我最喜歡的聲音作文

我喜歡同學們在教室里朗朗的讀書聲，我喜歡小貓的喵喵聲，我喜歡小鳥嘰嘰的叫聲，但是我最喜歡的是媽媽的嘮叨聲。

大自然的聲音有許多。

我喜歡小貓喵喵的聲音，因為每當我家小貓喵喵叫時，好像在鼓勵我：“小主人快點兒寫寫完了作業，我們就可以玩捉迷藏了。”

我喜歡小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，因為每當我疲乏的走在回家的路上時，小鳥們就會嘰嘰喳喳的給我唱出許許多多美妙的聲音，讓我充滿了力量，忘記了疲乏。

我喜歡蟋蟀曲曲，曲曲的叫聲，因為那聲音使我充滿了力量，讓我非常開心。

我不但喜歡大自然的聲音，還喜歡媽媽對我的嘮叨聲。

我知道媽媽嘮叨我都是為了我們好，為了我們的未來著想。

有一次我做作業做的錯題非常非常的多，媽媽就說我：“你才上三年級就測這么多的題，那你將來上五六年級出的錯不就更多了，更別說國中，高中大學了，你要提高做題的正確率，你們上學晚上本來睡覺時間就少，休息的時間不多，這樣對身體也不好呀。”

還有一次我從學校回來的時候肚子餓的咕咕叫，到了家我正要吃飯的時候，媽媽說：“先去洗手，一天了手上細菌非常多，你不洗手就吃飯，細菌都跑到了飯里了，吃了很容易生病的。”

我不喜歡貓的叫聲嗎？我喜歡！

我不喜歡小鳥的叫聲嗎？我喜歡！

我不喜歡蟋蟀的叫聲嗎？我喜歡！

我不喜歡媽媽的嘮叨聲嗎？我喜歡！

【篇一：我最喜歡的聲音】

李牧遙

有人說：“我最喜歡汽車賓士的聲音，”有人說：“我最喜歡小鳥唱歌的聲音，”有人說：“我最喜歡大自然的聲音。”而我卻喜歡媽媽的嘮叨聲。

早上，鬧鐘叮鈴鈴的響著，媽媽說：“起床了，都六點四十了，再不起來就來不及吃飯了。”我只好不耐煩地起來，邊刷著牙邊聽著囉嗦的聲音。出門的時候又對我說：“上課一定認真聽講，不許做小動作。”

下午放學回來，一進門，媽媽就又說：“休息一會兒去寫作業，上課睡覺了沒？中午在託管有沒有守紀律？”我有氣無力地說：“我去休息了。”過了一會兒，寫作業的時候，媽媽又開始嘮叨：“作業寫認真，不能馬虎。”我無力地點點頭。

晚上吃飯的時候，媽媽又說：“剛才手洗了沒？多吃點菜，不許挑食，把飯吃完。”睡覺時又問我：“打卡了沒，英語錄音了沒？”我只能一一回答：“全都做完了！”

這種關心的嘮叨聲，我難道不喜歡嗎？我當然喜歡，因為這都是媽媽對我的愛！

【篇二：我最喜歡的聲音】

吳梓含

今天，有趣的可樂老師問我們最喜歡什麼聲音？有一個同學說自己喜歡鳥叫聲，另一個同學又說自己喜歡同學們的歡笑聲。而我最喜歡風聲。

春天的風，是多么暖和，你看！小草被春天吹綠了，柳枝被風吹得更長了，花兒被風吹出了小花苞，世界萬物都被春風吹醒了。

夏天的風，是多么炎熱，遠遠吹來都是熱熱的。夏天的風又給孩子們添加了樂趣，他們可以在夏天去游泳。

【篇一：我最喜歡的聲音】

張子頡

有人說：“我最喜歡小鳥嘰嘰喳喳歡快的叫聲”，有人說：“我最喜歡小青蛙呱呱地叫聲”，還有人說：“我最喜歡小蜜蜂嗡嗡地叫聲。”但我並沒有告訴他們，因為他們每個人只說了一種，大自然的聲音多種多樣，那么現在，我就帶大家走進我耳中額聲音世界。

夏天早晨，就聽見“嘰嘰喳喳”地聊天聲，從窗戶望去，發現樹上有兩隻小麻雀在說話：“熱死啦！但蟲子挺多的，知了、西瓜蟲……今天的午飯又著落了。”我想：真是只貪吃的麻雀。走在林蔭路上，一絲陽光從茂密的樹葉中射出來，來到池塘邊，一群小歌手正站在蓮葉上歡快地唱歌呢！唱熱了就跳下水洗洗，多舒服呀！你們猜，它們是誰呢？是的，它們就是那穿著綠衣裳的青蛙。來到花叢邊，一群可愛的小生靈正圍著它轉圈呢！沒錯，它們就是蜜蜂，一群為人類做著無私的奉獻者，唐代羅隱的《蜂》其中的“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜”就讚揚了它們。

每一個美妙的聲音，每一個嘈雜的聲音，每一個微弱的聲音都可以表現新的生命誕生了。四季的問候捎來了，這個世界越來越美了！

【篇二：我最喜歡的聲音】

劉峻爾

有的同學說他最喜歡鳥的叫聲，小鳥好似在說：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙；”有個同學說他最喜歡青蛙的叫聲，青蛙好似在說：“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身；”有的同學說他最喜歡聽大雁的叫聲，大雁好似在說：“遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家。”但是我最喜歡的聲音是媽媽的嘮叨聲。

在我們的生活中有許許多多的聲音，有熱鬧的音樂聲，有嘰嘰喳喳的鳥聲，又風吹過樹木的沙沙聲，有媽媽嘮叨的聲音，但我最喜歡是風吹過樹葉的沙沙聲。

春天是百花齊放，萬物復甦的季節，一片生機勃勃的景象，春天的風景是那么的美麗，陽光是那么的溫暖，風是那么的溫柔，無論在白天還是黑夜，它依舊如此。

晚上，春風吹過剛剛吐出綠芽的大樹，那聲音仿佛在讚美它那不屈的精神，鼓勵它繼續生長。

夏天是一個十分炎熱的季節，夏天的風多么的有溫度，我非常喜歡夏天，因為夏日炎炎，可以去游泳，夏夜的風吹過，那些已經鬱鬱蔥蔥的大樹會發出沙沙的響，像小提琴發出的聲音，十分悅耳。

歡快的鳥鳴聲，嘩嘩的溪水聲，沙沙的樹葉聲……大自然中有許多動聽美好的聲音，都擁有美麗的旋律，他們伴隨我快樂成長。

我最喜歡四季風的聲音，風一來，吹的樹葉沙沙，吹的土地滿天飛揚。

春風，每當春風來臨的時候，總能吹得花兒綻開笑臉，小草冒出小腦袋，長出了綠芽。吹得小鳥嘰嘰喳喳地叫起來，為風兒伴奏。風兒還歡快地為從南方飛回來的鳥兒接風洗塵，春風像一雙無形的大手，撫摸著每一隻可愛的小鳥。

夏風，每當夏風來臨的時候，就是天氣炎熱的時候了，夏風總能在人們滿頭大汗，汗流浹背的時候迎面撲來，給人一種清涼、沁人心脾的感覺，剛剛的熱勁兒早已煙消雲散。

秋風，每當秋風來的時候就是收穫的季節了，秋風像個變戲法的小姑娘，不僅把那翠綠的葉子變為金色的葉子，還把那青澀的果實變得甜美可口。

冬風，每當冬風來臨的時候，也就是白雪飄飄的季節了。冬風“嘩——嘩——”只要聽了這聲音，還沒有親身站在風中體驗，恐怕就已經全身瑟瑟發抖了，腿已經凍僵了，連站都站不住了。冬風吹開了芬芳清香的梅花，梅花在風雪中傲然挺立。真是別有一番風範，真不愧是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”啊！

我也們要學習梅花的精神，做一個堅韌、不畏艱難、迎難而上的人。

“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜"。風的聲音，真好聽！

聲音在我們的世界裡無處不在，有小鳥的叫聲，有小河的流水聲……在許許多多神奇美妙的聲音中，我最喜歡校園的聲音。

早晨，當我走進校園，琅琅的讀書聲隨風飄來，像一首優美的樂曲在校園裡迴蕩。我不禁加快了腳步，衝進了教室，只見同學們坐得端端正正，眼睛專注地看著課本，抑揚頓挫地讀得那樣認真，聲音是那么的動聽！

我一聽到上課鈴聲就高高興興的走進教室，老師那清脆悅耳的講課聲，把我們帶進了知識的海洋，我用洪亮的聲音回答著老師提出的問題。有時，老師用娓娓動聽的小故事讓我們懂得了深刻的道理；有時，老師的聲音變得沙啞，但我們一樣喜歡聽。就這樣，在老師那熟悉的講課聲中，我們聽著、想著、寫著，我們的知識越來越豐富。

一年四季，大自然有不同的聲音，我最喜歡的是春天的聲音，因為春天是五顏六色的，聲音也是美麗動聽的。春天裡，各種各樣的聲音交織在一起，仿佛是一首快樂的交響曲，在大地上奏響，快快來聽吧，交響曲開始啦！

“呼——呼——呼——”風姐姐邁著輕盈的腳步來了，她吹過果園，吹白了梨花，吹紅了杏花桃花、紅了桃花……她吹過山崗，吹綠了禾苗，翠綠的小草……她吹過村莊，吹綠著柳樹的枝條，吹出了楊樹的嫩葉……啊，溫柔的風姐姐，好像在撥動著細細的琴弦，她每到一個地方，都有跳動的音符，都會有生機勃勃的色彩。

“嗡嗡嗡——嗡嗡嗡——”勤勞的小蜜蜂們在花叢中采蜜，他們非常高興，一邊勞動一邊唱歌，還有的在花叢中翩翩起舞。

“轟隆隆——轟隆隆——”春雷哥哥敲響了他心愛的架子鼓，鼓聲震耳欲聾，連洞裡的小青蛙也被鼓聲驚醒了，它探出小腦袋，呱呱地唱著歌。

“沙沙沙——沙沙沙——”春雨妹妹也來湊熱鬧，她歡快地跳進了大地媽媽溫暖的懷抱，把大地媽媽仔細的梳洗了一番：小草的芽更嫩了，樹葉的綠更加明亮了，田野的野花也爭先的綻放出一個個笑臉。

“嘰嘰嘰——喳喳喳——”小燕子掠過田野，飛過山坡，穿過森林，他們站在電線桿上，快樂的唱著歌，有的還跳起了舞，為春天的到來，他們展示著各種各樣的才華。

我喜歡媽媽的嘮叨聲，因為這個嘮叨聲讓我少了很多危險，也讓我避免了很多麻煩。

早上，媽媽早早的叫我起床，可是我就是不起床，然後媽媽便開啟了復讀機模式：“甜甜，快起床了，你可是課前組織和領早讀的人，快起床啦！”我生氣的把被子疊好，走出房間，準備上廁所，媽媽又說：“記得上完要衝水，還有刷牙沒？洗臉沒？打香香沒？”天天都是這些嘮叨，可我又不能不聽媽媽的話，上完廁所之後，沖了馬桶，我就開始刷牙、洗臉、打香香。

至於收拾好了，坐在了餐廳里，開始吃飯了，媽媽又開始嘮叨：“要慢慢吃飯，不要慌。”吃完飯，我長長的舒了一口氣，終於可以去上學了，不用再聽媽媽嘮叨了。我背上書包，媽媽又說：“再檢查一下書包，有沒有忘帶的東西。”我無奈的打開書包翻了一遍，居然發現語文書沒有帶，我趕緊回房間找出語文書，塞進書包里朝門口走去，終於可以擺脫媽媽的“魔音”了。

走到門口時，媽媽的聲音又傳來了：“上課認真聽講，下課多喝水，不要打人，過馬路小心點。”我不耐煩的說：“知道了！”甩上門就走了。

出了小區，走到馬路上，準備闖紅燈，腦海里突然出現了媽媽的話：“過馬路小心點。”我連忙退回去等綠燈。到了學校，老師檢查作業，我暗自慶幸：幸好媽媽提醒我了，要不我又要被批了。上課了，窗外傳來了鳥叫聲，我正要轉頭看一看，耳邊似乎又響起了媽媽的聲音：“上課要專心聽講。”於是我趕緊豎起耳朵認真聽課……

國小三年級作文我最喜歡的聲音作文【一】

有人喜歡沙沙的下雨聲，有人喜歡清脆的鳥叫聲，有人喜歡嘩啦啦的流水聲，而我卻喜歡悠揚的古箏琴聲音。

我喜歡古箏的琴聲音是因為媽媽為我點亮了學習古箏的興趣。每天寫完作業我就要戴上指甲去彈奏樂曲，我用心去聆聽著美妙的聲音。琴聲如展翅欲飛的蝴蝶，又似細雨打芭蕉，遠聽無聲，靜聽就在耳畔。時面像駿馬奔騰，時而像小河流水委婉動聽，時而歡快時而哀傷。當我彈起《小鳥朝鳳》時，好像無數隻小鳥在那裡歌唱;當我彈起《高山流水》時，好像我變成了一股清泉奔流而下;當我彈起《嘎達梅林》時，又仿佛把我帶到了塞外，那裡牛羊遍地，駿馬馳騁。

啊!多么美妙的聲音呀，你是那樣的熟悉，那樣的讓我陶醉。

國小三年級作文我最喜歡的聲音作文【二】

我喜歡小鳥喳喳叫的聲音，因為——小鳥喳喳叫時，它就像小鳥在唱歌。當我每次聽到它的叫聲，我便會不知不覺的低聲唱起來。而且當我孤獨時，聽到它，我會有活力，我傷心時，聽到它，我會高興，我開心時，聽到它，我就會更加高興!

我喜歡媽媽的笑的聲音，因為——我知道，媽媽笑時，她就很高興，媽媽笑時，她就很興奮，媽媽笑時，她很快樂。當媽媽笑時，我也會微笑，媽媽笑時，我也很高興。

我喜歡春雨的聲音，因為——春雨落下時，大地變綠了。當春雨落到田野里，禾苗和麥子變綠了，當春雨落到森林裡，樹木變綠了，森林穿上了綠色的襯衫，當春雨落到山上，小草變綠了，大山換上了綠色的衣服。

世界上有很多美妙的聲音，在我們的生活中，每天都能聽到各種各樣的聲音，比如：小鬧鐘“嘀嘀嗒嗒”的聲音、小鳥嘰嘰喳喳清脆悅耳的叫聲、嘩啦啦的流水聲、校園裡朗朗的讀書聲，而我卻喜歡爸爸、媽媽和老師的嘮叨聲。

早晨，我還在睡夢中，鬧鐘清脆悅耳的響聲剛響起，耳邊響起一陣陣催促聲，喔，原來是媽媽開始嘮叨了，媽媽輕聲細語地說：“快點起床，都六點半了。”“再不起床，就要遲到了”……每天都是如此，我就在這樣的嘮叨聲中離開了家，去學校上學。

剛到學校就聽到朗朗的讀書聲，走進教室，還沒來得及坐下，老師就開始嘮叨了：“新的一天又開始了，同學們要加油啦！”“上課要認真聽講，不要搞小動作。”“要積極舉手發言呀！”“同學之間要友愛，要互相關心……”老師雖然很嘮叨，但可以教我們學很多很多知識。

放學回家，剛拿起碗筷準備吃飯，爸爸又開始嘮叨了：“手洗沒有？”“吃飯不能挑食，要多吃蔬菜。”“趕緊吃飯，吃完了把作業做完了再去玩，不要把今天的事情拖到明天去做。要養成好習慣……”

上幼稚園的時候我覺得這些嘮叨挺煩人的，現在，我懂事了，明白嘮叨我的人都是愛我的人，有人問我：“愛有聲音嗎？”“有”！它需要我們用心聽：它是老師不倦教導的聲音，是爸爸、媽媽無休無止的嘮叨聲……這些嘮叨每天陪伴著我，我就在這些嘮叨聲的陪伴下健康成長。