我與書作文

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”富爾克林說：“讀書是我唯一的娛樂。問世間書為何物？只叫人廢寢忘食。”

從小，我就與書結下了不解之緣。很小的時候，我就喜歡看一些連環畫，對書的喜歡就是從那時起步的，長大一些後，我就不再滿足看連環畫了，就開始看一些注音讀物《安徒生童話》、《一千零一夜》，那跌岩起伏和扣人心弦的故事，讓我手不釋卷。

隨著時間的推移和年齡的增長，我又不滿足於只看童話類的書籍了，慢慢地對科學書籍產生了深厚的興趣。從《十萬個為什麼》到《百科全書》等，解開了我心中無數的謎團。文學，更為我打開了一扇神奇的門，讓我走入一個五彩繽紛的美妙世界。從此，開啟了我曰復一日如饑似渴地閱讀旅程。

圓圓的頭，矮矮的個子，不強壯的四肢，湊成了獨特的我——羅一軒。我的個子雖小，內心卻很強大。因為我喜歡讀書，我從書中吸取到了豐富的養分，讓我的心靈不斷成長。

書是我形影不離的好朋友，我喜歡嗅著書香，反覆咀嚼，品味每一個字，每一句話。可是，我因為嗜書如命，還發生了一些驚險的事情呢。有一次，我在家裡“啃”書，鄰居家發生了火災，火勢越來越大，都快蔓延到我家了，隨著外面圍觀的人越來越多，嚇壞了爸媽，幸虧老爸反應快，衝進我房間，把我“搶”了出去，不然我就可能變成烤乳豬了。

還有一次，我正津津有味地看書，突然肚子痛了起來。我趁著老爸不注意，迅速地把《趣味數學》帶進了廁所，一邊看書，一邊上廁所。我被書中有趣的知識吸引了，都忘記自己在廁所了。爸爸一邊敲門一邊喊：“兒子，半小時都過去了，你好了沒有？”我心不在焉地回答：“還沒有。”又過了一會兒，爸爸似乎察覺到了什麼，又來到門外喊：“我進來了。”還沒有等我反應過來，爸爸已經推門進來了，我尷尬地把書收了起來。

我喜歡看書，家中的每一個角落都有我看書的身影。餐廳、客廳、書房、臥室、廁所……正因為我喜歡看書，我的成績也很好。有幾次測試，全班都只有我一個人考一百分，看著同學們羨慕的眼神，我很自豪。聽到同學們的誇獎：“羅一軒，你真棒！”我渾身充滿力量，他們卻不知道這些都是我愛看書的結果，嘿嘿！

書，是我的朋友。正是因為有了它，我才能有豐富的知識。它在我孤單的時候，給我帶來了不少的樂趣。

小時候，我常常有不少問題問爸爸媽媽，可他們總是笑著說：“等你長大了，你就能從書中找到答案了。”這時，我就想：要是我快點長大就好了。

時間過得很快，我慢慢地長大了。我也從書中找出我小時候沒有解開的問題。長大的我已經和書成為好朋友了。媽媽見我這么喜歡讀書，於是就從書店買了一大堆書回來讓我看，這讓我高興壞了，我用很短的時間就把媽媽買回來的書看完了，接著看第二遍、第三遍、第四遍……

有一次，我過生日，爸爸送了一本書，這本書是《草房子》。第二天傍晚，我放學回來，作業只做了一點，便感到渾身疲倦，於是就把我過生日時爸爸送的《草房子》拿起來津津有味得看著，媽媽進來了。看見我在看書，便問：“作業做好了嗎？沒做好還看書？”被媽媽這么一說，我忙不迭地地拿起作業，眼睛偷偷瞄了眼媽媽，媽媽的臉已經由晴轉陰，我深吸一口氣，生怕媽媽以後再也不給我買書，不讓我看書了。沒曾想媽媽只是嘆了口氣，拍拍我的肩膀，語重心長地說：“你愛看書，媽媽很高興，但你應該首先把作業做好，懂了嗎？”我重重的點點頭！

我有很多很多的書，種類也有很多。有些我小時候的書，我還留著呢！

我看書習慣先把舊書看完，再看新書。每次都要把書一次性看完，要不然心裡不舒服。而且我還習慣邊吃東西邊看。當然，我不會把吃的掉在書上，書就會變髒了。

讀書讓我做了一些趣事。記得小時候有一次從幼稚園剛回到家，奶奶在廚房做飯，我在外面看書，我找出來一本時尚雜誌打開看。突然我發現上面有一個人的指甲上塗著好看的指甲油，我覺得很漂亮，就想也把自己的指甲塗上指甲油，但是又沒有指甲油。怎么辦呢？我突然有了一個大膽的想法：拿水彩筆把指甲塗紅，給他們一個“驚喜”。

說乾就乾！我回房間拿來水彩筆，用紅色把我的手指甲全塗滿了紅色，這時，媽媽回來了，我跑到她面前說：“媽媽！你看我的指甲漂不漂亮？”媽媽一看，馬上拉著我去洗手間洗手，洗了十分鐘才洗掉，洗完後還把我說了一頓。都是書幹的好事！

時常撫摸一本書的扉頁，反覆摩挲著，又恰如喃喃細語，神醉心迷。手指於書頁間穿梭、流連，在傾聽一個個與書相知相惜的故事。即便殘缺不全，即便暗淡褪色……

青燈下，手持黃卷，品著香茗，好不愜意！讀書，就是去感受月的朦朧，星的燦爛和花的嫣然。翻開扉頁，縷縷墨香如楊柳風般清香怡人，仿佛品到了生命的含義。

我從小與書有不解之緣，書中的世界是博大的，而我在書前顯得那么渺小與無助，張開雙臂，迎接心靈的洗滌，心靈便浸潤了，如水般，純淨，正直……

月朗星稀，一個清高的身影在樓上獨酌。蘇東坡，讓我領會到了清；“上善若水”，老子讓我領悟到了善；“只是黃昏獨自愁，更著風如雨。”陸游使我感受到了不被人理解的悲。倘若他們的靈魂會有所依附，我相信那是書。他們崇高的靈魂在泛黃的紙頁上流淌，這便是最好的結果。當書中所有的文字彙聚起來，匯成一幅圖畫時，我堅信：那是一泓清泉，一輪明月。

“書猶藥也，善讀之可以醫愚一劉向。”我曾是一個非常不愛看書的小女孩。但聽了劉向的話，我便開始解觸書了。

最先看的書是注音版的《安徒生童話》，為白雪公主、灰姑娘有一個心狼手辣而同情她們，也為也為他們找到自己的白馬王子而興高采烈；為海的女兒失去甜美、動聽的的聲音而傷心，也為海的女兒寧願失去自己擾如花朵般正值嬌翠欲滴年齡時，犧牲自己，成全公主與王子而敬佩她。從中，我愛上了書。

我開始了我的“小書蟲”之旅。星期天陽光明媚，風和日麗。我在家津津有味的“啃”著書。突然，媽媽對我說：“去買包鹽。”我說：“好好，等一會。”時間如一匹小馬跑著，跑著就流去了，一個小時過去了。媽媽見我還在聚精會神的看書，頓時火冒三丈。“還不快去買鹽，想要把屁股打開花啊？”“喔喔好我馬上就去。”說著，我如離弦之箭一般飛快的射了出去。走到路上，我邊走邊想，媽媽叫買什麼了？“應該是味素吧！”我自言自語到。於是，拿上一包味素付了錢一溜煙兒就跑回了家。回到家，媽媽見我拿了一包味素，生氣地罵道：“叫你買包鹽，買味素幹嘛？”我以迅雷不及掩耳之勢，馬上丟了味素，穿上鞋就開跑。

“半畝方塘一鑒開，天光雲影共徘徊，問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”這是南宋理學家朱熹在《觀書有感》中談的讀書體會，在我心中，也有一條“清如許”的渠水，那許許多多的好書便是供給“活水”的“源頭”。

書是我的智慧之源。牙牙學語時，是《365夜》伴我進入一個個甜美的夢鄉；《刻舟求劍》、《濫竽充數》……一個個有趣而有蘊含深刻道理的故事成了開啟我思維之門的鑰匙。步入學堂，書更是激起了我對知識的渴求，我清楚地記得，有一次，我很想讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，沒有得到，心理很是失望，當我在一家書店購買到時，我欣喜若狂，連晚上，我都是抱著書睡覺的。書好比一隻小船，載著我從狹隘的地方，駛向廣闊無垠的知識海洋，駛向智慧之火永不熄滅的地方。

書是我的情操之源。“讀一切好的書，就像和許多高尚的人談話一樣。”是的，在《科學家的故事》里，愛迪生告訴我：天才是百分之九十九的勤奮加上百分之一的靈感；在《火刑》里，布魯諾斬釘截鐵地說：“為真理而死，永無遺憾！”讀書使我的心靈得到淨化，精神上的收穫讓我明白人格的重要性。

書是我的理想之源。《雷鋒的故事》讓我清醒地意識到雷鋒是我們學習的榜樣，雷鋒說過：“我樂意到黨和人民需要我的地方去，哪怕是做一顆不起眼的螺絲釘。”《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我決心和保爾·柯察金一樣，不虛度年華，不碌碌無為，用鋼鐵般的意志去創造奇蹟，書使我的思想得到了升華，使我找到了自己的人生目標，使我和書建立起了深厚的友誼。

在我的心中，書是一座高聳入雲的燈塔，在狂風呼嘯、雷雨交加時，為過往的船隻指引方向；書是一葉扁舟，在我最悲愁苦悶時，載著我在山水中穿行，為我帶來快樂；書也是一位最知心的朋友，在我生氣時安撫我，開解我，在我獲得成功時與我同享喜悅……我與書總是相伴相隨。

我的家裡，有一間小書房。清晨，我在裡面朗讀古詩，悠揚動聽的詩歌散播開來，引來窗外小鳥們的駐足歌唱，它們的歌聲和我的朗誦聲交織在一起，形成這世間最美妙的音樂。

晚上，我的書房會亮起一盞小小的檯燈，我在書房裡閱讀各種各樣有趣的書籍。我讀《三國演義》，仿佛親眼看見古代將士們英勇善戰、征戰沙場，仿佛親身經歷軍師們的精深計謀、用兵如神；《中華上下5020xx年》這一套書中，上演著一個又一個經典又精彩的歷史故事，讓我恨不得穿越千年時光，去與智慧的古人對話；《小王子》讓我深深體會到小王子的善良與純潔。魯迅先生的書蒼涼沉重，力透紙背、聲聲吶喊，但讓我看見民國時期中國的悲慘狀況。而曹文軒先生的書則充滿童年的氣息，每一篇都好像插上翅膀的精靈，做著五彩斑斕的夢。我的書房使我與書親密接觸，變得更加親密無間。

當然我與書的接觸還遠遠不止這些，在我們班的教室里，有一個精心布置的“閱讀天地”，一人多高的書櫃裡，書碼放得整整齊齊，從高到低，從寬到窄，像五線譜上錯落有致的音符，隨時在奏響動聽的樂章。每到下課，同學們就蜂擁而至，聚在書櫃前久久不散。有的好不容易拿到一本心儀已久的書，都顧不上回座位，就愛不釋手的抱在手裡讀起來；有的向小夥伴們介紹自己看過的書，交流著說哪本更好看，指指點點，議論紛紛；有的摸著摸著書脊，十分猶豫，似乎哪一本都割捨不下。我眼明手快，找到了一本《格林童話》，這本書讓我一下子就進入到神奇美妙的世界。

從小到現在，書已伴我走過了漫漫童年之路。

依稀記得兒時聽姥爺讀書的情形，我總是在一旁專心地聆聽，那書裡面的故事讓我夢魂縈繞。上了國小後，我想讀書的渴望也愈來愈強烈。我開始把一枚枚硬幣換成小人書，連環畫，精彩的內容，美麗的畫面讓我越來越喜歡讀書。我嚮往書里“善良小仙女”。心裡浮想連連，夢想自己也能變成踩著雲走的神仙。

上三年級時，外爺給我買來了兒童版的《三字經》、《百家姓》、《三國演義》等。裡面有拼音，有注釋，很容易讀懂。小小年紀的我敬仰劉備求才的精神，神往諸葛亮的智慧。大一點點後，我就把所有零用錢都換成了書。家裡小小的書架，早已容不下我所買的書，只好找來一些乾淨的紙箱，讀完後放在裡面。而如今，這樣的紙箱家裡已經不下十隻了。沒事的時候翻出來，慢慢地看，細細地品味，仿佛在欣賞一件稀世珍品。

到五年級以後，我開始看《讀者》、《知音》、《故事會》等這樣的雜誌。比較面言，我更喜歡看《故事會》，裡面的世間百態，悲歡離合常常讓我拿上就捨不得放下。當我苦悶、傷心、不高興時，裡面的內容常常讓我忘記暫時的痛苦，微笑面對生活中的挫折。這也是我喜歡看書的原因之一。

現在，國中的生活沉悶而又繁忙，可即使時間再緊，我也要讀上那么一兩篇書。周末放假回家時，書包里的書是必不可少的。坐在田園裡，沒有學校的嘈雜，沒有煩心的瑣事，呼吸著帶有泥土氣息的空氣，捧上一本好書，無疑是人生最大的樂趣。

清晰記得六年級時，由於太專注於看書，遭到家人的一致反對。父母經常打電話來勸我少看一些與課文內容無關的書籍，多花點心思在學習上。我改變不了，不以為然地應付了過去。可沒想到期末考試我考得一塌糊塗。望著試卷上的分數，我心裡反省著：真的嗎？看書真的錯了嗎？腦海里浮現出父母日漸衰老的臉龐，人痛下決心，不再看與課文無關的書了。我把書全寄放在同學家，眼不見為淨。我整天鑽在課本里。手裡拿課外書，取而代之的是課本。我一心想搞好學習，努力不讓自己想其它的事情，沒日沒夜地看課本，做作業。到最後，我也累了，醒悟了，書固然可以看，課也不能耽誤。要懂得勞逸結合，不能因為看課外書而荒廢了學業。想通後，我歡天喜地地從同學家把書搬回學校，細心地擦著書上面厚厚的一層灰塵，思潮起伏……我塵封的心又活動了。

我與書，書與我，從相識到相知，幾近形影不離。

像一陣陣使人心曠神怡的和煦春風，像一群群蜂蝶飛過芳香四溢的花叢。每當我回憶起讀書時的畫面，心中就不禁湧起愉悅之情。

記得我第一次讀書的時候大概是兩三歲吧，有一次媽媽領著我來到圖書館，給我挑選了一本繪本。媽媽一頁一頁的教我讀，我結結巴巴的跟著讀了起來。溫暖的陽光照在我的臉上，暖暖的，我覺得幸福極了。我看著那一行行的文字和五彩繽紛的配圖，我變得越來越自信、讀得越來越連貫了。這一次的閱讀過程，解鎖了我對書的美好的認知。此後，我與書就結下了不解之緣。

我讀的書很多，也很雜，從最初的圖畫繪本《神奇校車》，到簡單的拼音讀本《安徒生童話》、兒童文學《淘氣包馬小跳》，再到長篇小說《西遊記》……我讀過很多書，如今，我喜歡讀的書是科幻類小說。

前幾天，我同爸爸又去了書店，一眼掃去，立馬被了一本名為《金牌小特工》的書吸引了。我本想著再看看別的書，可是那本書仿佛散發出了耀眼的光芒，它像一塊磁石一般吸引著我，使我不得不去買下它。到家後，我便開始津津有味地讀了起來，我讀得如痴如醉，時間一分一秒的奔跑，十分鐘後，半小時，一小時，兩小時……我還是沒有讀完，媽媽一而再、再而三的崔我上床睡覺，可書中的故事太迷人了，我好似忘掉了身邊的一切，仿佛沉浸在了我的世界裡。最後，在時間的催促下，我“傷心”的上了床，我把書規整的放在枕旁，希望它能伴我進入香甜的夢鄉。