼓號隊的隊友”我說。“那你們在一起玩吧”叔叔說完便走了。

【篇一】

平日裡，同學之間難免有一些磕磕碰碰，我就和一些同學發生過爭吵，但最終我們還是和好了。

一次，我正認認真真地寫語文老師布置的作業。忽然，旁邊的潘佳昊碰了我一下，我寫錯了字，但我並沒有責怪他，只是把寫錯的字擦掉重新寫了一遍，因為我覺得他不是故意的。過了一會兒中午的鈴聲響起了，我們拿起鋼筆開始寫鋼筆字。在寫的過程中，他曾多次碰過我，但我都原諒了他，自己心裡暗暗地想：都怪我沒有認真寫！

幾分鐘後，他覺得我很好欺負，就重重地碰了我一下，這一下可不得了，我的書上沾滿了墨水。我覺得他這次是故意的，就告訴了老師。老師讓他向我道歉，他卻死活不承認，但是最後還是像我道了歉。從此，我沒有和好如初了。

這件事告訴了我們：別人如果做錯了事，要給他一個改正的機會，如果他在不改正，就得讓他受到應受的處罰！

【篇二】

劉昊，金昊明，徐志洪，趙彥琦都是我的好朋友，並且我們是同班、同學、同住一個小區。

上個星期天，我約劉昊，金昊明，一起去航華公園玩，爸爸媽媽不放心也陪我們去了。在公園裡，我們正巧碰到了徐志洪一家，然後，她也加入了我們的隊伍。金昊明帶了足球和羽毛球，我帶了羽毛球和溜冰鞋，大家建議先玩足球，由於徐志洪要照顧妹妹，所以我們三人只能兩人一組，一人一組，我和劉昊一組，金昊明一個人一組，玩的時候我們這組總是贏，他就說：“你們以多勝少我輸了也不服氣。”說著他就和我們鬧起了彆扭，不和我們一起踢足球了，並把足球收了起來。媽媽知道我們鬧彆扭後，於是就耐心得勸說我們：“你們不要為了這點小矛盾就生氣，朋友之間要團結友愛，我也來參加你們的隊伍。”於是我們兩人一組進行羽毛球雙打比賽。徐志洪和她妹妹做裁判，我們打得滿頭大汗，很開心。金昊明好像把剛才發生的事情已經忘得一乾二淨了，也不生我們的氣了，他又和我們和好了，我們又成為了好朋友。

今天的精神特別好，起床以後活蹦亂跳像考拉一樣，因為 昨天老師布置作文，作文要求我們要寫四件事，我在睡覺前，在頭腦里已經寫好了。

回想起經歷過的四件有趣的事件，記得上一年級的時候學校舉辦了踢毽子比賽我想：我從來沒有學過踢毽子怎么比賽呀？小明、小美、小剛他們好像看穿我的心事，走到我身邊並鼓勵我，只要有勇氣學習沒有什麼學不好的，來我們一起踢毽子，小明拿著毽子直著腳踢毽子，小美盤退踢毽子，我拿著毽子學著他們的樣子踢，可是怎么也踢不著毽子，只好呆呆的站在了旁邊，小剛看見了走到我旁邊，邊踢毽子邊教我踢毽子的技巧還對我說“：踢毽子能增強體育和靈活。”在她們的陪同和幫助下我在踢毽子比賽中，雖然我不能得名次，可我一口氣也能踢一百下了！

還有一次，老師告訴我們，她給我們報名參加跳舞培訓，第一天，我們來到了舞蹈學校我，小明、小美、小剛，頭腦里還在迴蕩著老師說的話，你們這次培訓時間只有二十天你們要好好學習呀！哎！這二十天可怎么熬得過啊？慢慢地也發現每天去學舞蹈也很不錯，我們一起練功忍著痛苦，就是為了受老師表揚，沒事時，和老師在一起說說笑話，那種由痛苦而發出的喊聲仿佛感覺我們這些經歷的舞蹈上風風雨雨的老將們，仿佛又要到鬼門關起一回。

回到學校，老師叫我們寫一篇關於舞蹈培訓的作文，作文要怎么寫？我們四個好同學議論紛紛，首先我發言說：“認真觀察事物，才能寫好作文。小美，說要多看書要多看書一些課外書，小剛說要寫好一篇作文首先要做好描寫外貌、語言，小明總結說要寫好一篇作文要多觀察多動腦多看書……才能寫好一篇作文，我們在熱烈的議論中終於學會了如何寫好作文。

生活的海洋里，有許多我和同學的往事湧上岸灘，有的令我鬱悶，有的令我感動，有的令我高興……，可是，有一件事令我有些生氣，有些令我開心。這到底是什麼事呢？就我講給你聽吧。

那是在二年級的時候，我剛記完回見作業，發現自己的隨身碟不見了，心裡感動焦急萬分，不停地到處尋找。找找抽屜板，沒有；看看地上，也沒有；翻翻前面的小籃筐；還是沒有。我無可奈何，只好告訴老師。

老師詢問了同學們，可同學們都說沒有看見，我奇怪極了：那會去哪兒呢？

放學的時候，我發現有個人拿出來了一個隨身碟，我定睛一看，發現正是我的隨身碟。頓時我火冒三丈，一下子奪回了，並大聲責罵他，罵完了，扭頭就走。那個人怔住了，呆呆地望著我，好像他怎么也沒想到我會對他發這么大的脾氣。

回到家後，我靜下心來，想了一會兒，覺得他可能是對我惡作劇，可能是逗我玩，可能是……

但不管怎么樣，我總覺得不應該這樣對他。第二天，我朝他走過去，一邊走一邊想，我昨天那么對他，他會不會接受我的道歉呢？當我走到他面前時，鼓起了好大的勇氣才對他說，“對……對不起，昨天我……我不應該這……這樣對你。你……你能原諒我……我嗎？”他聽了我的話，低了頭，說：“是我不好，不應該拿你的隨身碟，實在對不起，我們能再做好朋友嗎？”“好啊！”我爽快的答應了。我們倆有和好如初了。

我和同學的這件事告訴了大家：同學之間相處應該要團結友愛，互相尊重。

第1篇：我和同學作文600字

生活的海洋里，有許多我和同學的往事湧上岸灘，有的令我鬱悶，有的令我感動，有的令我高興……，可是，有一件事令我有些生氣，有些令我開心。這到底是什麼事呢？就我講給你聽吧。

那是在二年級的時候，我剛記完回見作業，發現自己的隨身碟不見了，心裡感動焦急萬分，不停地到處尋找。找找抽屜板，沒有；看看地上，也沒有；翻翻前面的小籃筐；還是沒有。我無可奈何，只好告訴老師。

老師詢問了同學們，可同學們都說沒有看見，我奇怪極了：那會去哪兒呢？

放學的時候，我發現有個人拿出來了一個隨身碟，我定睛一看，發現正是我的隨身碟。頓時我火冒三丈，一下子奪回了，並大聲責罵他，罵完了，扭頭就走。那個人怔住了，呆呆地望著我，好像他怎么也沒想到我會對他發這么大的脾氣。

回到家後，我靜下心來，想了一會兒，覺得他可能是對我惡作劇，可能是逗我玩，可能是……

但不管怎么樣，我總覺得不應該這樣對他。第二天，我朝他走過去，一邊走一邊想，我昨天那么對他，他會不會接受我的道歉呢？當我走到他面前時，鼓起了好大的勇氣才對他說，“對……對不起，昨天我……我不應該這……這樣對你。你……你能原諒我……我嗎？”他聽了我的話，低了頭，說：“是我不好，不應該拿你的隨身碟，實在對不起，我們能再做好朋友嗎？”“好啊！”我爽快的答應了。我們倆有和好如初了。

我和的這件事告訴了大家：同學之間相處應該要團結友愛，互相尊重。

第2篇：我和同學之間發生的事

之間有快樂，有矛盾，也有關愛，下面就跟隨我的腳步，看看們對我的關愛吧！

同學是我們每天相處時間最長的人，你和你的同學們之間有沒有發生過一些有趣的事情呢?下面是小編為你精心整理的我和同學四年級作文，供大家參考!

我和同學四年級作文 篇1

這件事大約發生在兩三年級，可我至今還記憶猶新，因為那件事包含著同學對我濃濃的愛。

有一天，老師叫我去拿東西，因為我作業還沒寫完，所以我就急急忙忙地衝下了樓。可是我沒走幾節樓梯，就突然腳下一滑，摔在了樓梯上。我的右腳火辣辣的疼，難受極了。這時，小陸發現了我，連忙把我扶了起來，還一邊拍拍我身上的灰，一邊問我疼不疼，要不要去醫務室。我說：“謝謝你，我不是太疼，不用去醫務室。”“那怎么行呢?出了問題怎么辦呢?還是去看看吧!”在小陸的堅持下，我只好到醫務室去檢查。一路上，小陸有耐心的扶著我，還不停地對我說：“慢一點，以後下樓要小心一點”。

到了醫務室，經過檢查沒有什麼問題，小陸這才放心的放下攙著我的手，和我一起返回教室，這時，我充滿了感激，對他連說：“謝謝”!他用手抓抓頭，傻笑地對我說：“這有什麼，我么們不但是同學，而且還是好朋友，互相幫助是應該的，我想以後我有困難你也會這樣做的”。我對他點點頭，爽快地說：“那當然”。

同學之間就是這樣，有歡聲笑語，有爭執矛盾。但更多還是需要互相幫助，這樣才能編織一張堅固多彩的網，繪製成一支動聽的音樂。同學之間，更是一張白紙，每個人用筆在紙上塗上不同的顏色，讓一張張異彩紛紛的畫晾在風中的艷陽下。

在我的印象里最深刻的一件事就是我和同學之間發生的一件關於爭吵的事，這件事讓我銘記在心，永遠也忘不了。下面一起隨小編來欣賞關於“我和同學”的作文吧。

我和同學作文450字範文精選1：我和我的國小同學

人生中最快樂的一段時光就要數國小里的了。在國小里的事往往充滿稚氣讓人回味。晚上我閉上眼睛，眼前浮現出那一幕……

那是一個春天的中午，天陰沉沉的，下著小雨。同學們都在教室里嘰哩喳啦地聊著天，這時數學老師走了進來，將昨天的作業本發了下來。我打開作業本一看，一個大大的紅叉映入我的眼帘，一道套用題做錯了。我埋頭苦想，可就是百思不得其解。正當我心情鬱悶，情緒低落的時候，我的同學——我班的小才女朱尊悠閒地走了過來。“嗨，劉翊菲，問你點兒事，你喜歡吃什麼呀?”“去去去，沒看見我正在想題嗎?”我沒好氣地對她說。“那你先告訴我，你喜歡吃糖是吧?”我應付地說：“對對對，我就喜歡吃糖!”晚上回家後，我終於把那道數學題解了出來，然後就帶著勝利的喜悅睡著了。

第二天，雲淡風清，春意盎然，我心情也不錯。一起床，爸爸媽媽祝我生日快樂。我一看日期，原來今天是我的生日，連我自己都忘了。

我早早地來到學校。正在這時，朱尊走進教室，我忽然想起來，她昨天問我喜歡吃什麼，是不是今天要送我一包糖，作為生日禮物啊?我正想著，朱尊走了過來。“祝你生日快樂!”她對我說。可是我並沒有看到糖果，卻收到了一張賀卡，我打開賀卡一看，裡面還夾著一張紙條，上面整整齊齊寫著我昨天做錯的那道題的解法。“本來我想送你糖的，可是我轉念一想，送你糖只能讓你去醫院找牙醫。我們大家應該以學習為主，所以我就把那道題的解法寫在紙上了，希望對你有幫助。”我一時語塞，忘記了說“謝謝”，也沒有告訴她我已經把那道題解答出來了。