國小二年級體育課教案

國小二年級體育課教案 篇1

第1課時

學習目標：較準確掌握初生的太陽前四節操的動作方法。

學習內容：1、複習廣播操 2、遊戲活動

學習步驟：

一、統一規章、身體力行

教師活動：1、集合隊伍，進行課堂常規等方面的教育，使得學生明了在體育課中，應該做

些什麼和應該怎樣做。

2、簡單的佇列練習（要調動學生的積極性，使得精神飽滿，充滿生機和力量）。

學生活動：1、快速安靜地集合隊伍，和老師一起總結這學期我們要如何來上體育課。

2、在自己定好規章後，身體力行，積極進行佇列練習。

組 織：四列橫隊

二、合作探究、掌握技能

重 點：前四節操的動作名稱和方法路線。

難 點：手腳間配合協調，不僵硬，動作較熟練。

教師活動：

1、講解做好操的意義，示範動作方法，並帶領學生集體複習，對練習中出現的問題及時糾正。

2、播放音樂，利用同伴間相互比試和比賽的方法進行鞏固提高練習，達到較熟練的程度。

學生活動：

1、學生認真觀察老師的講解示範，按老師節拍反覆認真練習。

2、對自己充滿信心，積極參與比評活動。

教師活動：

1、分發紅繩，提示紅繩的作用，組織學生自行體驗，並啟發學生思考應該如何來用這根紅繩。

2、紅繩飄飄，健兒飛馳，組織學生進行接力遊戲。

學生活動：

1、積極思考，利用紅繩想出各種活動的方法。

2、全力投入到活動中去，各個小組的成員出沒劃策，為自己隊伍的勝利而奮鬥。

3、集體總結成功和失敗的原因，然後集體討論。

南關區西五國小二年級體育課教案

教 材

內 容

1 正面跑幾步,一腳蹬地起跳,屈腿跳過橫繩(40—50厘米)。

2 遊戲,鑽環賽跑。

課

的

任

務

1 鞏固正面跑幾步,一腳蹬地起跳,屈腿跳高的動作,發展學生彈跳能力。

2 發展學生身體靈敏,速度,協調性等素質。

3 培養學生積極主動，愛護集體的品質，啟發勤于思考勇於探索的精神。

順 序

  課 的  內  容

教 師 指 導

  學 生 活 動

數

時

強

開

始

部

分

一 課堂常規

1 體委整隊，師生問好，

  報告人數，檢查服裝。

2 宣布課的內容和要求。

注意力集中，做到，快，靜，齊。

學生四列橫隊。

1

1

2

分

小

準

備

  部

分

二 準備活動

1 佇列： 原地三種轉法，

  走成圓形雙手放在

不同部位的走。

2 拍手操：（二八呼配音樂）。

  a  上肢運動

  b  體轉運動

  c  體側運動

  d  體前屈運動

  e  全身運動

  f  跳躍運動

3 專項性活動練習：

時間

第四周  第二節

課型

一課時

內容

1、技巧：前後滾動 ；2、遊戲：障礙賽跑 ；

目的

1、通過本次課的學習，使學生學會前後的動作方法，掌握要領。

2、通過練習，可以發展身體的柔韌性，平衡感覺和協調靈敏等素質。

3、培養學生團結協作和團隊精神精神，發展學生的奔跑能力。

順序

教學內容

場  地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、佇列：立正、稍息、集合、解散、。

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

◎

同上佇列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解佇列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、技巧：

（前後滾動）

重點：滾動要圓滑；

難點：團身緊；

組織：

□□□□□□

   ◎

□□□□□□

1、教師講解動作方法和要領。

時間

第四周  第二節

課型

一課時

內容

1、技巧：前後滾動 ；2、遊戲：障礙賽跑 ；

目的

1、通過本次課的學習，使學生學會前後的動作方法，掌握要領。

2、通過練習，可以發展身體的柔韌性，平衡感覺和協調靈敏等素質。

3、培養學生團結協作和團隊精神精神，發展學生的奔跑能力。

順序

教學內容

場  地

教師活動

學生活動

數

時

強

準

備

部

分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

1、佇列：立正、稍息、集合、解散、。

2、廣播操。

3、專項準備活動。

組織：

◎

同上佇列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解佇列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、技巧：

（前後滾動）

重點：滾動要圓滑；

難點：團身緊；

組織：

□□□□□□

   ◎

□□□□□□

1、教師講解動作方法和要領。

國小二年級體育教案 篇1

一、二年級教學目標：

〈一〉 進一步了解上體育課和鍛鍊身體的好處，知道一些保護身體健康的簡

單常識和方法。

〈二〉 進一步學會一些基本運動，遊戲，韻律活動和舞蹈的方法發展身體素

質和基本活動能力。

〈三〉 體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。

二年級體育上學期教材分析

一、教材分析

國小二年級的教材是在一年級的基礎上稍微提高了一定標準與要求，但是相對也比較簡單，內容主要有：體育基礎知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲準）、體操（廣播體操、韻律操）、佇列練習、走跑練習（ 30米跑和300-500跑走交替）、基本步法練習。其中沙包投準、立定跳遠為本學期的中心考核教材。二年級的教學內容雖然簡單卻是最基礎重要的，要讓學生從一開始就養成良好的動作習慣，對於難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度與標準，多加以引導，從學生基礎能力開始培養，養成終身體育的好習慣。

二、學情分析

二年級的學生愛玩，學生們對體育課有著很濃厚的興趣與積極性，模仿能力強，喜歡在老師的帶領下進行活動，但是他們的注意力較差，自控能力較差，生性好動，活潑開朗，愛表現自己，課堂組織紀律性較差、情緒變化較大，喜歡競爭。某些學生在體育課上過於激動，偶爾表現的忘乎所以，針對學生的這些特點，我在教學中主要以示範講解誘導為主，以多樣的遊戲進行鞏固，使學生寓教於樂。

三、教學目標及重難點

教學目標

育才國小二年級體育實踐課教案 篇1

周次：第一周   課次：第1課 教學內容1、體育常識2、猜人入座教學目標1、讓學生了解體育課課堂常規的內容。 2、能與教師配合完成本課的學習任務。 3、學生能主動地參與遊戲，並對遊戲感興趣。重點課前、課上、課後的要求難點在課堂中貫徹課堂常規課的 結構  教師活動 學生活動  負荷 n  t  p    準備部分1、上課 2、師生相互問好宣布本課內容及要求 3、導入：用一個不符合上課要求的事例來引導學生並提問。 a、這種做法符合上體育課的要求嗎？ b、應該怎樣做了?1、學生坐端正 2、學生向老師問好 3、認真聽講 4、積極發言 □□□□□□ □□□□□□ □□□□□□ □□□□□□              8       小          基本部分一、體育常識：課堂常規 1、教師講解什麼是體育課課堂常規。 2、讓學生進一步了解課堂常規的內容： a、上體育課應穿什麼衣服，什麼鞋？ b、上體育課那些東西是不能佩戴的？ c、在課堂上的要求 d、在課後的要求二、遊戲：猜人入座 1、教師講解遊戲的規則、要求 2、指導學生練習 3、針對試做，指出不足之處1、學生認真聽老師講 2、學生分組討論 3、積極認真的回答老師的提問 4、回顧本節課的內容，總結出自己做的好的方面和不足的方面。組織：同上            22             小結束部分1、小結 2、下課 3、布置作業1、學生認真聽老師的總結 2、談談自己的體會     5      小 

國小二年級體育教案設計 篇1

一、準備部分：

1、師生問好

2、導入：同學們，今天老師得到了一個訊息，我聽說大森林裡小動物們要招開森林之王爭奪戰，我想帶同學同一同去參加，不知道同學們願不願意去呀。（願意）。

好，那同學們就跟著老師一起裝成小動物進入會場吧……

模仿小動物（（準備活動）））

二、通過動物委員會商議決定。有以下幾個小動物有資格參加最後的森林之王爭奪戰。他們就是機靈的小猴子。

力大無窮的大象，兇猛的老虎和聰明的狐狸。這次比賽的裁判員就是我山羊先生。（學生站成四路縱隊。老師邊發頭飾邊講解。）

基本部分：

現在我宣布，森林之王爭奪戰現在開始。

第一個比賽項目：穿山洞奪寶。

遊戲介紹：生成四路縱隊，十米遠對應學生放四張桌子做為山洞桌子後米處放一個禮品盒。

遊戲規則：發令後，排頭隊長跑出，鑽過桌子碰下禮盒。兩則跑回。拍第二名同學手自己到排尾。以此類推到最後一名學生跑完為止。第一名的隊得四分。第二名得三分，第三名二分，第四名一分。記在小黑板上。

第二個比賽項目：過河穿山洞奪寶。

遊戲介紹：同上個比賽，在生隊伍前五米處加一個河，寬五米。生每個發兩張報紙，做為石頭。過河要求生用兩張紙交替著踩過河，以後同上。

第三個比賽項目：破機關過河穿山洞奪寶

遊戲介紹：規則同上，在生隊伍前三米處放兩個水桶，一個水桶里放一個壘球，一個水桶里放一個沙包，只要生跑到水桶處把兩個水桶里的壘球和沙包換下位值，就是破壞了獵人的機關。以後的遊戲同上面的遊戲。

國小二年級體育籃球教案 篇1

教材內容：

1、籃球活動課課堂常規教育，學習內容簡介，課堂要求

2、移動技術練習：起動、變向跑、側身跑、後退跑、急停（跳停、跨停）側滑步。

課的任務：

1、使學生明確籃球活動課的學習目的、任務、要求，樹立良好的學習、鍛鍊習慣。

2、提高學生移動能力，初步掌握所學動作基本技術。

3、發展協調能力和耐力素質，培養團結協作和不怕苦累的毅力

準備部分：

（1）繞籃球場慢跑

（2）行進間徒手體操、擴胸、震臂、體轉、體側、腹背、弓步、跑跳步，各4×8呼。

組織：成一路縱隊隊形，前後間隔1.5m左右。

要求：精力集中、練習認真、動作整齊、有力度有幅度，使各關節和肌肉韌帶充分活動開。

基本部分：

移動技術練習：移動是籃球比賽中隊員位置、方向、速度變化時所採取的各種腳步動作方法的通稱。移動是籃球技術的基礎，一般可分為起動、跑、急停、跳、跨步轉身及各種滑步和防守步伐等種類。

（1）起動：兩膝微屈踵離地，前掌蹬地要有力、身體前傾移重心，前兩三步短而急。

（2）變向跑：右腳內側來蹬地，屈膝內扣移重心，體轉前傾左腳邁，右腳緊跟加速移。

（3）側身跑：放鬆前跑勿橫移，注意球蹤看場情，回頭側身腰放鬆，隨時要把球來迎。

（4）後退跑：前掌蹬地，提膝後移，體稍後仰，踵勿著地。

（5）跳步急停：微向上跳，雙腳著地，體稍後坐，雙膝彎屈。

（6）跨步急停：一步跨大腳抵地，屈膝體仰重心降，二步著地腳蹬地，內轉屈膝制動停。

國小二年級體育教案範文優秀 篇1

一、教材分析

國小二年級的教材是在一年級的基礎上稍微提高了一定標準與要求，但是相對也比較簡單，內容主要有：體育基礎知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲準）、體操（廣播體操、韻律操）、佇列練習、走跑練習（30米跑和300-500跑走交替）、基本步法練習。其中沙包投準、立定跳遠為本學期的中心考核教材。二年級的教學內容雖然簡單卻是最基礎重要的，要讓學生從一開始就養成良好的動作習慣，對於難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度與標準，多加以引導，從學生基礎能力開始培養，養成終身體育的好習慣。

二、學情分析

二年級的學生愛玩，學生們對體育課有著很濃厚的興趣與積極性，模仿能力強，喜歡在老師的帶領下進行活動，但是他們的注意力較差，自控能力較差，生性好動，活潑開朗，愛表現自己，課堂組織紀律性較差、情緒變化較大，喜歡競爭。某些學生在體育課上過於激動，偶爾表現的忘乎所以，針對學生的這些特點，我在教學中主要以示範講解誘導為主，以多樣的遊戲進行鞏固，使學生寓教於樂。

三、教學目標及重難點

教學目標

1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛鍊的作用，在鍛鍊中運用所學習的新知識，並不斷鞏固和提高，養成良好的鍛鍊習慣。

2、通過體育鍛鍊，培養學生團隊精神精神，進行愛國主義教育，增強自信心，提高組織紀律性，為終身體育打下堅實的基礎。

3、熟練廣播操的動作、立定跳遠動作與沙包投準練習，要求動作自然輕鬆協調，提高成績。初步掌握簡單的體育動作。

國小二年級體育教案範文 篇1

一、教材分析

1、教材結構分析

在《大綱》中，明確地規定了國小體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。”

2、教學內容分析

具體的教學內容，以遊戲為主，分為基本活動和遊戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以遊戲作為手段和方法進行教學。

其中包括：體育與健康常識（認識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢）；基本體操（走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等）；遊戲（佇列、奔跑、跳躍、投擲、球類等遊戲）。

3、教學重難點分析教學重點：

由於運動會有佇列比賽，所以每節課要進行一定時間的佇列練習。

二年級的體育教學的重點主要側重於投擲和跳躍，還有韻律活動，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。上課多運用音樂，培養學生的韻律感和節奏感。

教學難點：

二年級的學生理解動作比較慢，在進行一些協調性的練習時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導，不要盲目施教。

二、教學目標

1、知識技能目標

引導學生初步養成主動、積極參與藝術和體育活動的意識，表現出樂於學習和對藝、體活動的濃厚興趣，並在活動中表現出展示自我的願望和熱情，體驗到藝、體活動的興趣、樂趣和情趣。

引導學生通過各項體育活動內容獲得一些運動和健康的基礎知識；初步學習和體驗運動的技術與技能；學習科學鍛鍊身體和自我鍛鍊、自我表現、自我保護、自我評價的方法；培養參與體育活動的良好習慣，以及安全地進行體育活動的意識。