心愿作文

我從小就有一個心愿——就是長大後當一名優秀的作家。

當一名作家是那么奇妙！每天都沉浸在自己的寫寫畫畫裡，和紙與筆交朋友。在它們的陪伴下，相信我的每一天都將會充實而愉快。

當我拿到那一份份稿費，我的臉上也會綻放出如蜜蜂見到蜂蜜般甜到心底的笑容。我相信我會讓我的嘔心瀝血之作發揮出它們最大的價值，成為孩子們喜歡的作品。

當然，一切都不能憑空想像。要讓心愿變成現實，一定要付出努力。寫作需要多積累，我平時很喜歡看課外書，童話里的《一千零一夜》，科普類的《昆蟲記》，古典名著類的《西遊記》……這些我都愛看。寫作需要多運用，我便堅持寫日記。現在，我已經寫了兩年半的日記。日記不但提高了我的習作水平，還保存了我童年的記憶，一箭雙鵰，多好。

世界上每種事物都有心愿，他們對心愿都充滿了憧憬和渴望。花兒的心愿是開出美麗的花朵，蜜蜂的心愿是採到香甜可口的花蜜……而我的心愿是一雙美麗的手。

有一些人會說，一雙美麗的手？怎么可以算做心愿，那就讓我來解答這個問題吧。一雙美麗的手，可以寫出整潔漂亮的作業；一雙美麗的手，可以把班級打掃的一塵不染；一雙美麗的手，可以攙扶老人過馬路；一雙美麗的手，可以撫摸傷心孩子的額頭，給她一些安慰；一雙美麗的手，可以幫助爸爸媽媽幹活；一雙美麗的手，可以觸摸可愛小動物，保護它們；一雙美麗手，可以種植許許多多的樹木，讓我們的地球變成綠色的家園……一雙美麗的手，有無窮無盡的好處。

搏擊長空是鷹的心愿；春華秋實是樹的心愿；五穀豐登是農夫的心愿；桃李滿天下是老師的心愿……

我，是一棵小樹。生長在一片茂盛的樹林裡，每天清晨醒來抬頭就能看見蔚藍的天空，呼吸到清新的空氣，聽到鳥兒的歌聲，接受著陽光的洗禮。新的一天開始了，樹林裡的樹枝被風嘩嘩地吹著左右搖擺，它們是大自然交響樂隊的“神奇樂師”；樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，它們是大自然交響樂隊的“歌唱家”；樹林裡的小溪叮叮咚咚地流著，它是大自然交響樂隊的“演奏家”。我和我的夥伴們聊天說笑……樹林裡的一切都是那么美好。

直到有一天，這一切的美好被電鋸的吱吱聲所打破。人類帶著電鋸和獵槍以及唯利是圖的眼神闖入了這片和諧的土地。

“嘿！夥伴們，他們闖入了我們的地盤，要將我們砍掉賣錢。”一位見多識廣的同伴說道。

“那可怎么辦？”另有幾位同伴十分害怕的議論著……

在談話間，有幾個人將電鋸對準了我的夥伴們。伴隨著電鋸的吱吱聲，我的夥伴們在“吶喊”聲中紛紛倒在了地上。

我眼睜睜地看著這些夥伴們一個個倒在了地上，“淚水”充滿了眼眶，憤怒湧上了我的心頭，有幾隻小鳥聽到這聲聲巨響都被眼前的情形嚇壞了，馬上撲騰幾下翅膀飛上的天空，慌忙地四處逃竄。那些人竟然舉起了獵槍對準了小鳥，有幾隻小鳥被打落掉到了地上，聽到小鳥們的慘叫聲和大樹的倒地聲我悲痛至極。看著朋友們紛紛離我遠去，我的心裡恨透了人類。同時我又很害怕﹑孤獨：“下一個倒下的說不定就是我”我絕望的想。

心愿作文300字（一）

我有一個小小心愿，長大以後能當一個舞蹈家。我會收好多好多的學生，教她們各種優美的舞蹈，我會讓她們登上大舞台，展示自己的才藝，翩翩起舞就像小小的舞蹈家。

我有一個小小心愿，長大以後當一名作家。我會寫出許多精彩的文章，和有趣的童話。它們像《笑貓日記》那樣有趣，又像《紅棗林》一樣感人。

我有一個小小心愿，長大以後當一名空中小姐。我會說中、英、韓、日等多種語言，為乘客帶去方便和快樂。我還可以在飛機上給大家講故事、誦讀經典詩文，讓他們旅途充滿樂趣。

我有一個小小心愿，長大以後當一名數學老師。我會笑眯眯地上好每一節課，把有趣的數學編進童話故事裡，讓學生們都愛上數學，一個個成為數學小能手。

我有一個小小心愿，長大以後當一名導遊。我會把全國各地的風景名勝介紹給大家，讓大家開開心心、隨心所欲的玩耍。

我有一個小小的心愿，不知道能不能實現它

心愿作文300字（二）

心愿，像一粒種子，播種在心靈的土壤里，儘管它很渺小，卻能開出最美的花朵。每個人都有不同的心愿，而我的心愿是以後能夠不再粗心，因為粗心會給生活中帶來很多麻煩事。

記得有一次，媽媽讓我把白糖拿給她，於是我就來到廚房，媽媽說：白糖裝在一個白色的袋子裡，白袋子上貼的有標籤。

我說：喔，我知道了。這時，只見桌上放了兩個白袋子，我想起媽媽說：白袋子上貼的有標籤。於是我把兩個袋子拿起來看了看，也沒見上面貼的有標籤，於是我就想，應該是第一個袋子吧。於是我就把第一個袋子拿給了媽媽，只見媽媽拿著袋子往鍋裡面撒了撒，突然聞見一股鹹鹹的味道。媽媽用手指蘸了一點嘗了嘗，媽媽說：這是鹹的，你給我的是鹽！我急忙拿起另一個袋子，只見上面貼的有標籤，只不過是小了點。媽媽把我吵了一頓，說我這么粗心，以後不能再粗心了。

還有三個月，我就滿了12歲，進入了少年，童年的大門就在那一刻正式向我輕輕合上，而我還有一個童年的心愿沒有實現，那就是去童話的聖地——哥本哈根。

哥本哈根孕育了一位童話的巨匠—安徒生，安徒生在14歲時，因為追求自己的夢想來到了哥本哈根，而哥本哈根也給了安徒生機會，安徒生在哥本哈根用筆創造了一個世界。哥本哈根孕育了安徒生，安徒生成就了哥本哈根。

哥本哈根位於丹麥最大的島也就是西蘭島上，它華麗、樸實，寧靜又擁有激情，古老與現代相輔相成。在位於哥本哈根市中心東北部的長堤公園裡有一個銅像，遠望這個銅像，它是一位人身魚尾的美人魚，她坐在一塊巨大的花崗岩上，恬靜嫻雅，悠閒自得，走近一看，卻是一個神情憂鬱，正在冥思苦想的少女。是的，這就是小美人魚雕像，是丹麥的象徵。

哥本哈根的新港運河，每天人流眾多，旁邊的房子五顏六色，美麗又鮮艷。而它的夜景最為漂亮，河岸兩旁的店鋪熱鬧非凡，每座房子的窗戶都開了燈，顏色幾乎是溫暖的橙黃色，而這點點的燈光將河岸照的格外美麗，白天熱鬧的河流，此刻十分安靜，點點燈光倒映在河流上，仿佛時間就凝固在了這一刻。

但是，我覺得哥本哈根的郊外最美空氣是那么清鮮，原野上的線條是那么柔美，連天都總是清澈明朗的。原野上大片大片的鮮花色彩紛呈，讓人心情舒服，充滿歡樂。而隨處可見的莊園、古堡，讓人覺得誤闖了童話的世界，再細細聆聽海浪的濤聲、鄉村教堂的鈴聲，讓人陶醉於其中而無法自拔。

每個人小時候都會有自己的願望，當然我也不例外。

在我很小的時候，大約是五六歲的時候，我的表哥、表姐都已經上了國小。我非常羨慕他們。他們背包說說笑笑地去上學。我覺得上學是一件非常讓人高興的事情。他們放學回家，放下書包就會拿出書本和作業本來做回家作業。我又覺得有趣。他們真神，不但能夠看懂那些我不知道的文字，還能夠迅速地寫下那么多的文字和圖畫，真讓我佩服得五體投地。我多么希望自己也能夠成為一個學生，像他們一樣背著書包說笑著上學，看書做作業。有時，我實在忍不住了，就向表哥表姐討作業來做。可是，他們都說：“燕燕，你還太小，等你長大了，一定也能夠上學讀書，而且還要做作業。”每當聽到這一句話的時候，我心裡就暗暗在想自己一定要快一點長大，免得讀書做作業都讓表哥和表姐讀完做完。

有一次，他們放學回家又做起了作業來了。我像往常一樣，搬來一隻小凳子，然後，我站在凳子上面看他們做作業。看著看著，我突然看到表姐的作業本有一個像鴨蛋一樣的圓圈。我就輕輕拍了拍表姐的肩膀問道：“你書本上的鴨蛋是什麼東西呀？”說著，我還用小手指給她看。表姐放下手中的筆對我說：“這不是鴨蛋，這是數學中常用的阿拉伯數字零！”我聽得懂數學，但是不知道什麼叫阿拉伯數字。但是，我為了不讓表姐看出我什麼都不懂，於是，裝得非常懂的樣子點了點頭，繼續一聲不吭地看著他們做作業。

表姐做完了作業，看到我還入神地看著她的作業本，就笑眯眯地說：“燕燕，你是不是非常喜歡做作業？”我嗯了一聲。“那我就先來教你數數，好嗎？”“好，好！”我高興得差一點從凳子上摔下來。幸虧表姐拉住了我。

大地擁有絢麗多彩的外衣，是春風的心愿；夜空滿懷斑點璀璨，是星星的心愿；夜晚的道路鋪上銀光，是明月的心愿；任何事物，也許都有心愿，我也有。小時候愛吃糖，那時的心愿很簡單，能夠享受到那種甜膩的滋味在舌尖漫開便是我小小的心愿了。

奶奶小時候大抵是沒有吃到過這樣種類繁多的糖，一次我給奶奶吃，嘴中的甜蜜像是漫到了臉上，奶奶笑得像個小姑娘，定是喜歡這般滋味。可自此，每每我再想給奶奶吃，她卻奇怪地說她不喜歡，我只得把揉開的那張糖紙攥在手心，一人獨享兩份滋味。有時卻也說不過我，奶奶便邊吃著邊說：“你吃就夠了，你吃就夠了……”

後來我上了國小，那時的心愿便是能有人來接我。奶奶不但來接我放學，還每天都能夠在校門鐵柵欄前第一個位置站著，一眼望去，就能看見奶奶，那時她的笑容被定格在我的腦海里，每天的這個時候，奶奶都能笑得像我第一次給她吃糖那樣。我那時還有個小心愿，希望奶奶能一直這樣送我接我，讓我在一路上，把一天的好心情同她分享。

可是奶奶後來生了場大病，回了老家，沒有奶奶的接送，一個人走在回家的路上，沒有人傾聽我一天的喜怒哀樂，我便盼望離開的聽眾能夠早日康復。

春節回老家去看奶奶，我帶上許多奶奶愛吃的糖，奶奶卻說她的病吃不得糖，還依然有著原來那句，“你吃就夠了，你吃就夠了。”我那時多希望能夠回到以前，好好讓奶奶把清甜的滋味印在心底。

老家院前有棵桂樹，八月桂花落，滿院無人掃，院落里泛著清香，嗯，是桂花糖的味道，奶奶搖著輪椅出來，我於花下回頭，相視一笑。

生活中，每個人都有自己美好的理想，我的理想是當一名優秀的作家。

培根說：“毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理”，每個人都要有理想，這才有奮鬥的目標、前進的方向，一旦夢想成真，回首以前的奮鬥歷程，該是何等的欣慰呀！

具體是何時開始喜歡上寫作的，我已經忘卻了，依稀記得的，只有那在學習中的情景仍歷歷在目。二、三年級的時候，每次老師布置作文，我總愛把它放在作業做完的時候寫，總想著儘可能將作文寫得最好。但手中之筆卻是“囊中羞澀”，筆下的方塊字毫無生機，平淡如白開水，每次的開始是滿懷希望，卻以失望告終。每每看著班上其他同學的作文寫得多么優美，對比自己，唉！不由得生出沮喪的心情來。

不得已，只好向媽媽請教改掉這種眼高手低的現象。媽媽聽了，微微一笑說：“找書幫忙啊！”對呀，我怎么忘了呢？

於是，看書替代了本來得寵的玩具。漸漸的，我發覺一提筆，總有一股思維的清泉隨時奔涌而出，靈感所至，我的筆下不再“羞澀”，而是妙筆生輝、神采飛揚；家人們讀了我的作文，不再無奈地搖頭，而更多是讚許。這便使我來了動力，我越寫越起勁。後來媽媽又幫我報了好文章作文班，我更是有了充足的時間練習作文。偶爾我的作文被老師在班上作範文評講，這足以讓我快樂好幾天！

隨著從書中積累的知識增多，我的作文在班上也成了佼佼者，但這與我成為作家的理想還相距甚遠，需要不懈地努力、不斷地訓練和提高。

十年磨一劍，只有刻苦地磨練自己，以理想為前進的目標，付出與收穫才能劃上等號。於是乎，我不禁陷入對未來的憧憬之中：在那時，我將以我手中的筆，去描繪和諧社會的景象；去發現生活中點點滴滴閃光的東西；去揭露當今社會存在的各種惡習；去反映人間的辛酸苦辣……

【標題：心愿作文】

【作者：陳景明】

我的心愿是發明一種轎車，這是一輛與眾不同的小轎車，它有四個功能，還有一個“飛毛腿”的稱號。下面，讓我來介紹一下這輛車的功能吧！

第一個功能是可以下海，並以一千公里的時速在海下跑，還可以在海邊的沙灘上行駛。

第二個功能是可以確保你的安全。在離你五百千米內所有危害物顯示出來，使你有足夠時間開車離開危險區。

第三個功能是不用加油，有二氧化碳就行。只要有一點二氧化碳就能夠讓你的車任意馳騁。在沒有二氧化碳情況下，可以轉為太陽能。

第四個功能是車子很堅硬。無論你仍多少個氫彈都不會炸開，它的玻璃也是防彈和防氫彈的，要是從五萬米高空落下也不會摔爛。

我想發明的小轎車怎么樣？你想坐我發明的小轎車嗎？

【標題：我的心愿】

【作者：白銀霞】

世界萬物，每個人都有自己美好的心愿。美麗的花兒有它自己的心愿；高大挺拔的大樹有它自己的心愿；稚嫩的小草有它自己美好的心愿……我也不例外，下面，我就給大家說說我的心愿吧。

大家都知道，最近，我們生活的家園被我們這些人類破壞得很嚴重。由於我們過渡地濫用樹木，地球已變得滿目創傷了。她已經經受不起折騰了，人類一直以為地球上的水和空氣是無窮無盡的，所以不擔心把千萬噸廢氣送到天空去，又把數以億噸計的垃圾倒進江河湖海。大家都認為世界這么大，這一點點廢物算什麼？我們錯了，其實地球雖大（半徑6371千米），但生物只能在海拔8千米到-11米的範圍內生活，而占了95%的生物都只能生存在中間約3千米的範圍內，人們竟肆意的地從三方面來污染這有限的生活環境。

【心愿】

一縷辰郗

新年音樂會上台前，遇到了周老師。她一眼先看到銓，立刻上去聊起來。我們後邊的，又急，又高興。一種近在咫尺卻不易打招呼的壓抑，使每個人都似啞了，一幅極力想發出聲的樣子，直到周老師回頭瞧見了我們，才使我們恢復了本有的聲音。

時間真是很殘忍的，悄悄抹去了些記憶後，就使本應記住的人被忘記了。

五年級，最大的心愿是去看宋老師；四年級，最大的心愿是天天看到周老師；初入國小時，最大的心愿是不忘記幼稚園的老師們。

幼稚園畢業時，老師與我還曾信誓旦旦相約，多久也不相忘卻！我也特別記在心上。每次媽媽騎車載我出去，經過那座昔日熟悉，實則今日已陌生的小園時，總自豪地指著說：“我先前在這兒‘上學’哩！”

當日子真是一天天過去了，腦中只留下一句“以後不要忘了老師！”的約定，真正遇見，已形同陌路，連眉眼間一點熟悉的笑意也已消失。

幾年前，一次排練忽遇一位素不相識的老師，妞熱情地一面笑，一面因見我發愣而嗔怪道：“這是我們幼稚園老師呀！”我又是一怔，卻什麼也記不清了。

我真想重拾那段記憶，重溫幼時那一份美好！

四年級時去看過幾回周老師，後來越漸繁瑣的功課便不由得我們不拋棄身外的一切了。教師節的時候，才是最矛盾的，不論時間精力，也似不夠顧及太多人，既想到這個老師的溫柔，又不能忘卻另一個的好。左右皆為難，不得已時只能鐵了心，將自己一片心意最大限度送出，才能藉以安慰了自己。