我終於戰勝了自己作文

第1篇

戰勝自己作文350字

這個世界上最強大的敵人不是別人，而是你自己。要想戰勝這個對手，就要充分了解自己。一個無法徹底認清自己的人就應該跳到密西根湖裡去，因為在你無法認清自己之前你就無法打敗你自己，而無法打敗自己身上的惰性的人，不論對你自己還是這個世界而言你都只不過是浪費麵包的廢物。世界哪一個成功的人不是認清自己，並且時時刻刻向自己的惰性挑戰，並且最終戰勝了自己。勾踐，臥薪嘗膽。

時時刻刻向自己那奢侈的本性挑戰，最終滅了吳國報了自己一箭之仇。而世界哪一個失敗的人，不是向自己的惰性舉起了雙手呢？夫差，自從臥薪嘗膽以後驕奢忘本，整天花天酒地最後被越國所滅。這就是向自己的惰性投降的人的結果。

認清自己，戰勝自己才能戰勝別人。

第2篇

戰勝自己作文350字

戰勝自己，說起來是很容易。但做起來，卻沒那么簡單。

我還記得那是一個烈日炎炎的下午，太陽照在我的身上，使我連睜開眼都很難。我當時很疲憊，可偏偏還體育課，體育老師對我們都很嚴，老師說什麼就是什麼。忽然老師對我們說，今天我們跑五圈，跑完後就可以自由活動了，可老師你要知道呀，這五圈簡直就是要了我的命。

我很生氣，所以這五圈我沒有跑，我是一步步走完的。走著走著我覺得自己有些不對，其他同學都可以聽老師的話，我也要學會戰勝心裡的惡魔，忽然我想抓住了一根救命的稻草一樣瘋一樣的跑了起來，汗水從臉上流了下來，流到了我的心裡。

我明白，我跑步不是給別人看，而是為了戰勝我自己，為了我的青春活得更精彩！

伴隨著一陣掌聲，我驕傲地走下了講台，但心中更多的是自豪，因為我終於戰勝了自己。

在媽媽的威逼利誘下，我終於妥協，決定踏上了自己獨自騎車上學的這條“不歸路”。路旁的樹一棵棵地從眼睛的余光中一閃而過，天邊也漸漸地泛起了魚肚白。

經過一路的跌跌撞撞，終於到達了學校，天已大亮。

隨意瞟了一眼課程表，早上的第一節課就是兩人頭疼的數學課，更令人頭大的是，剛上課，老師就給我們來了一個下馬威：“一杯水……求現在水占百分之幾？”對於剛升上國中的我們，這道題不免有些困難。

但我總覺得這道題似曾相識，好像在哪兒見過。喔！我想起來了，在暑期去預科班上課時老師講過一道和這道題體型一模一樣的題，只不過是數字有所改動罷了。

我想舉手，但又不敢，畢竟已經過了一個暑假了，萬一錯了呢？於是我便又在腦海中想了一遍，但還覺得不夠，便又拿起筆在紙上把過程寫了下來。但是我還是不敢舉手，因為我怕，怕自己上去後，因緊張而突然講錯，那可就是丟臉丟到家了。

老師仿佛看出了我的心思：“郎子曦，你上來講一下吧！”我懷著忐忑不安的心情，再一次踏上了另一條“不歸路”，不，幾乎是一步一步挪到講台上的。

“因為水……”沒想到我居然沒有緊張，並且完整的把大腦中的解題過程傳播在了空氣中，繼而傳到了全班六十一個人的耳朵中。

講完後，我看著老師，等著她宣布我的判決書。“講的很好。”短短的四個字，卻讓我開心的像個孩子，努力忍著激動的心情，走下講台。

自古以來，在人們心中都存有這樣一個概念：黑暗象徵著邪惡，光明象徵著正義。起初，我也這樣認為。

每當夜幕降近，熄燈後躺在床上總是有一陣莫名的恐懼，仿佛周圍的黑暗要將我活活吞噬，這迫使我不得不集中我的精神來甩這股恐懼，那滴滴嗒嗒的鐘聲，窗外蟲鳥的叫聲，遠處響亮的犬吠聲，不由自主的貫穿了我的耳膜，這更加重了我的恐懼，有時，讓我徹夜不眠，期待著黎明的到來。

但是，不知從什麼時候起，我這樣告訴自己：“是什麼給我帶來了恐懼？是黑暗嗎？不，不是！是我自己心中那所謂的光明，自始至終，我從沒有觀察了解真正的黑暗，在那無法用雙眼辨別的世界裡，我只是任由心中的“光”對其無原無故的進行排斥。難道黑暗就真的如同那樣邪惡的嗎？

那是五年級的一次考試，使我懂得了還有比分數更重要更美好的東西。

我的數學從四年級以來就一直不好，到了五年級更是因為不適應新老師的教學方法而變得更差。語文是我的強項，可是一到數學課我就犯困。就這樣稀里糊塗地混了一單元，不想老師卻宣布下個星期考試，看看同學們的功底到底怎么樣。我頓時慌了神，要知道，上學以來我就有“恐考症”啊！於是，雙休日我沒日沒夜地複習、做題，不管我怎么努力，那些概念和習題就像外國文字一樣深奧、難懂。我第一次感到時間不夠用，可星期一終歸是要到來的，我懷著僥倖的心理忐忑不安地坐在座位上，看老師分明夾著厚厚的考卷毫不猶豫地走進教室。拿著試卷，我開始後悔當初沒有好好學數學。我瀏覽著印滿“天外文字”的試卷，除了計算題，可憐竟沒有我會做的！忽然，我的眼睛定格在套用題上，天啊！六道題竟全是資料上的，老師都講過，而它現在就在我的書包里。此時的我正艱難地作著思想鬥爭，只要看一眼，我就可以取得好成績，躲過找家長；可是如果看了，就不是一個誠實的好學生了。怎么辦？我不知所措地握著筆。屋裡死沉沉的，窗戶緊閉，沉悶得似乎讓人窒息。我又一次把手伸進桌肚，恐慌地看著正在閱讀雜誌的老師，快速地翻著書頁，正當我準備看答案的時候，忽然像有一隻鉗子有力地夾住了我的手，眼前仿佛出現了同學們嘲諷、老師的輕蔑和父母的失望，我矛盾地閉上眼睛。一陣風吹來，帶著泥土的氣息，溫柔地撫摸著我的臉，也為我拂去心靈上的灰塵，我猛地醒悟過來，合上書，專心地做題，我多么高興，我戰勝了自己。

五年級，迎來了一個神聖的日子——軍訓。在這段經歷中，我戰勝了自己。

正午，那么熱，么曬，陽光那么刺眼。

“下面我們先來站軍姿。兩腳呈八字，後腳跟併攏，腳尖……”教官滔滔不絕地講著，一邊站軍姿給我們看。我仔細地看，專心地聽，聽話得像只小羊羔，按照教官的動作站好了軍姿。

“不許動，誰動一下，有好果子吃！”教官吼著。我想我不能是那個吃好果子的人！我在心裡許下誓言，把自己當成了一位“小戰士”。

十分鐘，二十分鐘……太陽開始毫不保留地散發出強烈的光芒，整個世界像被烤焦。腳底慢慢變熱，似乎火在我的腳下燃起。我有點受不了了，原先的興奮感一下子減了大半。可是太陽還不罷休，更加肆無憚忌地放射它那火辣的光芒。強烈的陽光刺得我睜不開眼睛，豆大的汗珠從額頭上流下來。周圍的花草樹木也都被太陽征服了，無力地耷拉著腦袋。我的情緒也受到感染，垂著頭，彎著背，幾乎快絕望了。我心裡不住地抱怨：教官，什麼時候才能結束！

“你的毅力哪兒去了！”腦子裡突然冒處的一句話，把昏昏沉沉的我驚醒。是啊，你之前的誓言呢？飛到九霄雲外了？我漸漸精神起來，慢慢直起腰，又像剛開始那樣站著，目光又變得炯炯有神。

時間，過得那么艱澀。我又有點支撐不住了，膝蓋疼痛，肩膀越來越酸，腿在不停地發抖，背、腰，像針扎一般疼痛。忍耐，忍耐啊！我在心裡給自己打氣，想像那些軍人們是怎么挺過這些困難的！

突然，飛來一隻蜜蜂。我的臉上露出了恐懼。平常，我最怕蜘蛛和蜜蜂啊……我下意識地往後躲了躲，沒想到，蜜蜂竟向我飛了過來。媽呀！我嚇壞了，可卻不敢喊出來，這時的我多么想用手把蜜蜂趕走啊！冷汗出來了，但我堅強地站著，一動不動。終於，蜜蜂在我頭頂盤旋了幾圈後，飛走了……

從前，我是一個害怕困難的人，父母經常批評我，於是，我決定挑戰自己。

有一次，我和家人一起登山。起初，我勁頭十足，趕過了幾個小夥伴。但隨著山路越來越陡，我的衝勁漸漸小了。走了不一會兒，我已汗流浹背，“呼哧、呼哧”地直喘氣。於是就在山腰上的亭子裡歇了下來。

坐在涼亭里，山風陣陣吹來，我感到特別涼爽、舒適。亭子裡還有許多人，有的人擦把汗、喝口水或吃點乾糧，又毫不猶豫地登山了有的人仰望山巔，面呈難色，原地徘徊著有的人望著山巔嘆著氣，搖著頭，溜了下山。

我仰望頂峰，它仍然隱現在雲霧深處。到頂峰還有多少路？我想打退堂鼓了。我想“只有登上山巔才能眺望群山大川，縱觀風雲變幻，照相留念，那才不枉此行。”於是我鼓足勁兒往上爬。但走了不到十來步，就一屁股坐在地上，我實在走不動了。

“這么快就走不動了？”爸爸問道。“讓我再休息一會兒。”我說。這時，發軟的腿和自身的惰性沉重地羈絆著我。我猶豫著，上山的路是那樣的陡峭、曲折。而下山的路，既省力又順溜。但是如果不繼續攀登不是半途而廢了嗎？

這時，一股要克服困難的決心鼓勵著我，我向自己發出了警告：做事一定要堅持到底，絕不能半途而廢！

經過一番努力，我終於登上了頂峰。在這裡耳聽松濤和流泉，極目遠眺，一幅廣闊迷人的圖畫盡收眼底。群山連綿起伏，好似奔騰的綠色涌浪，而那涌得最高的浪頭被棉花般的白雲包圍著，若隱若現。美麗極了！我終於戰勝了自己，這使我明白到：做事一定要堅持到底，如果半途而廢，最終還會一事無成。

我是一個膽小的人。小時侯從來都不敢玩過山車，摩天輪┄┄有時我正準備上時，看著那高聳的機器，我總會臨陣退縮。

在四年級暑假，環球嘉年華來到了上海。我頓時興奮不已，準備去挑戰自己的極限。

今天，我和弟弟，媽媽來到了浦東陸家嘴的環球嘉年華。買好門票後，便進入大門，準備大玩特玩一番。

一進入大門絢麗的燈光使我眼花繚亂，一個個精彩刺激的遊戲出現在我的眼前，還有許多遊戲能贏得禮物，更讓我目不暇接。

這時我來到了急速跳樓機前，看著坐椅在機器上瘋狂得上下移動，我開始躍躍欲試。可是，弟弟的幾句話便把我的熱情煽滅了，他說：“哥，你別太興奮，像你這種怕高的人實在不宜玩這種及其驚險的遊戲。當心升到一半，你就嚇得嘔吐了。”是啊，我這天不怕，地不怕的鐵血男兒，竟然會被一個小小的膽小所困擾。想平日媽媽叫我去游泳，我卻不敢去深水區；乘飛機怕半路墜毀，更別提玩這種遊戲了。就在我思考的幾分鐘裡，弟弟已經去排隊了，還朝我做著鬼臉，並大聲道：“哥哥是個膽小鬼，什麼事都不敢做。”而媽媽則在一旁鼓勵我說：“不要怕，你看，弟弟都上了，你怎么能不上呢。”於是，我大著膽子開始排隊，可正當我上樓梯時，我卻又退了回來，膽子又小了起來。

幾分鐘後弟弟出來了，見我沒有去玩，又開始說我：“膽小鬼，你還是我哥哥呢，還不如我，還是當我弟弟吧。從前爬山你只有看著的份，登長城不敢往下瞧，乘纜車怕繩斷了，還是別在這看了，丟人顯眼。”說著，還用手指劃了劃臉，一臉看不起的樣子。媽媽又在旁邊鼓勵我：“別怕，你看你弟弟都上了，你焉有不上之理。”在弟弟的刺激，媽媽的鼓勵之下，再經過我一系列的思想鬥爭，我終於坐上了座椅。

人生是一個不斷戰勝自己從而達到新的目標的過程。人生要想精彩就要無數次戰勝自己。戰勝自己的過程可以使一個人成長起來，戰勝自己的過程可以使一個人發覺自己身上的無限潛能，戰勝自己的過程可以使一個人意識到自己的重要……

上國小時我是個內向的孩子。很少與人說話，很少當眾發言，很少回答問題，除了學習不錯外沒有什麼更能值得我驕傲的。上五年級是我來到大慶一中外國語學校，面對陌生的一切我更是把心藏在心靈深處。後來上了初一，一堂政治課讓我改變了這種狀態。

本來政治老師是一位沒有什麼笑容、講課枯燥無味的老師。後來這位老師被調走了。取而代之的是一位開朗的女老師，她的到來使單調的課堂生動起來。她並不拘泥於課本而是以各種方式鍛鍊每一個學生的能力。她把課堂交給我們，讓我門講課、演講淋漓盡致地發揮自己的才能。第一堂課他她讓我們四人分成一組，並交給我們一個任務就是下節課用她給的話題演講。然後讓我們每組選一名演講者。我們四個人中到底讓誰上好呢？我們討論來，討論去，你推我，我推你始終沒有結果。最後我不知道從哪裡來了勇氣說我去吧！他們先是一愣然後便欣然同意了。可我嘴上這么說心理卻七上八下的沒有底兒。

課下我們開始了準備工作，其他人幫我查資料，我將資料組成了一篇議論文寫下來。我照著稿件背了十幾遍已經很熟練了。可我每每想到要上台演講心中就不由的緊張起來恨自己一時嘴快，心理也不免有些打退堂鼓。可這樣也對不起同組的其他人呀。我就這樣在進退兩難中徘徊著。很快三天過去了我只好去面對了，我抽到第一號去演講，這使我的緊張程度有增無減。當老師讓我上台時，我感覺到心都凝固了，雖然只是對著全班幾十名同學但那對我來說也是莫大的超越呀。走在桌子間的過道上我感覺到心馬上就要跳了出來，我心中沒有一點自信可我嘴上仍一遍遍地說：“我能行……我能表現好。”走上講台我講了起來，可是由於過於緊張話都沒有說清楚，嘴唇也在不停的顫抖，有很多地方都忘記了。本來很熟的稿足足講了五、六分鐘。當我演講完畢後腿都軟了下來，但是同學的掌聲卻給了我很大的鼓勵。在那時我想起福拜樓的話：“人的一生中，最輝煌的一天並非功名成就的那天，而是從悲哀與絕望中迎接人生超越自己的那天。”

陽光燦爛的五月，學校大隊委競選我闖過了前兩輪，是否能當選大隊委員就看第三輪了，比賽的內容是自我介紹、才藝展示、雙語問答。

彩排的那天，選手們依次進行，我的表現一團糟。一分鐘自我介紹語無倫次，才藝展示拉二胡的音調不準，雙語問答磕磕絆絆。想到我的表現，我很傷心，也喪失了競選成功的信心。

回到家裡，向媽媽說起我的表現。一貫急性子的媽媽這次卻沒有批評我，而是耐心地幫我分析原因。我也仔細地回憶彩排的每一個環節，慢慢地進行反思……彩排沒有發揮出正常水平，不是我的能力問題，而是缺乏自信心。於是我握緊拳頭，暗下決心，心想“我是最棒的，我一定能行”。接著讓爸爸媽媽當評審，又將比賽的內容認認真真地演練了三遍。

我終於戰勝了自己

有一次，學校組織“尋找偉人足跡”的演講比賽活動。班主任推薦了我去參加活動。老師告訴我：“從一年級到六年級每個班選一名同學參加比賽，一共有十八名同學，我要在一個星期里準備演講稿，在全校師生大會上進行比賽。”聽完了這番話，我原來輕鬆的心情已經沒了蹤影，隨之而來的是一種莫名的緊張和害怕，就像有一塊重重的石頭壓在我心裡似的。本來就沒有多少信心的我，此時心裡便萌生出一種念頭：“算了，算了，不參加比賽了。自已在台上當著全校師生演講，能行嗎?”可另一個念頭馬上閃現出來：“不行，一定要參加。既然老師這么信任我，我為什麼不去?害怕?不，我不能怕，這是一次多么好的鍛鍊機會啊。在兩種心理的反覆較量，我決定參加比賽。

經過了一個星期的漫長準備，我的自信心增強了許多，也變得大方多了。終於，緊張激動的一天到來了。下午，我們佩戴著鮮艷的紅領巾來到了後台，為緊張的比賽忙碌著。同學們都到齊了，比賽就開始了。先是六年級參加競選的同學演講，看著他們那自信的樣子，我的心又緊張起來，而且是越想越緊張，畢竟是當著這么多人演講。就在我沉思時，主持人叫到我的名字。“什麼，到我啦!”我望望四周，發現大家都在注視著我。我明白了，現在該到我展示自已的時候了。於是，我快步走上講台，拿著自已費盡心機寫成的稿子，憑著自已在短短一個星期里培養的自信，輕輕地向大家鞠了個躬，便開始讀自已的演講稿，一面讀一面注視著大家那期待的目光。我的心一直在加快，但我儘量壓住心頭的緊張，集中精力演講。終於，我讀完了。頓時，台下響起了雷鳴般的掌聲。此時，我知道我的演講得到了老師和同學的好評，我知道自己成功了!這是我第一次嘗到巨大成功的樂趣，這種樂趣是無法用語言來形容的。