心聲作文

下午第二節課是英語課，過了很長時間，孫老師才抱著英語試捲來。

“好，不要說話，我來把分數讀一下。”“劉雨嘉94，陳瑜93……徐紫潔90……”老師讀分數時，我緊張極了：手心手背全是汗，身上也冒冷汗。當老師讀到我的那一剎那，我鬆了一口氣，心裡的一塊大石頭落下了。

剛松過一口氣，就聽到有人竊竊私語：“徐紫潔，肯定是抄別人的，她怎么可能考這么多！”“就是，就是。”我沒有理會他們，靜靜地聽著老師讀分數。

過了一會，又有好多人在說我。唉，你們有沒有用腦子想過呀，我們那組總共就三個人超過了70分，三個人里只有我一個考了80分以上，我抄鬼的呀，請下次說別人的時候，先用你的腦子想一下，不就是沒有我考的多嗎？至於私下去講別人嘛，還惹別人煩！

心聲張鈺熒天上星星閃爍得如此明亮是因為月亮的光芒，花朵開得多么鮮艷是因為陽關的呵護，孩子們的快樂是因為唱出心聲。我那次唱出了自己的心聲，因為老師的一句話。那天，陽光明媚、鳥語花香、晴空萬里的好天氣中，我無比開心的走在去上學的路上，是因為天氣的原因吧！今天的花朵露著無比燦爛的笑容，草兒也向著我打招呼，藍天白雲也仿佛對我點點頭，好像今天有什麼事要發生似的，我一來到學校便安靜下來坐在位置上，我們昨天考了一張試卷，今天老師會發下來的，分考卷對於我當時是一件可怕的事兒，因為呀，在當時應付考試是我最傷腦筋的一件事，很快老師便捧著試捲來到班級，分下考卷，我一看竟然不止是我想像中的差那么一點，反而更差，怎么辦，我頓時不知所措。

就在這時，老師走了過來，對我說：“我想知道你為什麼每次都考那么差，”我支支吾吾的說：“我，是因為每次考試我都會十分緊張，甚至緊張得腦中一片空白，”老師便說“考試一定不可以緊張，因為考試猶如戰場，你在戰場上緊張，別人還沒與你打，你就緊張得嚇死了，”我聽完後便低頭在心裡想：“嗯！老師說得對，事實就如此，我一定不可以在這樣絕望，再這樣緊張了，我一定要更加努力、更加有自信，”之後我一抬頭眼中滿是信心的光芒對老師說出我的心聲，說了一句“我一定會的”，老師仿佛知道我的決心也開心的點點頭。“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰，”時間匆匆、轉瞬即逝的過去了，很快迎來了下一次的考試，這一次我滿懷信心的考試，結果當考卷改完後我大吃一驚，因為成績很好，我開心極了。從中我也知道了自信就是我的心聲。

金黃的秋葉已不見了蹤影，雪花妹妹毫不吝嗇的把她的才華展示出來，作文心聲。天天漫舞在世界的某個角落。一放寒假，爸爸媽媽就忙著搬家，我卻不太願意，有這么多的好朋友、好鄰居，一下子全都變成了陌生人。一個月的寒假肯定會顯得太孤單。

果實，左鄰右舍都很忙碌，即使是在春節來臨之際，也忙得停不下來！說話的時間都沒有，有時是在電梯碰到了，連頭都不點一下，微笑更是沒有！我覺得有些窒息了、媽媽對此已不見怪，說：住了多年而不認識本單元住戶不是稀罕事，大家在忙碌中營生，在浮躁中苟活，哪有心思理睬別人。

鄰居，這種很傳統很淳樸的關係，適合在綠蔭下的閒情逸緻中生長，適合在一杯茶滋潤下展開。但現在大家自閉於一隅，浮躁得容不下清新寧靜的自然，連清茶烈酒已演進為社交公具，哪還有鄰居存在的空間。小時侯，勞動或工作之餘，左鄰右舍都圍坐在小巷裡談天說地和交流，忽兒於劍拔弩張之際哄然大笑，忽兒發英雄所見略同之慨，其樂無窮。小孩子在一起更是熱鬧非凡，泥土樹葉小石子都是十分有趣的玩具，人多一點，總玩不夠，非等到大人們散開後才能一個個地叫回家。哎，可如今社會競爭太激烈了。大家整天忙碌著掙錢打拚！！！

沒有鄰居的城市，往往近在咫尺而又遠在天邊。一旦敲錯門，既使幾步之外便是要找的人家，你也會看到打開一條縫的門裡人冰冷地一番打量，丟一句找誰，又一聲不吭地關了門，甚至根本不開門，只消在貓眼一瞄便不理睬了，讓門外的你好不尷尬。小時候，家裡做菜的時候如果沒鹽了，奶奶告訴我：去隔壁歐陽嬸家拿點。於是，我樂顛顛跑去找她，她知道後連鹽罐一起給我拿回家用……那時候的人們就是這樣樸實消磨時間。如今高樓里的鄰居，能這樣嗎？大家都唯恐心中所想藏之不深、掩之不厚，哪能還能指望隔著厚厚的防盜門，與非親非故的鄰居喝清茶談心事？

周六，我和媽媽去做了一個很有意義的活動，主題是“當你的家長老了，你還認得她嗎？”。活動是把家長化妝成老人，讓我們知道時光的流逝。

媽媽進了化妝間，過了半個小時後出來了，我嚇了一跳。她的皮膚乾燥、蒼白，數不清的皺紋爬滿了臉頰。雙眼垂下，雙手乾涸，就連平時紅潤的嘴唇也變得暗淡無光。我的眼睛濕潤了，一把抱住了媽媽。

時光匆匆，我在長大，媽媽卻在變老。面對時間的流逝，我束手無策，但我知道要珍惜眼前的一切。我對我之前的無知感到萬分慚愧。

我看過很多散文都這么寫：當某人已經離去，你才會知道與他在一起的時光是多么珍貴，多么美好。但他寫這些只是為了抒發當時的情感嗎？不！他們是想讓我們珍惜眼前的這一切，不要等到失去才知道得到多么珍貴。我也一樣。

我是一個從小就在城裡長大的女孩，因為我是獨生女，所以爸爸媽媽將我寵得不得了，這更使我象小公主那樣嬌氣。我從未去過鄉下，因為我討厭泥濘的小路，害怕漆黑的夜晚，難忍骯髒的廁所------。可是，那一天，當我走進鄉下，我明白了許多------

2026年8月7日，我參加《中國少年報》舉辦的“百名小記者走進井岡山”的活動，這，讓我體會了一個鄉下女孩子的酸甜苦辣。

坐了一天一夜的火車的我們，還沒有來得及休整一下，老師就把我們帶進了茅坪希望國小。在那所破舊的學校，我看到了殘缺不全的桌椅，破舊不堪的書籍。還認識了我的朋友忘麗琴，她的生活讓我大吃一驚，每天五點不到她就必須起床，幫爸爸媽媽乾一個小時的農家活之後，帶著簡單的粗糧在山間小道走一個多小時去上學。沒有一支完整的鉛筆，沒有一件象樣的衣服，家裡除了一台不知道是那位好心人送的黑白電視機及一個煤球爐，剩下的是一張破舊飯桌和幾把嘎嘎作響的毛竹椅子。她一年才有5元零花錢，5元！想到我平時買一個芭比娃娃就花費300多元，這可以當那裡60個孩子一年的零花錢！

“心聲”，沒錯，我訴說的正是心聲，一個現代中學生的心聲。

假如我是一隻鳥，那么我也應該展開我那靈異的雙翅在藍天中放手一搏；假如我是一滴水，那么我也應該牽起同伴的手淙淙潺潺的向遠方流去；假如我是一隻威猛的爬山虎，那么我也應該毫無顧忌沖向山頂去體會那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的快感！

“八九點鐘的太陽”是我們現代中學生的形象代言詞。它象徵著生機，充滿了活力。可是在當今的現代生活中，是這樣的嗎？抬起我們的雙腳走進中學生的一天中去瞧瞧吧！

古老的鐘滴滴嗒嗒的旋轉著，小明的媽媽打著哈欠從睡夢中醒來。“哎呀！六點鐘了，小明怎么還沒起床呀，小明，小明……起床了”。“哎，媽媽馬上，馬上就好”。像往常一樣小明就這樣起床了，起床後又是一大串的嘮叨聲，與責怪聲。“小明呀，你一定要努力嘞，這次考試一定要考個前三名，你看，別人鄰居家小芳，多了不起呀，每次都准考前三，你要給爸媽爭個面子嘛……”媽媽不停地嘮叨著，“我的子呀，常言道‘虎父無犬子’，爸爸是個工程師，你也得八像個樣子才是，下次只要你考個前三名，爸爸一定幫你買一個最新款的名牌手機……”爸爸也一一地給小明提條件，被動的一天就這樣開始了。

小明帶著媽媽的嘮叨，爸爸的交易走進了教室。開始上起了課。媽媽的嘮叨，爸爸的交易使得小明心事重重，一上午下來沒聽進幾句，老師提出來的問題是一問三不知。這促使了老師又林動肝火，把小明叫進了辦公室，小明低垂著頭，灰溜溜地鑽進了辦公室，望著老師憤怒的眼神，小明不敢發出一點雜音，只是默默地聽著老師訓訴語：“你呀你，每次都是班上的拖油瓶，上課還這么不認真，你至少也要為我爭一點面子囉……”。面子，面子，又是面子，除了面子以外還有沒有什麼其他的可講，小明，仍是無聲的抗拒著。

心聲是一種來自心底的呼喊，心聲是心靈深處最真誠的聲音。傾聽聲音，感受心聲，你才知道你真正需要什麼。下面我們來看看關於心聲800字作文，歡迎閱讀。

【篇一：心聲】

秋風陣陣，送來了豐收的喜悅；碩果纍纍，飄來了醉人的馨香。金色的秋天染紅了老師兩鬢的白髮；滿園的桃李熨平了老師臉上的皺紋；歡悅的小舟盪進了老師的心湖。此情此景，怎能不令人神馳遐想？喔，老師，我要在金色的秋天裡，在九月十日這個歡慶的日子裡，獻上心中的歌。

有人把您比作辛勤的園丁。無論春夏秋冬，嚴寒酷暑，雨暴風狂，您都在辛勤地耕耘、澆水、鋤草、剪枝、捉蟲，使幼苗茁壯成長，使花朵繽紛開放。沒有老師對幼苗的培育，哪兒會有建設高樓大廈的棟樑？

有人把您比作蠟燭。說您有一分熱，就放一分光，照亮別人毀滅自己，毫不保留無私奉獻。一生光明磊落，兢兢業業。沒有您，人類就會永遠在黑暗中生活。

有人把您比作艄公。不是嗎？是您幫助人們渡到知識的彼岸，去探索科學的奧秘，去創造人類光輝的未來，去實現人類崇高的理想。沒有您，人們只能夠在愚昧中徘徊。

有人把您比作人類靈魂的工程師。這一點也不誇張。試想，不論是有學問的專家、教授，還是國家的元首、將軍，誰沒有受過老師的教誨？無論是商界精英、中層白領，還是普通技術工人、農村專業戶，誰能夠離開老師的培養？

有人把您比作沙漠裡的駱駝，也有人把您比作航海中的燈塔；有人把您比作鋪路的基石，也有人把您比作攀登高峰的人梯……

第1篇

放學了，趙桐一側臉，就看見往校門口走的同學們。大家都下課了，就他們班還不下課。

“大家注意，”李老師說，“縣教育局第一次在我們班組織公開教學課，昨天發下去的講義，你們都看了嗎？”講義上印的是契訶夫的小說《萬卡》，趙桐看了好幾遍。李老師接著說：“公開課那天，林蓉，你讀第一段。趙小楨，你讀------”李老師點了六個同學的名字，然後說：“到時候我說：‘表情朗讀課文。’你們就按順序舉手。”

趙桐在座位上不安地挪動身子，最後舉起手。老師問他什麼事。趙桐站起來，說：“老師，我能念一段嗎？”“不行，”李老師回答，“你的嗓子太沙啞。”趙桐垂下頭。

回家的路上，路過一片小樹林。趙桐忍不住從書包里拿出講義。他選了一段，念出來：“‘親愛的爺爺康司坦丁·瑪卡里奇！’他寫到------”念著念著，趙桐嘆了口氣走起神來。他也有一個在鄉下的爺爺。小時候，他是在爺爺那兒長大的。爺爺有一根水菸袋，一抽菸，就喊：“火！”趙桐趕緊拿來紙捻子，點著火，給爺爺點上。爺爺抽幾口過了癮，將趙桐攬在懷裡，開始給他講故事。

後來趙桐長大了，媽媽說要讓他到城裡來上學，他就再沒見過爺爺。他跟小萬卡一樣想念爺爺。要是老師準許他讀一段課文，他一定能讀好。可是老師不讓他讀，趙桐難受極了。

公開課那天，教室里前前後後都擺滿椅子。李老師開始讓表情朗讀課文了。按照事先布置，林蓉朗誦了第一段。李老師滿意極了。下面該輪到趙小楨了。可是，過了好幾秒鐘也沒動靜。只見趙小楨滿臉通紅，似乎很害怕這種場面。趙桐咬緊嘴唇，鄭重地舉起右手。看著只有趙桐舉手，李老師只好說：“趙桐，請你接著讀。”

灰濛濛的天空不見一絲雲影，雖然剛下過雨，可空氣任舊沉重著。

我拿了一把木椅坐在外面，慢慢沉入了自己的世界。

“有沒有接到電話通知啊？”霎時，我周身的安靜被毫不客氣的打碎了。

“嗯......還沒，不過我估計是考不上直升班了。”伴著點無奈與憂傷我苦笑著說。

爺爺這才轉過頭來面對著我丟出這么一句話：“那就證明你還是很差啊”

很差？考不到直升班就算差生了么？我的心猛地抽搐了一下，假裝很淡定的說：“第二輪考試很難。”

“那為什麼別人能考上你就不能呢？”他步步逼進，又說：“這說明你還沒太努力咯？！”

這句話像把尖刀刺進我的心中。沒努力？好笑！我知道自己反應慢，在生活中總是顯得笨頭笨腦，可至少我能理直氣壯的說我對得起自己！爺爺那樣說，在我看來是一種殘忍的否定。沒能考上直升班，我比誰都難過。我也知道鄰村奶奶向爺爺炫耀她孫子考上了直升班時，爺爺心裡有多不是滋味。他希望我能光宗耀祖，我都是知道的呀！可是我不想，也不能達到令他滿意的程度，那對於我來說是可望而不可即的。我能無愧於自己足矣！為何非要我做到近乎完美呢？做不到後就指責我是個差生，把我那么多個日夜的辛苦努力一口否定了嗎？

我站起身來離開家，在筆直的馬路上瘋跑。每一步都那么沉重，沉痛。心涼到快要窒息。眼淚肆意狂奔，模糊了視線......

許久之後，天晴了。前方，山負載著雲的背影，雲影下，一道道暗黃的光氤氳開來。在瀰漫的光暈里本應該有一個附帶著美好開頭和美好結局的童話故事，可是在此時我能感受到的只是不盡的涼意。暗綠色的草地渲染著一種讓人涕淚滂沱的悲傷，山內的氳和山外的雲見證著一切......

我們的世界裡，無所不在的，是聲音。各式各樣的聲音在我們的四周環繞，或輕或重，或低沉或飛揚。在教室里，有著學童們吵雜的喧鬧聲，不過，唯有能澄淨人心的聲響，充滿力量的樂章，才能被稱為“天籟”之音。

有很多歌手有著天籟般的歌聲，但是，我認為的天籟美聲，是由大自然譜出的樂章，那甜美的聲音，能震撼人心，安撫緊張的情緒。就以萬物必需的水來說，小溪的細水潺潺，讓人受到如此清亮、幽靜；而那宏偉壯闊的瀑布，也是另一首曲調高昂的聲響。大自然中，北風呼呼地吹過樹梢，和鳥兒的歌聲結合在一起，就像一場交響樂曲的盛宴，非常動聽。