烏塔讀後感

《烏塔》讀後感 篇1

今天，我們學習了一篇特殊的課文——《烏塔》。

課文以記述與對話的方式講述了一個小女孩，雖然她只有14歲，但是，她還是勇敢的一個人獨自游遍了歐洲的故事。自從學了課文後，我的心裡久久沒有平靜下來，一直在想著自己的表現。假如說，我們要去大夫山玩，那么，準備出發時，我的第一句話一定是：“爸爸媽媽，水倒好了嗎？”“爸爸媽媽，行李包準備好了嗎？”等之類的話語。這時再想起來，覺得實在不應該。

在我學習完課文後，我想到了我們中國母親與外國母親的區別和不同。

中國的父母，給孩子很多愛。這些愛卻大部分是溺愛。而外國的父母，也給了很多愛給孩子，但他們更多的是讓孩子獨立自強，無私的愛。於是，在這兩種教育方式下，我們中國孩子和外國孩子也擁有了巨大的差別。中國像烏塔這樣年齡的孩子有很多，但是，要是告訴他們要游遍中國時，肯定一個也不敢，更別說去游遍亞洲了。這時，就清清楚楚地證明了，外國的孩子比中國的孩子獨立的多。

我多希望，中國的所有父母都來看一看這篇課文，改變自己對孩子的看法，讓我們中國的孩子扔掉那可怕的依賴性，學習那值得讚揚的獨立自強，以及對生活的熱情。

《烏塔》讀後感 篇2

我慢慢地讀完《烏塔》，課文中烏塔那么熱情，開朗，自立能力強的好品質深深地感動了我。課文主要講的是一個德國小女孩烏塔獨自一個人遊歷歐洲的故事。

當我讀到“這次趁暑假遊歷歐洲……當然。”她很自然的回答道。烏塔的獨立自主的能力是多么的強啊！再看看我，都上國小四年級了，還因為別人說：“一般鬼都是在晚上吃小孩。”而不敢單獨睡覺，都這么大了還和爸爸媽媽一起睡。說起來真是慚愧呀！

烏塔讀後感600字作文 篇1

這篇文章，再結合我平常的生活，真覺得有點不好意思——我們的差距太大了！烏塔可以自己掙旅費，還不用爸媽幫忙，並且只用了三年時間，就有足夠的錢去遊歷歐洲。而我呢？還是靠爸媽每半年的那七八塊零用錢，再不就是每天做點家務事，賺那么一兩毛錢，頂多也不過是五塊。這么說來說去，用的還是自家錢，當然，這並不關錢不錢的事。就這么一個例子，就可以看出差距有多大了。看來真的想自立，學會自立，真正自立還是有點難的。但又該怎么做？

我認為，並不是模仿烏塔這樣做，就是學會自立了。真正的自立，肯定還是要從平常生活中起，從最基本的事情上起。以後每天，我都要做點零碎的家務，起碼都要一件。日積月累，這都會被我認為：這都是很平常的事啦！沒什麼可驚訝的，我本來就應該這樣做嘛。這時候的我就向自立邁了一大步。

然後，我就可以向烏塔一樣掙錢。只要去垃圾回收的地方賣一些廢舊報紙、瓶瓶罐罐什麼的。不需要每天，我同樣也做到了自立的第二步。第三步就不用說了，可以像烏塔一樣，自己出國旅遊，也可以用很多其他方式。

那時，我就會覺得：學會自立，就是學會了生活。自立那么簡單，但不一定要學習烏塔那樣。我認為，這才是這篇文章要告訴我們的真正道理。

烏塔讀後感600字作文 篇2

今天，我看了《烏塔》這篇文章，它主要是講一個14歲的德國小女孩烏塔獨立遊歷歐洲多個國家的故事。看完後，我拿自己和烏塔一比，真是差了十萬八千里啊！

我生活在一個小康之家，10歲了，還過著衣來伸手飯來張口，養尊處優的生活。就說上學，學校離家只有15分鐘的路程，可我現在都四年級了，一次都沒有獨自上過學。再說說做家務，洗衣服是會的，可大多時候都是媽媽幫我洗，或讓洗衣機代勞；洗碗也是會的，可一般都是爸爸媽媽幫忙洗掉的。俗話說：窮人家的孩子早當家，可我這生長在溫室里的花朵哪有機會練習當家啊！

烏塔讀後感200字作文 篇1

最近我們上了一課名叫《烏塔》的文章，它主要講了：一個14歲小姑娘烏塔，一個人獨自游歐洲，為了這次旅行，她從三年前就開始收集資料，而且這次旅行的費用都是她每個周末到超市或餐館發廣告單掙來的。她還立下了一個願望，等掙夠了錢，就來中國玩。

我覺得烏塔是個勇敢、獨立的女孩子，可以一個人完成一件讓我難以置信的事。自從看了《烏塔》這篇文章後，我改變了自己的觀念，我想：我已經是一個四年級的孩子了，不能再依賴父母了，要學會獨立，這是一個青少年應該學會的。我還想大聲地對父母說：“爸爸媽媽，我長大了，請你們對我放手吧！我不再是一朵溫室里的小花，我要茁壯成長！”

烏塔讀後感200字作文 篇2

最近，我學習了《烏塔》這篇課文。課文講了一位14歲外國小女孩烏塔獨自一人游歐洲的事。我十分羨慕烏塔，同時又很慚愧，自嘆不如。

我把課文讀了一遍又一遍，不停地把自已和進行比較；我有這個潛質嗎？沒有！我有這個勇氣嗎？也沒有！我們中國孩子為什麼不能獨自出門旅遊？我們為什麼不能發廣告單掙錢呢？我們怎樣才能掙到出門旅遊的費用呢？

教育家陶行知說過一句話：“滴自已的汗，吃自已的飯，自已的事情自已乾。靠天靠地靠祖上，不算是好漢。”我們要不斷地學習，不斷地實踐來充實和磨鍊自已，讓自已變得自力自強主見，變得勇敢、自信。爸爸媽媽，請給我們機會吧！

烏塔讀後感200字作文 篇3

“花盆裡長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。”沒錯的，光是課本中的知識是遠遠不夠的，社會才是真正的課堂。

烏塔讀後感300字 篇1

今天，我們學習了一篇特殊的課文——《烏塔》。

課文以記述與對話的方式講述了一個小女孩，雖然她只有14歲，但是，她還是勇敢的一個人獨自游遍了歐洲的故事。自從學了課文後，我的心裡久久沒有平靜下來，一直在想著自己的表現。假如說，我們要去大夫山玩，那么，準備出發時，我的第一句話一定是：“爸爸媽媽，水倒好了嗎？”“爸爸媽媽，行李包準備好了嗎？”等之類的話語。這時再想起來，覺得實在不應該。

在我學習完課文後，我想到了我們中國母親與外國母親的區別和不同。

中國的父母，給孩子很多愛。這些愛卻大部分是溺愛。而外國的父母，也給了很多愛給孩子，但他們更多的是讓孩子獨立自強，無私的愛。於是，在這兩種教育方式下，我們中國孩子和外國孩子也擁有了巨大的差別。中國像烏塔這樣年齡的孩子有很多，但是，要是告訴他們要游遍中國時，肯定一個也不敢，更別說去游遍亞洲了。這時，就清清楚楚地證明了，外國的孩子比中國的孩子獨立的多。

我多希望，中國的所有父母都來看一看這篇課文，改變自己對孩子的看法，讓我們中國的孩子扔掉那可怕的依賴性，學習那值得讚揚的獨立自強，以及對生活的熱情。

烏塔讀後感300字 篇2

今天我們學習了一篇課文————烏塔，講述的是一個14歲的小女孩獨自一人遊歷歐洲的事。

她每到一個地方就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家人打個電話或寄張名信片，還用了三年的時間準備這次旅行，閱讀了很多有關這些國家的書籍；她為掙旅費，每個周末去幫餐館或超級市場分發廣告，假期還到別人家裡陪小孩玩，可見烏塔的獨立性很強，做事很有主見。

烏塔讀後感400字 篇1

現在，能獨自出遊的未成年人是少上加少，如果你能認識一位，你就可以稱為幸運兒。我在課本中認識了一位名叫烏塔，在14歲就獨自遊歷歐洲的女孩。

烏塔是德國漢堡人，與作者在羅馬的旅館裡見了面，作者對烏塔的獨自旅行感到驚訝。烏塔說她用三年的時間來準備旅行，在家早就設計了旅行路線和日程，她還在假日外出掙錢，讀了許多與要旅行的國家有關的書籍。

我讀後感到烏塔很偉大，她獨立、大膽、有禮貌、不認生，烏塔還有更強的提高自理能力和開闊眼界的欲望。烏塔將來應是一顆耀眼的明珠。

我好像知道了或者模模糊糊地懂得了，已開發國家靠的就是烏塔身上的種品質，那種性格。

我也夢想過一個人遊歷亞洲，可我連一個人坐公車的勇氣都沒有，根本不能自己出遊。我應該一點一點鍛鍊自己的膽量，把自己變成一個大膽的女孩。

我們應該自己多做些事，多自己行動，多想想烏塔。這樣我們的未來、祖國的未來將會更加美好。

烏塔讀後感400字 篇2

那天，我們學習了《烏塔》這篇課文後，我受益匪淺，《烏塔》這篇課文主要寫烏塔是“我”在羅馬認識的，她獨自一人去游歐洲，自已掙了一半的錢，爸爸又出了另一半。她這種獨立自主的精神值得我們去學習，去領悟。

當我讀到“說話間，她已經穿好了黑T恤和牛仔褲、白球鞋，從柜子里取出一大瓶礦泉水裝進背包。她告訴我”……你要到超級市場去買。“的時候，我就看見了一位熱情、活潑，生活經驗很豐富的小女孩。要是換作我，決不會與她一樣，與別人交往，生怕別人會”吃了我“這種感覺。

《烏塔》讀後感200字 篇1

大家看到烏塔這個題目一定很好奇吧!你們一定以為烏塔是又高大又烏黑的塔，其實烏塔只是一個姑娘的名字。

14歲的德國女孩烏塔一個人遊玩歐洲。她的父母居然會放心烏塔一個人旅遊，烏塔也很孝順父母，每到一個地方她都會給父母打電話或送禮物。比起我們中國的孩子好多了。而且烏塔自己有獨力生活和自力自強的能力。

當我讀到：”光從電視和書本中認識的世界總不完美。“我很贊同，因為我在書本中看到的上海和去到的上海，看到的景色是完全不一樣的。因為書上的畫面總不會那么完美的。

烏塔這篇課文告訴我們要學習烏塔這位小姑娘一樣自力自強，合理安排時間。不要總是依靠父母。

記得有一次，我晚上沒有檢查書包。於是第二天到了學校，第一節課上課時發現忘帶橡皮檫了，只好向同學借，我以後一定不會總是依靠父母了。

《烏塔》讀後感200字 篇2

最近我們學習了《烏塔》這邊課文。

烏塔，一個十四歲的德國小姑娘。如果不是你親眼所見，你敢相信她一人獨自遊了很多國家嗎？這對沒有出過遠門的孩子是絕對不敢想像的事。

為什麼我們中國沒有這樣的例子呢？在中國，像烏塔這個年齡的孩子都是家裡的寶貝，爺爺奶奶，爸爸媽媽很“愛”我們，不讓我們做任何事情，導致我們不會疊被子、洗衣服，甚至連衣服也不會自己穿。

父母的過分溺愛，使我們養成依賴的思想，讓我們成為溫室里的花朵，籠中的小鳥，家長們，您們有沒有想過，如果您的孩子考上了大學，您還能去給他穿衣洗臉嗎？所以，那些把孩子緊鎖著的家長們，快打開“溺愛之鎖”，讓孩子們擁有一片獨立自主的藍天吧！

《烏塔》讀後感400字 篇1

星期天，我看了一本書，書名是《烏塔》，這本書的主要資料是：小烏塔是一個七歲的小姑娘，她的父母在很遠的地方，對小烏塔毫不關心，只有過年的時候才會回家。小烏塔很悲哀，於是她下定決心要獨自一人去尋找自己的父母，自己要永遠跟他們在一齊。

合上書本，我陷入了沉思，文中的小烏塔不正是和我一樣的遭遇嗎？我的父母也遠在外地做生意，對我的學習成績不聞不問，過年回家說的話也是有數的，更別說是平時了，幾乎是一面也見不上，電話也不打。當我看見別人的爸爸媽媽都在他們的身邊，而我只能眼巴巴的看著他們，心裡很不是味道，免不了幾顆“金豆豆”會灑落。

在外工作的大人們啊，從這天起，減少工作的應酬吧，工廠沒有你一樣會運轉，但孩子的成長過程缺少你們的參與，卻是一片空白。有人說，培養好一個孩子就是賺錢了，當一個孩子學壞是，你要花費很多的金錢和時刻，才能讓它學好，這樣你還是幸運的。最怕的是你付出了所有，孩子依然不能變好。

《烏塔》讀後感400字 篇2

讀了《烏塔》這篇課文，我認識了一位聰明，勇敢，獨立而熱愛生活的十四歲德國女孩——烏塔。

這個金髮女孩獨自一人游歐洲，她用三年的時間準備這次旅行。閱讀了很多與這些國家有關的書籍，為了掙得旅費，每個周末去幫餐館或超市分發廣告單，假期還到別人家裡陪小孩玩。她在家裡就設計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到困難和危險時請求幫助。再給家裡撥個電話或寄張明信片報平安。烏塔現在已經去過法國，瑞士，奧地利，在義大利去了威尼斯，米蘭，佛羅倫斯，最後還要去希臘。

烏塔讀後感 篇1

《烏塔》這篇文章主要講述小女孩烏塔為了獨自遊歷歐洲，竟為之準備了三年之久，並且在遊歷的過程中體現出很強的環境適應能力。

如果不是親口讀到和了解到，我絕不會相信。她畢竟才十幾歲呀！讀完這個故事，我才明白了這是千真萬確的。

其實，我們也要向烏塔學習。在中國，我們孩子從來都是“衣來伸手，飯來張口”。連整理自己的學習用品，幫助爸媽掃掃地這些基本家務都做不到，更別提一個人游歐洲了！

坦誠講，我認為，其實中國式的親職教育方式存在著一定的問題。從小就嬌慣孩子，讓孩子“吃飽喝足，衣食無憂”。可是，這樣又有什麼用呢？孩子長大，翅膀硬了，總有一天要飛翔的。但是，他們卻因缺乏對生活的歷練，過多地對父母的依賴，只能在現實社會中掙扎著、呼喊著，但都只是徒勞！相反，只要根據孩子的成長過程培養孩子的自理和獨立能力，孩子就會飛得更高、更遠！

很多家長都把孩子視為“掌上明珠”，含在嘴裡怕化了，捧在手裡怕飛了，不讓他受到一點傷害。所以，我想說一句，“路，總要自己走的；獨立，就是一盞燈，指引著你前進”。

烏塔讀後感 篇2

學過《烏塔》這篇課文後，我非常佩服這個德國的小女孩，因為她能獨自一人游歐洲。

有主見的烏塔

烏塔覺得從電視和書籍里認識的世界不完美，自己和大人的興趣不同，就獨自一人游歐洲。

而我們中國孩子呢?是家裡的寶貝，可以說：含在嘴裡怕化了，捧在手裡怕掉了。自己的意思和大人的不一樣了，也不和大人說，就是說了，大人怕不安全也不會同意。我們要向烏塔學習，不要做溫室里的花朵。

《烏塔》讀後感 篇1

學習了《烏塔》這篇課文。課文主要講了：一個14歲的德國小女孩烏塔獨自遊玩歐洲的故事。文章最後針對中國的父母與德國的父母對孩子採取的不同愛的方式，提出了怎樣愛孩子的問題。在我認為如果愛孩子就應該讓孩子學會獨立。在中國，大多數的孩子都是家中的小皇帝和小公主。天天依賴著父母。在國外一、二歲的孩子剛剛學會走路，父母就不再管他。孩子不小心跌倒，父母即使在旁邊也只是說兩句鼓勵的話。最終還是孩子自己爬起來。

在中國如有類似的事情發生，父母那怕有再重要的事情要辦，都會跑過去扶起孩子。拍拍孩子身上的灰塵。

雖然在中國少有幾個能獨立的孩子，可卻被父母關在一個狹小的空間裡。整天只能從電視上了解外面的世界，沒有一片自由的天地。不要說讓孩子獨自出國旅遊了，就是讓孩子獨自去趟公園家長就不同意。在孩子的眼裡天下無賊、無強盜；但在大人們眼裡壞人太多了，似乎所有的壞人都瞄上了自己的孩子，為了孩子才的安全，他們讓孩子們的童年沒有歡樂，讓孩子永遠在自己的翅膀下長大。

親愛的家長們，我們知道您的用心良苦，更能理解您那偉大的愛。可是我們有翅膀，請您不要把它折斷，我們會自己行走，請您不要總是扶著我，我們想像熊鷹一樣在藍藍的天空自由的翱翔，請您不要把我們的理想破滅。

《烏塔》讀後感 篇2

星期天，我看了一本書，書名是《烏塔》，這本書的主要資料是：小烏塔是一個七歲的小姑娘，她的父母在很遠的地方，對小烏塔毫不關心，只有過年的時候才會回家。小烏塔很悲哀，於是她下定決心要獨自一人去尋找自己的父母，自己要永遠跟他們在一齊。

烏塔讀後感600字作文 篇1

現在，能獨自出遊的未成年人是少上加少，如果你能認識一位，你就可以稱為幸運兒。我在課本中認識了一位名叫烏塔，在14歲就獨自遊歷歐洲的女孩。

烏塔是德國漢堡人，與作者在羅馬的旅館裡見了面，作者對烏塔的獨自旅行感到驚訝。烏塔說她用三年的時間來準備旅行，在家早就設計了旅行路線和日程，她還在假日外出掙錢，讀了許多與要旅行的國家有關的書籍。

我讀後感到烏塔很偉大，她獨立、大膽、有禮貌、不認生，烏塔還有更強的提高自理能力和開闊眼界的欲望。烏塔將來應是一顆耀眼的明珠。

我好像知道了或者模模糊糊地懂得了，已開發國家靠的就是烏塔身上的種品質，那種性格。

我也夢想過一個人遊歷亞洲，可我連一個人坐公車的勇氣都沒有，根本不能自己出遊。我應該一點一點鍛鍊自己的膽量，把自己變成一個大膽的女孩。

我們應該自己多做些事，多自己行動，多想想烏塔。這樣我們的未來、祖國的未來將會更加美好。

烏塔讀後感600字作文 篇2

前幾天，我們學習了《烏塔》這篇課文。這篇課文講的是我偶遇德國女孩烏塔，聽烏塔講了她獨自週遊歐洲，使我很有感受的事。

讀了這篇課文，我感觸頗多。在中國像烏塔一樣大的孩子自理能力這樣強嗎？自己敢週遊世界嗎？答案當然不是，即使有也是占極少數。說到這我自己也深感慚愧，我自理能力很差，作業總要媽媽幫忙，每回做手抄報都是媽媽幫忙選材、畫畫。別說出去旅遊了，就是過馬路也得大人牽著手。

在中國，孩子們都是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”，在德國可不是這樣，德國法律明文規定，滿13周歲的孩子必須幫家長上街買啤酒，乾自己所能做到的所有家務。相比之下，我們可以看出德國孩子比中國孩子自理能力強很多。再說動手則動腦，在動手幫父母幹活、做家務時就可以開動腦筋，開發智力，增長了許多書本上學不到的知識。