小學生考勤制度（精選3篇）
小學生考勤制度 篇1
一、學生必須遵守學校規定，按時到校上課，遵守學校的作息制度。凡因病、因事不能上課者，應辦理請假手續，未經請假或請假未批准而不上課者作曠課處理;在上課後才進教室者作遲到處理;在下課前擅離教室者作早退處理;無故遲到或早退超過25分鐘者作曠課一節處理。
二、每個班設立考勤記錄薄，每節課均應由任課教師點名登記。學生考勤情況每周由班公布一次，學期結束時，須將學生出勤情況填入家庭報告書，向家長匯報，並存入學生檔案。
三、學生請假須有家長或醫生證明，請假三天內的由班主任審批;請假一周以內的由班主任提出意見，德育處審批;請假一周以上的由班主任和德育處提出意見後由校長審批。請假經批准後，應將請假單交德育處備案。學生因急事或困病來不及請假，應在回校後兩天內持證明辦理補假手續。
四、有慢性病不能堅持學習的學生，憑醫院證明申請休學一年，休學期滿後應回校辦理入學手續，經醫生證明病未愈不宜復學者，可繼續休學一年。請事假超過一個學期上課總時數的三分之一者，應予休學，並取消參加學期考試的資格。
五、班主任應每天掌握本班學生缺勤情況。對曠課、遲到、早退的學生及時查明原因。與家長配合進行教育。
六、發現學生非正常缺勤(不明學生缺勤原因和去向)，班主任或科任教師必須及時與家長取得聯繫，並將情況上報到綜治安全辦公室。
小學生考勤制度 篇2
1.學生要按時上學，不遲到，不早退，不曠課。不得在上學和放學路上逗留、打鬧，學生放學或節假日沒有老師批准不能到學校逗留，否則這期間發生的財產損壞、遺失和衛生髒亂等情況，都要追查該生的責任。
小學生管理規章制度（精選5篇）
小學生管理規章制度 篇1
〈一〉學生必須遵守學校的作息制度，按時到校上課。凡因病、因事不能到校上課者，應辦理請假手續;未經請假或請假未獲批准而不上課者，作曠課處理;在上課後才進課室(或現場)者作遲到處理;在下課前擅自離開課室(或現場)者，作早退處理.
〈二〉每班制定好班級考勤制度。每節課(含早讀)均應由任課老師(或班幹部)負責清查人數。學生考勤情況登記情況每天由班幹部統計、每月在班級內公布一次。學期結束時，班主任將學生出勤情況填入學籍冊，向家長通報。對全勤學生髮給全勤榮譽證書，給予表揚獎勵。
〈三〉學生請假必須憑家長簽名的請假條，病事假學生要事先請求批准。請假一天由班主任審批;請假兩天由年級組長審批;請假二天以上一周以內由政教主任審批;請假一周以上由校長審批。(請假一天以上要憑家長書面請假條或醫院證明
〈四〉無故曠課的學生，經多次教育不改，一學期曠課累計六十節者。給予警告處分.曠課累計一百節者，給予記過處分。
〈五〉對無故曠課者實行通報。發現無故曠課的學生由班長及時向班主任報告，班主任應在第一時間通報家長，並調查了解學生去向，情況嚴重的立即報告校長。
(六)每班應選定最負責的班幹部負責本班考勤工作，如發現學生無故缺席要立即報告課任老師和班主任，並想辦法迅速通知家長，摸清情況。
小學生管理規章制度 篇2
一、學生必須遵守學校規定，按時到校上課，遵守學校的作息制度。凡因病、因事不能上課者，應辦理請假手續，未經請假或請假未批准而不上課者作曠課處理;在上課後才進教室者作遲到處理;在下課前擅離教室者作早退處理;無故遲到或早退超過25分鐘者作曠課一節處理。
小學生行為規範守則
小學生的行為需要注意什麼呢，下面小編為大家精心蒐集了關於小學生的行為規範守則，歡迎大家參考借鑑，希望可以幫助到大家!
1、尊敬國旗、國徽,會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
2、尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。
3、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。
4、尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。
5、待人有禮貌，說話文明，講國語，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。
6、誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意。考試不作弊。
7、虛心學習別人的長處和優點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。
8、愛惜糧食和學習、生活用品。節約水電，不比吃穿，不亂花錢。
9、衣著整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便後要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。
10、按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學後按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。
11、課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發言。課間活動有秩序。
小學生日常行為規範
小學生在日常生活中要注意自己的行為，下面小編為大家精心蒐集了關於小學生的日常行為規範，歡迎大家參考借鑑，希望可以幫助到大家!
一、自尊自愛，注重儀表
1、維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
2、穿戴整潔、樸素大方，不燙髮，不染髮，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長髮，女生不穿高跟鞋。
3、講究衛生，養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。
4、舉止文明，不說髒話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所。
5、情趣健康，不看色情，兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像製品，不聽不唱不健康歌曲，不參加迷信活動。
6、愛惜名譽，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。
7、注意安全，防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。
二、誠實守信，禮貌待人
8、平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。
9、尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態度要誠懇。
10、同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小、不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。
11、使用禮貌用語，講話注意場合，態度友善，要講國語。接受或遞送物品時要起立並用雙手。
12、未經允許不進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。
小學生一日常規制度
【小學生一日常規制度範本一】
一、上學
1、上學前要整理好書包，帶齊學習用品，不帶與學習無關的東西，不帶零食與早餐進校。
2、穿戴清潔整齊，要常剪指甲，常洗澡理髮。
3、來迴路上，遵守交通規則，做到不逗留。
4、能按時上學，做到不遲到、不缺課。因故不能到校，要事先請假，或者事後補假。
5、到校以後，應立即走進教室，自覺溫習功課，不在室內走動。
二、上操、集會
1、認真做早操，上好體育課。
2、聽到集會信號，按規定次序排隊進場，做到靜、齊、快。
3、做操時，聽從指揮，按口令做操，動作要正確，精神要飽滿。
4、集會聽報告要專心，不講話，不做小動作。
三、上課
1、上課鐘響，立即停止一切活動，速進教室。坐要正直，兩手放平桌面，眼望前方，靜候老師上課。
2、上下課要起立，向老師表示敬意。
3、遲到的同學應在教室門口輕聲叫報告，待老師允許後，方可進教室，課後向老師說明遲到原因。
4、專心聽講，積極思考，不做小動作，不做與上課無關的作業。閱讀和書寫要保持正確的姿勢。
5、讀書姿勢： 讓學生讀書時，書本豎起雙手拿書，眼睛專注地看著書本，不可分神做其他事。
6、寫字時要做到三個“一”：胸離課桌一拳，手離筆尖一寸，眼睛離書本一尺。
7、回答老師提出的問題或老師詢問時，要先舉手(右手)，經老師同意後，才起立站好，答問聲音要清楚響亮，答問後經老師允許，才坐下。
8、按時認真完成作業，不抄襲，書寫清楚，仔細檢查，認真修改，考試不作弊。
小學生一日常規制度
【小學生一日常規制度範本一】
一、上學
1、上學前要整理好書包，帶齊學習用品，不帶與學習無關的東西，不帶零食與早餐進校。
2、穿戴清潔整齊，要常剪指甲，常洗澡理髮。
3、來迴路上，遵守交通規則，做到不逗留。
4、能按時上學，做到不遲到、不缺課。因故不能到校，要事先請假，或者事後補假。
5、到校以後，應立即走進教室，自覺溫習功課，不在室內走動。
二、上操、集會
1、認真做早操，上好體育課。
2、聽到集會信號，按規定次序排隊進場，做到靜、齊、快。
3、做操時，聽從指揮，按口令做操，動作要正確，精神要飽滿。
4、集會聽報告要專心，不講話，不做小動作。
三、上課
1、上課鐘響，立即停止一切活動，速進教室。坐要正直，兩手放平桌面，眼望前方，靜候老師上課。
2、上下課要起立，向老師表示敬意。
3、遲到的同學應在教室門口輕聲叫報告，待老師允許後，方可進教室，課後向老師說明遲到原因。
4、專心聽講，積極思考，不做小動作，不做與上課無關的作業。閱讀和書寫要保持正確的姿勢。
5、讀書姿勢： 讓學生讀書時，書本豎起雙手拿書，眼睛專注地看著書本，不可分神做其他事。
6、寫字時要做到三個“一”：胸離課桌一拳，手離筆尖一寸，眼睛離書本一尺。
7、回答老師提出的問題或老師詢問時，要先舉手(右手)，經老師同意後，才起立站好，答問聲音要清楚響亮，答問後經老師允許，才坐下。
8、按時認真完成作業，不抄襲，書寫清楚，仔細檢查，認真修改，考試不作弊。
小學生學習習慣養成三十條
一、課前預習習慣：
1、課前預習課程，每天晚上和上課前，都要將要學習的課程做簡要預習，了解課程的知識點、重點、難點，為課堂學習做好準備。
2、預習時遇到不懂的地方要通過查字典、查資料等方法尋找答案，也可以向同學、家長問詢，仍然沒有解決的問題要標記，以便在課堂上有重點地學習。
3、預習時要學會用筆在書上做不同的標記，如：重點的內容在文字下面標“△”有疑問的地方在文字下面畫“＿”，並在字邊寫上“？”等，以便在課堂學習時多留心。
4、預習時要精力集中，培養自己一絲不苟的學習習慣。
5、預習前要養成蒐集資料的習慣，能利用查閱圖書、上網瀏覽、實地考察、走訪調查等渠道主動蒐集與學習相關的材料。
二、課堂學習習慣
1、 課前將課本、練習本、文具盒及其他學習材料準備好。靜坐看書，等候教師上課。
2、 學會正確地使用鉛筆或鋼筆，掌握正確的書寫姿勢，注意用筆衛生。
3、 課堂上認真接受教師指導，真正做學習的主人，全身心地投入學習。
4、 課堂上培養對多門學科的興趣，尤其是英語、科學、社會等學科。
5、 積極踴躍發言，敢於提出自己的不同見解，說話完整，口齒清楚，聲音洪亮，儀態端莊。、
6、 有疑難問題時，及時舉手發言。自己獨立解決問題，並能闡明自己的觀點。
7、 虛心聽取別人的發言，善於傾聽他人的意見和建議，不隨便打斷別人的談話，不譏笑別人的錯誤。
8、 善於合作學習，在進行分組實驗、動手操作等活動時互相幫助，共同提高。
小學生行為舉止獎罰制度
每一個國小校，為培養孩子德才兼備、樂觀向上、健康成長的合格小學生，同時激勵學生們學習的熱情，都會制定出一些獎勵和處罰制度，以下的小學生獎罰制度的範本，僅供參考。
一、指導思想
以新修訂的《義務教育法》為準繩，為全面貫徹執行教育方針政策，積極推進素質教育，及養成勤學好問、勤奮刻苦的學習習慣,激發學生學習熱情，培養德才兼備、樂觀向上、健康成長、和諧發展的新型的合格學生，特制定本制度。
二、主要目標任務
1、本著“創造適合每一個學生髮展的教育”的辦學理念，努力將我校的學生培養成全面健康和諧發展的合格人才。
2、激發學生學習的鬥志和熱情，營造良好的學習環境和學習氛圍。
3、規範學生的行為，培養他們積極樂觀、健康向上的良好個性，使之成為德才兼備的優秀學生。
三、主要措施
(一)設立獎勵制度
1.獎勵內容
凡是符合下列條件之一者，給予獎勵：
(1)德智體全面發展，成績顯著者;
(2)模範遵守校規校紀，敢於指出同學的不良行為;
(3)尊老愛幼，樂於助人，拾金不昧，在師生中或社會上產生良好影響者;
(4)積極參加各項文體活動和社會公益活動者;
(5)積極參加各種競賽，成績優良者;
(6)有其他先進事跡者。
2.獎勵方法
(1)口頭表揚;
(2)通報表彰;
(3)頒發獎品;
(4)授予各種榮譽稱號。
(二)對違紀學生的處罰規定
凡違反《小學生守則》及《小學生日常行為規範》，違反校紀、校規者視情節輕重給予必要的處分。
堵截小學生流失制度
一、為防止小學生流失，鞏固“兩基”成果，根據《義務教育法》、《政府堵流規定》制定本法。
二、開學第一周，各班隊認真清查學生數，填好學生報名冊。統一交教導處，教導處匯總上報。
三、查出已流失學生，班主任要作好家訪，動員學生返校，同時，積極與村鎮領導取得聯繫，配合做好流失生返校工作。
教師不得岐視差生，不得體罰和罵學生。若因此造成學生流失者，應追究當事人的責任。同時，當事人必須自覺家訪，收回流失生返校，否則，按每流失一人懲當事人10元。直到學生返校為止。若因家庭經濟困難而流失的學生，班主任應給家長講清楚道理。讓其子女返校。
四、學齡兒童因病休學，班主任應督促家長開據鄉以上醫院證明，學校方可批准，若需免學者，由家長提出申請，具有縣級以上醫院證明，由鎮政府批准方能認可。