學會珍惜作文

每個人的一生中，都有許多值得珍惜的東西，一段友情、一份禮物、一聲關懷、甚至是光明，都值得我們去珍惜。

海倫·凱勒是一個不幸的人，她早早的就失去了光明，在她的作品《假如給我三天光明》中，表現了她對光明的渴望，也呼籲了我們要珍惜時間，珍惜每一縷陽光。

星期天，好不容易能與家人聚在一起，卻偏偏遇上爸媽不在家。我只好一個人在家翻看著無聊的電視機節目，每時每刻都在盼著爸媽早點回家。夜幕降臨，門外的風呼嘯著，烏雲壓得房子快喘不過氣，看來快下雨了。

正想著，突然電燈一閃——糟了，停電了！驚慌失措的我跌跌撞撞地到樓上找蠟燭，伸出雙手不停地探索著，生怕會撞到桌椅，“啊！”我的腿撞在了桌角上，硬生生地痛。我害怕極了，黑暗已籠罩了我。我覺得這家裡的一切都變得格外陌生。

摸索著，我終於觸到了樓梯，順著樓梯我慢慢的往上爬。這時我覺得自己像極了海倫·凱勒，眼睛看不見，周圍也只剩下我喘息的聲音。我不由地哭出聲來。只聽“咚”的一聲，我的頭和牆比試一下誰比較硬，結果頭輸了。抱著劇烈疼痛的頭，我不敢再上樓了，蹲在地上的我想了好多好多。

我懷念清晨，睜開眼就能看見從窗戶射進來的美麗光束。

我懷念中午，烈日當頭耀眼的光線射到皮膚上暖暖的感覺。

我懷念傍晚，夕陽被殘陽染紅了的一大片火燒雲的絢爛。

我懷念月夜裡，萬千星辰眨著它們灼熱的雙眼看著地球的樣子……

很小很小的時候，老師和父母就告訴我們，要懂得珍惜，學會珍惜。

時間飛快的流逝著，我們都長大了，你可曾注意過父母臉上的皺紋和日漸增多的銀絲，他們老了，他們把年輕給了我們。

時間過得真的好快，一轉眼國小過去了國中也過去了，珍惜吧，我們的時間其實沒有很多，只有你把時間都浪費掉了。

老師一直都說機會是給有準備的人的，如果你不珍惜這次機會，那么這次機會就送給了別人，機會要靠自己去爭取，更要靠自己的珍惜。你要明白生活中的每一次機會都不是給你一個人的，如果你偶爾得到了一次機會，但不意味著你每一次都可以那么幸運的得到機會，因為它是面向所有認得，你必須要爭取，爭取到的才是你的。每一次的機會都來之不易，想想上學的機會，上好的學校的機會，都是父母給你提供的。

讓我怎樣珍惜你？當我走向你的時候，我原想收穫一縷春風，你卻給了我整個春天；我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋。我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個楓林；我原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個純潔的世界。

奶奶·微笑

奶奶端了一碗蒸蛋，我迫不及待地拿起勺子，輕輕一舀，那鮮嫩的蒸蛋便陷入了勺中！我來不及等它涼下來，一口便吞了下去。奶奶在一旁舒心地笑了，好像看我狼吞虎咽是她最大的享受。我舀一勺給奶奶吃。奶奶笑著擺擺手，連說不吃不吃。我便埋頭吃起來，只聽見那勺子碰到可愛的青花瓷小碗而發出的清脆響聲。

姐姐·鼓勵

窗外寒風瑟瑟，春天的氣息卻與我抱了個滿懷。燈光下，你細心地為我檢查作業。而你的額頭上卻滲出了細細的汗珠。我忐忑不安地問道：“都做錯了嗎？”“你看看你這道題，怎么會錯呢？公式又忘記了吧！”我是失望地低下頭，肩膀也耷拉起來。看到我垂頭喪氣的樣子，你摸著我的頭，又開始安慰我：“下次你會做得更好。”沉默了許久，我充滿信心地抬起了頭。

時間匆匆流過，你要嫁人了，我站在梧桐樹下望著你，滿懷憂傷。你從容地接受每個人的祝福，眼睛彎成了好看的月牙。恍惚間，你朝我走來。“以後姐姐不能給你檢查作業了，自己做好了要自己檢查。不許馬虎！”你從身後拿出一個精緻的盒子。丁鈴鈴，那是一個給人無限遐想的風鈴。

老人·歌謠

我家的附近，有一個總是樂呵呵的老人，他總是輕輕地唱著自己的民謠，或者用他那獨特的方言說上一句：生活是自己的，何必為了別的輸掉快樂。而我是一個急脾氣，遇事總沒有耐心，每次遇到煩心的事就會奪門而出。坐在自己的小院兒里等著老人來安慰我，可她並沒有。每次，我都會抱怨老人不來主動安慰我。等我長大以後才漸漸地明白，老人的歌唱已經教會了我太多太多。

有的人對得不到的東西，總覺得是最好的；而得到過之後，卻不珍惜，直到失去了後才知道可貴。

青春。青春，對所有人都是寶貴的，每個人都有自己的青春時光。但有些人總覺得自己的青春還很長很長，有“再不瘋狂，我們就老了”之類的話。青春，是人一生中最有朝氣的時候，也是一個人記憶力最強的時候，十六七歲的我們，正應抓住好時機，好好學習，有什麼理由可以讓自己浪費青春？青春，對於所有人而言，都是寶貴的，都是無價的，所以，我們應該倍加珍惜。國小時的六年不叫青春，叫幼稚；國中的三年不叫青春，叫朦朧；而大學時期就更不是青春了，那叫步入社會。只有高中階段，我們就好像早晨帶有幾滴露水的鮮花，美麗而具有朝氣，花兒好像在說：“願青春無悔，別等到失去了青春後再試圖彌補。”

健康。也許你現在年輕，你感覺不到疾病的威脅。但是，你老了後會發現，健康對自己是多么重要。再說，並不只是說身體上沒病就叫健康，身體內潛在的隱患和心理上的問題更不容忽視。身體要健康，就一定要養成良好的生活習慣。比如，按時睡覺、按時起床，每天必須吃早飯……一個健康長壽的人一定會：保持良好的心態，作息有規律，三餐營養有講究。健康，是一個人幹事創業的本錢，請珍惜自己的身體健康，別等失去了才知道可貴。

正確的愛情觀。中學生談戀愛，走到白頭的可能幾乎為零。戀愛，是要因愛而戀，而不是因戀而愛。如果一個人一輩子都沒有對異性產生好感，而只專心苦讀聖賢書的話，那么我覺得那個人情商一定很低。但應懂得：愛情，既是甜蜜的，又是苦澀的。而處於高中階段的學生要珍惜的應該是同學之間的友情。

【篇一】

時間似流水，“嘀嗒”而過，轉瞬即逝。六年來，我學會了很多，在不斷懂事中成長。我忘不了那年夏天，那次春遊，使我學會了珍惜。

驕陽似火，小屋裡的我臥在窗邊，腦海里是一個個畫面。那是我在“夏遊會”的第二天，那第一天的畫面仍在眼前。

這是個窮苦的村莊，村裡的人都很樸實。一向不喜歡農村的我有點嫌棄。這兒很髒，太陽也很毒辣，幾棵結滿果子的樹隨意生長在路邊，小孩在玩弄，皮膚很黑，露出燦爛的臉。

吃飯了，泡爛的菜根子，發黑的土豆，油滑的桌椅，真的十分難以下咽。

我隨意扒了兩口米飯便倒了，難免引起幾些人的閒話，我翻了個白眼，你吃得下呀？

這樣的飯菜對我們這些城裡娃自然是難以下咽，我當然知道農村條件不好，但心理反應讓我嗅不了那個味。

“你們真不會珍惜，我們這兒不好，你來幹嘛？”是一個男孩，小小的。旁邊的人制止了他，也許小孩說真話吧，我覺得也是。

夜晚了，我細心地看了看這個村莊，好像覺得不大，周圍一片昏暗，可影影綽綽里，我看到了爸爸媽媽勞累的身影，這也許許就是父輩們生活的地方，父輩們的父輩生活的可能會更加艱辛……

老師為什麼帶我們“夏遊會”？僅僅為了放鬆心情？確實，我們應該在珍惜中長大。

接下來的幾個夜晚，我習慣了這種生活，辛苦的勞作，讓我刻骨銘心，一絲一毫當辛苦而得，做人就是要學會珍惜。

【篇二】

勤儉節約，是中華民族的傳統美德之一。我們每一個人都應本著不浪費的宗旨，養成良好的習慣。

珍惜，這個詞簡簡單單，卻包含著令人無法想像的能量！有的人不懂得珍惜是什麼，我卻對珍惜有許多理解：珍惜是生活中的點點滴滴，珍惜是時間的微妙細節，珍惜是……

在我第一次學會珍惜的時候，是在我七歲鼻炎突發的時候。那還是一個寒冷的冬天，上學的路上寒風刺骨，我恨不得馬上到學校！人人都說度日如年，可我卻“度秒如時”，時間艱難的過去了，我終於到了學校。不一會兒，鼻涕卻不由自主的流了下來，“呀！陳葉，你怎么流鼻涕了呀？離我遠點吧！可別傳染給我了！”我的同桌驚訝道。馬上，我四周的同學就議論紛紛，都把課桌和椅子往後退了點。我的心中憤憤不平，心想：你們還是我同學嗎？需要我的時候，我就兩肋插刀，為你們赴湯蹈火！當我有困難的時候，你們卻在這貪生怕死，不但這樣，還嫌棄我，我以後再也不要和你們做同學了，哼！我想了一會兒，便怒氣沖沖地說：“我要和你們統統絕交。”有一位女同學站了出來，大聲嚷嚷道：“有什麼了不起的，絕交就絕交，我才不想和你這個”病秧子”做朋友。”說完，便扭頭就走，剩下的同學對我的態度依舊一樣，面對同學們的冷漠，我情不自禁的熱淚盈眶，趴在課桌上哭了……一天終於過去了，這一整天面對同學們的不理不睬，心裡有了一種孤僻感！回家也帶著憂心忡忡的心情，爸爸看我回家的表情，便猜出了我的心思，溫柔的問：“陳葉，是不是像上次一樣鼻炎發了，被同學們冷漠？”我默不作聲，爸爸微笑著說：“肯定是，你這孩子，你怎么又和同學鬧矛盾了？”我生氣的訴苦道：“爸爸，是他們先嘲笑我的。”這次爸爸露出了從未有的笑容，輕聲說道：“孩子，你的苦，我懂！但每個人的公平角度不同，你要站在對方的角度多想一想，知道嗎？再說了，連主席都不能脫離民眾，你又怎么能脫離同學呢？聽我一句勸，明天向同學道歉，一切就沒事了！”我沒想到我的父親-----陳海節，唯讀了一年級的中年人，卻能說出如此有道理的話，這讓我刮目相看！於是，我像女漢子似的，拍拍胸脯，自信的說：“老爸，我相信你！”第二天一早，我禮貌的向同學們道了歉，果然不出老爸所料，一切都沒事了，我開心極了。

國中生學會珍惜的作文800字篇一

人生有很多的無奈，有些無奈是可以選擇，但有些無奈是無可避免的。

她是我最要好的朋友H，她本是一個活潑、開朗的女孩，但是自從那件事後，她一直鬱鬱寡歡——她最愛的奶奶離開了。我知道，這件事對她打擊挺大的。我不知道怎樣安慰她，只能說一些讓她開心的事。可她只是強顏歡笑罷了。在她小時候，媽媽因病去世了，爸爸要外出打工，家裡只剩她和奶奶兩個人。我和她從小一起長大，形影不離，所以我們經常到對方家裡去玩。她的奶奶對我很好。我總感覺，我和H在她心目中的地位好像是一樣的。不管是什麼好吃的、好玩的，她總是準備雙份的。每次去她家，我總是纏著她給我講她那個年代的事。每次我都把耳朵豎得直直的，就怕錯過每個精彩的片段。聽著，聽著，感覺自己已經融入那個年代。儘管那時的生活很貧窮，卻也過得快樂、舒心。原來，奶奶小時候是文靜的女孩。奶奶告訴我，小時候，她的父母對她的要求非常嚴格，比如：笑不露齒、吃不出聲…她說，她不認同現在父母們對孩子的愛，他們那種愛是溺愛。只會讓他們的孩子養尊處優。長大後，總有一種惰性，不願勞動，只想坐享其成…

在奶奶去世後，我讓H住我家。她答應了，她在我家，我的父母並未當她是外人。總是盡力去安慰她，幫助她走出悲傷。可是，爸媽越安慰，她越悲傷。我想：她一定是在我家找回失去已久的親情，心靈受到感觸了吧!

終於，在我們的開導、幫助下。她走出了悲傷，依舊是開朗、活潑的女孩。一切又回到了正軌。而她的爸爸又要外出，我讓她住我家，並且媽媽也贊同。

“唉，公車怎么還沒來，都過了六點半了。”身邊的小q一邊看錶，一邊抱怨道。

“是啊，再不來，又要遲到了。”望著陰雨濛濛的天氣，我也不耐煩了。同樣在候車棚里等公車的，還有同村的十來個夥伴，我想：擠不擠得上都是個問題，有位置站就算你幸運了。

“啊——”小q被灑濕了，“司機什麼素質！”

也難怪她出口成髒，候車點正對著一個大水坑。大型運載車一經過，那夾雜著泥土的髒水迎面飛濺過來，一件乾淨的白衣服立馬變成斑點衣服。

“唉，小p，你說貧困山區的學校都有校車了，為啥我們就沒有呢？”小q邊擦拭著衣服，邊對我說。

“呵呵，是啊。”我回應了一句。接著，我沉默了。

我想起周末看過的紀錄片。它講述了貴州貧困山區的孩子們的生活情況。映入眼帘的是連綿的群山，忽然，鏡頭縮小到一間小平房，黃泥築的牆，牆上隱隱約約的有“好好學習，天天向上”的字眼。鈴聲一響，從那扇破舊的門中就湧出一大群孩子，他們在空地上玩耍。記者走上前去，採訪其中一個孩子。黝黑的皮膚，羞澀的表情，靦腆的笑容，似乎是那裡孩子的標誌。

走進昏暗的教室，看見那狹小的空間裡的一切，每個人都會心酸，一塊缺了一個角的小黑板，一張破舊的長桌，他們稱之為講台。下面是四五張小桌子，破舊不堪，通常都是四五個孩子桌子學習。除了那扇小窗子會吝嗇地灑下點陽光，其他也只有一個昏暗的燈泡能提供點光。說到下雨時孩子們的學習狀況，被採訪的老師哽咽了，他不忍心看到孩子們那充滿渴望的眼神。那眼神，讓人心疼。

每一個物品都有它的珍貴之處，等你失去了，你才會感到它的珍貴之處。下面是小編為大家推薦的關於學會珍惜的作文，一起來看看吧。

學會珍惜

在人生的道路上，有許多值得我們去留戀的，所以我們要學會珍惜。珍惜友情、親情，珍惜一切愛你的人。

我珍惜青春，它像一幅畫美的讓人炫目;它像一首詩看到他就讓人聯想翩翩;它像一道彩虹，五彩斑斕多在多彩：青春是一本書，它的內容是奮鬥。珍惜青春，也就珍惜了時間，給自己的人生寫上無怨無悔!

我珍惜親情，因為它在陽光下讓人溫暖，看著父母那期盼的目光，讓我有了前進的動力，因為情親所以然我溫暖，所以我珍惜。

我珍惜友情，因為它十分難得，須相知相遇，天下之大遇到便是緣，與朋友攜手共創更是不易，共學習，共遊戲，共工作，那更是來自不易，雖然天下無不散宴席，但是我仍珍惜它，珍惜說擁有的友情。

我珍惜愛我的人，因為他們在無時無刻的鼓勵著我，讓我有請進的動力!

珍惜說擁有的青春。他是你成長;珍惜緣分，他是你掌握領一份溫暖;珍惜友情，他是使你在在生活做多了一份鼓勵;珍惜親情，它使你在遇到困難時的一份動力。珍惜擁有的人生，踏實每一個腳印，您的未來將金碧輝煌!

朋友，學會珍惜，才會擁有!

學會珍惜

那天，父親告訴了我學會珍惜。只有珍惜過程，才能取得真正的勝利。

那一次，我數學考的很不如人意。天陰沉沉的，就如同我的餓欣一樣。我又一次失敗了。

正當我在絕望徘徊是，爸爸神不知鬼不的覺的來了我的身邊，對我說：“走，我帶你去公園玩玩。”我是非常不想去的。走的路上，老天好象非要和我作對是的，我想要快點到公園，好回家做作業。忍不住埋怨到“怎么這么遠啊，到底好要走多遠啊!”“嘿，其實這路上的景色很美的呦!”這時我才留意了我身邊的景色。只見 路上的兩旁鋪滿了青草，隱約透有一股泥土的特有的芬香，各種各樣的野花在風中爭奇鬥豔，好一幅生機勃勃的景象啊!

在我的字典里，有許多令人發笑的故事，又有一些讓人潸然淚下的瞬間。記憶一頁一頁地翻過去，我還是忘不了“我和小狗”的故事。

小狗，黑白相間的皮毛，肉乎乎的身體；短短的尾巴，忠誠的眼神。沒錯，它就是“肉絲”。

雖然“肉絲”離開我已經一個多月了，但是我還是經常回憶我和他玩耍的點點滴滴。記憶猶新，傷心欲絕啊！我知道也許“肉絲”根本沒有記憶，早已忘得一乾二淨，可我還是記得清清楚楚！

那次我在打籃球，“肉絲”來找我了。他在我的腳邊徘徊不肯走，當時我痴迷於籃球，哪有閒工夫理他，便用力地踢了他一腳，想讓他回去。不知是不夠疼還是他不想走，繼續蹭在我腿邊，不肯離開。我也不管了，只管自己投球。一跳在落地的一瞬間，“肉絲”被我踩了，它大叫一聲，悲痛欲絕地離開了。我頭也不回地說：“活該”！