我在學校中獲得快樂500字
學校只是一個名字.我們在學校中能收穫很多知識,可以認識很多老師,同學,還可以交很多朋友,這才是一個快樂,這也是最重要的一點.
快樂是無處不在的,在學校發生的快樂那就更多了,比如：和同學一起玩耍,和同學一起討論學習,和同學一起放學回家,和同學一起討論比賽,和老師開開玩笑,和老師一起討論學習等,這些都是在學校發生的,這些也有很多樂趣,值得我們回憶的快樂趣事.
在《社會科學和醫學》這本書上說過：“人在45歲左右,快樂指數跌到最低點.而在童年和老年時是比較快樂的.”所以現在我們要珍惜,學會找到快樂,給自己留下一點寶貴的快樂回憶,使自己老了以後有屬於自己的快樂回憶,使自己快樂開心.所以我們也要珍惜在學校的每一分,每一秒,和老師,同學好好相處,收集快樂的回憶.
我在學校門前看太陽作文700字
謙有一個弟弟叫信，謙經常提起他，我甚是好奇。
終於，一次上學的路上我見到了他倆，因此我知道了什麼叫“兄弟情深”。
那日，我騎著我的“汗血寶馬”，口中哼起了《98K》的旋律，道路兩旁綠草如茵，高大的樓房拔地而起。
經過一個胡洞口時，我碰見了他倆。由於是第一次相遇，我眼球不由自主地轉向了信，細心觀察了起來。
信個子略低，不過卻長得像一隻小牛犢似的，很是強壯，他長著精緻的鵝蛋臉，除此之外並沒有較大的特點。
他們向我的方向跑來，謙想搭個順風車，便一把推我下車，自己坐上了車座，讓我坐在後面。就這樣，我們邊走邊談，不料到小區的大門前時，發生了一點小意外。
一路上，信想跟我比誰跑得快，雙腳輪流地踩在地上，發出“喀嚓喀嚓”的聲音來，迎面而來的風將他的頭髮撥亂。頓時，他跑到了我們的正前方，沒過多久，謙大喊一聲：“不好！”緊緊握住兩個剎車，可這還是對這場意外沒有一點用——信被我的腳踏車撞到了，一聲慘叫傳來，我朝下方一看，所看的東西，讓我與謙急忙下車，將腳踏車移到一旁，因為那是信。
信如同一個被人們丟棄的垃圾一般，無助而又可憐。他滿身是灰，身上劃破擦破了很多地方，如一個破布娃娃一樣。我們將他扶起，他先是嗚咽，後是大哭，黃豆般大小的眼淚順著髒兮兮的臉頰流下。
謙嘆了一口氣，將信拉到了腳踏車前，讓他做了上去，對我說：“陳，你先把他送到學校，我在後面跟著。”
我在學校的感想國小作文
今天的晨光來臨，光芒漸漸從昨天的天幕淡去。 從前的輝煌只在記憶的星空燦爛。 徘徊，不安，惶恐。伴著種種複雜的心情，我來到了重慶一中。
當廣袤的天空被染成漆黑的底色，新月初升，無限的天幕上綴滿星星時，依欄吊的我總禁不住思緒滿懷，我遙問天際的月亮，這是一個怎樣的學校呢？人才濟濟，優生，名師，名校，那是多么美好的地方呀！畢業生走了，新生又來了，在這來來去去的過程之中，又會留下怎樣的匆匆呢？在一片笑談中感受人生，在機智詼諧中領悟美德，沉浸於繁雜的學業之中，累了，倦了，可這日子是充實的，快樂的，在一中的日子，我終歸是幸福的。
遠離父母，獨自來這兒，進入了真正的名校，我是幸運的。在這個綠樹成蔭的“仙境”里，我認識了新同學，新朋友網 ，他們是友好的，教會了我“自信”，讓我了解到自信是耕耘者把種子播進肥沃土壤後的守望，是漁夫奮力撒向魚群中正待拉起的沉甸甸的網，自信是暗中已經猜中了謎底者掛在臉上的微笑，我已經有了那種燦爛的笑容；我認識了新老師，他們身上有臘燭那樣絕唱的美，他們以自焚的痛苦將自己化為光和執，照亮了我們；我感受到了新氣象，這裡有濃厚的學習氛圍和人文氣息，漫步於林蔭小道上，都可以嗅到學習的香氣。
早晨起床，天還灰濛濛的，都可以聽到樹上嘰嘰喳喳的鳥鳴聲中夾雜著朗朗的讀書聲；飯罷，又可以看到專心致志研討學習的學生；走進教室，更是安靜，沒有半點嘈雜聲，大家都可以安靜地做作業，使自己的成績更上一層樓。
我在學校很快樂
風風雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。不經意間，我已走過了四年的小學生涯。並且從一個丫丫學語的小孩子已變成了一位熱愛學習的陽光少年。這四年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。我們的校園生活可謂是多姿多彩，五彩繽紛。
下課在校園裡玩的時候我一腳踩了個空，摔得我滿頭滿臉都是泥，同學笑我來了個泥猴子。
上課的時候我肚子突然發出咕咕咕的聲音，我趕緊捂著肚子，老師沒有聽見，嚇死我了。
下課我喝水的時候一下子喝到了我的衣服里，同學們笑死我了。
下課我急著上廁所，結果下樓梯的時候一腳踩空，我滑下了樓梯，速度很快，就是屁股很疼。
剛開始背《日有所誦》的時候，我在想這么厚一本書好難背啊，我該怎么辦，可真正背起來我覺的簡單極了。
上語文課的時候，我看到那么多的拼音，我在想這都是什麼啊，可老師像施了魔法一樣，讓語文課變得那么的簡單和有趣，我最喜歡老師讓我們做開火車的文字遊戲。
上數學課的時候，老師讓複雜的數字寶寶一下子變得很簡單，我在想原來我也可以像大人一樣的聰明。
上體育課的時候老師讓我們男生和女生一起快樂做遊戲pk，真的很過癮啊。
學校里我表現的好，老師就會獎勵我星星，那比媽媽給我買了玩具還要開心。
學校里我擁有越來越多的好朋友，我們開心的玩開心的一起學習，太高興了。
每天早上一起床，我就會急著去上學，學校里有我神奇的老師和我可愛的朋友，我的一天都是那樣的快樂。
我在學校里的故事
今天早上，我6點半起的床，我和爺爺一起把面下來吃了，我就去上學了。
第一節課，老師把錯了的本子一扔，她說：“全是抄的，錯的一模一樣。”我一看，沒有我本子，只不過，也不可能有我的本子，因為我是自己做的。
那些抄了同學作業的被老師罵的可摻了，其中有我的死黨，所以我在心裡暗暗的說，呵呵，你也有今天呀，罵死你，罵死你。
我在學校的快樂時光
我在學校有許多快樂的事，就說吃飯時吧。
那一天，我在學校吃飯，我們班最淘氣的王師春吃飯時一點也不老實。他對著我們班正在吃飯的吃飯大王張力豐說：“你滿嘴都是蒼蠅。”“你不也滿嘴滿嘴都是？”張力豐來了一個有力的還擊。這時在一旁的楊中南一把把飯扣到桌子上說“蒼蠅被我扣住了。”王師春又指著我碗裡的土豆說“豬食。”我聽了立刻把碗裡所有的土豆放到他碗裡，說“小胖豬快把豬食吃了。”他說“謝了，你自己留著吧。”
我在學校的和樂生活
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
今天，我們在國旗下演講的題目是“我在學校的和樂生活”。
每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。然而，對於我來說，我的校園生活便是我心裡最美好的，在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
還記得，記憶中的桃花總是燦爛的；日子是無憂無慮的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心，一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。然而，轉眼間一學期就快匆匆掠過，時間猛地在我的心田投入一顆石子，驚起不大不小的波瀾。
清晨，白布一點點爬上天邊，廣播裡清脆悅耳的歌聲昭示著嶄新的一天的到來，我們朝氣蓬勃，以十足的精力去面對今天的學習生活，面對比國小多得多的知識量，雖然匆忙，但也很充實。
課堂上，每當老師颯爽的英姿出現在三尺講台上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨遊，在另一個世界裡感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬於生活的強者。
我最喜歡的就是中午和放學的那段時間，與同學一起漫步在學校的操場，藍天白雲襯著我們的青春，我們笑著，小打小鬧著，你追我趕著。盡情在草坪上撒野撒歡。仰著，臥著，翻個滾，既是放鬆，也是一種美好，一種幸福。
我在學校做記者
XX年5月22日星期四，這一個萬里無雲的天氣，中關村二小舉辦了第12屆好書交換活動，我是我們班的小記者所以我也行動了起來，我採訪了很多同學家長老師和故事劇演員。
剛一出門就碰見了一個正在負責後勤的高個男同學，我的目光又往下移，喝！他搬的書可真夠多的，我連忙過去問：“這位同學這么多書都是你們班的嗎?”她用手擦了擦頭上的汗，轉過頭對我說：“沒錯，你看這個格子是歷史類的書籍，這個是科學類，這個是故事類書籍，這個是成語類的……”我又問：“你有信心將這些書全接觸去嗎？”“當然，我對此充滿信心！”“那好我先走了，再見！
我又看到了一位長得一副文質彬彬的樣子，手裡抱著十幾本書，我走過去一問才知道，原來他特別喜歡看書，他覺得辦了這個活動對他很有幫助自己可以看更多的書了，我繼續找下一個被採訪者了。
我回過頭有一個身材高大的人，喝！他可真高呀，在茫茫人海之中只有他露出了他的頭，我急忙跑過去，問他：“你對這次的活動有什麼感受呀！”他高興地回答我：“我覺得它能擴大我們的知識面，可以讓一本別人看過的書，到你手裡它成為了一本我沒看過的書，所以我覺得很好。”
走著走著我碰見了來參與活動的家長，我急忙跑過去採訪:“叔叔好！請問您對我們這次活動您的感想！”叔叔說：“這個活動既可以鍛鍊孩子敢於開口借書，又可以開闊孩子的知識，可謂是一舉兩得了！”“謝謝您的回答”我高興的道了謝，告別了。
安全伴我在學校 我把安全帶回家
安全伴我在學校 我把安全帶回家
我們已步入高科技的社會，在此同時，人們的安全意識也應重視起來。在生活中，我們應該時時處處注意安全，儘量避免不必要的危險。
在上學途中，你是否邊走邊看，對路邊的花草著迷，而且與同學在馬路上追逐打鬧，卻全然不顧周圍飛馳的車輛。是否因為快要遲到而將腳踏車騎得飛快，或者是為了逞強，在路上騎英雄車，與此同時，不知你有沒有想到危險的來臨呢？
在學校學習的時間裡，你是否在教室里大吵大鬧，追逐打鬧，甚至與同學做危險性遊戲。是否在走廊的欄桿上滑滑梯，或者與同學大打出手。有的同學天天用粉筆襲擊別人，可能將來能當一名射擊手，可謂是百發百中，為了鍛鍊傳球和接球的能力，為打籃球而奠定基礎，就用廢紙粘成一個大紙團，下課便分組，將球丟來丟去，偶爾會扔在某個同學的身上，但是他們並不覺得自己錯了，還是繼續打。這幾種遊戲都存在著危險性，而且還將自己的歡樂建立在別人的痛苦之上，全然不顧別人的感受。
很快，放學了，應該早點回家，不要再成群結隊地出去玩，有的很晚才回家。回家時，應靠右邊，別像一個英雄一樣獨自走在馬路中央，到時候，吃虧的可是自己。
防火、防電、防水。這“三防”是我們從小就聽慣的，所以不用多說也知道它有多么地重要。全國每天就有很多次火災，還有電引起的災禍，想一想，這要害了多少人啊！就因為自己的疏忽，才會危害了自己，同時也危害著別人。
讓我們把安全時時刻刻地圍繞著自己！