學會安慰作文

有一對死對頭叫安慰和煩惱，每個人都有煩惱，而安慰則可以打敗煩惱，但安慰對方是一門技術活，如果你安慰不當的話反而會火上澆油，使對方的情緒更大，煩惱更多。

今天艷陽高照、春風拂面、晴空萬里。而三牌樓國小四（5）班卻是一個沉重的日子——報期中考試分數。一般成績好的同學是不太擔心，而成績還行或不太好的同學都愁容滿面。“叮鈴鈴”上課了，王老師面帶微笑，眉飛色舞地走進教室，開始報分了，王老師首先報第一張語文試卷分數：劉秉澈99分，劉秉澈一聽到這個分數立刻滿面紅光，拿到試卷時立刻容光煥發，興奮愉悅地走回座位。報到最後一張試卷時，王老師的眉毛都快擰到一起，宛如一座火山即將噴發一般，表情凝重。原本如一汪清泉的眼睛，現在讓人感覺烏雲籠罩，還有電閃雷鳴在奏響。拿試卷的手開始抖動上下顫抖，手指發白，牙齒在兩排顫動，她咬牙切齒地說：“張天容58分，你真是太讓我失望了。”作為班長的張天容嚇壞了，她拖著現在好像鉛一樣的腿走到講台前，接過58分的試卷，一拿到試卷手就往下沉了一點，仿佛這張試卷有千斤重一般。下課了，坐在座位上的張天容開始嚎啕大哭……

這時作為張天容朋友知音李子一走過來，在張天容的座位旁，用手撫了撫張天容的背，安慰道：“張天容你不要傷心，俗話說‘失敗乃成功之母’，一次失敗並不代表永遠的失敗，我們應該努力朝更好的成績走去，而不是在這裡哭泣，你應該知道哭是什麼用都沒有的，繼續加油，下次好好複習，你一定能考好的。”張天容聽著聽著，眼神又恢復了神采。

【篇一】

1、收穫是怎樣的？收穫是美好的，是辛勤的，是愉快的，是自尊心的維護。但，成功是要付出代價的。每一個人都希望自己成功，自己能收穫，但在這條路上要灑許多辛勤的汗水。

2、把健康當工作，勤奮去做。把幸福當生活，認真去過。把快樂當夢想，堅持執著。把平安當祝福，隨時帶著。美好盡在掌握，願大家微笑開拓！

3、朋友不分距離，天涯同好，交得其道；朋友不分男女，真知灼同，同日而語；一首音樂，輕鬆和諧；一個問候，關懷體貼；一條簡訊，溫馨瀰漫。

4、我不知如何用期待的心為你祝福，在繁忙的工作中請接受我真摯的誠意和問候！

5、少一點傲氣，多一份虛心；少一點浮躁，多一份踏實；少一點算計，多一份容忍；少一點懶散，多一份勤勞；少一點對立，多一些朋友。職場不能比校園，放下傲氣多求教，社會是老師，無數知識在實踐！

6、我參與，我快樂，看比賽，樂趣多，打旗號，同喝彩，齊歡呼，人氣旺，論結局，要看淡，重友誼，和氣善，共攜手，看明天！

7、對待生命你不妨大膽冒險一點，因為好歹你要失去它。如果這世界上真有奇蹟，那只是努力的另一個名字。沒有人可以拯救自己，到最後拯救你的只有你自己。絕處逢生的喜悅，大難不死的慶幸，都不是你所想像的“人品守恆”。在這個世界面前，生活是無比具體而煩瑣的藤蔓，你只有從中體會到酸甜苦辣才知道它最後的余香。

8、默默人生幾多愁，放開胸懷冷春秋，煩惱不過愛恨情仇，糾結不過羈絆擔憂，勇敢和無奈放手，果斷向未來招手，再苦再難扶起身子往前走，再累再苦歡歌人生永不休。

我自己安慰自己

寶兒、沒事、還有我

朋友安慰我

姣、永遠支持你、我們一起

閨蜜安慰我

傻子、你別忘了還有個姐、

爸媽安慰我

孩子、小心點、別傷了自己、還有我們呢

路人安慰我

餵、小心點！你身邊還有好多人呢

我對自己說

我好疼好難受

我對朋友說

呵呵、我也支持你

我對閨蜜說

切、是喔、還有、你才是傻子

我對爸媽說

我是小強打不倒！

我對路人說

沒事、對不起

我哭了、自己安慰自己、好疼因為所有疼只有自己會擔

友情，友情是什麼？它猶如一個個美妙的音符，簡單而單純；猶如一杯果汁，甜美又讓人回味；又猶如一根潔白的羽毛，渺小又純潔。友情，你可以拋開一切塵市繁華去品味斟酌。

有一次學校組織了一次200米接力比賽，我很積極地報了名。可後來一看報名單，和我一起比賽的都是班裡體育數一數二的。唉，我又無意地成為了這個小團隊中不堪一擊的弱者，不過也沒辦法，多多練習吧！

比賽那天，全校同學都在操場上，我嚇得腿發軟。班裡同學為我們喊的加油聲反而成了我的壓力，使我有些不堪重負。發令槍響了，第一名同學箭一般沖了出去，跑在其他選手的前面。第二棒也一樣，保持著第一名的位置。

當第二棒興奮的跑過來時，我才意識到我是第三棒，可這時第三棒已經跑到了終點，拿著接力棒在我眼前晃，吼道：“喂，你乾什麼呢！接棒啊！”我這才接過棒，扭頭就跑，可由於步伐太急促，我剛跑兩步就跌倒了，沒人來扶我……只聽到後面有同學喊：“嘿，你怎么這么笨啊！快起來啊！”我只感覺我腦中一片空白，暈暈地站起身來，只顧著往前跑，能聽到的，只有我的心跳和腳聲，就這樣，奔到了終點。

把棒子交給下一個人後，我逃命似跑到了操場邊緣，慢慢地往班裡的看台那邊挪。心裡怦怦地跳。一會迎接我的，除了嘲笑和埋怨還能有什麼，唉，這回可丟大臉了。想著，我快走到了，可這會，左腳向前邁了一步，而右腳卻死活不肯跟上，像尊雕像似的立在那裡，這時，有同學看見了我，急忙跑下來，還喊著：陸子昱，你快過來啊！”我心想，“完了，完了，死定了！”我往後退了幾步。那人急忙拉上我說：“嗨，你沒事吧！瞅你多大的人了，還摔跤，以後注意點啊！”她拉我到了班那，同學們擁了上來，問問這，問問那。老師也走過來，關心地對我說：“還疼嗎？你剛才一摔倒，知道我們有多心疼嗎！”我急忙擺擺手，說：“沒事，沒事！”老師也笑了，拍了拍我的肩膀。

【篇一】

1、我們微笑著說我們停留在時光的原處其實早已被洪流無聲地捲走。

2、現在你的心情我們能理解，但是看到你這樣，朋友們都會為你擔心難過，你是不會不管朋友的，所以必須儘快走出過去的陰霾，為了朋友們，更是為了你自己走出來吧，你就是強者。

3、人在最悲痛、最恐慌的時候，並沒有眼淚，眼淚永遠都是流在故事的結尾，流在一切結束的時候！

4、青春，是人生最美麗的季節，是生命中最靚麗的時期，是作家們筆下讚美的詩行。青春，也是人生的瞭望台，你要看清前方人生路程的情況，認準前進的方向，然後奮力衝刺，去追尋你的希望曙光。

5、人們總嘆息“飛蛾撲火”，人們總譏諷“魚兒上鉤”，人們總是笑話“自陷泥潭”。但是如果自己仔細想一想，在我們生活的周圍，這種欲望的悲劇還少嗎？人心不足蛇吞象。放縱自已靈魂的人，最終會失去真正的自由！必須時刻警惕不良欲望。

6、失去的，不要後悔，受累；得到的，愛護珍惜，品味；人生路，坎坷磨難，相隨；不抱怨，勇敢堅持，面對；祝願你，人生精彩，陶醉！

7、有些黑暗只能自己穿越；有些痛苦只能自己體驗；有些孤獨也只能自己品嘗；但是，穿越黑暗一定能感受到陽光的溫度；走出痛苦一定能企及成長的高度；告別孤獨一定能收穫靈魂的深度。

8、觀山則情滿于山，觀海則情溢於海。讀書使人心明眼亮。讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。做事之法，也應循序漸進，踏踏實實，謀定而後動，認準了就義無返顧，直到成功！

幾天前，一位叔叔猝然逝去，我們幾個人一塊去拜祭。農村的風俗有很多，我不想議論其雅俗。當我們出現的時候，我的好兄弟一邊哭著一邊跪在我們面前磕頭，我的眼淚一下子就流了出來，大家的眼淚也流了出來。我們立刻攙扶他。半句安慰的話也說不出。

事情已經過去幾天了，兄弟也從老家回到了城裡，我想打個電話安慰他。電話很快就接通了，那邊傳來了兄弟沙啞的嗓音，我說：“吃飯了嗎？”

他說：“吃了。”

“俺嬸子怎么樣？”

“行，就是光哭。”

“兄弟，你要堅強起來……”話還沒有說完，我的嗓子竟哽咽著說不出一個字。原本我要說“你是家裡的老大，你堅強起來，才能照顧好嬸子，才能照顧好剛剛滿月的孩子……”，可是安慰的話還沒有開始說，我就難受得要命。

兄弟在電話那邊聽出了我的異樣情緒，沉默了十幾秒後，就說：“過幾天見面的時候再說吧。”我只能“嗯”了一聲，就掛了電話。

原本，我是要安慰他的，為什麼會如此的悲傷？是因為一向堅強的兄弟突然遭受如此的悲傷，我心疼嗎？是因為這令人傷痛的感受捅到了我心底同樣的悲傷嗎？或者，是我們每一個人的心裡都掩著一道脆弱永不癒合的傷口，一經涼風的吹拂，就會像蒲公英一樣紛揚瀰漫，撞擊著我們的心壁，釋放出我們的淚水，證明著我們的無奈與善良嗎？

我相信，每個人都需要安慰。

平日裡，我們都在忙忙碌碌中度過，很多人擦肩而過，很多人雖然相識卻難以相知，彼此之間，並不能知悉曾經的傷心事，憂愁都已經被虛榮的尊嚴掩蓋，脆弱也被世俗的眼光鍍上了堅強的外衣。我們很少關心別人的精神世界，給予貼切及時的安慰；似乎，我們也很少關注自己的心靈，給予自己放縱哭泣的時間。

每個人都會有煩惱，當煩惱出現時，安慰就會出現，然後消滅它。煩惱如果是傷口，那有些人已經千瘡百孔。如果朋友有煩惱，我們就可以安慰安慰他。今天，我們就去學習一下怎樣安慰他人吧。

考試成績公布時，我們班的徐興雅哭了，想知道怎么回事嗎？聽我來說說吧。

期中考試成績公布時，天陰沉沉的，原本像菜市場的班級今天卻特別安靜。我一看，啊，期中考試成績出來了，只見老師抱著一堆卷子，表情嚴肅地走了進來。許多同學的表現都發生了變化：有的同學雖然神情自然，但心中卻十分的緊張，有的同學額頭上冒出了許多汗，還有的學渣在向上天祈禱。老師說：“現在開始報分數。”老師看了第一張試卷，神情嚴肅。“張婷婷，55分！”可張婷婷卻不以為然，根本不當回事。“徐興雅，你怎么只考了70分？”徐興雅慢吞吞地拿回了試卷，回到座位時，徐興雅趴在桌上，把分數蓋了起來。過了一會兒，她就“嗚嗚”地哭了起來。

徐興雅哭了，這一訊息一傳十，十傳百，很快全班都知道了。大家圍在她身旁，不知怎么安慰她。

我們班的“開心鬼”說：“哎呀，不就這一次考砸了嗎，下一次考好不就好了？”徐興雅聽了，哭得更傷心、更難過了。

一個同學說：“徐興雅，你別傷心了，下次如果你有不會的題時，我可以教教你。”徐興雅雖然不再哭了，但還是很傷心。

又一個同學說：“徐興雅，我來給你講一個笑話。”徐興雅聽完後，終於露出了笑容。她對大家說：“謝謝大家，讓我不再愁眉苦臉。”

每個人都有自己的煩惱，而煩惱好似一個惡魔，與其相對的，就是如同天使一般的安慰，它能使一個人的煩惱煙消雲散，而如果沒有安慰好，就會雪上加霜，讓人更加難受。

那一天，我的一位好友躲在牆角小聲地哭。這是為什麼呢？

原來，今天展開了一場接力跑比賽。比賽前，我們班的選手個個摩拳擦掌，而對方也毫不示弱，橫眉豎目地瞪著我方選手。

終於，比賽開始了，我方選手如腳踩風火輪一樣衝出了起跑線，馬不停蹄地將接力棒交到了下一個人手上。這樣一個接一個，跑得上氣不接下氣。而到我的好友時，她重心不穩摔倒在地上，接力棒也脫手而出，飛到了老遠的地方。她滿臉通紅地衝過去撿起接力棒，再次沿著跑道跑了起來。但是，即使我方選手再怎么努力，最後還是輸了比賽。比賽一結束，她就一邊用手背擦眼淚，一邊蹲在了牆角。這時，她聽到有人在議論她：“肯定是因為她，咱們才會輸。”她聽了更加傷心了。

有時，安慰別人是一件很難的事情，只有用一顆真誠的心去安慰別人，才能讓別人轉淚為喜。那苦惱的人的心靈才會被人理解，被人溫暖。安慰，是別人在寒風中的一絲溫暖的春風；安慰是黑暗中的一絲光亮，給人一絲溫暖，給人一句祝福。

上課了，方菲梵同學膽大包天地在桌上折星星，我還在看呢，突然，老師氣憤地大聲斥責：“方菲梵！給我站起來！誰允許你在老師眼皮底下折星星的！”我還沒反應，更何況正在折星星的方菲梵！她一臉懵，她臉上仿佛寫著滿滿的委屈，剛才笑嘻嘻的她，現在如吃了苦膽，臉上沒有一絲笑容，她臉漲得通紅，垂頭喪氣地低著頭，悶悶不樂地將星星收在了抽屜里。

是時候來場安慰行動了！李瑾辰大膽伸出“援手”，說道：“哎，不要傷心了……”只見他“偷”走了方菲梵的修正帶，說：“你聽著，如果你傷心，我就拿走，如果你笑的話，我就把修正帶還給你。”方菲梵瞪了他一眼，已哭得淚流滿面，泣不成聲，後來，李瑾辰說他還有一個方法，悄悄對大家說：“我需要一個手機給她玩。”大家聽後笑成一片，只有方菲梵愁容滿面，李瑾辰分明在幫倒忙！

這次的“安慰行動”失敗了，但班級突然鴉雀無聲，我們在等待，等待一個人——另一位安慰者。

我的心裡雖然為方菲梵難過，也想試圖去安慰她，但我放棄了，我並沒有勇氣，但有一位人開始了“安慰行動”，那是她的同桌——田梓桓，安慰人可超難的，田梓桓輕聲細語地說：“沒事的，下次改正不就行啦！再說，你慶幸的應該是，老師還沒扔掉你的星星呢！”方菲梵轉淚為喜，突然哈哈地笑了，這次“安慰行動”讓方菲梵終於由陰轉晴了，大家鬆了口氣，安慰一個人，真的很難。

一陣刺耳的破碎聲打破了夏日的寧靜，接著，我帶著一種強烈的好奇心走了過去……

只見一群人圍成一圈，後面一些看不到的還踮起腳尖向裡面望，我只好擠進去了，我穿過人山人海，穿過去以後，差不多已經成了個“人肉餅子”了。此時此刻，在幾秒的時間，我一滴淚流在地上，隨後，潸然淚下。突然，所有人都望著我，有人在小聲嘀咕些什麼。我突然大喊道：“誰幹的？”

幾秒鐘的停留，可我卻覺得時間已經凝固了。這時，三四個人用手指著兩個人，王翌璠和王子揚。可眾人卻都說是王子揚弄掉才碎的。

我此時，怒氣早已壓制不住，我的表情上充滿了怒氣。可那個人卻說：“我賠你好了。”我頓時愈發生氣。怒吼道：“賠我有什麼用？這是我媽做了一次又一次最後終於成功的乾花啊！”他也有些無語了。我帶著悲傷回到了我的座位，呆呆地望著那瓶被打碎的花，眼淚一滴又一滴地落了下來，眼睛已經含滿淚珠，整個世界變得模糊起來，可能，在這世上，有些事情是你無法改變的。

一個熟悉的身影把課堂作業本放到了我的桌子上，她對我說了一句：“別傷心了，同學不是故意的，有時事情已經發生了，只好慢慢接受，開心些，加油！”她拍拍我的肩膀，走開了。

她是我的同學，全年級成績最好的人，我也非常敬慕她，她對我這么一說，也打開了我的心結，讓我豁然開朗。

她，是章嘉文，在她身上，蘊含著讓人平靜和寬容的力量。

她的溫暖的言語，就像一朵非常稀有的花——安慰之花。